精品解析：天津市河北区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

河北区2024—2025学年度第一学期期中九年级质量检测语文 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 鲜妍（yán） 旁骛（wù） 亵渎（xiè） 忸怩作态（ní） B. 妖娆（ráo） 轻觑（xū） 阔绰（chuò） 间不容发（fà） C. 骈进（pián） 拮据（jié） 恪守（kè） 强聒不舍（shè） D. 广袤（mào） 摇曳（yè） 宽宥（yòu） 自惭形秽（suì） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 B.轻觑（xū）——（qù）； C.强聒不舍（shè）——（shě）； D.自惭形秽（suì）——（huì）； 故选A。 2. 下面词语中书写无误的一项是（ ） A. 娉婷 端详 彬彬有礼 娇揉造作 B. 遵循 天骄 李代桃僵 相得益张 C. 濡养 游弋 鸠占鹊巢 抽丝剥茧 D. 惊骇 箴言 理至易明 大发雷庭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.娇揉造作——矫揉造作； B.相得益张——相得益彰； D.大发雷庭——大发雷霆； 故选C。 3. 依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 数字化浪潮下，人们的阅读选择和生活方式更加多元。为什么仍有不少人愿意走进书店？对很多人来说，书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神______。它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感_______。在这里，人们可以“诗意地栖居”，享受在生活罅隙中缓缓______着的美好时光。 A. 港湾 体验 流淌 B. 港口 体味 流溢 C. 港口 体验 流溢 D. 港湾 体味 流淌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语辨析 第一空，“港口”指的是位于江、河、湖、海沿岸，具有水陆城及各种设施，供泊船进出停泊装卸货物或者旅客集散的地方。“港湾”侧重于强调是一个安全、宁静、可以躲避风浪的地方，常用来比喻心灵等的栖息之所。根据“书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神……”可知，这里是说书店是人们在快节奏生活中精神可以得到慰藉、栖息的地方，用“港湾”更合适； 第二空，“体验”侧重于在实践中认识事物，强调亲身经历的过程。“体味”侧重于仔细体会，是一种品味、感受的意思。“它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感……”这里用“体验”更能体现人们对情感的经历过程和感受。应用“体验”； 第三空，“流淌”指液体流动，也可用于形容时光等比较缓慢、轻柔地流逝，“享受在生活罅隙中缓缓……着的美好时光”，用“流淌”能更好地体现时光的缓慢流逝，给人一种宁静、美好的感觉。“流溢”侧重于满而流出，有向外涌出的意思，不符合此处形容时光缓慢流逝的语境。故应用“流淌”； 故选A。 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D．第④句中“在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈”错，缺少主语，应把“在……中”删除。第①②③句表达正确，无语病。 故选D。 （二）诗词鉴赏 5. 下面对苏轼《水调歌头》一词的赏析，不恰当的一项是（ ） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 本词以“问月”开篇，既表达出词人对宇宙和人生的思考，也显露出他对明月的赞美与向往。 B. “朱阁”“绮户”与“琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人，自然过渡到个人的思弟之情。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”包含埋怨的意味，表现出作者对月亮的怨恨之意。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了词人对天下离人的美好祝愿。 【答案】C 【解析】 【导语】苏轼的《水调歌头》通过对月亮的描绘，表达了对人生无常的感慨和对亲人团聚的渴望。词中“问月”引发对宇宙和人生的思考，月亮的阴晴圆缺象征人生的悲欢离合。结尾以“但愿人长久，千里共婵娟”寄托对亲友的美好祝愿，情感真挚深沉。 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.“包含埋怨的意味，表现出作者对月亮的怨恨之意”表述不恰当。苏轼在这句中并没有对月亮的怨恨之意，而是通过设问的方式表达了对人生无常的感慨，进而引出对人间离合悲欢的思考。整首词表现的是一种旷达的情怀，而非怨恨。 故选C。 （三）实用类文本阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 匠心之道“守破离” 刘根生 ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著，译文，读译文，请人朗读，交编审，打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，他生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 ③守，意味着长久等待和超长吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？ ④破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有的高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发展。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 ⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 （选自《人民日报》） 6. 对于本文论述的观点，下列表述中正确的一项是（ ） A. 优秀的匠人就是要独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 B. 善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 C. 没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。 D. 技可进乎道，艺可通乎神。 7. 如果为第①段补充一则材料，下列人物事迹中恰当的一项是（ ） A. 闻一多做诗人，就用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，就埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，则“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B. 雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。 C. 袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。 D. 杨科璋在大火中救出2岁幼童，却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼，献出年仅27岁的生命。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 在第③段中，作者用当年法拉第坚守10年的例子与弟子和当今研究者缺乏耐心的例子进行对比，论证了本段观点。 B. 本文观点明确，思路清晰，举例恰当，阐述透彻，而且语言生动形象，富有表现力。 C. 本文整体采用了“总—分—总”的结构形式展开论述。 D. 第③④⑤段内容之间是横向并列关系，调整顺序不会影响内部逻辑。 【答案】6. B 7. C 8. D 【解析】 【导语】这篇文章探讨了“匠心之道”的核心理念“守破离”，通过草婴和贺友直的例子，强调了在各行业中追求卓越的必要性。文章结构清晰，采用“总—分—总”的形式，逐层深入地分析了“守”代表的坚持与耐心、“破”代表的创新与突破、“离”代表的颠覆与发展。通过法拉第和麦克林托克的事例，生动地论证了观点，语言简洁而富有表现力，激励读者在追求卓越中不断创新。 【6题详解】 本题考查中心论点。 结合第①②段可知，作者列举草婴和贺友直的例子引出论题“匠心”，由《匠人精神》的书一书提出观点“善于‘守破离’，才能有所创造，有所成就”；结合第③④⑤段可知，作者分别从“守，意味着长久等待和超常吃苦”，“破，意味着在突破和完善中超越”，“离，意味着在颠覆成见中寻求新发现”三方面来论证中心论点“善于‘守破离’，才能有所创造，有所成就”；结合第⑥段可知，最后得出结论“匠心之道贵在‘守破离’”。据此分析可知，本文的中心论点是“善于‘守破离’，才能有所创造，有所成就”。 故选B。 【7题详解】 本题考查补充论据。 结合第①段可知，作者列举草婴一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序与连环画泰斗贺友直“蜗居”闹市数十年，将线描艺术推向高峰的事例，论证了“独具匠心，终而造诣精深，成其大器”的观点； A. 闻一多的事迹涉及“诗人”“学者”“斗士”多个领域，不符合“匠心”专注于一事的特点，不能论证观点； B. 雷锋的事迹体现了对党和人民的感恩与全心全意做好事的精神，与匠心精神无关，不能论证观点； C. 袁隆平一辈子做科研，专注于杂交水稻的研究，符合匠心精神，可以论证观点； D. 杨科璋英勇救人的事迹体现了见义勇为的精神，与匠心精神无关，不能论证观点。 故选C。 【8题详解】 本题考查理解分析文章内容。 D. “第③④⑤段内容之间是横向并列关系，调整顺序不会影响内部逻辑”的理解分析不正确。结合第③④⑤段内容可知，作者分别从“守，意味着长久等待和超常吃苦”，“破，意味着在突破和完善中超越”，“离，意味着在颠覆成见中寻求新发现”三方面来论证中心论点“善于‘守破离’，才能有所创造，有所成就”。“守”是“破”的基础，“破”是超越，“离”是新发现，是“守”的结果。这是按照事物的逻辑关系论述的。三段段依次论述了“守”“破”“离”的意义，这三段内容之间是逻辑上的递进关系（层层深入），故不能调整顺序。 故选D。 （四）课内文言文阅读 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 佳木秀而繁阴 秀：茂盛 B. 杂然而前陈者 陈：陈旧 C. 宴酣之乐，非丝非竹 竹：管乐器 D. 树林阴翳，鸣声上下 翳：遮盖 10. 下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（ ） A. 风霜高洁，水落而石出 B. 山肴野蔌，杂然而前陈 C. 朝而往，暮而归 D. 夕阳在山，人影散乱 11. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B. 第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C. 第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D. 本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 【答案】9. B 10. A 11. B 【解析】 【导语】《醉翁亭记》通过描绘滁州琅琊山的自然美景和人文活动，表达了作者欧阳修对山水之乐的热爱和与民同乐的思想。文章结构严谨，层次分明，先写山水之美，再写人事之乐，最后点明主旨。语言上骈散结合，既有对仗工整的句子，又有流畅自然的叙述，生动传神地展现了山水之乐和人情之美，体现了欧阳修游记散文的独特风格。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 B.句意：杂乱地摆放在前面的。陈：陈列，摆开。 故选B。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.语句描绘了天气高爽霜色洁白（秋），溪水低落石头显现（冬）的景象，体现了山间秋冬景色； B.语句主要是说山中的野味野菜陈列在面前，是在讲太守宴的食物，和秋冬景色无关； C.语句是说早晚出行，没有体现秋冬景色； D.语句主要是写傍晚的人和影子，也不是对山间秋冬景色的描绘； 故选A。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，并不是只有太守这个级别的官员才能享受，文中写“众宾欢也”，说明这是众宾客一起享受的乐趣，体现了宴会上的欢乐氛围。 故选B。 【点睛】参考译文： ①环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美，远远望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。游山玩水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。 ②要说那太阳出来而树林里雾气散开，云雾聚拢而山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一的，是山间的清晨和傍晚。野花开放而散发出清幽的香味，美好的树木枝叶繁茂而形成浓郁的绿荫，天高气爽，霜色洁白，溪水低落，石头显露的，是山间的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是无穷无尽的。 ③至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往、络绎不绝的，是滁州的百姓出游啊。到溪边来捕鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水来酿酒，泉水香甜，酒色清醇，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，是太守在举行宴会。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 ④不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守回去而宾客们跟从着。树林茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，游人离开后鸟儿快乐了。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修呀。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“______________，________________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） ②怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③鸡声茅店月，________________。（温庭筠《商山早行》） ④借助比喻来表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。李白在《行路难》（其一）中就以“________________，________________”两句比喻人生道路上的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷惘。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 到乡翻似烂柯人 ④. 人迹板桥霜 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山 【解析】 【详解】本题考查背诵默写。注意“忧、柯、霜、渡、满”等字的书写。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明④；清风时至，玉声珊然，中《采齐》而协《肆夏》⑤，揖逊俯仰，若洙、泗⑥群贤之交集，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑦，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭。” 【注】①阳明子：即王守仁（字阳明），明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：伏天。④明，有的版本此处为“时”。⑤《采齐》《肆夏》：都是乐曲名。⑥洙、泗：二水名，流经山东曲阜孔子与弟子习礼之地。⑦正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 13. 解释下列句中加点词。 （1）贯四时而柯叶无所改 四时：_________ （2）雨雪晦明无所不宜 晦：_________ 14. 用“/”为文中画线句子标出两处停顿。 中虚而静通而有间有君子之德 15. “君子亭”因何得名？请简述。 【答案】13. ①. 四季 ②. 昏暗 14. 中虚而静/通而有间/有君子之德 15. 因为竹子具有“德、操、明、容”四道，衬得上君子之名，而亭的周围种植了竹子，以竹名为亭子命名，也是合情合理的，因此名为“君子亭”。 【解析】 【导语】这篇文言文出自王守仁之手，先交代建亭植竹并命名“君子”之事，接着重点阐述竹具备君子的四种品德，如虚静有“德”、正直有“操”等，借竹的品性赋予亭子深刻寓意，展现出作者的高洁志趣与审美意趣，也反映其身处贬谪之地的心境。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：历经四季而枝干和叶子都不改变。四时：四季。 （2）句意： 下雪、下雨、天色昏暗、明朗等各种情况都能适宜应对。晦：昏暗。 【14题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：它的内部是中空的，而且宁静通达又有间隙，具备君子的品德。“中虚而静”和“通而有间”是两个并列的结构，分别描述竹子内部状态的两个方面。这两个部分共同来体现竹子具有君子之德。 故断句为：中虚而静/通而有间/有君子之德。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据文中所述“曰：‘竹有君子之道四焉：中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然，中《采齐》而协《肆夏》，揖逊俯仰，若洙、泗群贤之交集，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭’”可知，先是详细列举了竹子所具备的四种符合君子之道的特点，即竹子内部中空宁静等体现“德”，枝干四季不改体现“操”，顺应时节隐现体现“明”，风中姿态等展现“容”，因其有这“德、操、明、容”四道，竹子无愧于“君子”之名。而亭子周边环绕种植着竹子，所以以竹名为亭子命名，是合乎情理的，故而此亭得名“君子亭”。 【点睛】参考译文： 阳明子已经建造了何陋轩，又借着何陋轩前面的地方，搭建柱子建成亭子，在亭子周围种上竹子，并给亭子取名叫“君子”。阳明子说：“竹子有四种符合君子之道的地方：它的内部是中空的，而且宁静通达又有间隙，具备君子的品德；它外表有竹节并且笔直，历经四季而枝干和叶子都不改变，拥有君子的操守；顺应惊蛰时节就破土而出，遇到伏天就隐匿起来，下雪、下雨、天色昏暗、明朗等各种情况都能适宜应对，有着君子洞察时势的智慧；清风时常吹来，竹子发出清脆悦耳的声音，合乎《采齐》《肆夏》的音律，竹子相互作揖、俯仰的姿态，就好像洙水、泗水边上孔子和众多弟子们相聚行礼的情景，风停了，万籁俱静，竹子挺拔独立，不弯曲不屈服，就如同虞舜朝堂上各位大臣们头戴冠冕、恭敬地手持笏板，站在朝堂台阶旁边的样子，有着君子的仪容。竹子具备这四种特质，用‘君子’来给它命名，是无愧于这个名字的；我的亭子周边有竹子，因而用竹子来给亭子命名，这亭子也无愧于这个命名了。” 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 碧涧一杯羹 桑飞月 ①小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。 ②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我先去超市买饺子。 ③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。 ④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。 ⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。 ⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。 ⑦南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧涧羹。 ⑧“碧涧羹”一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，青芹碧涧羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明朝诗人高启也曾写到“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。” ⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。 ⑩这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。” ⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？ 16. 根据文意将表格内容填写完整。 事情 印象 “我”的态度 出门时初遇芹菜 （1） 期待 （2） 细小孱弱 嗔怪 回家后做羹品尝 （3） （4） 17. 从感官的角度赏析句子。 羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。 18. 文章第⑤段引用高观国的诗句有什么作用？ 19. 品味“我也想把菜都吃出诗的味道来”这句话的内涵。 【答案】16. （1）鲜嫩青翠 （2）（离开超市）准备买芹菜 （3）清爽鲜香 （4）郑重 17. 句子通过嗅觉、视觉和味觉等多种感官描写，突出了碧涧羹香气浓、颜色翠、味道鲜的特点，表达了“我”对碧涧羹的喜爱。 18. 引用高观国的诗句突出了碧涧羹的味美，表达了人们对它的喜爱；丰富了文章内容，增添了文采，引起读者的阅读兴趣；此处引用的诗句完成了行文上的自然过渡，具有承上启下的作用。 19. 这句话指女儿品尝出了碧涧羹的美味，也从“我”的讲解中明白了这道菜中的文化味道，感受到了生活的美好，表达了女儿对诗意生活的向往。 【解析】 【导语】这篇散文通过“我”在购买菜肴和制作芹菜羹的过程中，对传统与现代生活的体会进行了生动描述。文中通过细腻的描写和引用诗歌，将平常的食材与古代的诗意生活相结合，蕴含了对文化传承的深刻思考。作者巧妙地运用对比，突出了现代人生活中的浮华与古人简单生活中的丰富内涵，引发读者对现代生活中诗意缺失的反思和对精神富足的追寻。 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 第一空，根据表格中的“出门时初遇芹菜”可定位至第②段，结合第②段中“一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩，青翠欲滴的模样”可概括为：鲜嫩青翠； 第二空，根据表格中的“细小孱弱”“嗔怪”可定位至第②段，结合第②段中“让我在心里打起了小算盘：回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣计，蘸饺子吃”可概括为：（离开超市）准备买芹菜 ； 第三空，根据表格中的“回家后做羹品尝”可定位至第⑩段，结合第⑩段中“这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽”可概括为：清爽鲜香； 第四空，结合第⑩段中“出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：‘古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹’”可知，我的态度是“郑重”。 【17题详解】 本题考查赏析语句。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 结合“羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的浅玉，报一口，唇齿鲜爽”的内容，由“羹的香味溢满了整个屋子”可知，运用了嗅觉描写；由“一碗青翠宛若绿绿的浅玉”可知，运用了视觉描写；由“唇齿鲜爽”可知，运用了味觉描写。多感官的角度的描写，突出了碧涧羹的香气浓、颜色翠、味道鲜的特点，表达了我对碧涧羹的喜爱和赞美。 【18题详解】 本题考查句段内容的理解和作用分析。 阅读第⑤段可知，段中所引用的高观国的诗句为“碧涧一杯羹，夜韭无人剪”“野意重殷勤，持以君王献”。根据第⑤段中的“‘碧涧一杯羹,夜韭无人剪。'……那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了”可知，“碧涧一杯羹，夜韭无人剪”意在表现碧涧羹比春天娇嫩的韭菜还要鲜美。根据第⑤段中的“高观国还说：‘野意重殷勤，持以君王献。’——他还想把这美味献给君王呢！由此可见，这碧涧羹是多么美味”可知，“野意重殷勤，持以君王献”意在表现碧涧羹十分美味。从内容上看，引用的两处诗句都是在表现碧涧羹的味美及人们对它的喜爱之情，丰富了文章内容，引发了读者的想象。另外，将诗句置于文章表述中，还增添了文采，激发了读者的阅读兴趣。从结构上看，此处引用诗句既承接上文第④段中的 “‘做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。’大爷漫不经心地吟道”，又引出下文第⑥段对碧涧羹真实身份的揭露——“碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹”，使得行文过渡自然，起到承上启下的作用。 【19题详解】 本题考查对句子内容的理解。 根据题干中的“我也想把菜都吃出诗的味道来”可定位至第⑩段。根据第⑩段中的“女儿听罢，拿 起调羹舀了一勺：‘啊，真好喝。’然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。‘用什么做的，这么好喝？’‘芹菜。’我说这两个字时，心里有些忐忑，因为这是女儿从来不吃的蔬菜，以为她会反感。结果没有，她像没听到一样，还在盛”可知，女儿品尝出了碧涧羹这道菜的美味，深深地沉浸其中； 联系⑪段中“身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢”可知，本文说的是我们要在俗世生活中找到诗意。由此可知，从“我”的讲解中，女儿明白了碧涧羹中所蕴含的文化的味道，从中感受到了富有诗意的生活的美好，激发出了她对诗意生活的向往。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式做出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市，到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“刷脸”打卡，到减少排队的智能政务系统等，它早就以多种形式飞入寻常百姓家。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。 【材料二】 2018年的“政府工作报告”中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶持政策陆续出台，从而使________________。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。 【材料三】 我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以，我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能和国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。 20. 根据材料二中图表的信息为文中横线处补写一句话。 21. 从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因有哪些？ 【答案】20. 我国人工智能市场规模逐渐扩大 21. 良好的产业基础，政策的有力扶持，开放的国际合作姿态 【解析】 【导语】文本通过三则材料展示了人工智能在中国的快速发展及其原因。材料一强调人工智能在日常生活中的应用和我国互联网企业的技术进步。材料二指出政府政策的支持和市场规模的增长。材料三则展示了中国在国际合作中的开放态度和科研贡献。整体来看，文章结构清晰，层次分明，全面地分析了人工智能发展的基础、政策支持和国际合作，突出了其在推动科技和经济发展中的重要作用。 【20题详解】 本题考查图文转换。 根据材料二中图表“2015-2023年中国人工智能市场规模预测（亿元）”可知，中国的人工智能市场规模从2015年不足500亿元，增长到2023年接近3000亿元。由此可见，我国人工智能产业加速发展，市场规模逐渐扩大。 【21题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三“我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势”可知，良好的产业基础是人工智能在我国快速发展的原因之一； 根据材料二“于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台”“目前，人工智能日益融入我国社会经济发展各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量”可知，政府扶植政策出台是人工智能在我国快速发展的原因之二； 根据材料三“我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能和国际合作”可知，开放的国际合作姿态是我国快速发展的原因之三。 （二）名著阅读（8分） 22. 结合对《艾青诗选》和《水浒传》的阅读，在横线处填写相应内容。 名著 名著节选（或简述） 《艾青诗选》 “_______”是艾青诗中出现最多的两个意象之一，它象征着生他养他而且多灾多难的祖国；另一个常用意象是“太阳”。 《水浒传》 鲁智深听到店小二和两个公差说陆虞侯，心生疑惑，便一路跟随。在路上见到两人欺打_______，但碍于人多眼杂，只能到野猪林等候。在野猪林两公差欲用水火棍将其结果时，鲁智深冲出将其救下。 小说第十六回的回目是“______押送金银担吴用智取_______”。 【答案】 ①. 土地 ②. 林冲 ③. 杨志 ④. 生辰纲 【解析】 【详解】本题考查名著的知识积累。 第①空：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。其中我们课内学过艾青的诗歌《我爱这土地》，旗帜鲜明地表达了对土地的热爱。艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。 第②空：文段出自《水浒传》“大闹野猪林”，鲁达得知林冲被高俅陷害，发配沧州，一路相随。所以，语段中的②指的是林冲。林冲在高俅手下当80万禁军教头，高俅的干儿子高衙内想霸占林冲的老婆，于是用计骗林冲带宝刀上了白虎堂（商议军机大事的场所），被诬告行刺打入大牢，发配沧州。押送路上秘密勾结押送公人准备在路上害死林冲，多亏鲁智深野猪林相救，林冲才幸免于难。 第③④空：选段出自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。情节为：杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着白酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志开始放松警惕，便同意买。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 23. 在水浒人物中，鲁智深死后成佛，是命运最好的人；金圣叹的点评将他划入“上上人物”。而在读者心中，最鲜明印象应该就是他的一生侠义，请结合小说中相关情节就此进行阐述。 【答案】 示例：《水浒传》中的鲁智深的性格特征是：爱憎分明、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为。他原是一名军官，因不满官场腐败和不公，选择投身江湖。鲁智深的侠义表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。例如，他听闻金翠莲父女遭遇不公，立刻决定出手相助，最终三拳打死了欺压百姓的镇关西。此外，他在野猪林救出了被陷害的林冲，展现了他不顾个人安危、勇于对抗权势的侠义情怀。因此说，鲁智深一生侠义。 【解析】 【详解】本题考查名著《水浒传》的情节和人物形象。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《水浒传》中的鲁智深的性格特征是：爱憎分明、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为。鲁智深的侠义表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。原著中“拳打镇关西”的情节，体现了鲁智深的侠义精神。他不畏权贵，不惧危险，在倾听完金氏父女的控诉后，非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，主动赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。原著中“大闹野猪林”的情节，也体现了鲁智深的侠义精神。林冲得罪高俅之后，被发配沧州。但高太尉不想林冲活着到沧州，因此便有了野猪林公人行凶这一出。而鲁智深在这之前与林冲不打不相识，成了朋友。因不放心林冲一人上路，鲁智深暗中尾随保护，在野猪林救了林冲一命。 鲁智深手抡禅杖、除暴安良，侠肝义胆，是“上上人物”。鲁智深的多次出手都是路见不平、拔刀相助的侠义风格的写照，是行侠仗义、疾恶如仇、扶倾济弱、豪爽率直、敢作敢为等性格的充分体现。因此说，鲁智深一生侠义。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 作文。 笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。 请以“重新定义______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【答案】例文 重新定义幸福 以前，我认为幸福就是无忧无虑，没有压力的过日子。经历了这次新型冠状病毒的危机后，我决定毫不留情的给这个想法画上一个大大的叉。 今年春节是一个特殊的春节，新型冠状病毒如同一阵狂风，猛烈地扫荡了整个武汉，并且波及了中国的各个地方。 在这场狂风暴雨中，有一群人挺身而出，深深地感动着我——他们是支援武汉的医务人员！这些医务人员告别家人，放弃合家团聚的时光奔赴武汉。在武汉，他们没日没夜的救治病人，早已忘记了疲惫；很多时候，为了节约物资，他们工作期间基本不吃饭、不喝水，忍受着饥与渴的折磨。是他们，这一群白衣天使，将生死置之度外，给病人带去了生的希望！ 在这场狂风暴雨中，有一群人默默无闻的背影深深地吸引着我——他们就是社区工作人员。他们戴着口罩，一手拿着笔、一手拿着笔记本，挨家挨户登记情况；或者拿着一个大喇叭，走街串巷地通知大家不要出门，注意卫生。他们的工作是那么的繁琐而重要，甚至有着被感染的风险。就是这样的一群人，守住了防疫工作的第一道“大门”！ 在这场狂风暴雨中，有一个人的离世，让全国人民陷入了悲伤之中——他就是李文亮医生。他是最早的一群揭开疫情魔鬼面纱的医者。在知晓病毒厉害的情况下，他坚守岗位，为每一个病人争分夺秒。在救治病人的过程中，李文亮医生也遭到了病毒的袭击，为这场没有硝烟的战争献出了自己宝贵的生命！ “捐躯赴国难，视死忽如归！”在这场狂风暴雨中，还有许许多多的人为抗击病毒而做出了贡献！科学家、军人、志愿者、环卫工人…… 经历了这些，我不禁在想幸福究竟是什么？岁月静好，是因为有人为我们负重前行！我也要做一个无私奉献的人，在帮助别人的过程中获得内心的充实——这就是我对幸福重新定义！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 一、审题立意。根据材料提示，“有多少认知是需要我们再次思考的”，可理解“重新定义”的意思是对曾经有过判断的人事物，随着时间的流逝或经历过某种场景或发生了某种变化，而再次的思考，从而有不同的理解和感悟。可从材料中摘取词语将题目补充完整，如“坚强”“友情”“那个目光”“那抹微笑”“那次相遇”“那句话语”，也可选择自己有独特感悟的人事物，如“幸福”“自己”“那次失败”等。立意上，要注意提示中“心有所动，情有所感，爱有所向”，写出真情实感来，写出个性特色来,文章要让人得到启示、启发和启迪，鼓舞激励人们奋发向上、开拓进取、不断追求。 二、选材构思。选材上要多着眼于自身生活、自我经历、亲身体验、心中感想等；要联系社会实际，做到化大为小、于宽泛中选取重点。例如“重新定义那个目光”，可以是老师的目光、父母的目光、陌生人的目光等，写作时可以通过写变化，突出前后不同的理解，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，以突出主题。例如“重新定义那个目光”，可写老师对“我”的重视与关爱，但是“我”却让老师失望，当时老师看向“我”的目光中，“我”解读的是失望和不满，可用细节描写刻画“我”的心理；受目光震撼，“我”可能奋起直追，在取得某些成绩的时候，“我”再次解读老师那个目光，那不只是失望和不满，更多的是惋惜和期望，在重新定义下，“我”懂得了老师的良苦用心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北区2024—2025学年度第一学期期中九年级质量检测语文 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 鲜妍（yán） 旁骛（wù） 亵渎（xiè） 忸怩作态（ní） B. 妖娆（ráo） 轻觑（xū） 阔绰（chuò） 间不容发（fà） C. 骈进（pián） 拮据（jié） 恪守（kè） 强聒不舍（shè） D. 广袤（mào） 摇曳（yè） 宽宥（yòu） 自惭形秽（suì） 2. 下面词语中书写无误的一项是（ ） A. 娉婷 端详 彬彬有礼 娇揉造作 B. 遵循 天骄 李代桃僵 相得益张 C. 濡养 游弋 鸠占鹊巢 抽丝剥茧 D. 惊骇 箴言 理至易明 大发雷庭 3. 依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 数字化浪潮下，人们的阅读选择和生活方式更加多元。为什么仍有不少人愿意走进书店？对很多人来说，书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神______。它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感_______。在这里，人们可以“诗意地栖居”，享受在生活罅隙中缓缓______着的美好时光。 A. 港湾 体验 流淌 B. 港口 体味 流溢 C. 港口 体验 流溢 D. 港湾 体味 流淌 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 （二）诗词鉴赏 5. 下面对苏轼《水调歌头》一词的赏析，不恰当的一项是（ ） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 本词以“问月”开篇，既表达出词人对宇宙和人生的思考，也显露出他对明月的赞美与向往。 B. “朱阁”“绮户”与“琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人，自然过渡到个人的思弟之情。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”包含埋怨的意味，表现出作者对月亮的怨恨之意。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了词人对天下离人美好祝愿。 （三）实用类文本阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 匠心之道“守破离” 刘根生 ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著，译文，读译文，请人朗读，交编审，打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，他生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 ③守，意味着长久等待和超长吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？ ④破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有的高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发展。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 ⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 （选自《人民日报》） 6. 对于本文论述的观点，下列表述中正确的一项是（ ） A. 优秀的匠人就是要独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 B. 善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 C. 没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。 D. 技可进乎道，艺可通乎神。 7. 如果为第①段补充一则材料，下列人物事迹中恰当的一项是（ ） A. 闻一多做诗人，就用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，就埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，则“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B. 雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。 C. 袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。 D. 杨科璋在大火中救出2岁幼童，却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼，献出年仅27岁生命。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 在第③段中，作者用当年法拉第坚守10年的例子与弟子和当今研究者缺乏耐心的例子进行对比，论证了本段观点。 B. 本文观点明确，思路清晰，举例恰当，阐述透彻，而且语言生动形象，富有表现力。 C. 本文整体采用了“总—分—总”的结构形式展开论述。 D. 第③④⑤段内容之间是横向并列关系，调整顺序不会影响内部逻辑。 （四）课内文言文阅读 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 对下列句中加点词解释，不正确的一项是（ ） A. 佳木秀而繁阴 秀：茂盛 B. 杂然而前陈者 陈：陈旧 C. 宴酣之乐，非丝非竹 竹：管乐器 D 树林阴翳，鸣声上下 翳：遮盖 10. 下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（ ） A. 风霜高洁，水落而石出 B. 山肴野蔌，杂然而前陈 C. 朝而往，暮而归 D. 夕阳在山，人影散乱 11. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B. 第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C. 第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D. 本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“______________，________________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） ②怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③鸡声茅店月，________________。（温庭筠《商山早行》） ④借助比喻来表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。李白在《行路难》（其一）中就以“________________，________________”两句比喻人生道路上的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷惘。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明④；清风时至，玉声珊然，中《采齐》而协《肆夏》⑤，揖逊俯仰，若洙、泗⑥群贤之交集，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑦，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭。” 【注】①阳明子：即王守仁（字阳明），明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：伏天。④明，有的版本此处为“时”。⑤《采齐》《肆夏》：都是乐曲名。⑥洙、泗：二水名，流经山东曲阜孔子与弟子习礼之地。⑦正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 13. 解释下列句中加点词。 （1）贯四时而柯叶无所改 四时：_________ （2）雨雪晦明无所不宜 晦：_________ 14. 用“/”为文中画线句子标出两处停顿。 中虚而静通而有间有君子之德 15. “君子亭”因何得名？请简述。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 碧涧一杯羹 桑飞月 ①小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。 ②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我先去超市买饺子。 ③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。 ④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。 ⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。 ⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。 ⑦南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧涧羹。 ⑧“碧涧羹”一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，青芹碧涧羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明朝诗人高启也曾写到“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。” ⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。 ⑩这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。” ⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？ 16. 根据文意将表格内容填写完整。 事情 印象 “我”的态度 出门时初遇芹菜 （1） 期待 （2） 细小孱弱 嗔怪 回家后做羹品尝 （3） （4） 17. 从感官的角度赏析句子。 羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。 18. 文章第⑤段引用高观国的诗句有什么作用？ 19. 品味“我也想把菜都吃出诗的味道来”这句话的内涵。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式做出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市，到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“刷脸”打卡，到减少排队的智能政务系统等，它早就以多种形式飞入寻常百姓家。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。 【材料二】 2018年的“政府工作报告”中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶持政策陆续出台，从而使________________。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。 【材料三】 我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以，我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能和国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。 20. 根据材料二中图表的信息为文中横线处补写一句话。 21. 从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因有哪些？ （二）名著阅读（8分） 22. 结合对《艾青诗选》和《水浒传》的阅读，在横线处填写相应内容。 名著 名著节选（或简述） 《艾青诗选》 “_______”是艾青诗中出现最多的两个意象之一，它象征着生他养他而且多灾多难的祖国；另一个常用意象是“太阳”。 《水浒传》 鲁智深听到店小二和两个公差说陆虞侯，心生疑惑，便一路跟随。在路上见到两人欺打_______，但碍于人多眼杂，只能到野猪林等候。在野猪林两公差欲用水火棍将其结果时，鲁智深冲出将其救下。 小说第十六回的回目是“______押送金银担吴用智取_______”。 23. 在水浒人物中，鲁智深死后成佛，是命运最好的人；金圣叹的点评将他划入“上上人物”。而在读者心中，最鲜明印象应该就是他的一生侠义，请结合小说中相关情节就此进行阐述。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 作文。 笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。 请以“重新定义______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$