5.1透镜课时练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

5.1透镜 课时练习 一、单选题 1．下列关于凸透镜说法错误的是（　　） A．中间厚边缘薄的透镜一定是凸透镜 B．凸透镜具有会聚作用 C．远视镜片是凸透镜 D．凸透镜只能成实像 2．如图，《淮南万毕术》关于冰透镜记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”。此现象中取火原理应用了（　　） A．凸透镜对光线的发散作用 B．凸透镜对光线的会聚作用 C．凹透镜对光线的会聚作用 D．凹透镜对光线的发散作用 3．如图所示，一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S2点，去掉光学元件后，光线会聚于S1点，则该元件一定是（　　） A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．无法判断 4．以下是光线通过透镜（虚线框中未画出）的情形，所用透镜为凸透镜的是（　　） A． B． C． D． 5．如图为小明透过镜片看到玩偶的情境，则该镜片为（   ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．凸面镜 D．凹面镜 6．如图所示魔术箱顶部的中央有一条窄缝，用激光笔产生的激光束沿水平方向从左孔入，从右孔出。将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，遮光板并没有挡住激光束的传播。下列关于魔术箱的内部结构，说法正确的是（　　） A．魔术箱内至少有三块平面镜 B．遮光板插入窄缝的高度必须等于魔术箱的高度 C．激光束的传播方向在魔术箱内一定改变了3次 D．魔术箱左右两侧的小孔不一定要在同一水平高度 7．在下列虚框中放入适当的凸透镜或凹透镜，光路图成立。其中放入凸透镜的是（　　）    A．甲和丁 B．乙和丁 C．丙和丁 D．乙和丙 8．下列光学作图中，正确的是（    ） A．图甲中，光与镜面成角射在平面镜上，反射角等于 B．图乙中，一束光射向玻璃砖进入玻璃和离开玻璃的光路 C．图丙中，一束光通过凸透镜的光路 D．图丁中，一束光通过凹透镜的光路 9．把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五部分，其截面如图所示，其中属于凸透镜的是（　　）    A．只有b B．a、c、d、e C．a、b、c D．a、b、c、d、e 10．如图所示，将凸透镜正对一束水平激光装置，在透镜右侧竖直的光屏上观察到一光斑。若只移动光屏，下列关于光斑移动情况判断正确的是（　　） A．竖直向上移动时，光斑向上移动 B．竖直向上移动时，光斑向下移动 C．水平向左移动时，光斑向上移动 D．水平向左移动时，光斑向下移动 二、填空题 11．在午后的阳光下，两位同学水平抬着一张透明的塑料纸，纸中央盛了水。这时地面上出现了一个光斑，他们慢慢调节此装置，使光斑缩小，亮度增加，在亮点处放上几根火柴，火柴一会儿被点燃了。纸中央的水相当于一个 。 12．正午时，太阳光直射在水平地面，小明取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜15cm的地面上得到一个光斑，其直径是透镜直径的一半，若将透镜向上移动少许，光斑变小。透镜的焦距是 cm。他将烛焰置于凸透镜一倍焦距以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，又将一不透明的光屏置于图乙中虚线处，则此时人眼 （选填“能”或“不能”）看到烛焰的像。 13．防盗门上一般都装有监视用的猫眼，实际上相当于一个 透镜，通过猫眼向外看，看到的是人 的虚像。 14．如图所示，圆形鱼缸里有一条小鱼，它看起来比真实的鱼要 （选填“大”或“小”），其原因是圆形鱼缸相当于一个 透镜，所看到的“鱼”其实是鱼的 （选填“虚”或“实”）像。    15．将一个凸透镜正对太阳，其下为5cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑，这个现象提示我们：凸透镜对光有 作用；若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑变大，由此可以判断该透镜的焦距一定 5cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 三、实验题 16．在成功完成“放大镜取火（如图）”的实践活动后，小华想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想： 猜想1：凹透镜也能点燃火柴； 猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关； 猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关； （1）他们经过讨论，判断猜想1是错误的，你认为他们判断的依据是 ； （2）为了验证猜想2，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想2是 的（选填“正确”或“错误”）； （3）请设计一个简单实验，帮助小华验证猜想3是否正确。 a. 实验器材：太阳光、三块 的凸透镜、火柴、秒表； b. 实验步骤： ； c. 实验结论： 。 17．在利用太阳光测量完凸透镜的焦距后，小华又将凸透镜正对着太阳，把火柴头放在凸透镜焦点处，一段时间后火柴会被点燃．他想探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下3种猜想： 猜想1，凹透镜也能点燃火柴； 猜想2，点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距有关； 猜想3，点燃火柴的快慢与凸透镜的直径有关。 (1)根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的，依据是 ； (2)为验证猜想2，他们选用 的凸透镜进行多次实验，实验中记录到火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想2是 的； (3)在（2）中用“火柴被点燃的时间”表示 ； (4)在验证猜想2后，因器材不足，他们直接选用直径和焦距都不等的凸透镜进行多次实验来验证猜想3，该实验 （能/不能）验证猜想3是否正确，理由是 。 四、计算题 18．透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用φ表示，即；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值；问： （1）镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数是多少？ （2）400度的眼镜片的焦距是多少？ 五、作图题 19．在图中，画出通过透镜的折射光线。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$