内容正文:
专题02 词语运用
班级: 姓名: 建议时间:40分钟
一、制定复习计划
1.教师和学生一起制定词语复习计划,明确复习的目标、内容和方法。可以将复习内容分为不同的板块,如词语积累、词语理解、词语辨析、词语运用等,每个板块安排一定的时间进行复习。
2.按照复习计划,有步骤地进行复习,确保每个板块的内容都得到充分的复习和巩固。同时,要根据学生的实际情况,调整复习进度和方法,提高复习效率。
二、梳理重点词语
1.按单元梳理:指导学生以单元为单位,将课本中的生字表、词语表以及课文中出现的重点词语进行整理。可以制作成词语卡片,一面写词语,另一面写读音、字形易错点、字义解释以及相关例句等内容,方便随时复习查阅。
2.分类整理:
(1)近义词组:如 “憧憬 — 向往”“静谧 — 安静” 等,将本册书中出现的近义词集中整理,分析它们在语义轻重、范围大小、感情色彩、搭配对象等方面的细微差别。
(2)反义词组:像 “光明 — 黑暗”“崎岖 — 平坦” 等,明确反义词之间的鲜明对比关系,便于记忆和运用。
(3)一词多义词语:例如 “沸腾”(液体达到一定温度时急剧转化为气体;情绪高涨)、“新鲜”(没有变质;稀罕、新奇)等,列出每个多义词的不同义项,并结合具体例句进行理解。
(4)成语和俗语:把课本中出现的成语如 “斩钉截铁”“居高临下” 以及俗语等进行汇总,了解其含义、出处及用法。
三、多种复习方式结合
1.采用多种复习方式,如背诵、默写、填空、选择、造句、写作等,让学生在不同的练习中巩固词语知识。可以组织小组竞赛、游戏等活动,增加复习的趣味性和互动性。
2.利用多媒体资源,如图片、视频、音频等,帮助学生理解和记忆词语。例如,通过展示美丽的风景图片,让学生用相关的词语进行描述,提高学生的词语运用能力。
三、定期检测反馈
1.定期进行词语检测,了解学生的复习情况和掌握程度。可以采用单元测试、专项测试等形式,检测学生对词语的积累、理解、辨析和运用能力。
2.根据检测结果,及时反馈学生的学习情况,对存在的问题进行有针对性的辅导和强化训练。同时,要对学生的进步给予肯定和鼓励,激发学生的学习积极性。
一、选择题
1.(2024六年级上·四川成都·期末)依次填入下列句子中括号内的词语,最恰当的一项是( )
(1)这美妙的歌声吸引了所有的听众,真是( ),三日不绝。
(2)庙里的几十座佛像,神情各异,姿态不一,( )。
(3)池中央那株荷花,亭亭玉立,好似妩媚的女子,在荷叶间( )。
(4)王羲之的书法作品给人( )的感觉。
A.轻歌曼舞 笔走龙蛇 余音绕梁 栩栩如生
B.惟妙惟肖 巧夺天工 行云流水 妙笔生花
C.余音绕梁 栩栩如生 轻歌曼舞 笔走龙蛇
D.余音绕梁 栩栩如生 画龙点睛 惟妙惟肖
2.(2024六年级上·四川自贡·期末)下列各组词语中书写没有错误的一组是( )
A.黄钟大吕 耐人寻味 光彩夺目 轻歌慢舞
B.雅熟共赏 才华横溢 精雕细刻 脍炙人口
C.鬼斧神工 惟妙惟肖 百花齐放 曲高和寡
D.出神入画 字正腔圆 登峰造极 栩栩如生
3.(2023六年级上·四川资阳·期末)下列词语中与音乐相关的一项是( )
A.妙笔生花 B.栩栩如生 C.巧夺天工 D.余音绕梁
4.(2022六年级上·四川自贡·期末)下面各组词语不属于同一类的一项是( )
A.粉墨登场 跑龙套 字正腔圆 科班出身
B.大义凛然 德高望重 拾金不昧 囫囵吞枣
C.高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
D.口是心非 大手大脚 心安理得 目瞪口呆
5.(2022六年级上·四川巴中·期末)依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )
人生,是一列向前行驶的单程车,每一天都是一个___________。回顾,是检点走过的道路,___________美好的前程;不是为了沉浸一段美景,回味___________,百般缠绵;也不是空想一段坦途,驻足___________,千种慕羡。
A. 新起点 憧憬 咀嚼 遐想
B.新起点 回忆 反省 痴想
C.新方向 憧憬 反省 痴想
D.新方向 回忆 咀嚼 遐想
6.(2022六年级上·四川南充·期末)下面带点词语使用错误的一项是( )
A.我们来到黄山脚下,居高临下向上望:黄山真是险峰林立,危崖突兀!
B.三个小时过后,她又从窗子爬了出来,大步流星地从前门回家。
C.我家小弟收到爸爸的礼物,忘乎所以,在沙发上跳来跳去,直接摔倒在地上。
D.这一望无际的草原又绿又大,真美呀!
7.(2022六年级上·四川德阳·期末)下列句中括号里,依次填入关联词最恰当的一项是( )。
①( )心存希望,( )能绝处逢生。
②( )水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,( )不可能存在生命。
③( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
④成都( )是一座非常富有人文气息的城市,( )是西南地区的经济、科学文化中心。
A. 如果……就…… 因为……所以……
虽然……但是…… 不……而……
B. 只要……就…… 因为……所以……
无论……都…… 既……又……
C. 只有……才…… 如果……就……
无论……总…… 不但……而且……
D. 只有……才…… 因为……所以……
不管……都…… 宁可……不如……
8.(2022六年级上·四川凉山·期末)下列词语的感情色彩一致的一项是( )
A.鼓动 煽动 鼓励 鼓舞
B.表扬 表彰 赞扬 表白
C.欢乐 欢畅 欢快 欢喜
D.揭穿 揭发 揭示 揭露
9.(2021六年级上·四川遂宁·期末)下列词语搭配不正确的一组是( )
A.提高认识 价钱便宜 保卫公物
B.战斗激烈 炮火猛烈 掌声热烈
C.开辟道路 开垦荒地 开发旅游
D.沉痛悼念 深切怀念 默默思念
二、填空题
10.(2023六年级上·四川泸州·期末)把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
天( )之音 别出心( ) 居高( )下 ( )笔生花 汹涌澎( )
心( )肉跳 一( )千里 坚强不( ) 粉身( )骨 ( )风凛凛
(1)人们常用( )来形容音乐美妙;当面对一篇好文章时,我们可以用( )来形容它;
(2)在以上词语中,描写自然景物的词语是( ),描写人物品质的词语是( )。
11.(2023六年级上·四川巴中·期末)把下列词语补充完整,再选词填空。
轻歌( )舞 技高一( ) ( )山流水 ( )钉截铁
自( )自受 心( )肉跳 忘( )所以 画龙点( )
(1)人们用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
(2)水池边的假山为公园增添了“ ”之笔,营造了一种山清水秀的意境。
12.(2022六年级上·四川巴中·期末)先把词语补充完整,选择合适的词语填空,再按要求写句子。
心( )神往 余音绕( ) 威风( )( ) 别出心( )
张( )李戴 排山( )( ) 欣( )若( ) 不( )一格
(1)我们家乡的光雾山是家住哈尔滨的表妹 的地方。
(2)含有夸张的词语是 ,我还能写出这样的四字词语 、 。
(3)表示高兴之极的词语是 ,联系自己的生活经历,写一写你当时的心理活动: 。
13.(2022六年级上·四川巴中·期末)读句子,用“重”字组成合适的词语填空。(不重复)
(1)在我们学校周一的升旗仪式上,主持人显得十分( )。
(2)这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很( )。
(3)成华超市在成立十周年之际,举行了( )的庆典活动。
14.(2022六年级上·四川成都·期末)补充下列词语,并按要求或意思填空(填序号)。
①自( )自受 ②高山( )水
③( )露无遗 ④忘( )所以
⑤余音绕( ) ⑥排山( )海
⑦惟妙惟( ) ⑧笔( )龙蛇
(1)上面的词语中,与“斩钉截铁”的结构相同的是
(2)他刚取得一点成绩就 ,目中无人了。
(3)上面的词语中,与音乐艺术相关的是 、
(4)上面的词语中,与绘画、书法艺术相关的是 、
15.(2022六年级上·四川成都·期末)把词语补充完整,再选择两个词语写一个不少于20字的句子。
(1)热血沸( ) 斩钉( )铁 技高一( ) 惟妙惟( )
心( )意足 全神( )注 轻歌( )舞 画龙点( )
(2)( )( )——
16.(2022六年级上·四川资阳·期末)照样子,写出表示“多”的成语
例:商品多:琳琅满目
颜色多: 人多:
读书多: 见识多:
17.(2022六年级上·四川广元·期末)先将下面词语补充完整,再选词填空。
忘( )所以 别出心( ) 技高一( ) 排山( )海
汹涌( )湃 粉身( )骨 居高( )下 心( )意足
(1)上面的词语中,“ ”形容比别人厉害,技艺比别人高一些。
(2)有骨气的战士,宁可 ,也不向敌人投降。
18.(2021六年级上·四川遂宁·期末)将下列成语补充完整,并按要求答题。
余音绕( ) 栩栩如( ) 化为( )有 理直气( )
全神( )注 视死如( ) 画龙点( ) ( )经风霜
(1)仿照画“﹏﹏﹏”的构词方式写两个词语: 、 。
(2)加点的词语出自曹植的诗句:“ , 。”表达了他自己愿为国家奋勇献身的豪迈气概。
(3)用画“ ”的词语具体描写一种事物:
19.(2022六年级上·四川眉山·期末)把下列词语补充完整。
( )碧( )里 翠( )( )流 ( )音( )梁
斩( )( )铁 ( )云( )水 ( )走( )蛇
20.(2021六年级上·四川成都·期末)把词语补充完整,再选择两个词语写一个不少于20个字的句子。
(1)暴露无( ) ( )出心裁 ( )风凛凛 居高( )下
全( )贯注 热血( )腾 ( )云流水 ( )笔生化
(2)( )( )—
21.(2021六年级上·四川遂宁·期末)将下列成语补充完整,并按要求答题。
天( )之音 虎( )眈眈 高山( )水 气( )败坏
鞠躬尽( ) 视死如( ) 张冠李( ) 斩钉( )铁
1.划横线词语出自曹植的诗句:“ , 。”表达了他自己愿为国家奋勇献身的豪迈气概。
2.表示非常生气,鼻子都气歪了,可用上面“ ”来形容。
3.伯牙和锺子期相传为春秋时期人,他们二人成为知音的传说,古书有所记载,后来,人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“ ”比喻知音难遇或乐曲高妙。
22.(2021六年级上·四川成都·期末)把词语补充完整,再选择恰当的词语填入相关句子。
( )而谈 ( )其谈 ( )特谈
( )之谈 ( )不谈 ( )常谈
(1)每天的晨会上,安全是班主任 的一个话题。
(2)我和李建是 的好朋友。
(3)不采取实际行动,只会 的人是不受欢迎的。
23.(2023六年级上·四川资阳·期末)选词填空。
粉墨登场 字正腔圆 脱颖而出 个性鲜明
戏曲,是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来,鼓打起来,生旦净丑就会一个个( )。他们的演唱( ),他们刻画的人物( )。这离不开演员们台下孜孜不倦的努力,俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”有了过硬的功夫,才能从同行里( )。
24.(2022六年级上·四川成都·期末)选择合适的表示“说”的词语填空,把序号写到括号内。
A.谈论 B.叮嘱 C.训斥 D.赞叹
(1)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声( ):“多好啊!”
(2)妈妈( )我:“上学路上一定要注意安全。”
(3)开学第一天,同学们都兴奋地( )各自的假期见闻。
(4)“你不害躁吗?”爸爸朝他大声( )道。
25.(2022六年级上·四川眉山·期末)选词填空。
舒适 舒畅
(1) 看到如此( )的环境,他瞬间感觉自己的心情( )多了。
唱白脸 对台戏
(2) 在家里,妈妈唱红脸,爸爸则( ),把跟他俩唱( )的我教育得心服口服。
26.(2021六年级上·四川遂宁·期末)读一读下面的词语,找出每组中不同类的一个,画上横线。
(1)跑龙套 唱白脸 走四方 对台戏
(2)宫 角 商 菽 羽
27.(2022六年级上·四川成都·期末)选字填空,组成词语。
[滥 烂]( )用 破( ) [恍 幌]( )子 ( )惚
[度 渡]横( ) 程( ) [燥 躁]急( ) 枯( )
[毅 屹]( )力 ( )立 [顷 倾]( )倒 ( )刻
28.(2021六年级上·四川成都·期末)比一比,组词语。
副( )幅( )福( )
瞭( )嘹( )缭( )
参cān( )参shēn( )参cēn( )
29.(2021六年级上·四川成都·期末)填上合适的词语。
( )神秘 ( )柔美 ( )的愁怨
( )神气 ( )精美 ( )地抱怨
30.(2022六年级上·四川德阳·期末)选字填空组词。
带 戴 幽 悠 筹 愁 甜 恬
爱( ) ( )静 一( )莫展 ( )静
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.B
5.A
6.A
7.B
8.C
9.A
10. 籁 裁 临 妙 湃 惊 碧 屈 碎 威 天籁之音 妙笔生花 一碧千里 坚强不屈
11. 曼 筹 高 斩 作 惊 乎 睛 高山流水 画龙点睛
12.驰 梁 凛 凛 裁 冠 倒 海 喜 狂 拘 心驰神往 排山倒海 一步登天 人山人海 欣喜若狂 “你被录取了!”妈妈喜笑颜开地盯着我的眼睛,再次确认道。我的心里好像掀起了一层层巨浪,雪白的浪花在空中扑腾着。我使劲一拍大腿,脑海里像过电影一样浮现出自己努力学习的一幕幕,世上无难事,只怕有心人,我成功了!
13.庄重 郑重 隆重
14.作 流 暴 乎 梁 倒 肖 走 排山倒海 忘乎所以 高山流水 余音绕梁 惟妙惟肖 笔走龙蛇
15.腾 截 筹 肖 满 贯 曼 睛 斩钉截铁 热血沸腾 她深知自己的丈夫技高一筹,办事斩钉截铁,但想到这次的任务凶多吉少,她便不由得心惊肉跳起来,她跌跌撞撞地冲出了屋子,却听到她的爱人正在演讲,这些豪言壮语使人心潮澎湃,热血沸腾。
16.五颜六色 人山人海 博览群书 见多识广
17.乎 裁 筹 倒 澎 碎 临 满 技高一筹 粉身碎骨
18.梁 生 乌 壮 贯 归 睛 饱 津津乐道 依依不舍 捐躯赴国难 视死忽如归 这棵饱经风霜的大树矗立在这里已有几百年,全身上下无不透露着沧桑。它高大但却有着腐败的气息,干枯的枝叶、烧焦的树干,无声地诉说着当时的恐怖。有些伤口,仿佛是被锯开的,露出一圈圈年轮,这棵即将逝去的大树,当年也曾无比荣耀过吧!
19.一 千 色 欲 余 绕 钉 截 行 流 笔 龙
20.遗 别 威 临 神 沸 行 妙 威风凛凛 全神贯注 下课了,我们全神贯注地玩着威风凛凛的竹节人。
21.籁 视 流 急 瘁 归 戴 截 捐躯赴国难 视死忽如归 气急败坏 知音 高山流水
22.侃侃 夸夸 大谈 无稽 无话 老生 老生常谈 无话不谈 夸夸其谈
23.粉墨登场 字正腔圆 个性鲜明 脱颖而出
24. D B A C
25.舒适 舒畅 唱白脸 对台戏
26.(1) 走四方(2)菽
27. 滥 烂 幌 恍 渡 度 躁 燥 毅 屹 倾 顷
28.副手 幅度 幸福 瞭望 嘹亮 缭绕 参加 人参 参差
29.笑容 线条 解不开 神气 器物 没完没了
30.戴 幽 愁 恬
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