山东省日照市莒县2023-2024学年六年级上学期期中语文试卷

2023---2024学年度上学期阶段性质量检测 六年级语文样题 时间:80分钟 基础知识部分 1.下面加点字读音、字形有误的一项是( ) A.迂回 (yū) 单薄(bó) 爆发 B.山涧 (jiàn) 憧憬 (jǐng) 全神贯注 C.引擎 (qíng) 屹立(yì) 颓然 D.蹿升(cuàn) 抽噎(yē) 自作自受 2.下列加点字解释不正确的一项是( ) A.别出心裁(筹划、设计) B.忘乎所以(原来的态度或行为) C.顾影自怜(照顾) D，五岭逶迤腾细浪(蜿蜒曲折) 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A.虽然对手十分强大，但是李师傅技高一筹，最终赢得了比赛。 B.只见他精神抖擞，神采飞扬，正大步流星地向这边走过来。 C.喷泉旁边的那几棵柏树被修剪得惟妙惟肖，有趣极了。 D.狼牙山五壮士居高临下，利用有利条件成功阻击了敌人的进攻。 4.依次填入括号里的与“说”有关的词语，最恰当的一项是( ) (1)我轻轻地( ):“米饭，米饭，天天吃米饭!” (2)“要是认真一些，我这次就能夺冠的。”他( )着。 (3)他顿时涨红了脸，( ):“不是……不是我做的。” A.喃喃自语 嘟囔 吞吞吐吐 B.嘟囔 喃喃自语 支支吾吾 C.嘟囔 支支吾吾 喃喃自语 D.吞吞吐吐 嘟囔 喃喃自语 5.下列句子中，分号的使用不正确的一项是( ) A.我是大地的女儿，冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我抚养;秋天催我入睡。 B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C.潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下。 D.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 6.下列说法错误的一项是( ) A.《草原》《丁香结》两篇课文充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。 B.《七律·长征》中既有高度的概括，又有典型生动的事例，全诗气魄宏伟。 C.高尔基的《童年》以成人的视角来讲述故事，塑造了一个个性格各异的人物。 D.《桥》多用简短的句段渲染紧张的气氛，增添了故事的悲壮色彩。 7.看拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。 rì kòu pí juàn kuī shì bào yuàn shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8.填空或根据要求完成练习。 (1)跟随课本，我们共赏美文佳句。《草原》的景色令我们向往:那些小丘的线条是那么__________，就像只用_________，不用________的中国画那样，到处，轻轻流入云际。 (2)跟随课本，我们共品如画好诗。春日春风拂面:等闲识得东风面，__________。盛夏暴雨骤来:_____________，白雨跳珠乱入船。秋日金菊绽放:______________，还来就菊花。 (3)跟随课本，我们共悟文中真情。孟浩然的羁旅之思是:移舟泊烟渚，___________。辛弃疾的意外之喜是:旧时茅店社林边，____________。曹植的爱国之情是;捐躯赴国难，____________。贺知章的笑与泪是:_____________，笑问客从何处来。 (4)六年级(1)班正在举行班长竞选活动，如果你也参与竞选，你有哪些理由说服同学们选你呢?请用逐条说明理由的方式，有条理地表达观点。 ___________________________________________________________________________ (5)本学期，我们各学校都举行了秋季运动会。请你运用点面结合的写法展现印象最深刻的一个场面。 ___________________________________________________________________________ 9.整本书阅读。 她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。 (1) 《童年》中这位使“我”充满力量的“她”是_____(谁)，她给你留下的印象是_____________(至少写两个关键词)。 (2) 著作中，“她”给“我”带来温暖和爱的事情有__________________________________ _______________________________________________(简要概括，至少写一件事) 阅读与鉴赏部分 (一)阅读《北京名胜古迹》，完成10---13题。 ①北京的“大”与“奇”表现在名胜景观上，就是一种博大雄浑的气势。气势雄伟的人文古迹在北京比比皆是，故宫、天坛、颐和园、社稷坛等都是众所周知的宏丽建筑。皇家气派，是北京这些名胜景观最突出的特征之一。而这种气质，首先表现为景观设计与布局的雍容大气、典雅庄穆。谢冰莹曾在《北平之恋》一文中由衷地赞叹:“颐和园、景山、太庙、中南海、北海、中山公园、故宫博物院、天坛、地坛……这些历史上的古迹名胜又伟大又壮观，使每个游客心胸开朗，流连忘返。” ②先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼华岛、团城、犀山台。在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。它不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”。 ③在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大。北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一个山顶的大型干台上，巨大的塔身，沉郁，厚重，遮住半个天。在白塔身旁，居高临下，俯视京华，气象万千。环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。整个北京从四外托着这面大明镜，笼罩在淡淡的白烟里。中南海的湖光烟树对面相望;故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋;西山黛色，若有若无。环顾天宇低垂，陷到脚下。这时，谁不万虑俱消、心旷神怡呢? 10.要快速把握选文每一段的主要内容，我们可以运用_________的方法阅读。选文先写了北京的“大”与“奇”表现在名胜景观上，是一种博大雄浑的气势，又写了____________ ______________________，最后写了___________________________________________。 11.阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。周洋想要了解苏州园林的布局特点，应该重点阅读第____自然段；通过提取关键信息，周洋了解到苏州园林布局的特点是_________________________。 12.“环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。”这句话中的“锃亮的大镜子”指的是_______________，这句话突出了它________________的特点。 13.假如你和家人来北海公园游玩，借助上述材料向家人介绍北海公园，你会从哪几个方面介绍?这几个方面分别有什么特点?请你列一个简要的提纲。 ___________________________________________________________________________ (二) 阅读下面这篇文章，完成14一18题。 冬至 ①太阳虽然高挂空中，却显得苍白无力，挡不住北风的凛冽，街上行人稀稀落落，匆匆而来，匆匆而去。冷，真冷啊!一位年迈的乞丐目不转睛地盯着仅仅几步之遥的自选商场，他的心中犹豫着:“进去暖暖吧，可是，浑身脏兮兮的……外面太冷了，就进去暖一会儿，选一件最便宜的商品……尽量靠边走，不引起人们的注意，不影响人们购物……” ②迈着沉重的脚步，老乞丐终于一步一步挪进商场。一股热气迎面扑来，舒服极了。商场里倒是挺热闹的，顾客们穿梭选购，店员们殷勤服务。 ③忽然，商场里安静下来了，一种异样的氛围弥漫开来。售货员的微笑变成了惊疑，顾客的脸上也带着惊讶或气愤。怎么，今天出了什么大事?啊，乞丐，一个老乞丐正在选购食物! ④老乞丐弯着腰，眯着眼，在食品架上扫描，右手紧紧地握着。而众人的眼睛正“监视”着他的一举一动。乞丐怎么也进了商场?老乞丐暗暗自问:“难道我影响到他人啦?我没有发出声响啊?”这时，犹豫多时的老乞丐终于选定了食物——一条最便宜的面包棍。 ⑤老乞丐向收款机走去，右手仍然紧握着，人们纷纷自动让道，正在付款的一位女士立刻局促不安起来，她一面催售货员赶紧收款，一面把自己的女儿——一个活泼可爱的小女孩拉了过来。他排在了女士的后面，隔着一段距离，但女士却像背上遭了芒刺一样，身子猛地向前滑出。小女孩不懂世事，却回过头来，好奇地望着这个衣裳破旧的老人，一双纯洁的大眼睛一眨一眨的，脸上现出纯直的笑容。“爷爷！”突然，小女孩亲切地叫了一声。全场顿时一震，那老人更是惊呆了，嘴唇动着，昏花的老眼里泪光闪烁。他弯下腰，颤巍巍地用他那干枯的手掰开面包，递了一半给小女孩；小女孩伸出细嫩的小手毫无顾忌地接了过来。她没来得及说声“谢谢”，就被她那涨红了脸的母亲一把拉了出去。 ⑥老乞丐默默地在收款台上撒下了一把叮当作响的硬币，驼着背走出了商场。商场里又活跃起来了，售货员的脸上又绽开了温暖的笑容。 ⑦光秃秃的梧桐树下，老乞丐正在弯腰从废物箱里捡起半根面包，那是他送给小女孩的半根面包，然后蹒跚着，慢慢消失在寒风中…… 14.当老乞丐来到商场，顾客和售货员是怎样的态度和反应呢?请根据小说内容，完成表格。 老乞丐 走进商场 离开商场 顾客和售货员 “监视”一举一动 15.第一自然段画“____”的句子是对老乞丐的__________描写，从中可以感受到__________________________。 16.下面对文章内容的理解，有误的一项是( ) A.第一自然段的环境描写，渲染了天气的寒冷，也为下文写人们对老乞丐冷漠的态度作铺垫。 B.文章最后一个自然段中的省略号表示语意未尽。 C.文中的小女孩非常可爱，她想吃老乞丐手中的面包，所以喊了他一声“爷爷”。 D.文章题目“冬至”蕴含着深刻含义，反映了人们的心灵比冬天的天气冷酷，老乞丐的内心感到无比的冰冷。 17.第⑤自然段，听到小女孩亲切地叫自己爷爷，“那老人更是惊呆了，嘴唇动着，昏花的老眼里泪光闪烁”。此时老人心里会想些什么呢?请你联系上下文，写一写。 ___________________________________________________________________________ 18.将小说中的老乞丐和课文《穷人》中的桑娜进行对比，这两个人物形象有什么共同之处?请简要写一写。(至少写出两点) ___________________________________________________________________________ 表达与交流部分 19.“小确幸”一词出自村上春树的随笔《兰格汉斯岛的午后》，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。课堂上遇到难题，你的同桌恰好会做而且主动给你讲解;放学回到家，妈妈正好准备了你想吃的甜品;周末逛超市，突然发现你心仪的商品，恰好降价了…… 它们都是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。最近的你，收获了怎样的“小确幸”呢? 习作要求:(1)请以“我的小确幸”为题目写一篇文章。 (2)语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感。 (3)不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $$