山东省济宁市兖州区第二十中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测 八年级语文试卷 时间：120分钟　满分：100分　教材：部编版2016　范围：第1－3单元 【温馨提示】沉着冷静 周密思考 认真严谨 仔细答卷 一、积累与运用(共24分) 1.(2分)下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(　　) A.仲(zhòng)裁 翘(qiào)首 要塞(sài) 意趣盎(àng)然 B.镌(juān)刻 旋(xuàn)风 娴熟(shú) 深恶(wù)痛疾 C.教诲(huì) 禁锢(gù) 瞥(piě)见 藏污纳垢(gòu) D.黝(yōu)黑 滞(zhì)留 骤(zhòu)雨 筋(jīn)疲力尽 2.(2分)下列词语的字形，完全正确的一项是(　　) A.粗糙 吹嘘 器宇轩昂 诚皇诚恐 B.颁发 遗嘱 由忠赞美 正襟危坐 C.缅怀 蒙昧 惨绝人寰 和颜悦色 D.落弟 浩瀚 不辍劳作 油光可鉴 3.(2分)下列句中加点词语的运用，不恰当的一项是(　　) A.他为了窃取国有资产，这些年来殚精竭虑地布局，从来未有过放弃的念头。 B.人民解放军的反击如同开了闸的洪水锐不可当，把敌人冲撞得向四处溃散。 C.鲁迅先生的许多杂文振聋发聩，曾使无数麻木不仁的中国人猛然惊醒过来。 D.这篇社论的视角很独特，揭露问题入木三分，真是一篇不可多得的好文章。 4.(2分)下列句子中，没有语病且句意明确的一项是(　　) A.期中考试前，各科老师再三提醒同学们审题要细心认真，切忌不要粗心大意。 B.中医药是我们的宝贵财富，必将对全人类乃至中华民族的健康作出更大贡献。 C.市民投诉住宅附近的酒店厨房每晚排放出大量油烟和噪音，严重影响空气质量。 D.公平正义是人类文明的重要标志，是衡量国家或社会文明发展程度的标准之一。 5.(2分)下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是( ) A.夸张是对人或事做扩大、缩小或超前的描述，以突出或强调某一方面特点，有些成语就使用了夸张手法， 如“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”“耀武扬威”。 B.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“金字塔结构”。 C.骈文讲究对仗的工整和声律的铿锵，又称骈体文、骈俪文或骈偶文，起源于汉代，盛行于南北朝。因其常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。 D. 居里夫人是法国物理学家、化学家，她首先从沥青铀矿的残渣中提纯出了镭，并因此获得诺贝尔奖，课文《美丽的颜色》选自她的自传。 6.(6分)班级开展“人无信不立”综合性学习活动，晓光和你准备合作编辑一期活动专刊，主要分为3个栏目，编入以下内容，请你帮助他完成后面的任务。 【诚信新闻】 为进一步提升广大市场主体的诚信经营意识，在中秋、国庆双节来临之际，A市组织13个镇街区和市场监管局、文旅局等5家行业牵头部门，开展“诚信经营，喜迎双节”主题宣传活动，营造良好的经商及消费环境。 本次宣传活动主要围绕“诚信经营”，设置了“诚信进景区”“诚信进酒店”“诚信进商场”“诚信放心行”等主题，积极开展诚信倡议、诚信承诺、诚信宣传，通过微信公众号等新媒体、各类电子屏幕、宣传横幅等，对全市景区、酒店、商户、摊位、出租车、公交车等各类市场主体进行诚信经营宣传，倡导经营者做到依法诚信经营、合理定价、明码标价，营造健康文明的诚信经营环境与和谐交易氛围。 (1)请你为上述新闻拟写一个标题。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【诚信采访】 (2)为了在活动专刊上体现人民群众的真实声音，你准备进行一次“诚信与我的日常生活”采访活动，请紧紧围绕采访主题，用简洁的语言写出一个采访问题。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【诚信短评】 东汉时期，有个官员叫郭伋， 他在担任并州牧时，曾到民间巡视。当他到达西河郡美稷县时， 有一群孩子跑过来对他说：“大人，您下次什么时候还来呀？”他就推算了一下时间，然后告诉孩子们说，某月某天再到这里来。 等他第二次再来到这个地方时，比告诉孩子们的时间提前了一天。郭伋就对随从们讲：“我们今天不能进城，否则会失信于孩子们。”于是郭伋就在野外的亭子里过了一夜，第二天才进城，而那些孩子们也正在那里等他。是真的吗？ (3)请你从“诚信”角度，对上述材料中的人物行为进行评价，50字左右。(2分) 7.(8分)根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。 (1)馨香盈怀袖，　　　　　　　　。(《古诗十九首》) (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，　　　　　　　　。(吴均《与朱元思书》) (3) 　　　　　　　　，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) (4) 柴门何萧条，　　　　　　　　。(曹植《梁甫行》) (5)王维的《使至塞上》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”两句以物自比，即景设喻，巧妙传达出诗人出使途中漂泊无定的内心感受。 (6)白居易的《钱塘湖春行》中，用两种鸟儿的描写突出春天生机勃勃气象的诗句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。 二、阅读与欣赏(36分) (一)(4分)阅读下面的唐诗，完成问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫①花草埋幽径，晋代②衣冠③成古丘④。 三山⑤半落青天外⑥，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]①吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。②晋代：指东晋，南渡后建都于金陵。③衣冠： 一说指东晋文学家郭璞的衣冠冢，一说指当时豪门世族。④成古丘：晋明帝当年为郭璞修建的衣冠冢豪华一时，然而到了唐朝已成为一个土丘。⑤三山：山名。⑥半落青天外：形容极远，看不大清楚。 8.下列对于两首诗的相关表述，不正确的一项是(2分) A.两诗中的“白云千载空悠悠”与“凤去台空江自流”，都表现了虽然世事变化无常，但大自然却永恒存在的意义。 B.两诗的颈联都对仗工整，都是诗人以眺望视角描绘出若隐若现、飘渺朦胧的美好景象，产生出空明悠远、气象壮丽的画面感。 C.两诗尾字皆是“愁”，但内涵不同：第一首是缠绵的乡愁，愁的是天下游子心归何处；第二首是爱国忧君之愁，愁的是君王被奸邪蒙蔽，贤能之士得不到任用。 D.两诗中，诗人都将历史典故、眼前景物与自己的感受融为一体，内容虚实结合，格调恢宏阔达，色彩缤纷，情真意切。 9.请对《登金陵凤凰台》颔联中的“埋”字进行赏析。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)(8分) 阅读苏轼的三篇文章， 完成问题。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 临皋闲题 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水。吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 10.解释下列加点的词语。(2分) ①念无与为乐者　念：　　　　 ②临皋亭下八十数步，便是大江　下：　　　　 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12.联系《记承天寺夜游》，写出你对《临皋闲题》中加点词“闲”的理解。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (三)(14分)阅读下面三则材料，完成小题。 【材料一】①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 ③但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年(1900)前后， 四川连年旱灾， 很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未(1895)那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾， 庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 ④从宣统元年(一九零九)到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年(1919)我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。 ⑤中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时， 我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。 ⑦我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑧我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走！革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 (节选)《回忆我的母亲》 【材料二】当我还是一个年轻人时，我的人生道路的改变在很大程度上恰恰是因为读了斯诺的《红星照耀中国》。在过去的40多年中，我和妻子伊莎白是指在中国度过的，并且以中国为家，其中部分原因，也与读《红星照耀中国》有关。当《红星照耀中国》于1937年首次出版时，我在西班牙国际纵队战斗，那时我被派到后方执行任务，有机会读到了此书。斯诺关于中国苏维埃区域的报道打动了我。 [柯鲁克《“红星”指引我到中国来》(1988年)] 【材料三】但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。这位夫人是个骨骼粗壮的农村姑娘，枪法高明，骑术高超，自己领导过一支游击队，把受伤战士背在身上，大手大足像个男人，身体壮实，作战勇敢。 朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 “我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 我没有会见朱德的好运气，因为当他到达陕北的时候，我已经离开了。幸运的是朱德马上就被全世界作家所注意，我现在竟有机缘得到些最近的材料。“西安事变”以后，就有人到苏区去访问，韦尔斯女士是第二个会见中国红军领袖的外国人，康克清上面这番话就是对她说的。下面简述的朱德自传，是朱德亲口对韦尔斯女士说的，这改正了过去许多不确的记载。它里边没有富有戏剧性的叙述，这对于朱德是不公平的。正如韦尔斯女士所说，“朱德决不会写出一部自传，因为他以为自己个人不能离开他的工作而存在。”但作为他的生涯的真实记载，下面的自传仍有无限的价值。 (节选自斯诺《红星照耀中国》) 13.对材料一内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)(2分) A.第①段中加点词“我爱我母亲”句奠定了全文的感情基调：“勤劳一生”是母亲的本质，起总领全文的作用。 B.第②段加点词“管束”不但表现母亲对我们严格要求的态度，还在行为上束缚着我们，不允许我们沾染坏习惯。 C.第⑧段中加点词“最宝贵的财产”指的是“母亲教给我的生产的知识和革命的意志”，表达了对母亲的感激与敬重之情。 D.母亲对我最大的教育和影响就是：教育“我”尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。 14.通读材料一选文，文章通过哪些平凡而又典型的事例表现母亲优秀品质? 请用简要的语言概括。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.材料一中朱德感谢母亲教给他革命的意志，这种意志在红军中得到了充分的体现，请结合材料三及《红星照耀中国》相关内容，完成下面表格。(3分) 人物 事件 相关品质 朱德 他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 (1) 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　 用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，管理部队很有方法。 有勇有谋 彭德怀 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 勇敢无畏 16.作为一部纪实性作品，《红星照耀中国》既能客观报道，又能对人物进行独立评价，你能结合材料三谈一谈这一写作特点吗?(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17.小北看完《红星照耀中国》后，尝试还原当时斯诺采访的提纲，请你结合材料三和他一起来完善。(2分) 采访人物 红军将士们 采访目的 了解朱德在军中威望高的原因 采访问题 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (四)(10分)阅读下面的文章， 完成问题。 理想的风筝 ①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 ③逢到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放飞天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。 ⑤他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝盖以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 ⑥他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的教师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。每次旋转，都引起学生们一次激动的心跳。 ⑦他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。 ⑧他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若同学们回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就关切地瞧着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去将近三十年了，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 ⑨然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的风筝。 ⑩他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断神动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中盘旋， 仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，那浮在他脸上甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 当一天的功课做完。暮色也没有袭上校园的上空，常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同我们说笑。甚至于，有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到他生命的强壮和力量。 一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求。一个活泼的少年又该怎样呢? 不见到他已经近三十年了，倘使他还健在，我希望他可以依旧地仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了我……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。 刘老师啊，你在哪里? 我深深地、深深地思念你…… (有删改) 18.第②段中“风筝”作为景物描写的一部分，起到了哪些作用? 请简要分析。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19.请从人物描写的角度，赏析第段中画线的句子。(4分) 他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20.下列对于文章内容的理解，正确的一项是(3分) A.文章标题“理想的风筝”，既指刘老师在春天放飞的风筝，也代表刘老师所教的全体学生们对于远大理想的追求。 B.文章将叙事与抒情相结合，列举了关于刘老师的几件往事，全方位、多角度地刻画了刘老师平凡而又值得尊敬的人物形象。 C.“只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”刘老师说自己的腿是女娲造人时甩丢的，语言上颇有调侃意味；同学们在听的时候也都是快乐、嬉戏的状态。 D.本文记叙了刘老师年过半百、身患残疾，却依然在讲台上讲授历史课，给“我”很大触动，并影响“我”大学专业选择历史系等内容，表达了对刘老师的喜爱、感激以及在他去世后的无限惋惜和思念之情。 三、写作(40分) 21.(40分) 阅读下面的材料，按照要求作文。 藤野先生是鲁迅在日本孤身求学遇见的一盏灯，朱德同志的母亲亦犹如一盏灯指引他前行的方向，列夫·托尔斯泰在茨威格笔下是在黑暗里点亮一盏灯的人物，可以任意支配整个世界及其知识财富……我们的成长过程中，总会有那么一盏灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖意。 请以“那盏灯”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 （100字） （200字） （300字） （400字） （500字） （600字） 2024—2025学年度第一学期期中质量检测 八年级语文试卷参考答案 1-5：BCADC 6.(1)示例：提升市场主体诚信经营意识，A市开展“诚信经营，喜迎双节”主题宣传活动。 (2)示例：您能描述一下诚信对您的日常生活影响有多大吗? (3)示例：郭伋的行动充分展现了他的诚信精神。作为官员，他不仅关心民生，倾听民意，而且坚守信诺，不失信于民。他的行为体现了诚信的重要性，也为我们树立了诚信的榜样。 7.(1)路远莫致之　(2)窥谷忘反　(3)山随平野尽　(4)狐兔翔我宇　(5)征蓬出汉塞　归雁入胡天　(6)几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥 8.B。 9.一个“埋”字写出了吴宫的今昔变化，抒发作者对古今兴亡盛衰之感。 译文： 黄鹤楼 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了， 这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢? 眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 登金陵凤凰台 凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台伴着江水仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。 10.①考虑 ②下面 11.①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。 ②我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢。 12.“闲”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵，有乐观的心态。 13. D 14.①爱劳动，尤其爱纺棉，表现了母亲的勤劳俭朴。②没有打骂过我们，没有同人吵过架，表现母亲的宽厚。③周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现母亲的仁慈。④在家庭遭遇不幸不灰心，表现母亲的坚强。⑤对我从事的事业的支持，表现母亲对革命的支持。(答出四点即可，事件+品质。) 15.(1)生活俭朴，与部下同甘共苦；(2)贺龙；(3)从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 16. ①斯诺在文中的内容都是客观的报道：直接引用朱德对韦尔斯女士的自述，不进行任何加工；引用朱德的妻子康克清对朱德的评价，如天性极端温和；直接记述部下对朱德的描述，如生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。②斯诺同时也对朱德进行了独立的评价，在他看来，朱德不是圣人，是深受穷人爱戴的人，为中国人权自由而斗争的人，他的名字已经永垂不朽，他对朱德进行了高度评价。 17.(1)请问在你们眼中朱德先生是一个什么样的人? (2)你对朱德印象最深的一点是什么? 18.示例：第②段写“风筝”，照应文题；推动了情节发展，引出下文“我”对刘老师的回忆；突出刘老师对“我”的深远影响。 19.示例：通过对刘老师的动作、语言描写，生动形象地写出刘老师放风筝时的朝气蓬勃，富有生气，表现出刘老师对生活强烈的爱与追求，表达了对刘老师的敬佩和赞美之情。 20.B。 21.略。 八年级语文试题　第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$