第六章熟悉而陌生的力2024-2025学年初中物理沪科版（2024）八年级全一册

第六章 熟悉而陌生的力2024-2025学年 初中物理沪科版（2024）八年级全一册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．一支用过的粉笔与原来相比，以下物理量中没有发生变化的是（    ） A．质量 B．密度 C．体积 D．重力 2．小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的 C．所测桌面东边高，西边低 D．所测桌面东边低，西边高 3．自行车在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　） A．自行车刹车时捏紧把 B．脚凳表面凹凸不平 C．运动员击球时用力握球拍 D．车轴处装有滚动轴承 4．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 5．关于力的认识，下列说法中正确的是（   ） A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用 B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的 6．小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净 C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑 7．一个初中生受到的重力大约是（    ） A．5N B．50N C．500N D．5000N 8．小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B．碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C．碗没损伤，说明力不能使物体发生形变 D．虽然鸡蛋破了，但碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力，两者的大小相等 9．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘儿童放飞风筝的画面，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．风筝飞在空中时，只有人对细线有力的作用 B．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的 C．高空中的风筝不受重力的作用 D．用力向下拉绳子，空中的风筝会沿线的方向运动，说明力可以使物体发生形变 10．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用的相互性 11．如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．守门员戴着防滑手套 B．脚蹬面做得凹凸不平 C．轮滑鞋装有滚轮 D．运动鞋底有凹凸的花纹 12．以下物体的重力接近3N的是（    ） A．一张课桌 B．两个鸡蛋 C．八年级物理书 D．一位中学生 13．如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A．压弯的铝条发生的是弹性形变 B．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C．松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 14．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（    ） A．A车对B车的撞击力使B发生了形变 B．A车对B车的撞击力使A发生了形变 C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力 D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力 15．用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　） A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板 二、填空题 16．小枫杨射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力改变了物体的 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用，该力的施力物体是 。如图所示，弹簧测力计下方用绳子挂着一小球，整体都处于静止状态，此时物体的质量为 kg，让弹簧伸长的力是 （只选填序号①小球的重力；②绳子对弹簧的拉力；③弹簧对小球的拉力；④小球对绳子的拉力）。 17．物理学家 发现了日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。2024年4月26日，神舟十八号与中国空间站完成交会对接，如图所示，对接成功后，若以 （选填“空间站”或“地球”）为参照物，神舟十八号是静止的。 18．如图所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动的路程与时间的关系分别如图2、3所示，由图像可知，当t=0.5s时，物体受到的摩擦力为 N；当t=1.5s时，物体受到的摩擦力为 N，当t=2.5s时，物体运动的速度为 m/s。 三、作图题 19．如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球的受力示意图。（力的作用点画在足球的重心） 四、实验题 20．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 (1)实验中，需要 拉动弹簧测力计，并且使物块做 运动； (2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与 是否有关； (3)比较 实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关； (4)在甲、乙、丙实验中，滑动摩擦力最小的是 ； (5)比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”） 丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。 五、计算题 21．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱安全降落。航天迷小明利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程，将带有降落伞的重物从高处释放，开始做加速下落，后匀速下落。上网查询资料：打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式：，。若重物在离地20m高处开始匀速下落，已知降落伞和重物总质量为10kg。求：（） (1)重物下落最大的速度； (2)重物从开始匀速下落到落地所用的时间。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A A D C D B C 题号 11 12 13 14 15 答案 C C B A B 1．B 【详解】粉笔在使用过程中，质量、体积、形状会发生改变，由于质量改变，则重力改变；密度是物质的属性，与物体的质量无关，因此密度不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下的，故A错误； B．水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的，故B错误； CD．重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向左偏，说明桌面的东面高，即被检验的课桌桌面东高西低，故C正确，D错误。 故选C。 3．B 【详解】自行车在轮胎上刻花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 A．自行车刹车时捏紧把，是通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．脚凳表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C．运动员击球时用力握球拍，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．车轴处装有滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意； D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】A．一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用，故A正确； B．鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误； D．人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。 故选A。 6．D 【详解】垫毛巾更容易拧开罐头盖，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力； A．骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．使劲擦黑板擦得更干净，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小摩擦力，故C不符合题意； D．凹凸花纹的地砖更防滑，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】初中生的质量约为50kg，重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故选C。 8．D 【详解】A．鸡蛋敲击碗，鸡蛋即是受力物体，也是施力物体，所以不能说鸡蛋只是受力物体，故A错误； B．用鸡蛋敲击碗的边缘，碗也受到鸡蛋的作用力，尽管碗没损伤，故B错误； C．力可以使物体发生形变的，尽管碗没损伤，故C错误； D．鸡蛋敲击碗的边缘，鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力是相互作用力，大小相等，方向相反，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．物体间力的作用是相互的，风筝飞在空中时，人对细线有力的作用，细线对人也有力的作用，故A错误； B．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力，故B正确； C．高空中的风筝受到重力的作用，故C错误； D．用力向下拉绳子，空中的风筝会沿线的方向运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误； 故选B。 10．C 【详解】A、B两处作用点不同，同样的力作用在两处效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．C 【详解】A．守门员戴着防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．脚蹬面做得凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．轮滑鞋装有滚轮，以滚动代替滑动来减小摩擦力，故C符合题意； D．运动鞋底有凹凸的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 12．C 【详解】A．一张课桌的质量大约是10kg左右，重力为100N，故A不符合题意； B．一斤鸡蛋大概有十个，则两个鸡蛋质量约为0.1kg，重力为1N，故B不符合题意； C．八年级物理书的质量大约是半斤左右，重力为2.5N，接近3N，故C符合题意； D．一位中学生的质量大约是50kg左右，重力为500N，故D不符合题意。 故选C。 13．B 【详解】A．压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故A错误； B．松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故B正确； C．在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故C错误； D．松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故D错误。 故选B。 14．A 【详解】A．A车对B车的撞击力直接作用在B车上，这个力使B车发生了形变，即B车被撞出了凹陷或破损。故A正确； B．A车对B车的撞击力并没有直接作用在A车上，而是作用在B车上。A车之所以发生形变，是因为B车对A车产生了反作用力（即B车对A车的撞击力），故B错误； CD．物体间力的作用是相互的，A车对B车的撞击力与B车对A车的撞击力是一对作用力和反作用力，它们的大小是相等的。两车损坏程度不同，并不是因为这两个力的大小不同，而是由于两车的材质、结构、质量等因素不同，导致它们对撞击力的抵抗能力不同。故CD错误。 故选A。 15．B 【详解】用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16． 形状 重力 地球 0.16 ② 【详解】[1]运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变。 [2][3]重力的方向竖直向下，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭始终受到重力的作用，重力的施力物体是地球。 [4]图中弹簧测力计的示数为1.6N，说明物体受到的重力为1.6N，则物体的质量为 [5]小球通过绳子挂在和弹簧相连的挂钩上，使测力计内弹簧伸长的力，施力物体是绳子，受力物体是弹簧，所以这个力是绳子对弹簧的拉力。 17． 牛顿 空间站 【详解】[1]牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，发现了日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。 [2]对接成功后，若以空间站为参照物，神舟十八号的位置没有发生改变，神舟十八号是静止的。 18． 2 4 1 【解析】【小题1】[1]由图3可知，当t＝0.5s时，物体处于静止状态，所以推力与摩擦力相等，为2N。 [2]当t＝1.5s时，物体做变速直线运动，处于不平衡状态，当t＝2.5s时，物体做匀速直线运动，此时摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，可知摩擦力f＝4N。又因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以当t＝1.5s时，摩擦力也为4N。 [3]当t＝2.5s时，物体做匀速直线运动，所以速度为 19． 【详解】足球在水平草地上向左减速滚动，受重力、支持力和摩擦力，过足球的球心分别沿竖直向上、竖直向下和水平向右的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、F和f表示，如图所示： 20．(1) 水平方向 匀速直线 (2)压力 (3)乙丙 (4)甲 (5) 大于 错误 见解析 【详解】（1）[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 （3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，图乙、丙符合题意。 （4）在甲、乙、丙实验中，在实验甲中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 （5）[1][2][3]由图甲、丁所示实验可知，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 21．(1)5m/s (2)4s 【详解】（1）降落伞和重物总重力为 当降落伞和重物匀速下落时，此时受力平衡且速度最大，则阻力 由可知，重物下落最大的速度为 （2）根据可得，重物从开始匀速下落到落、地所用的时间 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$