第四单元 封建时代的亚洲国家 知识速查-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

第四单元 封建时代的亚洲国家 时空坐标 穆罕德 日水进入 阿拉伯帝 大和统门本 迁店安地那日木大化改新开始 #府统治附期国火亡 公元前 5世纪 7世纪初 622年630年 646年 8世纪中期12世纪晚期1258年 475年 斯兰教创立 秘斯林 阿拉件帝网篮域最大大店盛世 中国进入封建社会 片领麦加 第11课 古代日本 知识清单 知识点一6世纪前的日本 兴起 根据文献记载，1一2世纪，日本有100多个小国 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依 统一 靠贵族统治全国 王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田 统治 部”，从事海洋捕捞的称为“海部”，等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、 锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶 知识点二 大化改新 6一9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族 背景 中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化 时间 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新” 政治上 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 主要 内容 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每 经济上 隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税 影响 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 知识点三 幕府统治 1.武士集团 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园 背景 大庄园享有“不输不人”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进人庄园，干涉庄园事务 中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡 20 续表 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系 形成 和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成 大的武士团 武士的 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战 职责 2.幕府统治 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府 出现 于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天 特点 皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权 武士道 武士集团的长期统治，逐渐形成了武上道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公 链接中考 (2023·湖北仙桃中考)从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风 俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是 () A.大和统一 B.大化改新 C.慕府统治 D.明治维新 【解析】B考查点：大化改新，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 干信息“7世纪中期”“唐朝的印记”，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章 制度，进行大化改新，B项符合题意；5世纪，大和政权基本实现了统一，排除A项：幕府统治开 始于12世纪，排除C项：明治维新开始于1868年，排除D项。故选B项。 21 第12课 阿拉伯帝国 知识清单 知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互 仇杀 背景 氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的 宗教思想 创立 7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教 穆罕默德最初在麦加城传教 由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基 础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听 传播 穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地 位，阿拉伯半岛基本统一 知识点二阿拉伯帝国 穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直 抵中国唐朝边境：751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区 扩张 在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非 在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军 队所阻 至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝 强盛 国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 统治 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身 特点 知识点三阿拉伯文化 1.重视科学文化：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才， 哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为 阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 2.贡献 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形 数学 成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学 22 续表 医学 医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 脍炙人口的天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝 3. 东西方文化交流的使者：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展 作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉 伯人传入欧洲的。 【知识拓展】亚洲、欧洲封建社会比较 亚洲 欧洲 从法兰克王国建立到查理曼帝国分裂是西欧封建补 代表性 东亚的中国、西亚的阿拉伯帝国 会的形成过程。封建割据严重，没有一个封建势力 国家 可以长期对外统治 东亚专制集权强盛，王权至上：阿拉伯帝 基督教凌驾于世俗政权之上，封臣封君的等级制度 政治 国是政教合一的国家 相对落后 自给自足的自然经济，自身不断发展直 自给自足的庄园经济，城市重新兴起后出现资本主 经济 至出现资本主义 义萌芽 思想 东亚的儒家文化、西亚的伊斯兰文化影 基督教文化是整个西欧社会的精神支柱，拜占庭文 文化 响巨大 化独树一帜 中世纪历史相对短暂、不完善，但在一定程度上有利 总体 前期比欧洲强盛稳固，发展超越欧洲，但 于资本主义萌芽的产生和发展，进入资本主义社会 评价 封建历史时间长，后期封闭，落后于欧洲 比亚洲早 链接中考 (2023·江苏淮安中考)世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军 事征服所起到的共同作用是 ( A.刺激了西欧城市重新兴起 B.促进了基督教的广泛传播 C.促进了东西方文化的交汇 D.使世界开始连为一个整体 【解析】C考查点：古代世界战争对文化交流的作用，考查学生阅读材料判断分析史实的 能力。解题思路：结合所学知识可知，亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的军事征服 都建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，在扩张和征服的过程中，各地文明有了交流、交融的机 会，促进了东西方文化交汇，C项符合题意：A、D两项与三大帝国的扩张无关，排除：B项是罗 马帝国扩张的影响，概括不全面，排除。故选C项。 23