第2课时 人体内物质的运输(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物上册(苏科版)

2024-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 人体内物质的运输
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2024-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48752651.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 爹考答案 第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 第15章教学效果自我检测卷 第15章 人体内平衡的维持 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 7. C 8. D 第1课时 人体内物质的运输(一) 9. B 10. C 11. C 12. A 13. D 14. B 15. C 1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B 8. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. D 21. (1)血液循 9. D 10. D 11. AD 12. AD 13. (1)B (2)C 环 (2)④ 右心室 (3)肺静脉→左心房 (4)颜色变 (3)B (4)C 14.(1)心脏 身体各部位 身体各部位 鲜红,含氧量增加 22.(1)尾鳝色素少的活小鱼 心脏 (2)b a (3)c 多 广 由一层上皮细胞构成 (2)湿纱布 低 (3)动脉 血液从主干流向分支 第2课时 人体内物质的运输(二) (4)放回鱼缸 (5)B 23.(1)小肠 (2)血液循环 1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7. D 8. A (3)收缩 (4)③ (5)动脉血 静脉血 24.(1)血 9. C 10. C 11. CD 12. AD 13. (1)B (2)B 液 ③ 贤小球 ④ 贤小囊 重吸收 (2)结缔 (3)C(4)B 14.(1)④ ③ ①(2)相通 不相 (3)①高尿酸血症者的贤功能正常率低于尿酸水平正常 者 ②输尿管(或贤孟)滤过 (③)② 通 (4)不过量食用海鲜. 第3课时 人体内物质的运输(三) 动物内脏、豆制品等噤岭含量高的食物(或有高尿酸血 1. C 2. D3. D 4. D 5. C 6. C 7. C 8. C 症家族遗传史的人做好体检、定期监护等) 9. A 10. C 11. BD 12. AD 13. (1)D (2)D 第16章 人体生命活动的调节 (3)B (4)A 14.(1)④ 血小板 ③ 白细胞 吞噬 第7课时 人体的神经调节(一) (2)② 红细胞(3)③ 白细胞 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B 8. D 第4课时 人体内物质的运输(四) 9. C 10. D 11. BC 12. AB 13. (1)A (2)B 1. D 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. A (3)C 14.(1)大脑 小脑 脑干 (2)② ① 神经 9. C 10. B 11. CD 12. AB 13.(1)B (2)A 元(3)大脑 小脑 (3)A(4)B(5)A 14.(1)肺 体(2)暗红色 鲜 第8课时 人体的神经调节(二) 红色 静脉 1. D 2. D 3. B 4. D 5. A 6. B 7. A 8. C 第5课时 人体内废物的排出(一) 9. B 10. C 11. AC 12. BD 13. (1)D (2)C 1. A 2. D 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C (3)C (4)C (5)B 14.(1)反射 (2)减少实验误差 9. A 10. C 11. BC 12. AD 13. (1)C (2)D (3)反应越慢 (4)大脑 小脑(或小脑 大脑) (3)C (4)A 14.(1)贤脏 输尿管 膀胧 尿道 第9课时 人体对信息的感知(一) (2)① 贤脏 ④ 尿道 (3)③ 贮存尿液 排出尿液 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 第6课时人体内废物的排出(二) 9. A 10. C 11. BD 12. AC 13. (1)B (2)A 1. D 2. B 3. C 4. C 5. A 6. D 7. A 8. B (3)A (4)C 14.(1)巩膜 虹膜 (2)孔 缩小 9. C 10. B 11. AD 12. BC 13. (1)A (2)A (3)角膜 品状体 视网膜 视神经 (4)倒立 (3)B 14.(1)③ 膀胧 A 贤单位 贤小球 贤小 第10课时 人体对信息的感知(二) 囊 (2)血细胞和大分子蛋白质 重吸收(3)尿素 1. A 2. D 3. D 4. C 5. B 6. B 7. C 8. C 水和无机盐 9. B 10. A 11. BC 12. AD 13. (1)B (2)D 11③课时提优计划作业本生物八年级上册)》)》 第2课时人体内物质的运输(二) 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意) 7.心脏的四个腔分别有不同的血管与之相连, 1.心脏的功能主要是为人体的血液循环提供 下列与右心房相连的血管是 () A.肺动脉 B.肺静脉 A.动力 B.养料 C主动脉 D.上、下腔静脉 C.氧气 D.血液 8.关于心脏的结构,下列说法正确的是( 2.心脏跳动一次,是指 A.心脏的四个腔壁,肌肉最发达的是左心室 A.心房收缩一次 B.心脏的四个腔中,左、右心房相通,左、右 B.心室收缩一次 心室相通 C.心脏收缩一次 C,和心室相连的血管是静脉,和心房相连 D.心脏收缩和舒张一次 的血管是动脉 3.观察猪的心脏时,用手捏的方法判断心脏的 D.心脏的心房壁厚,心室壁薄 四个腔中心壁肌肉的厚薄,其中最厚的是 9.某同学观察哺乳动物的心脏时,记录了以下 观察结果,其中叙述错误的是 () A.左心房壁 B.左心室壁 A.心脏主要由肌肉组织构成 C.右心房壁 D.右心室壁 B.心房位于心室的上方 4.人的心脏在胸腔的位置是 C.心脏的上下、左右四个腔是相通的 A.中央偏左上方,在两肺之间 D.主动脉与左心室相连 B.中央偏右上方,在两肺之间 10.下图为心脏结构示意图,下列说法正确 C.中央偏左下方,在两肺之间 的是 D.中央偏右下方,在两肺之间 左心舟 6 5.在心脏的结构中,能控制血液向一个方向流 ④ 狮动脉 动的结构是 () A.①是肺静脉,②是右心房 A.瓣膜 B.动脉 B.④是左心室,⑥是主动脉,④⑥之间没 C.左心房 D.左心室 有瓣膜 6.心脏瓣膜向一个方向开放,保证血液流动的 C.②③之间有房室瓣,血液只能从②流 方向是 向③ A.心房→心室→静脉 D.⑤⑥分别是上腔静脉和下腔静脉 B.心房→心室→动脉 二、双项选择题(每题有两项最符合题意) C.心室→心房→静脉 11.人体心脏位于胸腔偏左下方,心脏中具有 D.心室→心房→动脉 防止血液倒流的结构,可能在() 4● 第6单元生命话动的调节和生态系统的稳定 A.四肢静脉中 结构中流出? ( B.静脉与心房之间 A.①B.②@ C.③ D.⑦ C.心室与动脉之间 (3)某人患扁桃体炎,静脉注射的药物最先 D.心房与心室之间 进入心脏的部位是 () 12.下图为心脏结构示意图,据图可以判断出 A.I B.II C.Ⅲ D.IV (4)该同学完成实验后认识到,当心室壁的 肌肉收缩时,血液会从 流 到 A.心房心室 4 B.心室动脉 C.静脉心房 A.①是主动脉 D.心室心房 B.②是右心房 四、非选择题 C.与④相连接的血管是① 14.下图是人体心脏结构示意图,请据图回答 D.③的心壁比④的心壁厚 问题。([ ]内填序号,上填文字) 三、组合选择题(每题只有一项最符合题意) 13.某同学利用一个离体的猪心脏,进行了有 趣的实验。他尝试向血管中灌人生理盐 水,结果发现有的能成功灌入,有的无法灌 入。他认真思考之后,绘制出了猪心脏的 结构示意图。请据图回答问题。 1 (1)写出下列结构名称对应的序号。 左心房[ 门:右心室[ ]; 肺静脉[ 门:主动脉[ ]. (2)心脏的四个腔中,左心房和左心室是 (选填“相道”或“不相道”,下 (1)若用手捏一捏心脏,你会感觉到心壁最 同)的:左心室和右心室是 的。 厚的部位对应图中的 () (3)为了解瓣膜的作用,小明将水由肺动脉 A.I B.II C.ⅢD.W 灌进。请你想一想,他观察到的结果应 (2)如果从心脏的⑦所示血管注入生理盐 该是水从[ 门流出。 水,同时绑紧④,则生理盐水会从哪一 《5

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