10.1 爱护身体 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课题： 10.1爱护身体 设计: 审核: 执教: 使用时间： 核心素养目标： 政治认同：认同保持身心健康是提高生命质量的关键。 道德修养：懂得拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 法治观念：拥有健康的心理和丰富的精神世界。 健全人格：树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。 责任意识：只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 学习重点：树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。 学习难点: 拥有健康的心理和丰富的精神世界。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 认同保持身心健康是提高生命质量的关键。懂得拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。拥有健康的心理和丰富的精神世界。树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。懂得身体健康关系个人和家庭，关系国家和社会，能够养成健康的生活方式。认识到爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度，对自己的生命负责。了解爱护身体的基本知识，提高适应社会的能力，磨砺坚强意志。懂得拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 视频：看漫画中的生活方式是正确的吗？ 你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？说说在生活中如何提高我们的防护能力。 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1.1.提高生命质量的关键是什么？（P74）    ※2.爱护身体的原因？为什么要爱护身体？（P75） 学法指导 第一步：自学探究————“学法指导”设计 自主学习，用铅笔寻找答案 第二步：展学交互————“学法指导”设计 个体展学，要求声音洪亮，表达流畅 主问题1设计意图（主要从“知识逻辑”与“思维训练”两个角度分析）： 通过了解全球疫情死亡人数，帮助学生认识到生命是脆弱的，从而导出生命至上。 主问题1预设答案 1. 提高生命质量的关键是什么？（P74）  保持身心健康是提高生命质量的关键。 ※2.爱护身体的原因？为什么要爱护身体？（P75） ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 第二学程： 学习任务 主问题2. 爱护身体如何做？（P75-76） 学法指导 第一步：自学探究————“学法指导”设计 自主学习，用铅笔寻找答案 第二步：互学讨论————“学法指导”设计 组长进行好人员分工，四号先答，依次回答，脱稿展示加一分，板书合理加一分 第三步：展学交互————“学法指导”设计 小组展学，要求声音洪亮，表达流畅 主问题2设计意图（主要从“知识逻辑”与“思维训练”两个角度分析）： 让学生体验那些最美逆行者的事迹，从而明确：敬畏生命不仅是对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀 主问题2预设答案 ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 1.古人有“身体发肤，受之父母”的说法，轻视生命是对父母的不孝。所以，我们要加倍爱护自己的生命。爱护身体就应该（ B ） ①关注自己的身体状况 ②养成健康的生活方式 ③积极、主动、科学地锻炼身体、强健体魄 ④培养不怕困难、坚持不懈的品质 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 2.朋友圈经常有人晒出自己的“步数’“卡路里消耗数”，全民健身已成为一种社会风尚。人们日益重视身体健康是因为( C ） A.这样可以在朋友圈炫耀，吸引眼球 B.积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式 C.身体是生命存在的根本 D.参加运动是生命中最重要的事情 第三学程： 学习任务 主问题3.健康生活方式有哪些？（P76） 5.科学健的方法？（P76） 学法指导 第一步：自学探究————“学法指导”设计 自主学习，用铅笔寻找答案 第二步：互学讨论————“学法指导”设计 组长进行好人员分工，四号先答，依次回答，脱稿展示加一分，板书合理加一分 第三步：展学交互————“学法指导”设计 小组展学，要求声音洪亮，表达流畅 主问题3设计意图（主要从“知识逻辑”与“思维训练”两个角度分析）： 让学生体验那些最美逆行者的事迹，从而明确：敬畏生命不仅是对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀 主问题3预设答案 3.健康生活方式有哪些？（P76） 注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 5.科学健的方法？（P76） 多元化运动、适度运动、科学热身、合理饮食、健康心态 3.“近年来，常德市教体局全面而扎实地推进了全市中小学生的健康体检工作。从2023年9月至2024年4月，已对全市中小学生进行了健康体检。对此，下列认识正确的是（ B ） ①进行体检能够杜绝中小学生患病 ②我们应当关注自己的身体状况 ③如在体检中发现异常，应及时就医 ④体检工作费时又费钱，意义不大 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.下列行为不属于健康的生活方式的是（ A ） ①注重饮食有节 ②只关注运动的结果 ③选择高强度的运动 ④多元化运动 A.②③ B.①② C.②④ D.①③ 四、板书设计 10.1提高防护能力 1 学科网（北京）股份有限公司 $$