第9课时 人体对信息的感知(一)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物上册（苏科版）

课时提优计划 作业本 生物 八年级上册 >>>>>>>>>>) 第9课时 人体对信息的感知(一) 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意) 6. 下图中可表示近视眼成像情况和矫正方法 ) 1. 人们通常所说的“白眼球”是指 △ 的是 ( ) A. 角膜 B. 巩膜 #7)6) C. 虹膜 D. 脉络膜 ② ① ③ ④ 2. 人的眼睛呈现黑色和棕色,也有呈蓝色、绿 A. ①② B.②③ ( 色的,造成眼色不同的结构是 ) C. ③④ D.①④ A. 角膜 B. 孔 C. 虹膜 D. 巩膜 7. 在眼球的结构中,具有折光与感光作用的分 别是 3. 下列有关沙眼的描述,错误的是 ~ ) A. 角膜、晶状体 B. 虹膜、玻璃体 C. 晶状体、视网膜 D. 孔、视网膜 A. 沙眼患者的眼脸内表面有颗粒状小疚疼 8. 眼是人体重要的感觉器官。下列有关眼的 B. 沙子掉进眼里就会患沙眼 。 说法,正确的是 ) C. 沙眼是由于结膜感染了沙眼衣原体引 A. 结膜是眼球最前端的结构 起的 B 品状体对光线具有折射作用 D. 不要用脏手擦眼睛,以免患沙眼 C. 玻璃体能调节进入眼球的光线量 4. 人从亮处到暗处,要过一会儿才能看清物 D. 人们常说的白眼球指的是虹膜 体,而调节光线进入眼球的结构主要在 9. 某视力正常的同学,先看到一辆汽车停在远 ~ B. 巩膜上 A. 虹膜上 处,然后该车向他迎面驶来。下图中能反映 C. 角膜上 D. 视网膜上 该同学在注视汽车过程中,眼球晶状体凸度 变化情况的是 ) 5. 下图为视觉形成过程示意图,其中能够感受 ~ ,品状体凸度 ( 光线刺激并产生兴奋的部位是 ,品状体凸度 -① ② 时问 0 时间 ① ③ A 品状体凸度 A.①角膜 品状体凸度 B. ②视网膜 C. ③视神经 时问 时问 C D. ④视觉中枢 D 22 第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 10. 为了预防近视,我们在日常生活中应该 (2)青少年如果长时间上网,就容易导致近 _ ( ) 视,其原因是 ) A.走路看手机 A. 晶状体凸度过大 B. 在直射的强光下看书 B. 晶状体凸度过小 C. 不躺卧看书 (3)从反射类型来看,膝跳反射属干( D. 在光线暗的地方看电视 A. 非条件反射 二、双项选择题(每题有两项最符合题意) B. 条件反射 11. 在一个阳光明媚的中午,小林从较暗的室 (4)如果受到损伤,膝跳反射能否正常 内走到室外,看到一只狗由近跑远。在此 进行?人能否感受到橡皮锤的敲击? 过程中,起主要调节作用的眼球结构是 C ) _ ( A. 能 能 B. 能 不能 A. 角膜 C. 不能 能 B. 虹膜 D. 不能 不能 C. 玻璃体 D. 晶状体 四、非选择题 12. 青少年长时间、近距离使用手机容易导致 14. 请根据人体眼球结构示意图上的结构填空。 眼球结构发生变化,形成近视。这个结构 巩膜 视网 ( 变化是 ) 角膜 品状体 A. 晶状体凸度过大 B. 晶状体凸度过小 j孔 虹膜 C. 眼球前后径过长 视神经 璃体 D. 眼球前后径过短 (1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上 三、组合选择题(每题只有一项最符合题意) 13. 人体是一个统一的整体。下图是人体神经 (2)人从暗室走到阳光下 系统调节某些生命活动的示意图。请据图 (选填“缩小”或“扩大”)。 回答下列问题 (3)人体能看到外界的物体,是因为物体发射 或反射来的光线,透过眼睛的 -A 通过臆孔,经过 的折射,穿过 玻璃体,落在 上,形成一个物 像,并通过 传给大脑视觉中 枢,形成视觉。 ,。 _~ (4)物体在眼中形成的是一个缩小、 (1)人形成视觉的感受器位于 A.①上 B. ③上 的物像。 C. A上 D. B上 <23参考答亲 参苦答案 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定 第15章教学效果自我检测卷 第15章人体内平衡的维持 L.B2.B3.C+.A5.A6.C7.C8.D 第1课时人体内物质的运输（一） 9.B10.C11.C12.A13.D14.B15.C 1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.C 16.B17.C18.B19.A20.D21.(1)血液循 9.D10.D11.AD12.AD13.(1)B(2)C 环(2)①右心室(3)肺静脉→左心房(4)颜色变 (3)B(4)C14.(1)心脏身体各部位身体各部位 鲜红，含氧量增加22.(1)尾鳍色素少的活小鱼 心脏(2)ba(3)c多广由一层上皮细胞构成 (2)湿纱布低(3)动脉血液从主干流向分支 第2课时人体内物质的运输（二） (4)放回鱼缸(5)B23.(1)小肠(2)血液循环 L.A2.D3.B+.C5.A6.B7.D8.A (3)收缩(4)③⑨⑩(5)动脉血静脉血24.(1)血 9.C10.C11.CD12.AD13.(1)B(2)B 液③肾小球④肾小粪重吸收(2)结缔 (3)C(④)B14,(1)④⑨③①(2)相通不相(3)①高尿酸血症者的肾功能正常率低于尿酸水平正常 通(3)② 者②输尿管（或肾盂）滤过(4)不过量食用海鲜、 第3课时人体内物质的运输（三） 动物内脏、豆制品等嘌昤含量高的食物（或有高尿酸血 1.C2.D3.D4.D5.C6.C7.C8.C 症家族遗传史的人做好体检、定期监护等) 9.A10.C11.BD12.AD13.(1)D(2)D 第16章人体生命活动的调节 (3)B(4)A14.(1)④血小板③白细胞吞噬 第7课时人体的神经调节（一） (2)②红细胞(3)③白细胞 1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.D 第4课时人体内物质的运输（四） 9.C10.D11.BC12.AB13.(1)A(2)B 1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.D8.A (3)C14.(1)大脑小脑脑干(2)②①神经 9.C10.B11.CD12.AB13.(1)B(2)A 元(3)大脑小脑 (3)A(4)B(5)A14.(1)肺体(2)暗红色鲜 第8课时人体的神经调节（二） 红色静脉 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.A8.C 第5课时人体内废物的排出（一） 9.B10.C11.AC12.BD13.(1)D(2)C 1.A2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.C (3)C(4)C(5)B14.(1)反射(2)减少实验误差 9.A10.C11.BC12.AD13.(1)C(2)D (3)反应越慢(4)大脑小脑（或小脑大脑） (3)C(4)A14.(1)肾脏输尿管膀胱尿道 第9课时人体对信息的感知（一） (2)①肾脏④尿道(3)③贮存尿液排出尿液1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.C8.B 第6课时人体内废物的排出（二） 9.A10.C11.BD12.AC13.(1)B(2)A 1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.A8.B(3)A(4)C14.(1)巩膜虹膜(2)瞳孔缩小 9.C10.B11.AD12.B13.(1)A(2)A (3)角膜晶状体视网膜视神经(4)倒立 (3)B14.(1)③膀胱A肾单位肾小球肾小 第10课时人体对信息的感知（二） 囊(2)血细胞和大分子蛋白质重吸收，(3)尿素 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.C 水和无机盐 9.B10.A11.BC12.AD13.(1)B(2)D 113