第七单元 课题1 第2课时 燃料燃烧的调控-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材九年级化学上册（人教版2024）

第七单元 能源的合理利用与开发 第2课时 燃料燃烧的调控 课前预习 1. 使燃料充分燃烧,通常要考虑: ,等 等。燃料燃烧不充分时,不仅 ,而且 2. 灭火的原理就是 ,以及 ,都能达到灭火的目的。 3. 常见的灭火器有 和 4.爆炸 (1)可燃物在 的空间内急剧地 ,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的 迅速膨胀而引起爆炸。 (2)常见的可燃气体有 等粉尘也能发生爆炸。 (3)注意事项:在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允 许违章操作;在防火重点场所,如加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂等处要 5.乙醇俗称 ,在空气中燃烧: 大量的热量,反应的化学方程式为 6. 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着 的变化,通常表现为 的变化,有 些反应 热量,如氧化与水反应,化学方程式为 有些反应 热量,如碳与二氧化碳的反应。 课堂演练 1.“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧,提高了燃烧效率,这主要是因为 t-1 A.隆低了煤的着火点 B. 升高了煤的着火点 C. 提高了氧气的浓度 D. 增大了煤与氧气的接触面积 2.(2022·淮安)储存易燃物和易爆物的厂房需要张贴明显的安全标志。下列图标不属于消防 安全标志的是 ) A C D 3. 下列关于爆炸的说法正确的是 ) A. 爆炸一定是物理变化 B. 爆炸可能是物理变化,也可能是化学变化 C. 爆炸一定是化学变化 D. 爆炸既不是物理变化,也不是化学变化 155 课时提优计划 作业本化学九年级上>>>)) 4. 加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是 ) A.为了使酒精灯燃烧得更旺,将灯内酒精添满,以增加可燃物 B. 酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来,可用湿抹布盖灭 C. 用完酒精灯后用灯帽盖灭,其灭火的原理是隔绝氧气 D. 用燃着的木条点燃酒精灯,燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点 5. 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是 A. 欧掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器灭火 C. 油锅着火用锅盖盖灭 D.消防队员用高压水枪灭火 6. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是 _ A. 在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B. 物质的缓慢氧化均放出热量 C. 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 D. 人们使用燃料是利用它燃烧产生的热量 7.结合二氧化碳的性质、灭火的原理,分析二氧化碳灭火器可用来扑灭纸质图书档案失火的主 要原因: 课后拓展 8.在空气中发生的燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的共同点是 ①温度都需要达到可燃物的着火点 ②都发光 ③都很剧烈 ④都属于氧化反应 B.②③④ C.③④ A.①②③④ D.④ 9. 下列物质与空气混合,接触到明火有可能发生爆炸的是 ①一氧化碳 ②液化石油气 ③煤粉 ④面粉 天然气 A.① B.①② C.①②③ D. ①②③④ 10.下列有关灭火的说法不正确的是 ( _ A. 隔绝氧气能达到灭火的目的 B. 清除可燃物能达到灭火的目的 C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 D. 图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭 11. 下列工业上增大燃料利用率的措施中,与燃料的充分燃烧无关的是 ) A.把煤炭磨成粉末进行燃烧 B. 给锅炉外壳装隔热层,减少热量散失 C. 把柴油喷成雾状进行燃烧 D. 给锅炉鼓风,增加空气供给量 15 第七单元 能源的合理利用与开发 12. 下列说法正确的是 ) A. 燃气姓的火焰出现橙色或黄色时,可调小炉具进风口 B. 化学反应在产生新物质的同时放出热量 C. 人类需要的能量都是由化学反应产生的 D. 野欢时将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,使其充分燃烧 13. 为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是( ~ A. 室内起火,打开所有门窗通风 B.电器在使用时着火,立即用水灭火 C. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D. 高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生 14. 下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是 ( -_ A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B.运输;为方便运输,将烟花厂建在市中心 C. 使用:家用天然气泄漏时,用打火机照明检测泄露位置 D. 贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积 15. 纳、钱等金属可与水或二氧化碳反应,发生火灾时需用专用灭火器灭火,其灭火剂的主要成 分是三甲氧基砌氧六环(C。H。B.O。),当它以雾状喷射到燃着的金属上时,立即发生燃烧; 生成的B。O,在高温下会熔成玻璃状液体,覆盖在金属表面形成一层膜。下列说法不正确 __ 的是 ) A. 钟、钱等金属着火可以使用液态二氧化碳灭火器或高压水枪来灭火 B. CH。BO。燃烧能很快耗尽金属物质附近的氧气,从而有效灭火 C. 生成的B.O。覆盖在金属物品表面隔绝空气,从而有效灭火 D. 以雾状形式进行喷射可增大灭火剂的覆盖面积,提高灭火效率 16. 目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气等。若上述气体燃料不 能充分燃烧,可能产生的后果是 (填序号)。 A. 火焰呈黄色或橙色,锅底出现黑色 B. 生成CO等有害物质,污染空气 C. 燃料利用率低,浪费资源 调大处具的进风口可避免上述情况出现,因为 ,可使燃料充分樊烧 157第2课时燃料燃烧的调控 0.6g:m(H.0)=200.9g一198.2g=2.7g,其中氢元 课前预习 素的质量为2.7g×总×10%=0.3g,则生成物中碳 1.燃烧时要有足够的空气（氧气）燃料与空气要有元素和氢元素质量比为0.6g:0.3g=2：1,而甲烷 足够大的接触面浪费资源污染空气2.要破坏 中碳元素和氢元素质量比为12：4=3：1>2：1，所 燃烧的条件清除可燃物或使可燃物与其他物品隔 以甲烷燃烧产物中除了CO,和H,O,还有CO(答案 离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下 合理即可) (4)6CH,+110.点槛4C0,+2C0+ 3.干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器 12H,0 4.(1)有限燃烧体积(2)H2CH、CO面粉、 煤粉(3)严禁烟火5.酒精放出CHOH+ 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 30,点槛2C0,十3H,06.能量热量放出 课前预习 CaO十H,O—Ca(OH)2吸收 1.(1)二氧化硫氮的氧化物酸雨(2)一氧化碳 课堂演练 未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物烟尘(3)二氧 LD2.D3.B4.A5.A6.A7,相同条件化碳2.可燃2H+0,点槛2H,0来源广泛热 下，二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃 值高产物是水无污染大量制取和储运成本较高 烧，可以隔绝空气：液态二氧化碳变成二氧化碳气体 Zn十HSO,一-ZnSO1+H2↑3.太阳能风能 时会吸收热量，可以降温，且灭火时不会因留下任何 地热能潮汐能核能生物质能 痕迹而使纸质品损坏 课堂演练 课后拓展 1.D2.A3.D4.B5.B6.(1)ABC 8.D9.D10.C11.B12.D13.C14.A (2)CH,OH+30,点2C0,+3H,0(3)0 15.A16.ABC提供更充足的氧气 SO2(4)B(5)解：设至少需要消耗锌的质量为x 课题2化石能源的合理利用 Zn+HSO.-ZnSO+Hg↑ 65 2 第1课时化石能源的利用 0.4g 课前预习 65x 1.煤石油天然气不可2.碳氢、氧、氮、硫 20.4g 焦炭煤焦油煤气化学3.碳氢沸点 x=13g 液化石油气汽油煤油柴油润滑油石蜡 答：至少需要消耗锌13g。 课后拓展 沥青物理混合物4.甲烷纯度蓝CH,+ 20,点槛C0,+2H.0 7.D8.D9.D10.D11.(1)天然气(2)二氧化 硫(S(),)氨的氧化物酸雨脱硫(3)2C02十 课堂演练 1.C2.C3.(1)石油不可再生(2)CH,+2O 6H,化C,H,十4H,0（413.81:1n △ 点燃C0,十2H,0分子之间有间隔，固体分子之间 12.(1)HS(),(2)S(O2+Ca(OH)2=CaS0,￥+ 的间隔比气体分子之间的间隔要小得多，不容易被 H2O(4)二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法 压缩 证明煤中含有碳元素(5)①除去二氧化硫②装 课后拓展 置B中溶液褪色，装置C中溶液不（或不完全）褪色， 4.C5.B6.(1)不可再生(2)等质量的天然气燃 装置D中澄清石灰水变浑浊 烧产生的二氧化碳少，产生的热量高(3)化学能转化 第七单元复习课 Ni 为电能(4)CH,+C0.高2C0+2H。(5)CHm 题组提优训练 7.(1)黑色固体变成红色(2)Ca(OH),十CO 考点1：燃烧的条件 CaCO3￥+H0(3)m(CO:)=494.6g-492.4g= 1.D2.B3.D4.(1)①可燃物燃烧需要与氧气接 2,28,其中碳元素的质量为2.2g× 触②可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点 44 ×100%= ③白磷燃烧放出热量，试管中的气体受热膨胀 ·13