内容正文:
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第2课 原始农业与史前社会
一、单项选择题
1.大地湾遗址(位于甘肃省天水市秦安县)是我国新石器时代发现较早的文化遗址之一.该遗址发掘
房址241座,还采集到已炭化的黍和油菜籽.据此推断,大地湾原始居民的生产生活方式是( )
A.集体群居 B.采集渔猎 C.农耕定居 D.茹毛饮血
2.约10000年前,我国出现了对石器通体磨光的磨制石器.这种变化有利于 ( )
A.保存火种 B.种植农作物
C.过集体生活 D.制作不同类型的打制石器
3.给右图拟定标题,下列合适的是 ( )
A.北京人狩猎场景想象图
B.山顶洞人采集场景想象图
C.河姆渡人生活场景想象图
D.半坡人农耕场景想象图
4.考古发现,河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积,稻谷外形完整,颗粒大小接近现代
栽培稻.这可以证明河姆渡人 ( )
A.懂得人工取火 B.会人工栽培水稻 C.饲养多种家畜 D.使用打制石具
5.下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址,是我国新石器时代的工具骨耜.据此推测,骨耜可
用于 ( )
骨耜及装有木柄的骨耜复原图
A.取火 B.耕地 C.纺织 D.制陶
6.(跨学科)“春种一粒粟,秋收万颗子.”据考古发现,下列原始人类中最早种植粟的是 ( )
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
7.半地穴式建筑是中国北方的建筑风格,一部分深入地下,有利于防寒保暖,而且能抵御野兽的侵
袭.半地穴式建筑的典型代表出自 ( )
A.河姆渡遗址 B.良渚遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址
二、填空题
8.按生产工具划分,北京人、山顶洞人处于 石器时代,河姆渡人、半坡人处于 石器
时代.
9.半坡遗址位于陕西西安东部半坡村,距今约6000年,是一处重要的 文化遗址.大汶口
文化晚期,在同一墓地的墓中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所
有,这表明当时同一群体内部已经出现了 .
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三、材料解析与探究题
10.阅读下面材料,回答问题.
河姆渡人与半坡居民农耕特点比较
名称 河姆渡人 半坡居民
距今时间 约7000年 约6000年
生活区域 长江流域 黄河流域
生产概况
生产工具 磨制石器、骨耜 磨制石器、骨器、角器
原始农业 种植水稻、挖井 种植 、黍
畜牧业 饲养猪、狗 饲养猪、狗
工艺发展 使用天然漆、陶器、玉器、乐器骨哨、雕刻 装饰品、陶器、乐器陶埙、纺织、制衣
居住情况 建筑 半地穴式房屋
(1)请将表格中半坡居民种植的农作物、河姆渡人居住的房屋信息补充完整.
(2)比较表格信息,我们发现河姆渡人和半坡居民的生产、生活等各具特色,造成上表差异的主
要原因是什么?
(3)据表格信息,概括原始社会生产力水平得到提高的表现.
课时提优计划作业本历史七年级上册
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参 考 答 案
第一单元 史前时期:原始社会与中华
文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D
7.中国 工具 8.周口店北京人 打制石器
9.(1)人类是由古猿逐渐演化而来的. (2)早期
人类用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生
存条件.北京人使用天然火;山顶洞人可能已经知
道人工取火. (3)元谋人使用的石器非常简单粗
糙;北京人制作石器的技术有了很大的进步,采用不
同的打制方法,制作成不同类型的工具;山顶洞人已
经掌握磨光和钻孔技术,制作的石器更加先进.
(4)人类学会制造工具.
第2课 原始农业与史前社会
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D
8.打制(或旧) 磨制(或新) 9.仰韶 贫富分化
10.(1)粟 干栏式 (2)两地不同的自然地理环境
产生了不同特色的农耕差异. (3)种植农作物;磨
制石器;制作陶器;饲养家畜.
第3课 中华文明的起源
1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D
7.早期城市 国家 8.长江 黄河
9.(1)A.阪泉 B.涿鹿 (2)黄帝之后的传说时
代. (3)禹的父亲鲧受舜之命治理水患,他采用封
堵的方法,没有成功;禹接替父亲治水,总结教训,采
用疏导的方法,开凿河渠引洪水入海,成功地消除了
水患. (4)禅让制.舜制定刑法,完善制度,稳定
局势,又派禹治水,解除水患.
第一单元学情调研试卷
1.A 2.A 3.D 4.A 5.A 6.B 7.A
8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13.C 14.D
15.D 16.B 17.B 18.B 19.D 20.D
21.D 22.A 23.D 24.C
25.元谋人 河姆渡 26.多元一体 早期中华文
明 27.阪泉 华夏
28.(1)元谋人带有明显的猿人特征,北京人带有猿
人的某些特征,山顶洞人已经具有现代人类的特征,
半坡人与现代人没有差异了. (2)元谋人能够制
作简单的石器;北京人制作石器的技术比较成熟,能
够制成不同类型的工具;半坡人能制作精美的磨制
石器. (3)会使用火. (4)会使用陶器煮熟食
物;掌握挖井技术,懂得饮用水源的重要性;出现了
原始艺术,生活质量明显提高.(任答2点即可)
29.(1)半坡居民. (2)反映了河姆渡居民已经学
会饲养猪,而且饲养猪在他们的农耕生活中有较大
的影响. (3)煮熟食物;存储饮用水.
30.(1)图1是河姆渡居民的干栏式建筑,因为河姆渡
地区气候潮湿,高处建房不仅可以通风防潮,还可以
防蚊、虫、蛇等;图2玉蟾岩遗址在湖南省,属于长江
流域,气温、降水、土壤等自然条件适合种植水稻.
(2)疏通的方式.舍己为人,无私奉献,为天下苍生谋
取安宁生活的精神. (3)炎帝、黄帝部落. (4)禅
让制.尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种.
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和
向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C
8.禹 犬戎族 9.涿鹿 牧野
10.(1)禹死后,禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅
让做法,取代禹生前推举的继承人伯益,直接继承了
禹的王位,从此,世袭制取代了禅让制;夏朝建立军
队,制定刑法,设置监狱等,已有比较成熟的国家形
态. (2)夏桀、商纣的残暴统治,引起人民的不满,
周边兴起的强大部族乘机结束了他们的统治.
(3)今河南中西部、山西南部一带.受战乱、环境变
化等因素的影响,商朝曾多次迁都. (4)实行分封
制.等级统治. (5)夏、商、西周是我国早期文明
的产生时期,三朝的政治中心、经济活动、疆域范围
均从黄河流域逐渐向外扩展,因此说黄河流域是中
华文明的发祥地,是中华文明的摇篮.
第5课 动荡变化中的春秋时期
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C
7.尊王攘夷 齐桓公 8.吴国 越国
9.(1)东周.齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等.
(2)周王室衰微,大国诸侯势力雄厚;分封制逐步瓦
解. (3)孟子的说法太绝对,应从正反两方面进行
评价.积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改
革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时
战争又促进了民族交融,使国家趋于统一.消极方
面:战争给人民带来了灾难. (4)骨耜.商周时期.
使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了
条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多.
第6课 战国时期的社会变革
1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C
7.晋国 长平之战 8.李悝 吴起
9.(1)新兴地主阶级.秦孝公倍感秦国落后;同时
商鞅也有治国之才. (2)商鞅变法成功了.因为
变法前,秦国还比较落后,商鞅变法使秦国的政治、
经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国
力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛
的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础.(若答变
法失败了,言之有理亦可) (3)A.殷墟. (4)都
江堰灌溉系统始建于公元前256年,是一座利用地
形与水势实现无坝引水的综合性的水利工程,它使
堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系
统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之