第5课时 人体内废物的排出(一)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物上册(苏科版)

2024-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 人体内废物的排出
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2024-11-18
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来源 学科网

内容正文:

课时提优计划 作业本 生物 八年级上册 >>>>>>>>>) 第5课时 人体内废物的排出(一) 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意) 8. 关于尿液的形成过程,说法正确的是 1. 人体主要通过尿液排出代谢废物,形成尿液 A. 血液流经贤单位时,血细胞、水、无机盐、 的器官是 ) 尿素等物质滤过到贤小囊中 A. 贤脏 B. 输尿管 B. 原尿中的物质有大分子蛋白质、水、葡萄 C.膀胧 D. 尿道 糖、尿素等 2. 下列活动中不属于排泄的是 _ ~ C. 原尿流经贤小管时,被重吸收了大部分 A. 排出尿液 B. 呼出二氧化碳 水、部分无机盐和全部葡萄糖 C. 排出汗液 D. 排出粪便 D. 尿液中的物质有水、葡萄糖、无机盐 3. 下列人体产生的废物中,排出体外的途径最 9. 正常成年人每天形成的原尿大约150L,而 多的是 ) ( 每天的排尿量约1.5L,这是因为 - A. 多余的水 B.尿素 A. 贤小管的重吸收作用 C. 二氧化碳 D. 无机盐 B. 贤小靠内壁的滤过作用 4. 右下图是人体泌尿系统的组成示意图,下列 C. 贤小球的滤过作用 有关人体排尿途径,描述正确的是 ) D. 膀胧的贮存作用 A. 膀胧→贤脏→尿道→ - 10. 下表所示为正常情况下四种液体成分的异 尿管 同(“”表示含有的成分,“×”表示缺少的 B. 贤脏→输尿管→膀胧→ 成分)。下列对甲、乙、丙、丁四种液体类型 屏道 判断正确的是 ) C. 贤脏→膀胧→输尿管→尿道 成分 红细胞 蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素 D. 膀胧→贤脏→输尿管→尿道 甲 ~ 5. 剖开猪的紧脏,我们能看到的结构是( x 。 丙 A. 皮质、髓质 x B. 皮质、贤孟 1 X X C. 皮质、髓质、贤孟 A. 甲为血浆 D. 皮质、髓质、输尿管 B. 乙为尿液 ~_ 6. 人体形成尿液的基本结构单位是 ~ C. 丙为原尿 A. 贤单位 B. 贤小球 D. 丁为血液 C. 贤小囊 D. 紧脏 二、双项选择题(每题有两项最符合题意) 7. 关于贤小球,下列表述错误的是 _~ 。 11. 贤单位的组成是 ) A. 贤小球、贤小管和贤小囊组成贤单位 A. 贤小球和贤小囊 B. 贤小球外包围着贤小囊 B. 贤小体和贤小管 C. 贤小球两端一端连动脉,另一端连静脉 C. 贤小球、贤小囊和贤小管 D. 贤小球内流动的是血液 D. 皮质和髓质 1 第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 12. 下表是某健康人的血浆、原尿、尿液中部分 A. ① 滤过 ② 重吸收 成分比较,“十”代表有,“一”代表很少或没 B. ② 滤过 ③ 重吸收 有。据表分析,下列叙述正确的是 ( 7_ C. ①和② 滤过 ③ 重吸收 尿素 成分 蛋白质 葡萄糖 D. ① 滤过 ③ 重吸收 甲 (3)图中②是 士 _,其内部存在的液体 是 C ) 士 A. 贤小体 血浆 士 + B. 贤小囊 血浆 A. 甲是尿液,乙是原尿 C. 贤小囊 原尿 B. 甲是原尿,丙是血浆 D. 贤小囊 尿液 C. 丙是尿液,甲是血浆 (4)贤静脉里的血液成分比入球小动脉减 D. 丙是血浆,乙是原尿 少了 ( ) 三、组合选择题(每题只有一项最符合题意) A. 氧气、尿素 13. 下图为尿液形成示意图,请据图回答问题。 B. 二氧化碳、尿素 未速过的血液! -入球小动脉 C. 尿素、葡萄糖 山球小动脉 D. 二氧化碳、葡萄糖 -① ② 四、非选择题 -毛细血管 14. 下图为人体泌尿系统的组成模式图,请据 图回答问题。([ ]内填序号,上填 -③ 文字) -贤静脉 ### _联 *已滤过的血液 ,③ (1)图中①是 ,②是 是 ) ( (1)从结构组成看,图中①是 ,②是 A. 贤小球 贤小囊 贤小体 ,③是 ,④是 B. 贤小球 贤小体 贤小管 (2)形成尿的场所是[ ,排出 C. 贤小球 贤小囊 贤小管 尿的通道是[ D. 贤皮质 贤髓质 贤孟 (3)从各器官的功能看,[ ]膀胧具有 (2)尿液的形成要经过[ 了的 的功能,④则具有 作用和[ ]的 作用。 的功能。 11参考答亲 参苦答案 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定 第15章教学效果自我检测卷 第15章人体内平衡的维持 L.B2.B3.C+.A5.A6.C7.C8.D 第1课时人体内物质的运输(一) 9.B10.C11.C12.A13.D14.B15.C 1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.C 16.B17.C18.B19.A20.D21.(1)血液循 9.D10.D11.AD12.AD13.(1)B(2)C 环(2)①右心室(3)肺静脉→左心房(4)颜色变 (3)B(4)C14.(1)心脏身体各部位身体各部位 鲜红,含氧量增加22.(1)尾鳍色素少的活小鱼 心脏(2)ba(3)c多广由一层上皮细胞构成 (2)湿纱布低(3)动脉血液从主干流向分支 第2课时人体内物质的运输(二) (4)放回鱼缸(5)B23.(1)小肠(2)血液循环 L.A2.D3.B+.C5.A6.B7.D8.A (3)收缩(4)③⑨⑩(5)动脉血静脉血24.(1)血 9.C10.C11.CD12.AD13.(1)B(2)B 液③肾小球④肾小粪重吸收(2)结缔 (3)C(④)B14,(1)④⑨③①(2)相通不相(3)①高尿酸血症者的肾功能正常率低于尿酸水平正常 通(3)② 者②输尿管(或肾盂)滤过(4)不过量食用海鲜、 第3课时人体内物质的运输(三) 动物内脏、豆制品等嘌昤含量高的食物(或有高尿酸血 1.C2.D3.D4.D5.C6.C7.C8.C 症家族遗传史的人做好体检、定期监护等) 9.A10.C11.BD12.AD13.(1)D(2)D 第16章人体生命活动的调节 (3)B(4)A14.(1)④血小板③白细胞吞噬 第7课时人体的神经调节(一) (2)②红细胞(3)③白细胞 1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.D 第4课时人体内物质的运输(四) 9.C10.D11.BC12.AB13.(1)A(2)B 1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.D8.A (3)C14.(1)大脑小脑脑干(2)②①神经 9.C10.B11.CD12.AB13.(1)B(2)A 元(3)大脑小脑 (3)A(4)B(5)A14.(1)肺体(2)暗红色鲜 第8课时人体的神经调节(二) 红色静脉 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.A8.C 第5课时人体内废物的排出(一) 9.B10.C11.AC12.BD13.(1)D(2)C 1.A2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.C (3)C(4)C(5)B14.(1)反射(2)减少实验误差 9.A10.C11.BC12.AD13.(1)C(2)D (3)反应越慢(4)大脑小脑(或小脑大脑) (3)C(4)A14.(1)肾脏输尿管膀胱尿道 第9课时人体对信息的感知(一) (2)①肾脏④尿道(3)③贮存尿液排出尿液1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.C8.B 第6课时人体内废物的排出(二) 9.A10.C11.BD12.AC13.(1)B(2)A 1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.A8.B(3)A(4)C14.(1)巩膜虹膜(2)瞳孔缩小 9.C10.B11.AD12.B13.(1)A(2)A (3)角膜晶状体视网膜视神经(4)倒立 (3)B14.(1)③膀胱A肾单位肾小球肾小 第10课时人体对信息的感知(二) 囊(2)血细胞和大分子蛋白质重吸收,(3)尿素 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.C 水和无机盐 9.B10.A11.BC12.AD13.(1)B(2)D 113

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