第4章 多种多样的运动第2节 地球的转动 课后练习-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

第2节 地球的转动 基础训练 1.当北半球大部分地区一天中白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（　　） A.冬至日前后 B.春分日前后 C.秋分日前后 D.夏至日前后 2.如图所示，下面四幅图中，表示南半球夏至日的是（ ） 3.二十四节气歌的“春雨惊春清谷天”中，第二个“春”代表的节气是（　　） A.立春 B.春分 C.雨水 D.惊蛰 4.下列诗句与白露节气相吻合的是（ ） A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B.赤道金阳一照面，白天黑夜两均分 C.露从今夜白，月是故乡明 D.麦随风里熟，梅逐雨中黄 5.数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”，九九八十一天过后，数九结束。下列节气在“数九”期间的是（ ） A.谷雨、芒种 B.小暑、秋分 C.寒露、大雪 D.小寒、立春 6.“二十四节气歌”对应的节气中，绍兴市全为昼长夜短的一组是（ ） A.春雨惊春清谷天 B.夏满夏暑相连 C.秋处露秋寒霜降 D.冬雪雪冬小大寒 7.如图是我国古代利用日影来计时的圭表。“圭”是正南正北方向平放的带有刻度的标尺，“表”是垂直于“圭”的杆， 如图所示。正午时“表”的影子落在“圭”上，从而可以测出每天正午时影子的长短，古人利用其确定“二十四节气”。 （1）不同的节气，“圭”上正午表影长度不等的根本原因是地球 的_______(选填“自转”或“公转”)造成的。 （2）若在杭州观测，从5月10日至10月10日，正午表影的长短变化情况是 。 8.如图所示是地球公转示意图，a、b、c、d分别表示“两分”“两至”四个节气，A、B、C、D分别表示“两分”“两至”四个节气之间的时段，读图回答： （1）写出图中a、b、c、d分别表示的节气名称： a________，b________，c________，d________。 （2）地球公转至d处时间是____________日前后，此时 北半球是________季。 （3）地球公转至d处，北半球太阳高度角________(选 填“最大”或“最小”)；白昼________(选填“最 长”或“最短”)。 （4）地球从春分日位置运行至夏至日位置的这一时段，在图中由字母________表示。 （5）太阳直射点向北移动的时段是________、________。 核心素养提升 9.如图为今天的日历。下列说法不正确的是(　　) 2024年12月22日 甲申年 十二月廿二 A.今天后的太阳直射点开始向北移动 B.这一天杭州昼长夜短 C.节气是以地球绕日公转为依据的 D.今天的节气为冬至 10.7月26日巴黎奥运会开幕，此时的昼夜长短状况是（　　） A.昼短夜长 B.昼长夜短 C.昼夜等长 D.昼最长夜最短 11.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球正运行在图中的位置是（　　） A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 (第11题图） （第12题图） 12.“二十四节气”已被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如图所示，下列有关说法正确的是(　　) A.春分这天杭州昼夜平分 B.夏至之后的节气是芒种 C.秋分这天太阳直射南回归线 D.从冬至到夏至的时间间隔为一年 13.图是12月22日太阳照射地球的情况，读图并回答： （1）这一天太阳直射________纬线；北半球正值________节气。 （2）此时，A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是_____。 （3）我国华北地区的农村，丰收节过后半个月左右，播种冬小麦。 根据节气歌，小麦播种时节大致接近于 (节气)。 创新素养应用 14.主题为“先民智慧二十四节气”的研究性学习。 资料一：二十四节气是我国农耕文明的产物，农耕生产与大自然的节律息息相关，它是我国先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁（年）中时候、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。为了便于记忆，人们编成《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”. 资料二：2024年9月22日是第七个中国农民丰收节（以下简称“丰收节”）。 资料三：地球公转示意图（图1）、二十四节气示意图（图2）。 图1 （1)说出农民丰收节对应的节气名称是 ，当天太阳直射点的位置是 。 （2）《二十四节气歌》中，说出浙江省对应的节气中全部为昼短夜长的一句 。 （3）说出造成二十四节气变化的主要原因是 ，并列举生活中与此有关的地理 现象 。 （4）列举二十四节气中从立冬到冬至这段时间内，浙江省可能出现的地理现象 。 参考答案 核心概念聚焦 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.（1）公转 （2）先变短后变长 8.（1）春分 夏至 秋分 冬至 （2）12月22日 冬 （3)最小 最短 （4）A （5）AD 核心素养提升 9.B 10.B 11.B 12.A 13.（1）南回归线 冬 （2）ABCD （3）寒露 创新素养应用 14.（1）秋分日 赤道 （2）冬雪雪冬小大寒 （3）地球公转 昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化 （4）昼越来越短，夜越来越长 学科网（北京）股份有限公司 $$