第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

《列夫 托尔斯泰》同步训练题 一、基础知识(30分) (一)字音字形(8分) 1. 给下列加点字注音。 胡髭( ) 长髯( ) 鬈发( ) 禁锢( ) 锃亮( ) 粲然( ) 广袤( ) 颔首低眉( ) 2. 根据拼音写汉字。 y u( )黑 粗制l n( )造 藏污纳g u( ) 正j n( )危坐 诚hu ng( )诚恐 n( )然失色 (二)词语运用(6分) 3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 B. 托尔斯泰长相平平,他的眼睛却目光犀利,能够洞察世事。 C. 看到中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩,大家都感到心潮澎湃,热血沸腾。 D. 他诚惶诚恐地站在那里,等待着老师的批评。 4. 从下列词语中选择恰当的词语填空。 (1)他的脸上呈现出悲剧色彩,一张( )了许多愁苦和力量的脸。(含蓄 蕴藏) (2)他的面容没有一点( )的神情。(光彩照人 光辉灿烂) (3)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,( )着愚钝和压抑。(遗留 滞留) (三)文学常识(4分) 5. 《列夫 托尔斯泰》的作者是( ),他是( )国著名的传记作家。 6. 列夫 托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家,他的代表作有《 》《 》《 》等。 (四)病句修改(6分) 7. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过学习《列夫 托尔斯泰》这篇课文,使我们对托尔斯泰有了更深入的了解。 B. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 C. 同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。 D. 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 8. 对病句的修改不正确的一项是( ) A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(将“解决”与“发现”调换位置) B. 他的写作水平明显改进了。(将“改进”改为“提高”) C. 能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。(在“取得”前加“能否”) D. 为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。(去掉“防止”或“不再”) (五)句子排序(6分) 9. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①他的面容没有一点光彩可言,谁不承认这一点谁就没有讲真话。 ②他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 ③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 ④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 ⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。 ⑥像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 A. ②⑥④③⑤① B. ②③④⑥⑤① C. ⑥②③④⑤① D. ⑥④③②⑤① 二、阅读理解(40分) (一)课内阅读(20分) 《列夫 托尔斯泰》(节选) 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和亮度,能够熔化世界上最坚硬的金属,能够把人们从沉睡中唤醒,能够使人们的心灵变得更加美好。 10. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分) 11. 赏析文中画线的句子。(6分) (1)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 (2) 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 12.文中为什么说托尔斯泰的眼睛“可以抒发各种各样的感情”?(4分) 13. 从选文看,托尔斯泰是一个怎样的人?(6分) (二)课外阅读(20分) 《托尔斯泰的眼泪》 ①年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。夏里亚宾回忆文章中这样写道:“要知道,这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠。以前我只是从画像上见过列夫 托尔斯泰,现在是活生生的本人。”以前,他从照片上得出的印象,托尔斯泰不仅是精神的巨人,而且身材魁梧:高大、健壮、宽肩阔背。但是,此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。托尔斯泰亲切随和地向他伸出手来,小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫,也感到很紧张,双手冰凉,小声说:“如果让我演奏,真不知怎么办——我的手都冻僵了。” ②果然,托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。夏里亚宾忐忑不安,看来自己也要被点将唱歌了。不出所料,托尔斯泰让两人一起表演歌曲《老伍士》。托尔斯泰靠近夏里亚宾,说:“您的天赋极高,年轻人,您会成为一个伟大的歌唱家。”夏里亚宾听了,心中非常高兴。 ③于是,他们三人开始表演。拉赫玛尼诺夫弹琴,夏里亚宾唱歌,托尔斯泰不时地在几句唱词上帮腔,展现出浓厚的兴趣。然而,渐渐地,托尔斯泰的注意力被夏里亚宾吸引。他仔细地打量着这位年轻的歌唱家,看到夏里亚宾唱歌时激情洋溢,眼眶湿润,他自己也感动得热泪盈眶。夏里亚宾唱完后,托尔斯泰走上前去,紧紧地抱住他,声音有些颤抖地说:“谢谢您,亲爱的年轻人,您的歌声让我感受到了艺术的魅力,也让我想起了许多美好的往事。” ④这件事之后,夏里亚宾常常回忆起托尔斯泰的眼泪。他说:“在那一刻,我看到了一个伟大的灵魂,他的内心充满了对艺术的热爱和对生活的感悟。他的眼泪,不是软弱的表现,而是他对美好事物的深刻触动。”夏里亚宾也因此更加敬重托尔斯泰,他从托尔斯泰身上学到了很多东西,不仅是艺术上的追求,更是对人生的理解。 14. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分) 15. 文中第①段对托尔斯泰的外貌描写有什么作用?(4分) 16. 托尔斯泰为什么会被夏里亚宾的歌声感动得热泪盈眶?(4分) 17. 如何理解文中“在那一刻,我看到了一个伟大的灵魂,他的内心充满了对艺术的热爱和对生活的感悟”这句话?(4分) 18. 从托尔斯泰的眼泪中,你得到了什么启示?(4分) 三、写作(30分) 19. 请以“我眼中的名人”为话题,写一篇作文。要求:(1)题目自拟;(2)不少于500字;(3)内容具体,感情真挚,表达出自己对名人的独特认识和理解。 答案 一、基础知识 1. 字音字形 (1)z r n qu n g z ng c n m o h n (2)黝 滥 垢 襟 惶 黯 2. 词语运用 (1)A(“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,和谐而有节奏,不能形容小说情节) (2)(1)蕴藏(“含蓄”侧重表达委婉,不直接;“蕴藏”强调蕴含、深藏,这里用“蕴藏”更能体现愁苦和力量的深厚) (2)光彩照人(“光辉灿烂”侧重光芒耀眼,“光彩照人”更能体现人的神情,与“面容”搭配更合适) (3)滞留(“遗留”侧重于留下、剩余;“滞留”强调停滞、停留,这里用“滞留”更能体现愚钝和压抑的状态在脸上停留) 3. 文学常识 (1)茨威格 奥地利 (2)《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》 4. 病句修改 (1)D(A缺少主语,可删去“通过”或“使”;B否定不当,可删去“不”;C两面对一面,可删去“能否”) (2)C(应删去“能否”,一面对两面,不合逻辑) 5. 句子排序 A(②先总写托尔斯泰的脸庞和胡髭,⑥将托尔斯泰的胡子比作摩西的胡子,④③⑤分别从鬈发、眉毛、须发描写其面部毛发,①最后总结他的面容没有光彩) 二、阅读理解 1. (一)课内阅读 (1)选文主要描写了托尔斯泰犀利而富有感情的眼睛,以及这双眼睛所展现出的强大力量和丰富情感,同时阐述了眼睛对托尔斯泰整体形象和精神气质的重要意义。 (2)(1)运用比喻的修辞手法,将托尔斯泰的目光比作锃亮的钢刀,生动形象地写出了目光的犀利、敏锐,具有极强的穿透力,能够直抵人的内心深处,让人无法躲避。 (2)运用夸张的修辞手法,形象地表明托尔斯泰眼睛蕴含的丰富情感和强大的观察力,能够洞悉世间万物,表现出托尔斯泰眼睛的独特魅力和非凡能力。 (3)因为托尔斯泰的眼睛在不同情境下会呈现出不同的状态,如在审视时犀利如钢刀,在和蔼时满含粲然笑意,在感动时热泪涟涟,在满足时闪闪发光,在忧郁时黯然失色等,所以说它可以抒发各种各样的感情。 (4)托尔斯泰是一个有着犀利目光、能洞察世事、情感丰富且才华横溢的人。他用锐利的眼光观察世界,同时内心又充满着对人类的同情与关爱,其丰富的情感和卓越的才华通过眼睛得以充分展现。 2. (二)课外阅读 (1)年轻艺术家夏里亚宾和音乐家拉赫玛尼诺夫去看望托尔斯泰,托尔斯泰请他们表演,表演过程中托尔斯泰被夏里亚宾的歌声感动得热泪盈眶,此事让夏里亚宾对托尔斯泰更加敬重,也让他从托尔斯泰身上学到很多。 (2)与后文托尔斯泰中等偏矮的个子形成对比,突出人们对托尔斯泰外貌想象与实际的反差,同时也为下文写托尔斯泰亲切随和的性格做铺垫,强调其精神的伟大超越了外貌的平凡。 (3)因为夏里亚宾唱歌时激情洋溢,歌声中充满了对艺术的热爱和投入,这种对艺术的纯粹追求和真挚情感深深打动了托尔斯泰,同时也唤起了托尔斯泰内心对美好往事的回忆,使他产生了情感共鸣。 (4)托尔斯泰的眼泪体现了他内心深处对艺术的高度敏感和热爱,他能够深刻感受到艺术的魅力并为之动容;同时也反映出他对生活有着丰富的感悟,能够从艺术中汲取力量并与生活中的美好相联系,他的灵魂因对艺术和生活的热爱与感悟而伟大。 (5)启示:真正伟大的人往往有着丰富而细腻的情感,他们能够深刻地感受生活中的美好与感动。我们应该像托尔斯泰一样,保持对艺术和生活的热爱,用心去体会和感悟身边的一切,让自己的内心更加充实和美好。同时,也要学会尊重和欣赏他人的情感表达,从他人的真挚情感中汲取力量。 三、写作(略) 学科网(北京)股份有限公司 $$