专题05 现代文阅读-2024-2025学年语文四年级上学期期末备考真题分类汇编 （上海专版）

专题05 现代文阅读 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 阅读要点： 一、写景抒情类文章： 1.景物特点分析：仔细品味文中对景物的描写，包括景物的形态、颜色、声音、气味等方面，从而准确把握景物的特点。例如，文中对春天景色的描写可能会涉及到嫩绿的新芽、缤纷的花朵、和煦的春风等，要能够将这些特点归纳总结出来。 2.情感体会：感受作者通过景物描写所传达的情感。作者往往会借助景物来表达自己的喜悦、赞美、思念、惆怅等情感，要结合上下文理解这些情感的产生原因和具体表现。比如，作者描写秋天的落叶，可能是为了表达对时光流逝的感慨。 3.写作手法理解：关注作者在写景时所运用的修辞手法、描写手法等写作技巧。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，描写手法有动静结合、虚实结合、多角度描写等。理解这些写作手法的作用，能够更好地欣赏文章的艺术魅力。 二、叙事类文章： 1.情节梳理：按照故事的发展顺序，梳理出事件的起因、经过、结果。可以通过找关键语句、划分段落等方法来理清情节，这样有助于对文章的整体理解。例如，在一篇讲述冒险经历的故事中，要明确主人公为什么要去冒险、在冒险过程中遇到了哪些困难以及最终的结局如何。 2.人物形象分析：分析故事中的人物形象，包括人物的性格特点、品质、行为动机等。通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来深入了解人物，理解人物在故事中的作用。比如，一个勇敢善良的主人公在面对危险时的表现，能够体现出他的性格特点。 3.主题理解：思考文章的主题思想，即作者通过这个故事想要传达的道理、启示或情感。主题可能是关于友谊、勇气、成长、爱等，要结合故事情节和人物形象来理解主题的内涵。 三、童话寓言类文章： 1.寓意理解：童话和寓言通常都蕴含着一定的道理或启示，要理解这些寓意。可以通过分析故事中的情节、人物的行为和结局来领悟寓意，并且要能够将寓意与现实生活联系起来，思考其对我们的启示。例如，《亡羊补牢》的寓言故事告诉我们要及时改正错误。 2.想象与夸张：体会童话和寓言中丰富的想象力和夸张的表现手法。这些手法能够使故事更加生动有趣，吸引读者的注意力。要能够欣赏作者的创意，并学习如何在写作中运用想象和夸张。 四、科普类文章： 1.知识理解：认真阅读文章，理解其中所介绍的科学知识、自然现象、技术原理等内容。对于一些专业术语和概念，可以通过上下文的解释、举例等方式来加深理解。比如，在一篇介绍动物习性的科普文章中，要了解不同动物的独特习性及其背后的科学原因。 2.逻辑结构分析：分析文章的逻辑结构，了解作者是如何组织和阐述科学知识的。科普文章通常会采用总分总、并列、因果等逻辑结构，掌握这些结构有助于更好地理解文章的内容和思路。 阅读技巧： 一、认真审题：仔细阅读题目，理解题目的要求，明确问题的指向。注意题目中的关键词，如“概括”“分析”“理解”“原因”等，根据不同的要求来答题。 二、带着问题阅读：在阅读文章之前，先浏览一下题目，带着问题去读文章，这样能够更有针对性地寻找答案，提高阅读效率。在阅读过程中，要注意标记与问题相关的内容，以便后续答题。 三、精读与泛读结合：对于一些重要的段落或难以理解的内容，要进行精读，逐字逐句地理解；对于一些简单的内容或只需要了解大致意思的部分，可以采用泛读的方式。精读能够帮助我们深入理解文章的细节，泛读则可以提高我们的阅读速度和阅读量。 四、善于利用原文：很多问题的答案都可以在原文中找到，要学会从文章中提取关键信息。在答题时，如果没有特别要求用自己的话回答，尽量使用原文中的语句，这样可以保证答案的准确性。 五、总结归纳：读完一篇文章后，要对文章的内容进行总结归纳，梳理出文章的主要内容、中心思想和写作特点等。这样可以加深对文章的理解，也有助于提高自己的概括能力和思维能力。 一、（2024四年级上·上海浦东新·期末）阅读。 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的…… 他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。 但是，他忙于经营，连梳洗打扮的时间都没有，外观逐渐邋遢(lā tɑ)，自 己(竟然 虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生 意也越来越清淡。 有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算 计算)买，但端详了一下他的 脸，忽然“扑哧 ”一笑，放下镜子，扭头就走了。 卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我的话错了吗？ ”老人慢慢 地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！ ” 卖镜子的人拿起镜子一照， (顿时 及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡 乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的 最好证据。只有这样， (宣传 宣告)才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也 没用。此后，他很注意梳洗修饰容貌了，生意也一天天好转起来。 1.用“\ ”划掉括号里不恰当的词语。 2.从文中找出下列词语的反义词。 肮脏——( ) 糊涂——( ) 3.联系上下文理解词语的意思。 清淡： 端详： 4.短文的中心意思是( ) A.要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。 B.要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。 C.要想生意好，就要把自己的外貌整理干净。 D.卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。 二、（2022四年级上·上海浦东新·期末）阅读。 北极熊的棉鞋 ①北极熊是bīng tiān xuě dì（        ）里的英雄，从来都不怕寒冷。有一头非洲狮子从来没有见过北极熊。这一天，他给北极熊写了一封信。他说：“尊敬的北极熊先生，听说您能在冰上站立，而且站立的时间很长也不会冻得发抖。这是真的吗？” ②北极熊看了信以后就笑了，他给这头非洲狮子回了一封信：“尊敬的狮子先生，您说得一点儿不错。我在冰上站立多久都不会发抖的。” ③这头狮子觉得有点不可思议，又写信给北极熊：“那您能告诉我，这是为什么吗？”北极熊看了信以后想，人类都是穿着棉鞋过冬的，于是，他就跟非洲狮子开了个小小的玩笑，回信说：“因为我有一双特别高级的棉鞋。” ④非洲狮子读了北极熊的信，xìn yǐ wéi zhēn（         ）。他在回信里说：“尊敬的北极熊先生，您能把这双高级的棉鞋借给我看看吗？我可是连觉都睡不着了。” ⑤北极熊真hòu huǐ（       ），心想：我为什么要跟非洲狮子开这个玩笑呢？现在我该怎么办呢？能说自己没有棉鞋吗？他觉得那样不太好。最后，北极熊下决心，给狮子寄去了他的棉鞋。 ⑥那么，他是怎么寄的呢？原来北极熊的脚掌上长了一层厚厚的毛，有了它，北极熊就能抵抗寒冷侵袭。北极熊把这些毛剪下来包好，寄给非洲狮子。 ⑦非洲狮子看了北极熊寄来的脚底上的毛，非常感动，不过他很为北极熊过冬而担心。果然，这个冬天非常寒冷。北极熊可是吃够了苦头。失去了棉鞋的脚掌冻得像针扎一样疼痛。可是他却对自己说这点困难不算什么棉鞋今年是没有了但明年还会有不过我没有欺骗非洲的狮子朋友这才是我应该做的啊 ⑧是啊，对待朋友，应该 。 1．看拼音写词语，写在文中的“（     ）”内。 2．联系上下文理解词语的意思。 （1）不可思议： （2）侵袭： 3．在第⑦自然段的里加上标点符号。 4．读短文，完成填空。 第⑤自然段提到“这个玩笑”，“这个玩笑”指的是 。北极熊寄给非洲狮的鞋子，其实就是 。看了北极熊寄来的“鞋子”，狮子非常感动，是因为 。 三、（2022四年级上·上海浦东新·期末）阅读理解。 鸟巢是鸟儿的家吗？ ①许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？ ②科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，（漂  飘）浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。 ③既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（  ）它们的家，（  ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流（伏  俯）在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里（    ）热闹（     ）温暖。可随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以（致  至）后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。 ④有的鸟是不筑巢的，它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。 ⑤有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。 ⑥少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。 1．划去括号中不正确的字。 2．鸟儿们是怎样睡觉的？在文中用“ ”划出。 3．联系上下文，选择恰当的关联词语填入第③自然段中的括号内。 ①既……又……      ②不是……而是…… 4．阅读短文，在正确的句子后打“√”，错误的打“×”。 （1）鸟儿都会在鸟巢里过夜。  ( ) （2）大部分鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。  ( ) （3）鸟类都会筑巢。大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。    ( ) （4）第③自然段和第⑤自然段中划线的问句属于同类问句。    ( ) 四、（2022四年级上·上海黄浦·期末）阅读理解。 老猫 ①十四年前，我养的第一只猫，取名“虎子”。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫“虎子”。 ②有一天傍晚，我看老猫神情很不妙，我yù ɡǎn（       ）要发生什么事情。我唤它，它不肯进屋。我把它抱到篱笆以内，窗台下面。我端来两只碗，一只盛吃的，一只盛水。我拍了拍它的脑袋，它偎依着我，“喵呜”叫了两声，便闭上了眼睛。我放心地进屋睡觉了。第二天凌晨，我一睁眼，就拿着手电三步并作一步，到外面去看。“哎呀！不好！”两碗全在，但猫影顿杳。我心里非常难过，说不出是什么滋味。我手持手电找遍了塘边，山上，树后，草丛，深沟，石缝。“屋前屋后搜个遍，几处茫茫皆不见。”它从我的生命中消失了，永远永远地消失了。我简直像是失掉了一个好友，一个亲人。至今回想起来，我内心还颤抖不止。 ③后来听村里的老人说起，猫有一种tè shū（        ）的本领：能知道自己什么时候寿终。到了那个时候，它们决不呆在主人家里，是为了避免主人看到死猫感到心烦，或感到悲伤。它们总是逃出去，到一个最僻静、最难找的角落，等候最后时刻的到来。 ④听了这样的说法以后，我才huǎnɡ rán dà wù （               ）。现在看来，倒是老猫临终时的所作所为，即使仅仅是出于本能吧，却给了我很大的启发：有生必有死，这是自然规律，谁都逃不过。 1．根据拼音，在（     ）里写出文中对应的词语。 2．文中“我”给猫取名“虎子”的原因，下列表述最全面的一项是 A．所有的动物里，“我”最喜欢老虎。 B．它虽然是一只最平常的狸猫，但是它像老虎一样勇敢。 C．它有一身虎皮斑纹，有一双炯炯有神的眼睛。 D．它有一身虎皮斑纹。它还有一双炯炯有神的眼睛，两眼一睁，真有点虎里虎气的。 3．听了这样的说法以后，我才huǎnɡ rán dà wù 。句中加点字“才”的意思是 A．能力，才能。 B．方，始。 C．仅仅。 D．指某一类人。 4．猫有一种tè shū的本领，指什么？请用“ ”在文中划出有关的句子。 5．老猫临终前的所作所为，给“我”很大的启发是指 A．到猫寿终的时候，它们决不呆在主人家里，避免主人看到感到心烦，悲伤。 B．猫临终前的的所作所为，仅仅出于本能。 C．有生必有死，这是自然规律，谁都逃不过。 D．它从我的生命里消失了，永远永远地消失了。 五、（2022四年级上·上海黄浦·期末）阅读。 蝉的音乐 ①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确，蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实并非如此。 ③蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔，它们从未停止过歌唱。这样看来，它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□   其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 ④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。 ⑤有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面， "碰！"枪放出去，声如霹雷。它一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 ⑥我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！因此，我们听到的蝉的叫声总是那么单调！ 1．下列选项中，与“单调”一词的意思最相近的是 （写选项前的字母） A．单一 B．简单 C．缺乏 D．调换 2．文中第三自然段的□中应填的标点符号是 （写选项前的字母） A．，  ！  ，  ：  。 B．，  ？  ，  ：  。 C．，  ？  ，  。  。 D．，  。  ，  ，  。 3．蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲，以下说法正确的是 A．蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。 B．蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。 C．即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。 D．蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。 4．文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指 A．我们发现蝉的视力非常好。 B．蝉的叫声让我无法忍受，我们想用巨大的响声将蝉吓跑。 C．我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。 D．蝉不停地叫，并不是在叫它的同伴。 5．以下关于蝉的表述不正确的是 A．蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。 B．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。 C．蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。 D．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，但是它却能清晰地听到自己所发的声音。 六、（2022四年级上·上海金山·期末）阅读理解。 永不言败 在古希腊神话中，有一个西齐弗的故事。西齐弗因为在天庭触犯天条，触怒了天神。于是天神大发雷霆：“我要惩罚西齐弗！惩罚他降到人世间去受苦！”天神对他的惩罚是：要推一块石头上山。 每天，西齐弗都费了很大的劲把那块石头推到山顶，然后回家休息。可是，在他休息时，石头又会自动地滚下来，于是，西齐弗又要把那块石头往山上推，一次又一次，直到一天结束。这样，西齐弗所面临的是：永无止境的失败。天神要惩罚西齐弗的，也就是要折磨他的心灵，使他在“永无止境的失败”命运中，受苦受难。 西齐弗不肯认命，他认为只要自己不认输，就一定会成功，他想通过他的勤奋来打动天神。可是每次，在他推石头上山时，天神都打击他，告诉他不可能成功。西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住，他一心想着：推石头上山是我的责任；只要我把石头推上山顶，我的责任就尽到了；至于石头是否会滚下来，那不是我的事。 天神因为西齐弗的不断努力，终于被西齐弗的勤奋和不言败的精神打动，最终放他回了天庭。 1．用合适的方法理解词语。 大发雷霆： 永无止境： 2．你还知道哪些中外神话中的人物吗？请写出三个人物的名字。              21．读短文，完成表格。     西齐弗 天神 起因 经过 不断打击西齐弗 结果 回到天庭 3．读短文，完成填空。 （1）第一自然段中画线部分是对天神的 描写，从中你能感受到他当时（心情） 。 （2）西齐弗所面临的“永无止境的失败”在文中具体指 4．西齐弗是怎样坚持不懈把石头推上山的？他会怎么说、怎么做呢？请你想象一下画面，具体地写一写。（不少于30字） 当石头一次次滚下山时， 5．读了短文，你从西齐弗身上学到了什么？请联系文章内容或生活实际谈谈你的感受。 七、（2022四年级上·上海金山·期末）阅读。 神奇的丝瓜（节选） ①丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是hū rán （   ）有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像xì shéng（  ）一般粗。但叶子肥绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了活力与生机。 …… ②又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也zhú jiàn（  ）zēng jiā（  ），最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个坠落到地上。然而，我这种担心是多余的。   ③最初长出来的瓜不再长大，仿佛士兵得到命令停止了生长。在三楼窗外窗台上却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重。我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞（qǐ）人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 （选自季羡林《季羡林人生漫笔》，有删改） 1．看拼音写词语。 hū rán   xì shéng   zhú jiàn   zēng jiā               2．从文中找出表示下列意思的四字词。 （1）说的话不切实际，超过原有的程度。( ) （2）为不必要忧虑的事情而忧虑。( ) 3．选文第二自然段中，作者用“ ”和“ ”两个词语准确生动地描写了丝瓜垂悬在空中的样子。 4．读短文，边读边想丝瓜开花结果的过程是怎样的呢？根据文章内容完成下面相应的填空。 5．请根据要求进行圈画，在文章右侧空白处进行批注。 （1）圈出或画出自己有疑问的地方，批注你的疑问。（至少一个） （2）就文章的写法进行批注。（至少一处） （3）用横线画出文中最让你喜欢或者深有感触的句子，批注一下你的感受或体会。（至少一处） 八、（2020四年级上·上海·期末）阅读积累与运用。 《那片绿绿的爬山虎》片段 ①叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 ②我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 ③我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng  chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊（mó  mú）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1．给文中带点的字选择正确的读音，划上“——”。 2．在第②自然段中找出一对近义词。( )——( ) 3．用“ ”划出一个比喻句。这句话把 比作 。 4．从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。 5．作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。 6．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( ) Ａ．爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 Ｂ．叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 7．你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ 。 九、（2020四年级上·上海·期末）阅读 换一扇窗子 ①一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。 ②玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 ③“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” ④窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ⑤“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” ⑥“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。 ⑦“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ⑧后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振，再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ⑨是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。 1．联系上下文，解释下列词语。 （1）一扫而光： （2）名声大振： 2．对“换一扇窗户”这句话理解正确的是（  ） A．我们要学会在大自然中放松心情，陶冶情操。 B．我们对待问题要乐观，要看到事物积极的一面。 3．根据提示概括文章主要内容。 起因： 经过： 结果： 4．下面词语中可以用来表现文中玛利亚老师的特点的有（        ）（多选） A．能说会道 B．循循善诱 C．勤劳善良 D．细心温和 十、（2021四年级上·上海·期末）阅读。 火星——地球的孪生兄弟 火星和地球长得太像了——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样四季分明，甚至连一天的时间也差（chà  chā）不多。难怪人们把它们称为“孪生兄弟”，并（推算  推测）火星上也有水和生命存在。 那么火星上的水是从哪来的？兄弟俩的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石含有的水分比较少，而彗星本身就是些大冰块，含有丰富的水。（持续  连续）了数亿年的陨星风暴，给兄弟俩送去了最初的水汽。 与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸气状态飘散（sǎn  sàn），小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处，形成了湖泊和海洋。 火星上的水为什么没能留住呢？ 火星本身的致命缺陷导致了这个结果。（    ）火星的体积和重量比地球小得多，（    ）对物质的吸引力也小得多，气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。接连不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1％。在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。因此，火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。 1．圈出文中括号里正确的读音或词语。 2．在文中的括号里填写恰当的关联词。 3．部首查字法查“释”，应先查部首 ，再查 画。“释”有四种解释：①解释；②消除；③放开，放下；④ 把所含的物质或能量放出来。“释放”中的“释”应选第 种解释，“注释”中的“释”应选第 种解释。 4．为什么说火星和地球是孪生兄弟？用“ ”画出有关句子。 5．“在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。”不改变原意，将这句话改为反问句。 6．火星上曾经有过水，它的来源可能是：（1） ；（2） 。 7．根据最后一节的内容，概括出火星上没有液态水的原因。 火星体积和重量小→ →气体很容易逃向太空→ →液态水根本无法存在 十一、（2021四年级上·上海·期末）现代文阅读 人生中最重要的一课 我被他们的话惊呆了，我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白是，父亲居然不假思索地答应了。 “琳达，”父亲坐在我身旁，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。 很多年过去了，我渐渐长大，有了自己的家庭。父亲也老了，身体一天不如一天。为了照顾他，我把他接过来同住。父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是角膜。 （ ）如果一个盲童能在我的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙（ ）（ ）父亲接着说（ ）（ ）当你们得知是我的角膜起了作用（ ）你们会为我自豪。” 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将角膜送给失明的人，让他重见光明。”在这一刻，我真正领悟到了父亲所留下的远非一副角膜。我紧紧地搂着温迪，激动得泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。 1．联系上下文解释词语。 不假思索—— 2．在文中的“（ ）”里填上合适的标点符号。 3．在文中用“﹏﹏”画出琳达的父母决定死后捐赠器官的原因。 4．读句子回答问题。 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分……”原来，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。 （1）“莫过于”的意思是 。 （2）父亲认为 是有意义的。 （3）“人生中最重要的一课”对于琳达而言是指 。 5．短文的中心思想是（  ） A．赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。 B．表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。 C．赞扬了琳达父母为别人的健康幸福而无私献身的崇高精神。 十二、（2021四年级上·全国·期末）阅读训练 勤奋的画家——门采尔 门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应   反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。 当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得(de  dé  děi)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉   严肃   严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe  zháo  zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然   竟然   果然）不到一天就卖出去了。 1．找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。 ( )——( ) 2．把括号里不正确的拼音或词语划掉。 3．门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？ 4．这篇短文用什么方法开头？用什么方法结尾？ 5．这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答） 十三、（2020四年级上·上海普陀·期末）阅读 小抄写员 叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，家里还有几个比叙利奥小的女孩，一家人（    ）过着清苦的生活，（    ）钱还是不够用。 父亲爱孩子，更喜爱叙利奥，可对他的功课一点也不放松。他白天在铁路上工作，又从别处接了文件回家抄写，每夜趴在桌子上写到很晚才睡。 有一天，叙利奥向父亲说：“爸爸，我来替你写吧，我写得能和你一样好呢！”但是父亲无论如何不答应：“不要，你应该用功读书，功课是你的大事情。”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。 一天晚上，等父亲去睡了以后，叙利奥悄悄下床穿好衣服，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌上放着空白的纸条，叙利奥就依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。写了一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳边听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百多张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。 （    ）叙利奥每晚抄写，睡眠不足，（    ）早上起来觉得很疲劳，晚上复习功课时还要打瞌睡。父亲看到这情形，屡次提醒他，后来甚至动怒了，狠狠地骂了叙利奥。这是他出世以来第一次挨骂，心里很难受，但他不能说出实情。 这样过了几个月，一天晚上，叙利奥又在伏案抄写，不知什么时候，父亲已经站在他身后了。过去的一切事情，父亲全明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，激动的泪水夺眶而出。他深情地说：“孩子，我明白了，真对不起你！”说完抱起儿子，送到房里的床上。 叙利奥疲劳极了。几个月来，到今天他才美美地睡一觉，连梦也做得快活。 1．写出下列词语的近义词。 依照( )    慈爱( )    疲劳( ) 2．在括号里填上合适的关联词语。 3．理解句子。 叙利奥就依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。 叙利奥依父亲的笔迹写，是为了 。 叙利奥心里喜欢的原因是 。 他心里害怕的原因是 。 4．想象写话。 父亲“胸中充满了无限的懊悔和慈爱”，联系上下文写写父亲此时会怎么想？又会怎么做？ 5．回答问题。 文中的小抄写员给你留下了怎样的印象？请你结合文中描写作简要说明。 参考答案 一、1. 虽然 计算 及时 宣告 2.清洁 明白 3.营业数额少。 仔细地看。 4.B 二、1.冰天雪地   信以为真   后悔 2． 形容事物无法想象或难以理解。本文指狮子对北极熊的话感到难以理解。 暗中侵入、破坏。这里是北极熊靠脚掌上的毛抵抗寒冷带来的困扰与痛苦。 3．， ：“ ， ， 。  ，  ，  ！” 4． 北极熊说他穿着高级棉鞋过冬的，非洲狮子让北极熊把高级棉鞋借给他看看 它脚掌上的毛 狮子知道北极熊宁可自己受冻，也做到答应它的话 三、1．飘   俯   至 2．夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，（漂  飘）浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。 3．不是……而是……   既……又…… 4. × √ × √ 四、1．预感  特殊  恍然大悟 2．D 3．B 4．猫有一种的本领：能知道自己什么时候寿终。 5．C 五、1．A 2．B 3．B 4．C 5．D 六、1. 比喻大发脾气，大声斥责。 指永远没有到头的时候。 2. 盘古 精卫 宙斯 3. （在天庭）触犯天条 惩罚西齐弗 每天都要推一块石头上山，一次又一次 被西齐弗感动 4. 语言 非常生气 每天都要推一块石头上山，一次又一次，没有尽头。 5.西齐弗自言自语地说：“天神，我是不会放弃的，推石头上山是我的责任，我一定要努力做到。”说着，他又一次咬着牙、弓着背，继续埋头推石头上山。 6.．学到了西齐弗永不言败，勤奋，坚持的精神。在生活中我们也要学习这种精神。 七、1.忽然 细绳 逐渐 增加 2. 夸大之词 杞人忧天 3. 直挺挺 随风摇摆 4. 5.（1）神奇的丝瓜 神奇在哪里呢？ （2）“这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。”运用夸张的修辞手法，写出了丝瓜的生长迅猛。 （3）以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 ①连用一串数字，动态展示了丝瓜秧的长得很快，体现出作者的细致观察。 ②“竟”字有出乎意料的意思，表现了丝瓜秧长得非常迅速。 ③全句写出了丝瓜长得很迅猛，表现了神奇之处。 八、1．chēng mó 2. 仿佛 如同 3.落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 一墙的爬山虎  一片浓浓的湖水 4.平易近人 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 5. 不平凡 叶圣陶先生接见我，教诲我，使我懂得了做人的道理 6.Ｂ 7.喜欢。因为他是那么平易近人，做事认真，关心晚辈成长的人。 九、1. 一下子就扫除干净。 文中指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。 2．B 3. 一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐。 老师引导他从另一个角度看问题。 他的演出取得成功，后来成了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 4．BD 十、1．chà　推测　持续　sàn 2．因为　所以 3. 采 5 ④ ① 4．同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样四季分明，甚至连一天的时间也差不多。 5．在这么低的大气压下，火星表面的液态水怎么可能存在呢？ 6. 陨石或者彗星带去的水汽 潜藏在矿物中的水 7. 对物质的吸引力小 大气逃亡，表面大气压低 十一、1．文中指父亲没有经过考虑就答应了。 2．“　！　”　，　“　， 3．如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 4. 没有什么比得上（或不超过，比不上） 死后的身体能有助于他人恢复健康 父亲让她懂得捐赠器官是令人自豪的 5．C 十二、1. 草率 认真 2．反应　de、dé　严厉、严格　当然、竟然 3．倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。 4．以开门见山的方法开头，以道理结尾。 5．画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。 十三、1. 按照 慈祥 疲倦 2．虽然 但是 因为 所以 3. 不让父亲察觉 他终于有机会能帮助父亲了 叙利奥担心父亲会发现自己帮着抄写文件，那样父亲一定会生气的 4．父亲会想：我终于明白了儿子为什么这几个月来为什么都无精打采的，是我误会了孩子，他一个孝顺懂事的好孩子。父亲会跟孩子道歉，并适当的接受孩子力所能及的帮助。 5．半夜起床偷偷帮父亲抄签条，说明叙利奥十分懂事；叙利奥还是默默承受着父亲的误解，坚持帮助父亲抄签条后来被父亲发现， 可以看出叙利奥关心、体贴父母，勇于分担家庭责任，是一个好孩子。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$