第4章 第2节 第1课时 质量守恒定律-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

考点9：化学用语 第2课时防火与灭火 1.B2.B3.(1)C(2)Ng(3)2C1-(4)Ca 课前预习 考点10：化学式的相关计算 1.(1)可燃物火源(2)空气(3)温度降低到者 1.B2.C3.A4.D 火点以下2.泡沫灭火器干粉灭火器液态二 直击中考前沿 氧化碳灭火器 L.D2.A3.C4.A5.B6.A7.D8.C 课堂演练 9.C10.A11.B12.D13.D14.A 1.C2.A3.B4.B5.(1)用锅盖盖灭 15.(1DH(2)Na(3)N:(4)3P(5)KCL (2)降低可燃物的温度到着火点以下(3)撤离可 16.(1)H2 O2 H:SO:He (2)H:O:,SO2 燃物，与火源隔离 (3)不同意氢气由氢分子构成，每个氢分子由两 课后提优 个相同的氢原子构成(4)科学理论的发展需要大 6.D7.A8.C9.D10.A11.液态二氧化 胆创新（或科学理论是不断传承和发展的，答案合 碳变成二氧化碳气体时吸热，可以降温，二氧化碳 理即可)17.(1)吸收(2)三(3)分子的构成不 可以在燃烧物周围形成二氧化碳气体层，使燃烧物 同18.(1)质子数（或核电荷数）不同(2)不活泼 与空气隔绝，灭火时不会因留下痕迹而使纸质品 (或稳定)A1+O2→AlO(3)60NdO 损坏 19.(1)氧原子没有(2)①电子数②8(3)十2、 一1零(4)从冰进人NaCI溶液的水分子数目大 第2节化学反应中的质量关系 于从NaCI溶液进人冰的水分子数目（答案合理即 第1课时质量守恒定律 可)20.(1)C(2)低(3)①氢②A(4)①氢 课前预习 分子间的空隙②单质③3 1.各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 第4章认识化学反应 2.原子的重新组合种类数目质量 第1节化学反应发生的条件 课堂演练 1.B2.B3.B4.D5.B6.(1)④②③⑤⑩ 第1课时燃烧的条件完全燃烧与不完全燃烧 ①(2)蒸馏水和酒精不发生化学反应在密闭容 课前预习 器中实验(3)防止白磷燃烧炸裂锥形瓶底部，同 1.发光、放热的剧烈的化学反应2.最低温度 时吸收反应放出的热量(4)有蓝色沉淀生成 (1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触 CaCO+HCI→CaCl+H,O+CO:(5)有气体 (3)可燃物达到着火点3.有限的空间燃烧热 参与或生成的反应，验证质量守恒定律时，需要在 体积迅速膨胀爆炸气体固体粉末明火 密闭容器中进行 4.完全多不完全少5.碳十氧气（充足） 课后提优 点悠二氧化碳碳十氧气（不足）点“一氧化碳 7.B8.A9.B10.B11.A12.C13.(1)6 6.无无一氧化碳十氧气点悠二氧化碳毒血 (2)b一a(3)5:114.【猜想假设】减小不变 红蛋白输氧 【实验现象】大量气泡右大量白烟大小 【实验反思】(1)白磷燃烧放热，锥形瓶内气体受热 课堂演练 膨胀，气球变大：后冷却至室温且反应消耗了氧气 1.D2.D3.D4.A5.(1)酒精灯(2)有可 燃物(3)乒乓球碎片低(4)D 生成固体，瓶内压强减小，气球又变小防止锥形 瓶瓶底炸裂(2)反应生成的氧气逸散到空气中， 课后提优 6.B7.D8.D9.A10.D11.可燃物使面 所以天平会不平衡在密闭容器中进行（或防止气 体逸出)【知识运用】(1)氧气(O:)(2)氧化铁中 粉充满整个金属筒，并与空气混合均匀，增大与氧 气的接触面积有限空间里12.(1)能防止白磷 氧元素 燃烧产生的五氧化二磷逸散，污染空气，危害人体 第2课时质量守恒定律的应用 健康白磷燃烧放热容易造成橡皮塞松动甚至弹 课前预习 出(2)①温度未达到红磷的着火点②热水中的 1.(1)反应前后物质的总质量，元素种类、各元素的 白磷没有与氧气（或空气）接触(3)水进入试管， 质量、原子种类、原子数目、原子质量(2)物质的 但未装满试管 种类、分子的种类(3)分子数目 。8第4章认识化学反应 第2节化学反应中的质量关系 第1课时质量守恒定律 课前预习 1.参加化学反应的 等于反应后 这个规律称为质量守恒定律。 2.从微观上看，化学反应的实质是 ,在一切化学反应中，反应前后，原 子的 和 没有改变，所以反应前后质量守恒。 课堂演练 1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是 ( A,纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B.1g水蒸发生成1g水蒸气 C.蜡烛燃烧后质量减小 D.钱条燃烧，生成物的质量比钱条的质量大 2.化学反应都是遵循质量守恒定律的。在化学反应前后肯定没有变化的是 () ①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤原子的种类⑥物质的 总质量⑦元素的化合价 A.③⑤⑥⑦ B.①③⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 3.现将20gA和足量B在一定条件下充分反应，生成16gC和11gD,则参加反应的A和B 的质量比是 A.20:11 B.20:7 C.5:4 D.16:11 4.过氧化钠(NO2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为 () A.Na2CO3和H B.NaO和O C.NaOH和O2 D.N2CO2和O2 5.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是 () ○氧原了 化 ● ○氨原子 ●脱原子 A.图中单质的化学式为N B反应前后分子种类不变 C.反应前后原子数目不变 D.原子是化学变化中的最小粒子 6.某化学兴趣小组的同学设计了下图四组实验来验证质量守恒定律。 ○（球 玻璃管 稀酸 磷 因体 甲组 乙组 丙组 丁组 95 课时提优计划作业本化学九年级上》>》》 (1)使用托盘天平称量物品的正确操作顺序为 ①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零，点⑤加质量大的砝码⑥加质量 小的砝码 (2)四组实验中，乙组不能用来验证质量守恒定律的理由是 要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对丁组装置可以进行改进，其改进措施是 (3)甲组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水的目的是 (4)丙组实验中观察到现象是 ,丁组实验中反应的符号表达式为 (5)通过甲组和丁组实验的探究，你得到的启示是 课后提优 7.下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是 A.高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量减小，是因为放出了氧气 B.蜡烛燃烧后质量减小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C.细铁丝在氧气中燃烧后质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量 D.白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散 8.根据质量守恒定律，电解NaCI的水溶液，不可能得到的生成物是 ( A.KNO B.Cl2 C.Ha D.NaOH 9.某物质在空气中燃烧后生成了水和二氧化碳，则该物质 A.一定含有C、H、O三种元素 B.一定含有C、H元素，可能含有O元素 C.一定含有C,H元素，不可能含有O元素 D.可能含有C、H,O元素 10.氯酸钾和二氧化锰的混合物共αg,加热完全反应后得到bg氧气和cg氧化钾，则混合物 中二氧化锰的质量为 ( A.(a+b-c)g B.(a-b-c)g C.(a+b+c)g D.(a+c)g 11.如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图（其中 “○”和“●”分别表示两种不同的原子)。下列说法中正确的是 O0+0 ( ①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前 后分子和原子的种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不可以再分 A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③①⑤ 12.甲，乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。 下列说法正确的是 ( 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量g 30 3 6 8 反应后的质量g 16 n 4 24 96> 第4章认识化学反应 A.甲和丙两种物质的元素种类与丁的元素种类不同 B.乙一定是反应的催化剂 C.参加反应的甲和丙的质量比一定为7：1 D.甲和丁一定都是单质 13.(1)在A十BC+D的反应中，5gA和4gB恰好完全反应，生成3gC和 gD。 (2)ag红磷在氧气中完全燃烧后，得到bg白烟，此时参加反应的氧气为 g (3)现将A、B各10g混合加热，A完全反应，生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的 质量比为 14.在化学反应前后，物质的总质量会发生变化吗？针对此问题，小明展开了如下实验探究。 【猜想假设】猜想1：化学反应前后物质的总质量增大：猜想2：化学反应前后物质的总质 量 :猜想3：化学反应前后物质的总质量 【设计实验】到底哪种猜想正确呢？小明分别选择了如下的两个化学变化，并分别设计了如 下图装置的两个实验进行探究。 实验1：用过氧化氢溶液与二氧化锰混合反应，测定反应前后物质的质量变化。 实验2：用热的玻璃管点燃白磷，使其燃烧，测定反应前后物质的质量变化。 实验1 实验2 【实验现象】小明把两个实验列成表格，并根据现象得到了相应的结论。 实验1的现象：锥形瓶内产生 :天平最后向 偏转。 实验2的现象：白磷燃烧产生 ,气球先变 ,后又变 :天平最 后仍平衡。 【实验反思】 (1)实验2中气球发生变化的原因是 瓶底要铺一层细沙的目的是 (2)小明根据实验1中“天平不平衡”的现象，认为实验1不遵循质量守恒定律。同学小李 却不同意小明的观点，他的理由是 :由此，小 李得出结论：当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应 ,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。 【知识运用】基于对质量守恒定律的探究过程及反思，小明和小李解决了如下问题。 (1)高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小，减少的质量是 的质量。 (2)氧化铁与足量的一氧化碳充分反应(C0十Fe,O,离Fe十C0,),反应后固体减少的质 量是 的质量。 97☑