第一单元 少年有梦 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《第一单元　少年有梦》单元模拟测试 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 1．初中生活的序幕刚刚拉开，同学们纷纷说出了自己的疑虑，如下图。这反映出(　　) ①我们对初中新生活充满了期待 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③规划好初中生活有利于成为更好的自己 ④每个人的初中生活都是丰富多彩的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．小芳同学准备以全新的形象迎接初中生活。她认为小学生活有快乐，也有遗憾，于是她认真进行自我反思，打算用实际行动来改变自己，不给初中生活留下遗憾。下列对应正确的是(　　) 选项 小学的遗憾 今后的打算 A 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 B 不善与人交往 积极参加活动，发掘潜能 C 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 D 感觉没有潜能 待人真诚友善，积极交往 3．面对丰富多彩的初中生活，爱好广泛的小华同学兴奋之余也陷入了迷茫，一时间不知道该做什么。作为好朋友，你可以建议他(　　) A．改变自己的个性和特点，广泛结交朋友 B．善于从不同榜样的身上学习不同的优点 C．学校的每个社团都积极加入 D．确定个人发展目标，合理规划初中生活 4．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这对我们实现个人发展目标的启示是(　　) A．应发扬实干精神，付诸行动 B．要制订切实可行的行动方案 C．要劳逸结合，学会科学用脑 D．只要能吃苦，目标一定能实现 5．在实践活动课上，同学们通过情景剧的方式讲述了小明的一天(如下)。该情景剧所反映的主题是(　　) ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。 小明：到底哪个才是真正的“我”？ A．认识自己 B．师生情谊 C．与人为善 D．关爱他人 6．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。魏征常常给唐太宗提出建议，在唐太宗有些许过失的时候也直言不讳。唐太宗虚心纳谏，不断完善自己，开创了“贞观之治”。这表明(　　) A．唐太宗通过对自我的全面分析来认识自己 B．应该完全听从和接受他人对自己的评价 C．通过他人的评价来认识自己有利于促进自我发展 D．正确认识自己就能成为更好的自己 7．能正确表达下面漫画寓意的是(　　) A．我们要学会接纳自己的优点、不足 B．我们要看到自己的缺点，这样才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 8．“为中华之崛起而读书”是周恩来在学生时代立下的宏大志向。同学们只有心怀祖国，才能担当起民族复兴重任。这说明(　　) A．立大志的人一定能成功 B．少年的梦想与时代脉搏紧密相连 C．实现人生理想需要早立志，常立志 D．少年的梦想是美丽可爱、天真无邪的 9．不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，以下对小明和小军的观点总结正确的是(　　) 小明：我们只有从小努力，经过长时间奋斗，才能实现梦想。 小军：梦想即使实现不了，也能引领方向。 总结1：少年的梦想与中国梦密不可分 总结2：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 总结3：梦想的实现需要我们努力学习，坚持不懈 总结4：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A．总结1和总结2 B．总结1和总结4 C．总结2和总结3 D．总结3和总结4 10．小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是(　　) A．学习没有终点 B．学习增长智慧 C．在实践中学习 D．保持学习兴趣 11．神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，刻苦学习，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们(　　) ①结合社会需要设定目标 ②应努力学习、善于学习 ③有了发展目标必能成功 ④要不断发掘自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．学习，既要读有字之书，也要读“无字之书”。以下对读有字之书和读“无字之书”的划分正确的是(　　) ①参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 ②阅读《三体》，感受科幻世界的无穷魅力 ③参加学校创客社团，积极制作创意作品 ④跟随老师参观博物馆，参与研学实践 A．①②/③④ B．①②④/③ C．①③④/② D．①③/②④ 二、简答题(本大题共3小题，共24分) 13．金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。 (1)请你给漫画所反映的中学生活拟定一个共同的主题。(2分) (2)请你分别谈谈漫画中的初中生活给我们带来的收获。(4分) 14．道德与法治课上，老师讲述了周处除三害的故事： 晋朝时，有一位名叫周处的年轻人，体力过人，在当地横行霸道。一天，他问老人们：“如今天下太平，又是丰收之年，大家为何还不高兴呢？”老人们说：“三害尚未清除，有什么可高兴的！”周处又问道：“什么是三害？”老人们回答：“南山中的猛虎，长桥下的蛟龙，再加上你，就是三害了。”周处进山杀掉了猛虎，又投入水中杀掉了蛟龙，自己则外出求学，修养品德，最终成为国家的栋梁。 阅读上述故事，回答问题： (1)“金无足赤，人无完人”，审视自我，你对自己满意的地方有哪些？不满意的地方有哪些？(各举两例，4分) (2)结合周处的故事，说说他是如何完善自己的。(6分) 15．工程师是造福人类、创造未来的重要力量。 人物一：徐先英 早期治沙普遍采用“人拉肩扛”的压沙模式，既费人力，也难保证效率。徐先英为自己定下目标：“一定要想办法，造出一台更小巧、更便捷，让沙区群众用得起的机器！”他终日守在沙漠试验区，自带干粮野外充饥。研发、完善、反复实验……他和团队终于生产出了第一批小型手扶式沙障机和流沙地灌木快速栽苗装置。 人物二：万步炎 20多年前，万步炎第一次登上远洋科考船，他发现，船上的钻探装备几乎都是“洋品牌”，这激发了他要造出中国人自己的深海钻机的决心。他从零开始，自学机械设计、电子技术等知识，自己画图、设计、生产、加工、组装、试验，失败了就重新开始……2003年，中国首台深海浅地层岩芯取样钻机海试成功，实现了我国海底钻机技术的从无到有。万步炎说，越是遇到困难，越要“钻”透一切困难。 (1)从梦想的角度，说说徐先英的故事给了你哪些人生启迪。(4分) (2)万步炎从零开始，“钻”透一切困难的人生履历为我们青少年树立了怎样的榜样？(4分) 三、分析说明题(共11分) 16． 小华的初中新生活 ☆进入中学，小华发现课程增多了，难度加大了，但是他并没有因此害怕、退缩。他为自己制订了一份本学期的学习计划，每天按时“打卡”完成。丰富的学习内容让小华很有兴趣，在学习时，小华会做好课前预习、课中记录、课后补充。所以，小华感觉初中知识学起来还算轻松。老师也多次表扬小华并鼓励他继续加油。 ☆小华的初中生活也有很多烦恼。小华常常为自己相貌平平而感到沮丧，觉得自己除了成绩好一点之外别无所长。文艺汇演和校运动会时，小华总是不愿意参加，只坐在台下默默为同学们鼓掌加油。 根据上述材料，回答下列问题： (1)老师为什么会表扬小华？(6分) (2)小华应该如何解决烦恼？(5分) 四、实践探究题(共16分) 17．在人生旅途中，初中阶段是我们自我发现与成长的关键时期。为此，七年级(1)班开展了主题为“自我探索之旅”的议题式学习活动。请你参与下列活动，一起完成任务。 【子议题一：认识自己】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，性格活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，会撒娇的小女孩 负责的班干部，有时候又很固执 乐于助人，与人为善，老师的好帮手 (1)请你结合小丽的“画像”分析她是如何认识自己的。(4分) 【子议题二：伸出援手】 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 良方 有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢 ① 小林说晚上记忆效果好，但我晚上记单词的效果却很差 ② 我对于生活常识知之甚少，对社会的问题看得不够深入 ③ (2)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。(6分) 【子议题三：做更好的自己】 在最后的环节，班主任建议全班同学向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书 亲爱的同学们： 我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全校同学发出如下倡议： (一)做更好的自己，需要我们学会欣赏自己。 (二)做更好的自己，需要我们______________________。 (三)做更好的自己，需要我们______________________。 (四)做更好的自己，需要我们______________________。 (五)做更好的自己，需要我们在为他人、为社会服务中实现。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我！ 七年级(1)班全体同学 2024年3月 (3)请你将上述倡议书补充完整。(6分) 答案 一、1．B　2．A　3．D　4．A　5．A　6．C 7．C　8.B　9．C　10．B　11．B　12．C 二、13.(1)示例：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 (2)漫画一：带领我们探索新的知识领域，增长知识，提高能力。漫画二：为我们打开认识社会的大门，拓宽视野。漫画三：给我们提供更多培养兴趣的平台。漫画四：有利于我们涵养品格，提升自我。 14．(1)示例：满意的地方：做事细心；有毅力，肯吃苦。不满意的地方：不够自信；性格内向。 (2)首先，周处能够正确对待他人的评价，并通过他人的评价认识到了自己的缺点。其次，周处及时主动改正自己的缺点，并发挥自己的优势杀掉猛虎、蛟龙，为人们除害。最后，周处外出求学，修养品德，体现出他善于学习，利用一切机会丰富和发展自己，最终成为国家的栋梁。 15．(1)有梦想，就会有希望。做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)他心系祖国和人民，坚定理想信念，具有高度的社会责任感，他在创造和奉献中实现了人生价值；他学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 三、16.(1)第一，小华勇于面对初中阶段学习上的挑战，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，很好地适应了初中阶段的学习生活。第二，凡事预则立，不预则废。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。小华做好学习规划并持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。第三，虽然初中的课程增多了，难度加大了，但是小华依然能够发现并保持对学习的兴趣，努力学习。第四，梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。小华积极探索，掌握了科学的、适合自己的学习方法，养成了良好的学习习惯。 (2)要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、坚持不懈的精神等。要学会接纳自己，接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。要不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好，提升自己的能力。要积极参加班级活动，主动融入集体生活，在新的集体生活中涵养品格，提升自我。 四、17.(1)①从“画像”中“我眼中的我”可以看出，小丽通过对自我的全面分析来认识自己(小丽从身材/生理状况、性格/心理特征等方面来认识自己)。②从“画像”中父母、同学、老师的评价可以看出，小丽通过他人的评价来认识自己。 (2)①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习　②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率　③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 (3)(二)学会接纳自己　(三)不断完善自己　(四)不断发掘自己的潜能 学科网（北京）股份有限公司 $$