7.1《短歌行》 同步训练 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

短歌行/曹操 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 1．阅读下面的材料，了解《短歌行》创作背景的一种推想，回答问题。 时建安十三年冬十一月十五日，天气晴明，平风静浪。操令：“置酒设乐于大船之上，吾今夕欲会诸将。”天色向晚，东山月上，皎皎如同白日。长江一带，如横素练。操坐大船之上，左右侍御者数百人，皆锦衣绣袄，荷戈执戟。文武众官，各依次而坐。操见南屏山色如画，东视柴桑之境，西观夏口之江，南望樊山，北觑乌林，四顾空阔，心中欢喜，谓众官曰：“吾自起义兵以来，与国家除凶去害，誓愿扫清四海，削平天下；所未得者江南也。今吾有百万雄师，更赖诸公用命，何患不成功耶！收服江南之后，天下无事，与诸公共享富贵，以乐太平。”文武皆起谢曰：“愿得早奏凯歌！我等终身皆赖丞相福荫。”操大喜，命左右行酒。饮至半夜，操酒酣，遥指南岸曰：“周瑜、鲁肃，不识天时！今幸有投降之人，为彼心腹之患，此天助吾也。”荀攸曰：“丞相勿言，恐有泄漏。”操大笑曰：“座上诸公，与近侍左右，皆吾心腹之人也，言之何碍！”正笑谈间，忽闻鸦声望南飞鸣而去。操问曰：“此鸦缘何夜鸣？”左右答曰：“鸦见月明，疑是天晓，故离树而鸣也。”操又大笑。时操已醉，乃取槊立于船头上，以酒奠于江中，满饮三爵，横槊谓诸将曰：“我持此槊，破黄巾、擒吕布、灭袁术、收袁绍，深入塞北，直抵辽东，纵横天下：颇不负大丈夫之志也。今对此景，甚有慷慨。吾当作歌，汝等和之。”歌曰：“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈譙，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”歌罢，众和之，共皆欢笑。 ----《三国演义》第四十八回“宴长江曹操赋诗 锁战船北军用武” 1.根据《三国演义》的说法，短歌行》创作于__________（三国时期著名战役）之前。 2.请罗列出“横槊赋诗”这一场景中与《短歌行》的内容相关的自然景物。 3.说说曹操当时“大喜”“大笑”的原因。 4.诵读《短歌行》，圈出其中直接表达诗人心情的字词。从这些字词来看，罗贯中对曹操创作《短歌行》场景的描绘是否切实？请写下你的疑问。 二、默写题 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“__________，__________”两句写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘旧日的恩情。 （2）引用和化用是诗词创作中的常用手法，曹操的《短歌行》中“__________，__________”就引用《诗经・郑风・子衿》的句子表达了对贤才的渴望。 （3）《短歌行》中，诗人把人生比作朝露，感慨人生苦短、韶华易逝的两句是“__________，__________”。 （4）《短歌行》中，“__________，__________”两句，仿用《管子・形势解》中的话，写山不会满足自己的高峻，海不会满足自己的深邃，其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。 （5）《短歌行》中，“__________，__________”两句，用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。 （6）《归园田居》（其一）中，揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的句子是“__________，__________”。 （7）《归园田居》（其一）中，“__________，__________”两句运用对偶和比喻，表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。 （8）陶渊明《归园田居》（其一）中，“__________，__________”两句以叠词描写村落和人们安然自得的生活。 （9）鸡犬在田园生活中发挥着不可替代的作用，陶渊明《归园田居》（其一）中与鸡犬有关的句子是“__________，__________”。 （10）《归园田居》（其一）中，“__________，__________”两句，表现了诗人摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 元人多隐士，已是学界共持之论。元朝末期，由于社会矛盾凸显[a]战争频仍，士人的观念受到冲击，隐逸之风在此期更盛。其中较为突出的，是以杨维桢为代表的“铁门”文人群体、以黄公望为代表的画家群体和以高启等人为代表的吴中诗人群体。此时①__________，无疑成了元末文人共同尊奉的精神偶像。贡奎诗云：“我爱陶渊明，梦幻视今古[b]他们不仅从陶渊明的隐逸生活和崇高人格中提炼文人的独立价值以及寻找其心灵与行迹的精神支撑，②____________，进而培育了属于他们自己的诗学内容。 他们细致地体悟陶诗中的“自然”。其中，杨维桢认为谢灵运对“自然”的欣赏与观察重在“游”，所到之处，并不深入体会自然真意，只得山水之“形”[c]而陶渊明则在静处深入体察“自然”之“神”，享受的则是景物本身所带来的趣味。因此，杨维桢为学陶者指出了一条可资借鉴的途径[d]③____________，再以自己的志趣发言为诗。 3．下列各项中填入原文[a][b][c][d]处的标点符号，全部正确的一项是( ) A.， ”。 ： —— B.、 。” ； ： C.， 。” ， —— D.、 ”。 ， ： 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成下题。 《三国演义》载①____________（A.zǎi B.zài），曹操作《孟德新书》，张松过目后，认为此书是战国无名氏所作，并非“新书”。曹操十分惊讶，道：“莫非古人与我暗合否？”随后，令人将此书烧毁。 ( )。曹操目光敏锐，思路开阔，敢于开拓，不但在政治上、军事上敢想敢干，而且在文学创作上力主推陈出新。当发现自己的“新书”与古人之书“暗合”时，他心想：无新意之书如同朽木，既不能美于当下，又不能流传千古，留之何用？倒不如付之一炬。 然而，古往今来，总有一些作者以拾人牙慧为嗜好。而今，受一些不良风气的影响，这类现象也屡见不鲜②____________（A.xiǎn B.xiān）。一些单位的业绩考核、职称评定、奖金发放，往往以参评人发文数量和文章字数为依据。一家杂志社的主编透露，他们收到的来稿重复现象严重，有三成以上文章重复率逾四成。更为恶劣③______________（A.liè B.lüè）的是抄袭。一些人专门剽窃名家作品，却说自己的作品是原创的，精彩之处有若干。这些人真是大言不惭。 5．请为文中①②③处加粗字选择正确的读音。 6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.曹操有着独特的个性，难怪他要烧毁“暗合”之书 B.曹操有鲜明的文学创作主张，难怪他要烧毁“暗合”之书 C.曹操烧毁“暗合”之书，意在彰显自己的独特个性 D.曹操烧毁“暗合”之书，与他的文学创作主张有关 7．文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请指出并分析其表达效果。 四、基础知识 8．下列句中对课文相关解释正确的一项是( ) A.《立在地球边上放号》这首诗借赞美大自然雄伟壮丽的自然景象，折射出“五四”时期狂飙突进的时代精神，意境壮阔，带有浓厚的现实主义色彩。 B.《百合花》中的百合花并不是实指，而是采用象征的手法，指“我”与通讯员之间、新媳妇与通讯之间纯洁与感情的花，也使小说具有浪漫抒情色彩。 C.同样遭逢乱世，曹操的《短歌行》积极进取，表达求贤才建功业的愿望；陶渊明的《归园田居》消极避世，表达仕途失意无奈躬耕田园的淡泊之情。 D.同为古体诗，《梦游天姥吟留别》句式灵活，不用押韵，描绘了一个梦中世界；《琵琶行》情节曲折，语言华美隐晦，展现了一个动人的音乐世界。 9．下列加粗词语的解释不正确的一项是( ) A.枉用相存 存：问候、探望 越陌度阡 阡：指东西向的田间小路 B.唯有杜康 杜康：这里代指酒 青青子衿 子衿：衣领 C.鼓瑟吹笙 鼓：弹奏 山不厌高 厌：满足 D.何时可掇 掇：拾取、摘取 沉吟至今 沉吟：沉思吟味 10．对《短歌行》诗句的赏析有误的一项是( ) A.“对酒当歌，人生几何”，这两句感叹人生短暂，联系全诗看，并无消极情绪。 B.尽管当时作者正在畅饮豪歌，却并没有排解掉求才立业的忧思与雄心。 C.“乌鹊”在此有自喻之意，“何枝可依”一句表露了作者徘徊歧路，无处可投的苦闷心情。 D.周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要创建统一大业，就要像周公那样热切殷勤地招纳贤才。 11．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是( ) ①明明如月，何时可掇？ ②忧从中来，不可断绝。 ③越陌度阡，枉用相存。 ④契阔谈讌，心念旧恩。 ⑤月明星稀，乌鹊南飞。 ⑥绕树三匝，何枝可依？ ⑦山不厌高，海不厌深。 ⑧周公吐哺，天下归心。 A.节选自《短歌行》的这部分诗句抒写了作者曹操求贤若渴的心情和建功立业的雄心壮志，古朴雄浑，气度非凡。 B.①②句，以月光不可拾取，比喻忧思难以断绝。③④句，想象有才学的人屈驾来访，作者与之宴饮畅谈的情景。 C.⑤⑥句，作者把自己比作乌鹊，南飞而无处栖息，暗示自己率军南下，在赤壁之战中战败，不知该逃向何方。 D.⑦⑧句，作者运用典故，表达广揽人才的愿望，并以周公自比，表明要像周公那样礼贤下士，征服天下人的心。 12．以下对于文学形象的理解，不恰当的是( ) A.《立在地球边上放号》中，作者将自己想象成一个巨人，站在眺望地球的立足点上，放声呼喊，为伟大的“五四精神”而呐喊；其中的自然形象是社会现实和时代精神的反映。 B.《短歌行》中，诗人借助“明月”意象，借酒抒怀，表现了统一天下的雄心壮志和时不待我的个体悲伤；诗人也化用典故，抒写自己的怀抱，恰到好处，浑然一体而不露痕迹。 C.雪莱寄寓了云雀形象以自己的追求和理想。诗人借云雀的高飞欢唱来表现自己追求光明真理、追求崇高、向往理想世界的心志；诗歌也展示了他自己的精神境界和美学理想。 D.创设物象是小说创作的重要手段，如《百合花》中“百合花”意蕴丰富，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年轻生命的朴实与纯洁。 13．下列句子中，加粗字的解释不正确的一项是( ) A.明明如月，何时可掇 掇：拾取，采取 B.越陌度阡，枉用相存 存：存在，保存 C.契阔谈讌，心念旧恩 讌：同“宴”，宴饮 D.去日苦多 去：过去的 参考答案 1．答案：1.赤壁之战; 2.明月、乌鸦。3.因为东吴有人投降,曹操觉得自已获得了助力,必然能够取得赤壁之战的胜利,平定天下。 4.忧思、沉吟、忧。示例:从这.些字词和《短歌行》的内容来看,曹操苦于得不到众多的“贤才”来同他合作,因此优思不断,这和《三国演义》中胜券在握的形象不一致。《短歌行》真的是曹操在赤壁之战开战前夕创作的吗? 解析： 2．答案：（1）契阔谈；心念旧恩 （2）青青子衿；悠悠我心 （3）譬如朝露；去日苦多 （4）山不厌高；海不厌深 （5）明明如月；何时可掇 （6）少无适俗韵；性本爱丘山 （7）羁鸟恋旧林；池鱼思故渊 （8）暖暖远人村；依依墟里烟 （9）狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠 （10）久在樊笼里；复得返自然 3．答案：B 解析：[a]处“社会矛盾凸显”“战争频仍”是并列成分，同属“由于”领起的分句，应该用顿号隔开；[b]处是完全独立的引用，句号应在引号里面；[c]处，前后是对举的两个例子，分别是谢灵运和陶渊明对“自然”的体悟，且前后分句内均已有逗号，故此处应用分号隔开；[d]处用冒号或破折号，表明后文是对“途径”的解释说明。 4．答案：①隐逸的代表人物；②而且汲取了丰富的诗学养料；③体察自然的真意和神韵 解析：①处，根据前文“隐逸之风在此期更盛……吴中诗人群体”和后文“无疑成了元末文人共同尊奉的精神偶像……精神支撑”可推断出，此处可填“隐逸的代表人物”。②处，根据前文“他们不仅……行迹的精神支撑”可知，此处填写的句子应与前文构成递进关系；后文“进而培育了……诗学内容”表示结果，据此可知，此处应填衔接提炼独立价值、寻找精神支撑与培育诗学内容的句子，故可填“而且汲取了丰富的诗学养料”。③处，根据前文提到的二者的不同，“谢灵运对‘自然’的欣赏与观察重在……陶渊明则在静处深入体察‘自然’之‘神’……趣味”和后文“再以自己的志趣发言为诗”可知，杨维桢为学陶者指出的“可资借鉴的途径”应是体察自然的真意、神韵后再以志趣成诗，故可填“体察自然的真意和神韵”。 5．答案：①A；②B；③A 解析：①“载”读作zǎi，表示“记载，刊登”“年”；读作zài，表示“装载”“充满（道路）”“又，且”等。②“鲜”读作xiǎn，表示“少”；读作xiān，表示“新鲜”，“屡见不鲜”意为“经常看见，并不新奇”。③“劣”只有一个读音，读作liè，意为“坏；不好（跟‘优’相对）”。 6．答案：D 解析：结合前后文来看，先说“烧毁‘暗合’之书”，与前文“令人将此书烧毁”衔接自然，再说烧书的原因，与后文衔接自然，符合由果溯因的逻辑顺序。如果颠倒过来，则与前后文的衔接均不连贯，排除A、B两项。通读语段可知，其阐述的重点是曹操的文学创作主张，而非曹操的独特个性，且前后文没有与“意在彰显自己的独特个性”呼应的内容，据此排除C项。 7．答案：①运用比喻的修辞手法，把“无新意之书”比作“朽木”，生动形象地说明了“无新意之书”没有任何价值。②运用反问的修辞手法，加强语气，表明曹操烧毁“无新意之书”的决心，增强文章的说服力和感染力。 解析：“无新意之书如同朽木”运用比喻的修辞手法，本体为“无新意之书”，喻体为“朽木”，比喻词为“如同”，这一比喻生动形象地说明了“无新意之书”没有任何价值。“既不能美于当下，又不能流传千古，留之何用？”此处运用反问的修辞手法，加强语气，表明曹操烧毁“无新意之书”的决心，增强文章的说服力和感染力。 8．答案：D 解析： 9．答案：A 解析： 10．答案：C 解析：本题考查学生理解诗歌思想内容赏析艺术手法的能力。C.“作者自喻”和“表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情”错误，“乌鹊”比喻尚在歧路徘徊的贤士，“何枝可依”表现了那些彷徨者的处境与心情。故选C。 11．答案：C 解析：C.第⑤⑥句实际上是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、何枝可依的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖。这四句诗生动地刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这些人的关心和同情。故选：C。 12．答案：B 解析：B.主要错在“意义”一词的表述。《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义。燃烧的“红烛”不再是单纯的自我奉献的象征，不是有情人的悠长的情愫，它是力量、是英雄、是时代的呐喊。故选：B。 13．答案：B 解析：A.正确。B.存：问候，探望。译文：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。C.正确。D.正确。故选：B。 学科网（北京）股份有限公司 $$