下册 第11课 苏联的社会主义建设-第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代家统一。(3)进行了废除农奴制的改革。推动俄 经济。(3)改革是推动社会发展进步的重要动力，国走上了发展资本主义的道路。(4)明治维新。 改革促进社会发展进步，改革促进社会转型。（言之“殖产兴业”。 有理即可) 29.(1)①美国。②俄国。(2)①奴求制。②农奴 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 制。(3)维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了 第5课第二次工业革命 资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展 1.B2.A3.B4.B5.D6.D7.C 创造了条件。(4)资本主义制度的扩展：资本主义 统治的加强。（任答1点即可） 8.电力爱迪生9.本茨流水线 10.(1)第一次工业革命的发展：资本主义的迅速发 30.(1)第一次工业革命。蒸汽机的改进改变了人们 展：科学研究取得重大进步。(2)第一次工业革命 的生产方式，轮船、火车的发明改变了人们的生活方 时，技术和科学尚未真正结合，第二次工业革命时， 式。(2)第二次工业革命。汽车和飞机。(3)英 国。最早开展工业革命。(4)美国和德国后来者 科学研究开始同工业生产紧密结合起来：第一次工 业革命首先发生在英国，第二次工业革命则几乎同 居上。这两个国家在第二次工业革命中发展迅速。 时发生在几个先进的资本主义国家：第一次工业革 (5)科学技术是第一生产力。（意思相近即可） 命使人类社会进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 人类社会进入“电气时代”。 第8课第一次世界大战 第6课工业化国家的社会变化 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C 1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.C 8.三国同盟三国协约9.帝国主义经济政治发 8.大众免费义务教育9.城市贫富分化 展不平衡奥匈帝国 10.(1)第一次工业革命。蒸汽机车。(2)“奇迹” 10.(1)哥伦布。世界市场扩大：欧洲的贸易中心发 的表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等生转移。(2)欧洲是世界的工业工厂：世界外交的 领域，人类进入“蒸汽时代”：蒸汽机车的试验成功， 中心在欧洲。两次工业革命的推动：资本主义对外 标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的扩张的增强。(3)协约国：同盟国。动摇了欧洲的 交通：英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业 世界中心地位。(4)市场：科技：战争。 国家：工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的 第9课列宁与十月革命 发展。“野蛮”的表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境1，A2.A3.A4.B5.C6.D7.D 污染，给自然界和人类造成危害：工人的工作时间8.二月革命彼得格勒9.巴黎公社十月革命 长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危10.(1)军事遗败，经济崩溃，领土被肢解：国内局势 害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。 不断恶化，饥饿席卷全国：粮食紧缺。(2)俄国十 第7课近代科学与文化 月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命， 1.A2.D3.B4.C5.C6.A 建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无 7.巴尔扎克人间喜剧8.达尔文列夫·托尔产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解 斯泰 放斗争。(3)革命要从国情出发，实事求是，遵循客 9.(1)人们将生顿的物理学分析方法应用于包括思观规律等。（言之有理即可）》 想和知识在内的所有领域，促进了社会发展进步。 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 万有引力定律、光学分析和微积分学。(2)贝多L.C2.D3.B4.D5.A6.D7.D 芬。法国大革命。 8.巴黎和会凡尔赛条约9.华盛顿日本 第一、二单元学情调研试卷 10.(1)《凡尔赛条约》。德国的全部海外殖民地由 1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.A英、法、日等国瓜分。五四运动。(2)亚太地区。 10.B11.C12.D13.B14.C15.C16D17.D维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面. 18.C19.A20.B2L.D22.D23.C24.C (3)弱国无外交。（言之有理即可） 25.亚历山大二世林肯26.内燃机帝国主义 第11课苏联的社会主义建设 27.人间喜剧列夫·托尔斯泰 1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.D 28.(1)《权利法案》。(2)废除了奴隶制：维护了国8.1922五年计划9.新宪法苏联模式 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·54· 10.(1)材料一反映了苏俄面临的危机是战时共产主义建设必须从基本国情出发：坚持实事求是的原则： 义政策下，出现了农民骚动和水兵兵变的政治危机：按经济发展的客观规律办事。（意思相近即可） 材料二反映了苏联面临的危机是资本主义国家的威 第四单元经济大危机和第二次世界大战 胁。(2)列宁实施了新经济政策：斯大林提出了实 第13课罗斯福新政 现社会主义工业化的方针，实施了两个五年计划。 1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.D 新经济政策利用市场和商品货币关系来扩大生产，8.美国资本主义9.国家干预资本主义制度 逐步过渡到社会主义：斯大林优先发展重工业，追求10.(1)摆脱经济危机。坚定信念，积极应对危机。 高速度，依靠本国力量积累资金。(3)苏联社会主 (2)“以工代赈”：工人有权与资方谈判：工人可以自 义建设的经验和教训 由参加工会：规定最高工时：规定最低工资：禁用童 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 工。 (3)新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业 1.D2.C3.C4.B5.C6.B 生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改 7.非暴力不合作英8.华夫脱党卡德纳斯 善：新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美 9.(1)英国殖民者用机器大生产取代传统的印度手 国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 工纺织业。恢复传统手工纺织业。非暴力抵抗（或 第14课法西斯国家的侵略扩张 非暴力不合作)。(2)甘地为反抗英国的殖民统 1.A2.C3.D4.B5.A 治，争取印度民族独立作出了巨大贡献：他是印度的 6.希特勒凡尔赛条约7.国策基准七七事变 民族英雄，具有伟大的人格魅力。工业文明代替农耕 8.(1)美国和德国。美国实行罗斯福新政，逐渐克服 文明是历史的进步和必然，甘地的认识及其主张违背了 了经济危机：德国在经济危机的打击下，走上了法西 社会发展规律，其实践结果会使印度更加落后于世界潮 斯道路。(2)法西斯主义（或纳粹主义、狭隘的民 流。（言之有理即可） 族主义和复仇主义)。利用“国会纵火案”，打击德国 第三单元学情调研试卷 共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，解散 1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B 工会：解散国会，禁止其他政党活动：焚烧了大量的 10.C1L.A12.A13.D14.C15.D16.B17.A 进步书籍：迫害、屠杀犹太人等 18.B19.B20.A21.D22.C23.A24.D 第15课第二次世界大战 25.塞尔维亚同盟国26.华盛顿会议太平洋 1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.D 27.斯大林农业集体化 8.闪电战莫斯科保卫战9.联合国波茨坦 28.(1)国际联盟。维护世界和平，防止新的世界大公告 战爆发。(2)十月革命。资产阶级临时政府继续10.(1)巴黎和会。《凡尔赛条约》暂时缓解了帝国主 进行世界大战，引起人民不满。(3)凡尔赛一华盛 义国家之间的矛盾，但不可能从根本上消除矛盾，特 顿体系。帝国主义国家政治、经济发展不平衡。 别是对德国的严惩，使德国国内复仇情绪泛滥，所以 (4)给卷入战争的各国人民带来深重灾难，引发了人 该体系不可能长久维持下去。(2)《九国公约》。 们对如何避免战争和维护世界和平的思考。 因为列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和 29.(1)大量人员伤亡；财产损失严重：西方文明的影收回租界等正义要求都予以拒绝，因此《九国公约》 响力减退：削弱了欧洲的力量，动摇了欧洲的优势地中所说的尊重中国的主权、独立，只是做表面文章。 位。(2)第一次世界大战的战胜国（协约国）代表。(3)由观望（中立、置身事外）转为积极参战（对日宣 签订《凡尔赛条约》，构建凡尔赛体系。(3)凡尔赛战)。日本偷袭珍珠港后。(4)只有加强国际合 体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了作，反对霸权主义，反对恐怖主义，才能避免重蹈覆 短暂的和平：凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分 撒。（言之有理即可） 赃的产物，没有消除帝国主义之间的矛盾，无法长期 第四单元学情调研试卷 维持，为第二次世界大战的爆发埋下祸根。 1.D2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.D9.A 30.(1)新经济政策。战时共产主义政策引发弊端。10.A11.B12.C13.A14.B15.A16.C17.C 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩周了工18.C19.B20.D21.C22.B23.A24.A 农联盟，促使国民经济稳步发展。(2)发展重工25.反法西斯珍珠港26.莫斯科保卫战斯大 业。 (3)苏联先后完成了两个五年计划。使苏联林格勒保卫战27.波茨坦世界人民反法西斯 由落后的农业国变成强大的工业国。 (4)社会主战争 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·55·课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>> 第11课 苏联的社会主义建设 一、单项选择题 A. 沿袭西方的道路 1. “面对经济雍痪,1921年春天,他决定实行与 B. 优先发展重工业 激进的战时共产主义政策相反的政策。..... C. 照顾了农民利益 政府还允许农民以自由市场价格出售他们 D. 协调了经济比例 的剩余产品。”材料中的“他”指的是 ) ) 6. 关于工业化资金来源问题,苏联党内进行了 A. 列宁 B. 斯大林 激烈争论,中央接受了斯大林的建议,从农 C. 威尔逊 D. 克里孟梭 业中抽取工业化的发展资金,除了向农民征 2.“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实 收普通税,还要通过扩大工、农产品的价格 行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行 差来收取。后来,又不加限制地扩大这种价 按劳取酬的工资制。”该内容反映的是 . 格差。这表明苏联的工业化 _ ) A. 战时共产主义政策B. 新经济政策 A. 资金充足 C. 苏联模式 D. 赫鲁晓夫改革 B. 以损害农民利益为代价 3. 1921年春,苏俄出现波及30多个省的严重 C. 发展迅猛 饥荒,农民对苏维埃政权产生强烈抵触情 D. 有利于促进农业现代化 绪,引发叛乱。为解决危机,苏俄调整农业 7. “在世界历史上,还没有任何一个国家如此 政策,具体措施是 ) 全面而细致地规划过自己的发展进程,这是 A. 实行余粮征集制 B. 征收粮食税 苏联人的一个创造。在那个时代,所有生 C. 实行农业集体化 D. 限制农产品产量 产、运输、销售都由国家计划安排。”这一描 4. 1929年,斯大林在一次演讲中满怀憧憬地 ( 述反映了苏联实行的是 ) 说:“我们的国家正变成金属的国家、汽车化 A. 战时共产主义政策 的国家、拖拉机化的国家......”他所憧憬 B. 新经济政策 的是 ( ) C. 市场经济体制 A. 反对外国武装干涉的胜利 D. 苏联模式 B. 新经济政策目标的实现 二、填空题 C. 战时共产主义政策的成功 2 年年底,苏维埃社会主义共和国联 D. 工业化建设的顺利完成 5. 苏联在两个五年计划期间,建成了6000多 盟成立,简称“苏联”。1928-1937年,苏联 先后完成了第一个、第二个 个大企业,建立了拖拉机、汽车、飞机制造以 ,由落 及化工、电力等部门:修建了几千千米铁路; 后的农业国变成了强大的工业国。 9. 1936年,苏联公布了 兴建了钢铁煤炭基地和石油基地,但农业和 新宪法规定, 轻工业长期落后。由此可知,苏联的工业化 苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着 - ( 的形成。 88 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 三、材料解析与探究题 (2)为摆脱这两次危机,列宁和斯大林分别 10. 阅读下列材料,回答问题。 采取了什么措施?这些措施分别有什 材料一 1920年1月以后,苏维埃政府撤 么特点? 销了银行,取消了货币结算,饿国出现了经 济的实物化,经济失去了往昔的动力与活 力,一派凋敞、死气沉沉......由于余粮收集 制不仅强行征收农民的全部余粮,甚至口 粮和其他剩余农副产品,而且,付给农民的 是急速贬值的货币。农民没有心思种田, 土地大片大片地搭荒,农村普遍出现了自 发的骚动。......农民的骚动和水兵的兵 变,引起列宁的警觉和深思。 材料二 事实上,帝国主义大国首脑和垄 (3)上述材料和问题探究的主题是什么? 断巨头们,每时每刻都在打苏维埃国家的 算盘。在用外交和经济手段向苏维埃国家 进攻的同时,随时都准备着用战争的手段 来搞夸它。只要他们认为有了这种机会和 可能,就会不顾一切地扑向与其势不两立 的苏维埃国家。只有迅速地建立起强大的 重工业,只有苏联自己拥有极为坚实的物 质基础......保持自已的独立和自主的发 展,才能把国防力量增强到足以捍卫伟大 革命成果的水平。 一李树藩《苏联的社会主义工业化与 优先发展重工业方针》 (1)材料一、二分别反映了苏俄(联)发展史 上的哪两次危机? 89 课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>>> 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、单项选择题 二、填空题 1. “世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方 7. 甘地发动的 运动,动员了 法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世 广大群众,打击了 国的殖民统治,增 人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特 强了印度人民的民族自尊心和自信心。 的方式”指的是 8. 1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃 A. 暴力革命 B. 农民起义 及完全独立的要求。他们组织代表团准备 C. 改革创新 D. 非暴力不合作 到伦敦同英国政府谈判,这些人后来发展为 2. 甘地曾说:“我的目的是发动那种力量(非暴 。1934年, 当选为墨西哥 力)来对付英国统治的有组织的暴力,以及 总统。为改变墨西哥的落后状况,保证宪法 增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴 的实施,他推动进行了一系列改革。 力”指的是 ) 三、材料解析与探究题 A. 封建势力压迫 B. 学生爱国运动 9. 阅读下列材料,回答问题。 C. 群众革命运动 D. 工人罢工运动 材料一 正是由于机器使印度赤贫遍野。 3. 第一次世界大战后,埃及人民在民族主义政 曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由 党华夫脱党的领导下,通过一系列斗争迫使 于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。 英国承认埃及为独立国家。华夫脱党的领 但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯 ) 袖,被称为“现代埃及之父”的是 ( 特呢?我们穿着曼彻斯特的衣服,所以曼彻 A. 甘地 B. 桑地诺 斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的 C. 扎格鲁尔 D. 卡德纳斯 勇敢时,我由衷地感到高兴。在该管辖区 4. 20世纪上半叶,亚非拉民族民主运动高涨。 内,没有纺织厂。因此,他们能够恢复原始 ( ) 其中,发生在非洲地区的是 的手工纺织业。 A. 纳米比亚的独立 --甘地《印度自治》 B. 埃及的华夫脱运动 材料二 甘地的伟大人格几乎是举世公认。 C. 墨西哥的卡德纳斯改革 他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神, D. 印度的非暴力不合作运动 追求真理的执着信念,坚强的意志;他不分 5. 下列卡德纳斯改革的措施中,体现民主政治 贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏 ) 体制建立的是 ( 见......爱因斯坦评价甘地:我们的下代子孙 A. 推行土地改革 恐怕很难相信,世界上曾经活生生地出现过 B. 发展教育,提高人民的文化水平 这样的人。 C. 打击寡头势力 --徐友珍《甘地传》(摘编) D. 将服务业和大型工业收归国有 (1)据材料一并结合所学知识说明,甘地认 6. 卡德纳斯改组墨西哥国民革命党后,党中央 为印度贫困的根源是什么?应采取怎样 设立工人、农民、军人和民众四个部,并将工 的对策和斗争形式? 会、农会等团体吸收到党内。由此可见,改 ( ~ 组后的政党具有明显的 (2)材料二是如何评价甘地的?综合上述材 A. 反帝性 B. 群众性 料,谈谈你对甘地及其主张的认识 C. 军事性 D. 保守性 90