精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市老河口市统编版五年级上册期中考试语文试卷

老河口市2024年秋季期中 五年级语文 一、积累运用。 1. 根据拼音，填写词语。 老师总是语重心长地dīng zhǔ（ ）我们：“求学路上，要克服dǎn qiè（ ），jù jué（ ）lǎn duò（ ）。要dǒng de（ ）zhēn（ ）惜时间，fǔ（ ）下身子沉入其中。要多去尝shì（ ），相信天道chóu（ ）勤，你们定会书写属于自己的huī huáng（ ）。” 【答案】 ①. 叮嘱 ②. 胆怯 ③. 拒绝 ④. 懒惰 ⑤. 懂得 ⑥. 珍 ⑦. 俯 ⑧. 试 ⑨. 酬 ⑩. 辉煌 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘱、怯、懒、惰、俯、酬、煌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 嗜（shì）好 削弱（xuē） 灰烬（jìn） 人影绰绰（chuò） B. 强逼（qiǎng） 间（jiān）隔 大臣（chéng） 任（rén）丘 C. 发誓（shì） 勤恳（kěn） 划归（huà） 落在后边（là） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 B． 间（jiān）隔——（jiàn），大臣（chéng）——（chén）。 故选B。 3. 下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A. 今年，我在街上听到很多新鲜事。记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。 B. 我不稀罕这幅画。这是一块非常稀罕的石头。 C. 我们要领会“双减”文件的精神。他精神上的负担太重了。 D. 他很大方，不会计较这几个钱。他虽然是新来的，但言谈举止很大方。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．新鲜的意思有：刚出现的事物；很少见的事物；原来的事物经保鲜手段经过一段时间仍然保持原样或原味。联系语境，我听到许多新鲜事和记者对新鲜事物中的“新鲜”都是很少见的事物的意思。 B．稀罕的意思：少有；不容易看到的；认为稀奇而喜爱；（名）稀见的事物。联系语境，我不稀罕这幅画中的“稀罕”该是认为稀奇而喜爱的意思。非常稀罕的石头中“稀罕”是少有的，不容易看到的意思。 C．精神的意思：指人的意识、思维活动和一般心理状态，精神面貌；宗旨，主要的意义。联系语境，领会“双减”文件的精神中“精神”的意思是宗旨，主要的意义。他精神上的负担太重了中“精神”意思是：指人的心理状态。 D．大方的意思：指见识广博或有专长的人；做事或办事不小气；衣服穿着；慷慨，善于将东西转赠给他人。联系语境，他很大方中“大方”意思是慷慨。言谈举止很大方中的“大方”意思是做事或办事不小气。 故选A。 4. 把词语补充完整，再选词填空。 同心（ ） 完好（ ） 难以（ ） （ ）立业 （ ）当然 金碧（ ） 不可（ ） 震天（ ） 这场大风暴造成了（ ）的经济损失，但只要我们（ ），就一定能够战胜困难，渡过难关。 【答案】 ①. 协力 ②. 无损 ③. 置信 ④. 成家 ⑤. 理所 ⑥. 辉煌 ⑦. 估量 ⑧. 动地 ⑨. 不可挽回 ⑩. 同心协力 【解析】 【详解】本题考查词语识记和运用。 同心协力：指团结一致，共同努力。 完好无损：指事物保持完整，没有受到损坏。 难以置信：指很难相信，通常用于形容事情非常出乎意料。 成家立业：指建立了独立的家庭，创立了事业。 理所当然：指按道理应该如此。 金碧辉煌：形容建筑物等非常华丽、光彩夺目。 不可估量：不可以估计。指数量大或程度深。 震天动地：形容声势浩大或影响极大。 结合语境和词义可知，大风暴造成的经济损失大，应选“不可估量”，但只要我们团结一致，就一定能够战胜困难，渡过难关。故选“同心协力”。 按要求完成句子练习。 5. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（写出句子的主要意思） ____________________ 【答案】光的速度快，是流星体的几千倍。 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 这句话先描述按下手电筒开关会出现一束光柱，接着重点强调光的速度惊人，大约是 30 万千米每秒，并且通过与流星体速度比较，突出光的速度比流星体快几千倍。故主要意思为：光的速度惊人，约 30 万千米每秒，比流星体速度快几千倍。 6. 用具体的情境把下面的成语意思表现出来。 悠然自得——__________________________ 【答案】在一个阳光明媚的下午，亮亮坐在自家后院的摇椅上，手捧一本喜欢的小说，耳边是微风拂过树叶的沙沙声，偶尔抬头看看蓝天白云，脸上挂着轻松的微笑，完全沉浸在自己的世界中，感到无比惬意和满足。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 要求用具体情境表现成语“悠然自得”的意思。成语“悠然自得”形容一种悠闲自在、心情舒畅的状态。可通过人物的神态动作和周围的环境烘托来表现。 如：夏天的午后，爷爷坐在树荫下，一边用收音机听戏一边喝茶，偶尔还哼一两句，好不自在。 7. 将下列句子排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ） ①随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化。 ②这使人与人之间的人情味逐渐变弱了。 ③电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 ④比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 ⑤所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。 A. ①④②③⑥ B. ①③④②⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 通过读句子可知，本语段是按总分总的结构来写的。应先总体写电子产品的普及让人们的生活方式发生了变化，故把“随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化”排在第一；接下来具体介绍电子产品给人类带来了哪些变化，有正面的，也有负面，排序时正面的在前，负面的在后，故把“电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显”排在第二；“比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流”排在第三；“这使人与人之间的人情味逐渐变弱了”排在第四；负面影响特别的明显，最后写我们应该怎样做，故把“所以，我们呼吁：请合理使用电子产品”排在第五。 正确序号是：①③④②⑤。 故选B。 8. 下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（ ） A. 为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 B. 讲民间故事可以换换人称，比如讲《猎人海力布》，可以用海力布的口吻来讲。 C. 讲故事可以“添油加醋”，丰富故事的细节。 D. 为了让听众更加有身临其境之感，可以适当做些动作，添加一些表情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创造性复述的能力。 “民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。讲民间故事可以当事人的口吻来讲更吸引听众，故事内容更真切；可以“添油加醋”设置悬念，使故事结尾让听众意想不到；可以适当地动作和表情可以丰富听众的想象力和增强情感体验，能让他们有种置身其中的感觉。 A．为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作，但不能改变故事的主要内容。本项说法错误。 故选A。 9. 下列句子中，顿号的使用正确的一项是（ ） A. 坚持写日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和作文能力。 B. 体育场上响起了“中国队赢了！”、“中国队赢了！”的呐喊声。 C. 桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 D. 那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号。 顿号表示并列的词或词组之间的停顿，用于分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。 B．“‘中国队赢了！’‘中国队赢了！’”并列的引号之间通常不用顿号，应把中间顿号去掉。 C．你不让我”和“我不让你”是两个短句的承接关系（表示互相争先的动态），并非简单的并列词语，中间不能用顿号，必须用逗号。应改为：你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 D．“那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。”其中十三四岁表示的是年龄范围，不需要用顿号间隔，应改为“那位十三四岁的小姑娘长得非常漂亮。” 故选A。 10. 下列俗语与对应的成语搭配错误的一项是（ ）。 A. 打开天窗说亮话。（直言不讳） B. 前怕狼后怕虎。（寡不敌众） C. 盼星星盼月亮。（望眼欲穿） D. 吃水不忘挖井人。（饮水思源） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俗语与成语意思的理解。 B．俗语与成语意思不同。 前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。 寡不敌众：人少的敌不过人多的。形容双方实力悬殊太大。 故选B。 11. 日积月累，按所学内容填空。 （1）在学习上，要做到葛洪说的“不饱食以终日，_______________ ”；一代伟人毛主席以“多少事，___________；天地转，__________。___________, ____________”号召我们珍惜时间，迎接挑战。 （2）白鹭精巧：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那________ 的脚，_________则嫌长，_________则嫌短，___________则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”蝉声远传：“_____________，非是藉秋风。” （3）少年智则国智，______________________，______________________，少年独立则国独立……这句话应用（ ）的语调、语气来读。 A．语调平稳，语气平和 B．语调低沉，语气柔和 C．语调高昂，语气强烈 （4）诗中有爱国情。林升借“________________，直把杭州作汴州。”一句抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径；陆游写下“王师北定中原日，______________”的爱国情怀，还有龚自珍“________________，不拘一格降人材”的期盼和抱负。 【答案】 ①. 不弃功于寸阴 ②. 从来急 ③. 光阴迫 ④. 一万年太久 ⑤. 只争朝夕 ⑥. 青色 ⑦. 增之一分 ⑧. 减之一分 ⑨. 素之一忽 ⑩. 居高声自远 ⑪. 少年富则国富 ⑫. 少年强则国强 ⑬. C ⑭. 暖风熏得游人醉 ⑮. 家祭无忘告乃翁 ⑯. 我劝天公重抖擞 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解默写和朗读句子。 （1）书写时注意“弃”“急”“朝”的正确写法。 （2）书写时注意“青”“增”“减”“高”的正确写法。 （3）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”出自梁启超的《少年中国说》，表达了对少年寄予厚望和对国家未来的热切期盼。其内容充满了激情和力量，强调少年对国家未来的重要性。因此，朗读时应采用高昂的语调和强烈的语气，以传达出其中的激励和振奋人心的情感。故选C。 书写时注意“富、强”的正确写法。 （4）书写时注意“熏”“醉”“祭”“翁”“擞”的正确写法。 二、阅读理解。 12. 课内阅读 《圆明园的毁灭》选段 ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （1）圆明园的园林建筑分为哪三类？用“ ”在文中画出相关的语句。 （2）对画“ ”线的句子理解正确的一项是（ ） A. 这句话写的是圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美。 B. 这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。 C. 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。 （3）读一读文段中画横线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。 ____________________________ （4）结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 ________________________________ 【答案】（1）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 （2）A （3）从这些表示时间的字词中，我感受到圆明园中收藏的物品时间跨度长，种类多，价值珍贵，这样写更衬托出损失的巨大。 （4）作者用大量的笔墨描写昔日的辉煌，是为了通过对比突出其毁灭的悲剧性，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对祖国的热爱。 【解析】 【导语】《圆明园的毁灭》选段通过描绘圆明园的建筑和收藏，展现了其昔日的辉煌。文章首先介绍了园林建筑的多样性，包括仿照各地名胜建造的景物和根据古代诗意设计的景观，体现了中西合璧的风格。接着，文章强调了圆明园作为博物馆和艺术馆的地位，收藏了大量珍贵的历史文物。通过这些描写，作者不仅展示了圆明园的宏伟和文化价值，也为后文的“毁灭”主题奠定了对比基础，增强了读者的惋惜之情。 【小问1详解】 本题考查短文内容的理解。 从第①段“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。”这些句子可知，圆明园的园林建筑可以分为三类：第一类是仿照各地名胜建造的景物，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；第二类是根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如蓬莱瑶台、武陵春色；第三类是民族建筑和西洋景观。这三类建筑共同构成了圆明园丰富多样的园林风格。 【小问2详解】 本题考查句子理解。 第①段“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”这个句子中“漫游”、“饱览”、“流连”、“幻想”等，这些词语都在描绘一种沉浸式的游览体验。写的是游览时的感受，并且从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美，这与句子中描绘的丰富多样的景观和游览体验相符。本项理解正确。 B．句子本身并没有使用比喻修辞手法，本项理解有误。 C．句中的“置身在幻想的境界里”是表明圆明园内的建筑和景观给人的美的感受，并不是真的产生幻想，本项理解有误。 故选A。 【小问3详解】 本题考查句子理解。 第②段“上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这个句子中通过“上至先秦时代”、“下至唐、宋、元、明、清历代”等表示时间的词语，展现了圆明园收藏的历史文物的丰富性和时间跨度之大。这些词语不仅强调了圆明园作为一个博物馆、艺术馆的价值和地位，还让人感受到中华文化的悠久历史和深厚底蕴。这样的描述让人对圆明园的毁灭感到惋惜和痛心，同时也激发了对保护文化遗产的思考。 【小问4详解】 本题考查对文段的理解。 结合文段内容可知，作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，主要是将昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园形成鲜明的对比，从而突出侵略者毁灭圆明园的罪行。这种对比手法不仅让读者深刻地感受到损失的巨大，还能激发读者对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱，增强振兴中华的责任感和使命感‌。 13. 课外阅读。 《八仙过海》节选 ①传说，有一天八仙要到东海去游蓬莱岛。吕洞宾提议乘船过海，观赏海景。他拿来铁拐李的拐杖，往海里一抛，喝声“变”，顿时变成一艘宽敞、漂亮的大龙船。八位大仙坐船观景，喝酒斗歌，好不热闹。不料，因此惹出一场麻烦来。 ②原来，龙宫里有条花鳞恶龙，是龙王的第七个儿子，称为“花龙太子”。这天，闲得没事，在水晶宫外游荡，忽闻海面上有仙乐之声，便循声寻去，猛见一条雕花龙船内坐八位奇形怪状的大仙，其中有个妙龄女郎，桃脸杏腮，楚楚动人。花龙太子见此仙姿，魂魄俱消，似魔似痴地迷上何仙姑了。 ③张果老眼尖，翻身爬上毛驴背；曹国舅心细，脚踏巧板浪里漂；韩湘子放下仙笛当坐骑；汉钟离打开蒲扇垫脚底；蓝采和攀住了花篮边；铁拐李失了拐杖，幸亏抱着个葫芦；只有吕洞宾，毫无戒备，弄了个浑身湿透。 ④原来是花龙太子拦路抢亲，把何仙姑抢到龙宫里去了。花龙太子知道七仙姑不会善罢甘休，早在半路上伺候着。他见大仙们来势凶猛，慌忙挥舞珍珠鳌鱼旗，催动虾兵蟹将，掀起漫海大潮，向七仙淹来。汉钟离挺着大肚子，飘飘然降落潮头，轻轻扇动蒲扇。只听“鸣-忽-”一声，一阵狂风万丈高，把虾兵蟹将都扇到九霄云外去了，吓得四海里突然窜出一条巨鲸，张开闸门似的大口来吞汉钟离。 ⑤汉钟离急忙扇动蒲扇，不料那巨鲸毫无惧色，嘴巴越张越大。正在危急中，忽然传来韩湘子的仙笛声。那笛声悠扬悦耳，鲸鱼听了，斗志全无，竟朝韩湘子参拜起来，吕洞宾挥剑来斩大鱼，谁知一剑劈下去火星四溅，锋利的宝剑斩出个缺口。仔细一看，眼前哪儿有什么鲸鱼，分明是块大礁石。铁拐李拿起拐杖，一杖打下去，不料打在一堆软肉里。原来，海礁已变成一只大章鱼，拐杖被章鱼的手脚缠住了。要不是蓝采和的花篮罩下来，铁拐李早被章鱼吸到肚皮里去了。 ⑥原来这巨鲸和章鱼都是花龙太子变的。这时，他见花篮当头罩来，慌忙化作一条海蛇，向东逃窜。张果老拍手叫驴，撒蹄追赶。眼看就要追上，不料毛驴被蟹精咬住脚蹄，一声狂叫把张果老抛下驴背。幸亏曹国舅眼明手快，救起张果老，打死了蟹精。 ⑦花龙太子输红了眼，现出本相，向大仙们猛扑过来。七位大仙各显法宝，一齐围攻花龙太子。花龙斗不过七仙，只得向龙王求救。龙王听了，把花龙太子痛骂了一顿，连忙送出何仙姑，好话讲了一百零五斗，八仙还是不肯罢休。龙王没办法只好请来南海观音大士讲和，一场风波总算平息。 （1）读了这个故事，你知道“八仙过海”中的“八仙”和他们各自的“法宝”了吗？请你来连一连吧。 吕洞宾 拐杖 蓝采和 荷花 铁拐李 蒲扇 韩湘子 巧板 汉钟离 毛驴 何仙姑 仙笛 张果老 宝剑 曹国舅 花篮 （2）根据故事内容，完成下面的情节。 八仙乘船观海→____________→八仙大战花龙→___________→南海观音讲和在这些情节中，最精彩的是_________，读了这个情节，我想说： _____________________________。 （3）故事中的八仙过海为的是（ ） A. 要到东海去游蓬莱岛 B. 坐船观景，喝酒斗歌 C. 与花龙太子斗法比武 D. 营救被抢走的何仙姑 （4）花龙太子与七位大仙斗法的过程中，先后变化成了哪些法相？（ ） A. 海潮、巨鲸、章鱼、海蛇 B. 巨鲸、章鱼、海蛇、蟹精 C. 巨鲸、礁石、章鱼、海蛇 D. 海潮、巨鲸、礁石、章鱼 （5）结合文章，推测下面的歇后语出自上述内容的是（ ） A. 狗咬吕洞宾——不识好人心 B. 铁拐李的葫芦——不知卖的啥药 C. 八仙过海——各显神通 D. 张果老骑驴看唱本——走着瞧 （6）读文中最后一段画横线的句子，联系故事内容，想象龙王会怎样请观音来讲和，写在下面的横线上。 龙王急忙来到观音跟前， ___________________ 。 【答案】（1） （2） ①. 花龙太子抢亲 ②. 龙王赔罪求和 ③. 八仙大战花龙 ④. 只要齐心协力，就能克服困难，取得胜利； （3）A （4）C （5）C （6）向观音下跪恳求道：“观音菩萨，我的儿子花龙太子抢走了何仙姑，现在已经归还，但是八仙还是不肯原谅，请您帮忙说说好话吧！”观音菩萨听了龙王的话，微微一笑说：“龙王不必担心，我这就去调解。”于是观音菩萨骑着青鸾鸟来到了海上，对八仙说到：“各位大仙，花龙已经知错了，并且保证改邪归正，你们就原谅他吧。”观音菩萨又对花龙太子说道：“花龙太子，你抢走何仙姑是不对的，你应该向七位大仙赔礼道歉。”花龙太子听了观音菩萨的话，赶紧向七位大仙赔礼道歉。七位大仙于是原谅了花龙太子，并握手言和，然后他们一起回到了蓬莱岛上继续游玩。 【解析】 【导语】这篇节选自《八仙过海》的故事生动地描绘了八仙与花龙太子之间的斗法过程，展现了八仙各自的神通和智慧。故事情节紧凑，高潮迭起，尤其是八仙与花龙太子的斗法场景，充满了奇幻色彩和紧张刺激的氛围。通过八仙的团结合作，最终化解了危机，体现了正义战胜邪恶的主题。故事中人物形象鲜明，各具特色，法宝的运用也增添了趣味性和神秘感。整体而言，这是一则充满想象力和传统文化色彩的神话故事。 【小问1详解】 本题考查提取信息的能力。 由第③段“张果老眼尖，翻身爬上毛驴背；曹国舅心细，脚踏巧板浪里漂；韩湘子放下仙笛当坐骑；汉钟离打开蒲扇垫脚底；蓝采和攀住了花篮边；铁拐李失了拐杖，幸亏抱着个葫芦；只有吕洞宾，毫无戒备，弄了个浑身湿透”和第⑤段“吕洞宾挥剑来斩鲸鱼，谁知一剑劈下去火星四溅，锋利的宝剑斩出个缺口”可得出“八仙”和他们各自的“法宝”依次是：吕洞宾——宝剑，铁拐李——拐杖，汉钟离——蒲扇，张果老——毛驴，蓝采和——花篮，韩湘子——仙笛，曹国舅——巧板； 文中未提到何仙姑的法宝，结合文学常识可知，何仙姑，是八仙中唯一的女性，以荷叶为她的法器。她巧降及时雨，被人们亲切地称为“荷仙姑”。故：何仙姑——荷花。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解和概括、语言表达能力。 结合题干提示，故事情节要用五个字的短语进行概括。 根据第④段关键句子“原来是花龙太子拦路抢亲，把何仙姑抢到龙宫里去了”可以概括为：花龙太子抢亲。 根据第⑦自然段“龙王听了，把花龙太子痛骂了一顿，连忙送出何仙姑，好话讲了一百零五斗，八仙还是不肯罢休”可以概括为：龙王赔罪求和。 根据故事情节可知，八仙乘船观海后，遭遇花龙太子抢亲，接着展开了一场激烈的斗法，最终龙王求助观音讲和。最精彩的情节是八仙大战花龙，因为这一段描写了八仙如何运用各自的法宝与花龙太子斗法，情节紧张刺激，展现了八仙的神通和团队合作精神。 读了这个情节，我想说：八仙各显神通，团结一致，最终化解危机，展现了智慧和勇气。 【小问3详解】 本题考查获取短文关键信息的能力。 根据第①自然段“传说，有一天八仙要到东海去游蓬莱岛”可知，八仙过海为的是要到东海去游蓬莱岛。 故选A。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据文章中第④段的描述“海里突然窜出一条巨鲸，张开闸门似的大口来吞汉钟离”、第⑤段“仔细一看，眼前哪儿有什么鲸鱼，分明是块大礁石”“原来，海礁已变成一只大章鱼，拐杖被章鱼的手脚缠住了”和第⑥段“这时，他见花篮当头罩来，慌忙化作一条海蛇，向东逃窜”可知，花龙太子先后变成了巨鲸、礁石、章鱼和海蛇等法相。 故选C。 【小问5详解】 本题考查歇后语的掌握。 在故事中，八仙为了营救何仙姑，各自施展了自己的法宝和本领，与花龙太子斗法，展现了他们各自的神通和能力。这与歇后语“八仙过海——各显神通”所表达的意思相符，指的是每个人都展示出自己的本领和特长。 故选C。 【小问6详解】 本题考查扩展写话。 结合第⑦段的句子“龙王没办法只好请来南海观音大士讲和，一场风波总算平息”可知故事结果，发挥想象将龙王向观音大士求救以及观音大士是怎么做的过程写出来，可以适当运用上语言等描写手法。 示例：龙王急忙来到观音跟前，满脸愁苦地说道：“观音大士，花龙太子不懂事，惹下大祸，如今八仙不肯罢休，求您出面调解。若不然，恐怕龙宫难以承受这场浩劫。”观音大士微微一笑，安慰道：“莫急，我自会化解此事。”说罢，观音大士驾祥云而去，来到八仙面前，和颜悦色地劝解，终于使八仙息怒，化干戈为玉帛。 14. 民间故事有许多不可思议的地方，请你从读过的民间故事中选择一个印象最深的，完成下面的读书卡。 故事名称：《_______________》 主要人物：__________________ 不可思议的情节：_________________ 【答案】 ①. 孟姜女哭长城 ②. 孟姜女 ③. 她的哭声感天动地，竟使坚固的长城崩塌，露出了丈夫的尸骨。 【解析】 【详解】本题考查对于民间故事的了解能力。 首先，回忆读过的民间故事中的故事，选择一个情节比较清晰、人物形象鲜明且给自己留下深刻印象的故事。结合自己的阅读经验，选择一个民间故事，写出故事的题目、主要人物和不可思议的情节。 示例： 故事名称：《牛郎织女》。 主要人物：牛郎、织女。 不可思议的情节：老牛突然开口说话了，牛郎披上老牛的皮飞到了空中追织女。 三、习作天地。 15. 习作 每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物呢？要求：围绕心爱之物，写一篇400字左右的作文，写出自己的喜爱之情。注意内容要完整具体，要写出自己真切的感受。题目自拟。 【答案】例文： 我的心爱之物 每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是一件毛绒玩具——一只可爱的小熊。 小熊是我五岁生日时，爸爸妈妈送给我的礼物。它浑身长着黑乎乎的绒毛，圆溜溜的脑袋，胖乎乎的身子，看上去非常可爱。我非常喜欢它，给它取名叫“黑黑”。 从那以后，小熊就成了我生活中最好的朋友。每天晚上，我都会抱着它进入甜美的梦乡。每当我遇到开心的事情，我总会告诉它，它会默默地听我分享；每当我遇到困难的时候，我也会向它倾诉，它会默默地安慰我。 有一次，我考试得了满分，非常开心。一回到家，我就迫不及待地告诉了小熊“黑黑”，它仿佛也在为我高兴，微微晃动着它的小脑袋。然而，有一次，我因为粗心大意而考试失误，回家后有些闷闷不乐。这时，我抱起小熊“黑黑”，它好像理解了我的心情，用它的小手轻轻地抚摸着我的头，我感觉到它在鼓励我要勇敢地面对挫折。 就这样，“黑黑”陪伴着我度过了许多欢乐和忧伤的时光。转眼之间，我已经长大了，不再需要像以前那样抱着毛绒玩具入睡。然而，“黑黑”依然是我最心爱的宝贝。 现在，每当我看到“黑黑”，我就会想起那些美好的童年时光。它不仅仅是一件毛绒玩具，更是我童年记忆中不可或缺的一部分。我相信，无论我走到哪里，“黑黑”都会一直陪伴着我，成为我人生旅途中最美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是自命题作文。要求以“我的心爱之物”为话题，写一篇状物文章。 二、立意。 你肯定有自己喜爱的事物：喜爱的玩具、喜爱的动物、喜爱的植物……选择你喜爱且熟悉的去写。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。 三、写作思路。 开头：开篇点题或交代自己喜爱之物是什么。 中间：详细叙述喜爱之物，要按一定的顺序介绍这种其在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感。 结尾：首尾呼应，表达这件物品对自己的重要性或自己的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 老河口市2024年秋季期中 五年级语文 一、积累运用。 1. 根据拼音，填写词语。 老师总是语重心长地dīng zhǔ（ ）我们：“求学路上，要克服dǎn qiè（ ），jù jué（ ）lǎn duò（ ）。要dǒng de（ ）zhēn（ ）惜时间，fǔ（ ）下身子沉入其中。要多去尝shì（ ），相信天道chóu（ ）勤，你们定会书写属于自己的huī huáng（ ）。” 2. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 嗜（shì）好 削弱（xuē） 灰烬（jìn） 人影绰绰（chuò） B. 强逼（qiǎng） 间（jiān）隔 大臣（chéng） 任（rén）丘 C. 发誓（shì） 勤恳（kěn） 划归（huà） 落在后边（là） 3. 下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A. 今年，我在街上听到很多新鲜事。记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。 B. 我不稀罕这幅画。这是一块非常稀罕的石头。 C. 我们要领会“双减”文件的精神。他精神上的负担太重了。 D. 他很大方，不会计较这几个钱。他虽然是新来的，但言谈举止很大方。 4. 把词语补充完整，再选词填空。 同心（ ） 完好（ ） 难以（ ） （ ）立业 （ ）当然 金碧（ ） 不可（ ） 震天（ ） 这场大风暴造成了（ ）的经济损失，但只要我们（ ），就一定能够战胜困难，渡过难关。 按要求完成句子练习。 5. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（写出句子的主要意思） ____________________ 6. 用具体的情境把下面的成语意思表现出来。 悠然自得——__________________________ 7. 将下列句子排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ） ①随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化。 ②这使人与人之间的人情味逐渐变弱了。 ③电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 ④比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 ⑤所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。 A. ①④②③⑥ B. ①③④②⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 8. 下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（ ） A. 为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 B. 讲民间故事可以换换人称，比如讲《猎人海力布》，可以用海力布的口吻来讲。 C. 讲故事可以“添油加醋”，丰富故事的细节。 D. 为了让听众更加有身临其境之感，可以适当做些动作，添加一些表情。 9. 下列句子中，顿号的使用正确的一项是（ ） A. 坚持写日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和作文能力。 B. 体育场上响起了“中国队赢了！”、“中国队赢了！”的呐喊声。 C. 桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 D. 那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。 10. 下列俗语与对应的成语搭配错误的一项是（ ）。 A. 打开天窗说亮话。（直言不讳） B. 前怕狼后怕虎。（寡不敌众） C. 盼星星盼月亮。（望眼欲穿） D. 吃水不忘挖井人。（饮水思源） 11. 日积月累，按所学内容填空。 （1）在学习上，要做到葛洪说的“不饱食以终日，_______________ ”；一代伟人毛主席以“多少事，___________；天地转，__________。___________, ____________”号召我们珍惜时间，迎接挑战。 （2）白鹭精巧：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那________ 的脚，_________则嫌长，_________则嫌短，___________则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”蝉声远传：“_____________，非是藉秋风。” （3）少年智则国智，______________________，______________________，少年独立则国独立……这句话应用（ ）的语调、语气来读。 A．语调平稳，语气平和 B．语调低沉，语气柔和 C．语调高昂，语气强烈 （4）诗中有爱国情。林升借“________________，直把杭州作汴州。”一句抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径；陆游写下“王师北定中原日，______________”的爱国情怀，还有龚自珍“________________，不拘一格降人材”的期盼和抱负。 二、阅读理解。 12. 课内阅读 《圆明园的毁灭》选段 ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （1）圆明园的园林建筑分为哪三类？用“ ”在文中画出相关的语句。 （2）对画“ ”线的句子理解正确的一项是（ ） A. 这句话写的是圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美。 B. 这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。 C. 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。 （3）读一读文段中画横线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。 ____________________________ （4）结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 ________________________________ 13. 课外阅读。 《八仙过海》节选 ①传说，有一天八仙要到东海去游蓬莱岛。吕洞宾提议乘船过海，观赏海景。他拿来铁拐李的拐杖，往海里一抛，喝声“变”，顿时变成一艘宽敞、漂亮的大龙船。八位大仙坐船观景，喝酒斗歌，好不热闹。不料，因此惹出一场麻烦来。 ②原来，龙宫里有条花鳞恶龙，是龙王的第七个儿子，称为“花龙太子”。这天，闲得没事，在水晶宫外游荡，忽闻海面上有仙乐之声，便循声寻去，猛见一条雕花龙船内坐八位奇形怪状的大仙，其中有个妙龄女郎，桃脸杏腮，楚楚动人。花龙太子见此仙姿，魂魄俱消，似魔似痴地迷上何仙姑了。 ③张果老眼尖，翻身爬上毛驴背；曹国舅心细，脚踏巧板浪里漂；韩湘子放下仙笛当坐骑；汉钟离打开蒲扇垫脚底；蓝采和攀住了花篮边；铁拐李失了拐杖，幸亏抱着个葫芦；只有吕洞宾，毫无戒备，弄了个浑身湿透。 ④原来是花龙太子拦路抢亲，把何仙姑抢到龙宫里去了。花龙太子知道七仙姑不会善罢甘休，早在半路上伺候着。他见大仙们来势凶猛，慌忙挥舞珍珠鳌鱼旗，催动虾兵蟹将，掀起漫海大潮，向七仙淹来。汉钟离挺着大肚子，飘飘然降落潮头，轻轻扇动蒲扇。只听“鸣-忽-”一声，一阵狂风万丈高，把虾兵蟹将都扇到九霄云外去了，吓得四海里突然窜出一条巨鲸，张开闸门似的大口来吞汉钟离。 ⑤汉钟离急忙扇动蒲扇，不料那巨鲸毫无惧色，嘴巴越张越大。正在危急中，忽然传来韩湘子的仙笛声。那笛声悠扬悦耳，鲸鱼听了，斗志全无，竟朝韩湘子参拜起来，吕洞宾挥剑来斩大鱼，谁知一剑劈下去火星四溅，锋利的宝剑斩出个缺口。仔细一看，眼前哪儿有什么鲸鱼，分明是块大礁石。铁拐李拿起拐杖，一杖打下去，不料打在一堆软肉里。原来，海礁已变成一只大章鱼，拐杖被章鱼的手脚缠住了。要不是蓝采和的花篮罩下来，铁拐李早被章鱼吸到肚皮里去了。 ⑥原来这巨鲸和章鱼都是花龙太子变的。这时，他见花篮当头罩来，慌忙化作一条海蛇，向东逃窜。张果老拍手叫驴，撒蹄追赶。眼看就要追上，不料毛驴被蟹精咬住脚蹄，一声狂叫把张果老抛下驴背。幸亏曹国舅眼明手快，救起张果老，打死了蟹精。 ⑦花龙太子输红了眼，现出本相，向大仙们猛扑过来。七位大仙各显法宝，一齐围攻花龙太子。花龙斗不过七仙，只得向龙王求救。龙王听了，把花龙太子痛骂了一顿，连忙送出何仙姑，好话讲了一百零五斗，八仙还是不肯罢休。龙王没办法只好请来南海观音大士讲和，一场风波总算平息。 （1）读了这个故事，你知道“八仙过海”中的“八仙”和他们各自的“法宝”了吗？请你来连一连吧。 吕洞宾 拐杖 蓝采和 荷花 铁拐李 蒲扇 韩湘子 巧板 汉钟离 毛驴 何仙姑 仙笛 张果老 宝剑 曹国舅 花篮 （2）根据故事内容，完成下面的情节。 八仙乘船观海→____________→八仙大战花龙→___________→南海观音讲和在这些情节中，最精彩的是_________，读了这个情节，我想说： _____________________________。 （3）故事中的八仙过海为的是（ ） A. 要到东海去游蓬莱岛 B. 坐船观景，喝酒斗歌 C. 与花龙太子斗法比武 D. 营救被抢走的何仙姑 （4）花龙太子与七位大仙斗法的过程中，先后变化成了哪些法相？（ ） A. 海潮、巨鲸、章鱼、海蛇 B. 巨鲸、章鱼、海蛇、蟹精 C. 巨鲸、礁石、章鱼、海蛇 D. 海潮、巨鲸、礁石、章鱼 （5）结合文章，推测下面的歇后语出自上述内容的是（ ） A. 狗咬吕洞宾——不识好人心 B. 铁拐李的葫芦——不知卖的啥药 C. 八仙过海——各显神通 D. 张果老骑驴看唱本——走着瞧 （6）读文中最后一段画横线的句子，联系故事内容，想象龙王会怎样请观音来讲和，写在下面的横线上。 龙王急忙来到观音跟前， ___________________ 。 14. 民间故事有许多不可思议的地方，请你从读过的民间故事中选择一个印象最深的，完成下面的读书卡。 故事名称：《_______________》 主要人物：__________________ 不可思议的情节：_________________ 三、习作天地。 15. 习作 每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物呢？要求：围绕心爱之物，写一篇400字左右的作文，写出自己的喜爱之情。注意内容要完整具体，要写出自己真切的感受。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $