精品解析：河南省驻马店市第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河南省驻马店市第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（ ） A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值、正确对待初中生活。 A：我们要积极结交新的朋友，故A说法错误； B：我们还不能像成年人一样独立，还需要父母的照顾，故B说法错误； C：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以我们要珍惜初中生活，故C说法正确； D：世界上没有十全十美的人，我们要做更好的自己，故D说法错误； 故本题选C。 2. 中学阶段是人生发展的新阶段，把我们带进一个别样的天地，为我们提供了发展自我的多种机会。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①小周积极参加学校的各项活动，充实自己的中学生活 ③小君对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 ③小雯是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④小王假期参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 ①③④：进入到初中，我们要尽快适应新生活。积极参加学校的各项活动；参加学校的劳动活动，学习种菜；参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，这都有利于促进自我的发展，故①③④说法正确； ②：利用假期时间偷偷约同学打游戏，不利于自身的成长，故②说法错误； 故本题选C。 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 志之所趋，无远勿届 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：古诗的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，启示我们要树立远大的志向，要不懈努力，未体现规划的重要性，故A不符合题意； B：古诗的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。启示我们要提前做好准备工作，未体现规划的重要性，故B不符合题意； C：古诗的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，最终都能到达，启示我们要有坚强的意志，未体现规划的重要性，故C不符合题意； D：古诗的意思是做任何事情，事前有规划就可以成功，没有规划就会失败。启示我们做事情前要做好规划，故D符合题意； 故本题选D。 4. 以下是初中生小刚所写日记,下列选项中能体现日记内容的是（ ） 5月23日：星期四： 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里,哪个才是真正的“我”? ①小刚是通过他人的评价来认识自己的 ②他人评价有助于小刚形成对自己更为客观、清晰的认识 ③小刚要发挥优点、改正缺点,进而完善自己 ④小刚是在社会实践中认识自己的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②③：材料通过初中生小刚的日记内容，班主任、同学、妈妈这些人给予的评价都是他人评价，这向我们说明了小刚是通过他人的评价来认识自己的；他人评价有助于小刚形成对自己更为客观、清晰的认识；小刚要发挥优点、改正缺点,进而完善自己，故①②③说法正确； ④：材料没有体现出在社会实践中认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 5. “没人欣赏时,自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小,也学牡丹开 B. 我生待明日,万事成蹉跎 C. 读书破万卷,下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 A：题干中，“没人欣赏时，自己欣赏自己”这要求学会欣赏自己。分析选项，苔花如米小，也学牡丹开，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。与题干意思相符，故A符合题意； B：我生待明日，万事成蹉跎，意思是我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展，与题干不符，故B不符合题意； C：读书破万卷，下笔如有神，意思是一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界。与题干不符，故C不符合题意； D：人不知而不愠，不亦君子乎，意思是当别人不了解自己，甚至无意中冒犯了自己，也不会感到愤怒或不快，这样的人可以被称为君子。与题干不符，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段的唯一任务 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：举办世界读书日，开展多种活动传递阅读精神，体现了对学习的重视，结合所学知识，学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要途径，可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，故①②③符合题意； ④：学习是我们现阶段的重要任务，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解、学会学习。 ①：学习不仅仅局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故①说法正确； ②：考试前突击到深夜，这不属于科学的学习方法，会影响身体健康，故②说法错误； ③：坚持课前预习、课后复习，这是具有良好的学习习惯的表现，故③说法正确； ④：周末去敬老院做义工，这也是一种学习，故④说法错误； 故本题选B。 8. 俗话说：“寒门家风好，少年早成才。”家风家训，对整个家庭及后代有着深远的影响。下列四句格言中，不适合作为家训的是（ ） A. 人无横财不发，马无夜草不肥 B. 静坐常思己过，闲谈莫论人非 C. 家庭以爱为根，生活以和为贵 D. 亲贤者远小人，重礼仪讲诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家训。 BCD：家风家训，对整个家庭及后代有着深远的影响。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”指一个人静坐时应该经常想想自己的过错，与人闲谈时不要谈论别人的是非；“家庭以爱为根，生活以和为贵”强调家庭要充满爱和和谐；“亲贤者远小人，重礼仪讲诚信”意思是要亲近贤人，远离小人，同时要讲诚信，故BCD说法正确； A：句子意思是指人没有意外之财就发不了家，就像马不吃夜料就肥不起来一样，不是良好的家风家训，故A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 家是什么?家是剪不断的血脉亲情,是离不开的绵绵情意;家是母亲的叮咛,永远萦绕在耳畔;家是父亲宽广的后背,温暖又有力量。从这段文字中,我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾,家中有亲情 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家就是一所房子、某个地域 ④家能够为我们提供一切物质需求 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①②：家是我们心灵的港湾，家中有亲情；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②符合题意； ③：家不仅仅是一所房子、某个地域。故③说法错误； ④：一切物质需求，说法绝对， 故④说法错误； 故本题选B。 10. 2023年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布2023年“最美家庭”先进事迹。下列名言警句能体现“最美家庭”精神内涵的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②修德健智强身，爱国勤业持家 ③耕读传家久，诗书继世长 ④居身务期质朴，教子要有义方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②③④：分析选项，修德健智强身，爱国勤业持家；耕读传家久，孝友继世长；居身务期质朴，教子要有义方，体现了家庭美德，符合“最美家庭”精神内涵，②③④说法正确； ①：海内存知己，天涯若比邻，是对朋友的描述，故①不符合题意； 故本题选D。 11. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友 ④当局者迷、旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、孝亲敬长的要求、努力的基本要求、正确认识自己的方法。 ①：“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难；告诉我们要重视学习，学习可以成就梦想，故①符合题意； ②：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢；告诉我们要学会孝亲敬老，弘扬中华传统美德，故②符合题意； ③：“有志不在年高，无志空活百岁”意思是指只要有远大志向，就算年纪小也没事，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴；告诉我们志向的重要性，因为志向是人生的航标，故③说法错误； ④：“当局者迷、旁观者清”意思是当事人容易迷失，旁观者能看清真相；告诉我们可以通过他人评价认识自己，这有利于正确认识自己， 不断完善自己，故④说法错误； 故本题选A。 12. 对比下面两幅图片；作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当（ ） ①相互关爱，彼此尊重 ②自我管理，学会包容 ③相互理解，避免冲突 ④交流沟通，呵护亲情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求。 ①④：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。两幅图片体现了作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当相互关爱，彼此尊重，交流沟通，呵护亲情，故①④符合题意； ②：题干未涉及自我管理，学会包容，故②不符合题意； ③：要化解冲突，而不是避免冲突，故③说法错误； 故本题选B。 13. 退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业的相关知识。 A：选项强调实践，故A不符合题意； B：选项强调自信，故B不符合题意； C：选项表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩，故C不符合题意； D：选项指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，故D符合题意； 故本题选D。 14. 七年级上学期就要结束了，小东和好朋友们聚在一起讨论起各自老师。针对他们的发言，下列标题中形容师生交往最恰当的是（ ） 小东：我的数学老师与同学们建立了微信群，他经常在群里帮我们解答数学问题 小西：我的体育老师在课下经常跟我们一起打球，之后还会教我们一些放松方法 小南：我的道德与法治老师会倾听我们提的建议，根据我们的情况调整教学进度 小北：我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意，让我有了更大的学习动力 A 教学相长，亦师亦友 B. 居高临下，恃才傲物 C. 为了工作，互相利用 D. 各取所取，并无真情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：分析他们的发言可知师生之间相互尊重，平等交往，教学相长，亦师亦友，A正确； B：居高临下，恃才傲物不利于师生交往，B错误； C：师生之间相互尊重，平等交往，而不是相互利用，C错误； D：师生之间教学相长，亦师亦友，而不是各取所需，师生之间有真情，D错误； 故本题选A。 15. 下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师,我们应该（ ） ①尊重并适应不同风格的老师②向不同风格的老师学习 ③只和自己喜欢的老师交往④督促老师改变教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，向不同风格的老师学习，故①②说法正确； ③：做法不利于自身的成长，故③说法错误； ④：要适应不同老师的教学风格，故④说法错误； 故本题选A。 16. 邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中（ ） A. 要有所保留，不能付出真心 B. 要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 D. 要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：题干通过邓稼先和杨振宁从事的工作以及交往为例，向我们说明了在交往中要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，故D说法正确； A：与朋友交往要付出真心，故A说法错误； B：朋友之间要有分寸，不能毫无保留，故B说法错误； C：也是交往中所需要的，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ） ①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考 A. ①→④→③→② B. ③-①→④→② C. ②→④→③-① D. ④→③→②一① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查让友谊之树常青。 ABCD：首先，面对冲突，我们需要稳定自己的心态，避免情绪化的行为加剧冲突。因此，①稳定心态是解决问题的第一步。然后，我们需要换位思考，站在对方的角度去理解问题，这样有助于我们更全面地了解情况，找到问题的根源。因此，④换位思考是第二步。接下来，我们应该坦诚地与对方交流，表达自己的想法和感受，同时也要倾听对方的意见。通过沟通，我们可以更好地理解彼此的立场，消除误解。所以，第三步是③坦诚交流。最后，通过以上的步骤，我们能够找到解决冲突的方法，从而化解冲突。因此，最后一步是②化解冲突。综上所述，合理的解决问题的传导路径是：稳定心态→换位思考→坦诚交流→化解冲突。因此选项①→④→③→②是正确的传导路径，故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题,共36分） 18. 【愉快的一天】早上，吃完美味的早餐，我来到学校上课，课堂上我认真听讲，积极发言，受到了老师的表扬，心里美滋滋的。下课时，我和好朋友分享周末看电影的愉快，我们一起哈哈大笑。晚上放学回家，可口的饭菜已经端上了饭桌，吃完饭，爸爸洗碗，妈妈擦桌子，我扫地，一起做家务也这么快乐！ （1）我应该如何面对老师表扬？ （2）友谊是人生永恒的话题，请谈谈友谊的真谛？ （3）建设美好家庭，我应该如何做？ 【答案】（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 （2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确对待老师的表扬，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查友谊的真谛，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭，可结合教材知识作答。 19. 某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 【答案】小涛的观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识，掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价值与意义；有利于学生了解、传承中华优秀农耕文化、烹饪饮食文化和中医药文化，增强文化认同感和文化自信；有助于学生了解自然、亲近自然、尊重自然，尊重科学，树立生态文明理念，践行绿色生活方式和绿色发展理念；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖国意识，增强社会责任感；有利于立德树人，提升学生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献，实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。 论据②：学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。 论据③：参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 下表是妍妍“成长袋”中的部分内容,请你运用所学知识,回答相关问题。 班主任评语 你学习成绩优秀,琴棋书画样样精通;你关心集体、乐于助人、热爱劳动,但有时对自己要求不严。继续努力哟! 学生自评 自我分析 进入初中,我改掉了做作业拖拉的坏习惯;我擅长绘画，报名参加了学校美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 做好初中生活规划，不断超越自我。. 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾,也会做到理解和包容,相信我们的明天会更美好。 （1）阅读妍妍的“成长袋”,请你分析她是如何用实际行动做更好的自己的。 （2）妍妍应该如何面对班主任和好友对自己的评价? （3）请你为妍妍“做好初中生活规划"提两条建议。 【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。③勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。④理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己，正确对待他人评价，做好初中生活规划； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好的自己有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妍妍我改掉了做作业拖拉的坏习惯→可联系欣赏自己+接纳自己+不断改善自己； 关键词②：我擅长绘画，报名参加了学校美术社团→可联系不断发掘自己的潜能+在为他人、为社会服务中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待他人评价有关知识分析，可从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妍妍面对班主任和好友的评价→可联系正确对待他人评价的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做好初中生活规划，可以结合教材知识进行回答。 21. 七年级（1）班同学晚自习看新闻时,看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征,而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上,纵然前路荆棘遍野,真正的勇者亦将坦然无惧,依然前行。所有的努力和付出都是值得的。李广苏：不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论,准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划,并完成如下任务。 （1）请你结合材料和所学知识,说说梦想的重要性。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行,请你拟定两条入班调查时的注意事项。 （4）少年有梦,则民族有望;少年追梦,则国家昌盛。调查结束后,请你谈谈我们应如何做一名有梦想的少年？ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）②①④③。 （3）文明礼貌，尊重同学；主动交流，态度谦和；保持卫生，作好记录；等等。 （4）学习成就梦想，我们要努力学习、善于学习；梦想需要规划，我们要制定合理的目标、切实可行的行动方案；努力需要坚持，我们要持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中；等等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现少年年梦想 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的重要性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：航天员叶光富、李聪和李广苏谈自己的追梦过程→可链接梦想的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查整理活动顺序，结合活动实际进行回答。 【小问3详解】 本题考查拟定两条入班调查时的注意事项，开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查如何做有梦想的少年，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省驻马店市第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（ ） A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C. 初中阶段对我们人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 2. 中学阶段是人生发展的新阶段，把我们带进一个别样的天地，为我们提供了发展自我的多种机会。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①小周积极参加学校的各项活动，充实自己的中学生活 ③小君对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 ③小雯是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④小王假期参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 志之所趋，无远勿届 D. 凡事预则立，不预则废 4. 以下是初中生小刚所写的日记,下列选项中能体现日记内容的是（ ） 5月23日：星期四： 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里,哪个才是真正的“我”? ①小刚是通过他人的评价来认识自己的 ②他人评价有助于小刚形成对自己更为客观、清晰认识 ③小刚要发挥优点、改正缺点,进而完善自己 ④小刚是在社会实践中认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “没人欣赏时,自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含道理一致的是（ ） A. 苔花如米小,也学牡丹开 B. 我生待明日,万事成蹉跎 C. 读书破万卷,下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 6. 4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段的唯一任务 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 俗话说：“寒门家风好，少年早成才。”家风家训，对整个家庭及后代有着深远的影响。下列四句格言中，不适合作为家训的是（ ） A. 人无横财不发，马无夜草不肥 B. 静坐常思己过，闲谈莫论人非 C. 家庭以爱根，生活以和为贵 D. 亲贤者远小人，重礼仪讲诚信 9. 家是什么?家是剪不断的血脉亲情,是离不开的绵绵情意;家是母亲的叮咛,永远萦绕在耳畔;家是父亲宽广的后背,温暖又有力量。从这段文字中,我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾,家中有亲情 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家就是一所房子、某个地域 ④家能够为我们提供一切物质需求 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 10. 2023年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布2023年“最美家庭”先进事迹。下列名言警句能体现“最美家庭”精神内涵的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②修德健智强身，爱国勤业持家 ③耕读传家久，诗书继世长 ④居身务期质朴，教子要有义方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友 ④当局者迷、旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 12. 对比下面两幅图片；作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当（ ） ①相互关爱，彼此尊重 ②自我管理，学会包容 ③相互理解，避免冲突 ④交流沟通，呵护亲情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 14. 七年级上学期就要结束了，小东和好朋友们聚在一起讨论起各自的老师。针对他们的发言，下列标题中形容师生交往最恰当的是（ ） 小东：我的数学老师与同学们建立了微信群，他经常在群里帮我们解答数学问题 小西：我的体育老师在课下经常跟我们一起打球，之后还会教我们一些放松方法 小南：我的道德与法治老师会倾听我们提的建议，根据我们的情况调整教学进度 小北：我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意，让我有了更大的学习动力 A. 教学相长，亦师亦友 B. 居高临下，恃才傲物 C. 为了工作，互相利用 D. 各取所取，并无真情 15. 下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师,我们应该（ ） ①尊重并适应不同风格的老师②向不同风格的老师学习 ③只和自己喜欢的老师交往④督促老师改变教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中（ ） A. 要有所保留，不能付出真心 B. 要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 D. 要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 17. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ） ①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考 A. ①→④→③→② B. ③-①→④→② C. ②→④→③-① D. ④→③→②一① 二、非选择题（4小题,共36分） 18. 【愉快的一天】早上，吃完美味的早餐，我来到学校上课，课堂上我认真听讲，积极发言，受到了老师的表扬，心里美滋滋的。下课时，我和好朋友分享周末看电影的愉快，我们一起哈哈大笑。晚上放学回家，可口的饭菜已经端上了饭桌，吃完饭，爸爸洗碗，妈妈擦桌子，我扫地，一起做家务也这么快乐！ （1）我应该如何面对老师的表扬？ （2）友谊是人生永恒的话题，请谈谈友谊的真谛？ （3）建设美好家庭，我应该如何做？ 19. 某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 20. 下表是妍妍“成长袋”中的部分内容,请你运用所学知识,回答相关问题。 班主任评语 你学习成绩优秀,琴棋书画样样精通;你关心集体、乐于助人、热爱劳动,但有时对自己要求不严。继续努力哟! 学生自评 自我分析 进入初中,我改掉了做作业拖拉的坏习惯;我擅长绘画，报名参加了学校美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 做好初中生活规划，不断超越自我。. 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾,也会做到理解和包容,相信我们的明天会更美好。 （1）阅读妍妍的“成长袋”,请你分析她是如何用实际行动做更好的自己的。 （2）妍妍应该如何面对班主任和好友对自己的评价? （3）请你为妍妍“做好初中生活规划"提两条建议。 21. 七年级（1）班同学晚自习看新闻时,看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征,而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上,纵然前路荆棘遍野,真正的勇者亦将坦然无惧,依然前行。所有的努力和付出都是值得的。李广苏：不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论,准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划,并完成如下任务。 （1）请你结合材料和所学知识,说说梦想的重要性。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行,请你拟定两条入班调查时的注意事项。 （4）少年有梦,则民族有望;少年追梦,则国家昌盛。调查结束后,请你谈谈我们应如何做一名有梦想的少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$