7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

天天向上 好好学习 第 三 单 元 勇担社会责任 第 七 课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 政治认同 法治观念 责任意识 践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利 在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人. 核心素养目标 2 LOVE 关爱他人是一种幸福 关爱，就是关心爱护。 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学们之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 说一说：现实生活中你经历过的感人的瞬间？ 思考：刚才交流的感人瞬间，说说什么是关爱？ 探究一：关爱的含义及表现？ 爱 护 关 爱 关 心 （1）含义：关爱就是关心、爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。 探究一 ：关爱的含义及表现 近日，山西太原市发生一起交通事故，一名电动自行车骑手被卷入车底。危急时刻，许多热心市民伸出援手，和民警一起合力抬车救人。 事故发生在太原市迎泽区的一处十字路口，一辆越野车由北向西右转行驶时，与一辆由南向西左转的电动自行车发生碰撞，骑手被卷入车底。 驾驶员一直全力抬着车辆一角，尽量减轻车下骑手的疼痛。这时，热心市民也从四面八方跑过来，一起抬车。 关爱分享会 3.怎样关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 疫情期间的暖心捐助，启示我们如何心怀善意？ 7 个人经历思考： 1.人们的行为里，你感受到了怎样的情感？ 2.你认为传递这样的情感对自己、他人以及社会、国家有何积极影响？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 ①关爱传递着美好情感， 给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 2.为什么要关爱他人（重要性\意义）p76-77 对他人 对社会 对自己 二、关爱他人是一门艺术 1荤1素1咸菜+米饭，这样的一份套餐2元钱。在东南大学九龙湖校区橘园食堂，这个爱心窗口已经持续了5年。爱心套餐窗口隐匿于食堂，爱心套餐所在的窗口，不仅提供2元爱心套餐，还提供其他价钱的菜，所有学生都能在这个窗口排队购买，不会让选2元套餐的学生单独排队，这样的设置可以减少学生心理压力。 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？) 讨论时间：“扶与不扶” ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 疫情期间的暖心捐助，启示我们如何心怀善意？ 12 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究与分享P78页 小组讨论 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。分为三组来讨论。 观点一：是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点二：是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点三：错误。虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。 我们虽然不认识他们，但他们有困难，我们要尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。遇到类似的情况，我会尽自己所能去帮助他们。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 关爱他人是一门艺术 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 3、关爱他人的策略和方法 “亲爱的同学，你好!我是西电学生资助管理中心‘小助’。学校通过分析餐厅一卡通消费数据，结合你在学校的综合表现，近期将为你发放隐形资助720元，全部发放至你的一卡通中，用于补贴生活所需，请注意查收。如有疑问，请致电学生资助管理中心。有困难找小助哦，顺祝学业有成!” 近日，有关西安电子科技大学一些学生发现饭卡中多出720元钱的消息引发关注。据媒体报道，这720元钱是学校给困难生发放的“隐形”资助。据学校网站消息，资助中心落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神，依托大数据分析技术，在全校范围内开展的“隐形资助”，既让学生获得相应的经济资助，又充分保护学生的隐私和自尊。 西安电子科技大学的做法对我们有何启示？ ③关爱他人，要讲究策略 3. 怎样关爱他人 ？P78-79 课堂笔记（重点） ①关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴帮助他人。 ②关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。关爱不分大小，贵在有爱心(BX) ③关爱他人，要讲究策略。(BX) 辨析1：我们中学生年龄还小，没有能力关爱他人。 辨析2：关爱他人只要有一颗善良的心，就可以了 本课小结 关爱他人 幸福 艺术 维系关系桥梁 润滑剂正能量 收获幸福 心怀善意 尽己所能 讲究策略 关爱，是一句真诚的话语，是一个细小的动作一个温暖的眼神。关爱，让生命更有温度。 我们不仅要爱家人、爱朋友、爱老师、爱学校，还要爱我们的国家。希望同学们能积极践行关爱，传递关爱，让温暖接力。 教师寄语 1、艾青说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相抱相拥才能带来温暖。”艾青的这句话告诉我们( ) A、关爱无时不在，无处不在 B、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 C、关爱他人，就是关爱和善待自己 D、关爱他人，要尽己所能 课堂练习 C 20 2、（2024山西长治三模）最近一段时间，一些高校的暖心举措登上热搜，引发人们关注。武汉大学给家庭困难学生发补助的同时留言：“根据校园卡消费等综合情况，你可能生活困难，请你不要有顾虑，学校会保护你的隐私”；一些高校为家庭困难学生发放新羽绒服，学生无需申请，学校依托大数据平台精准筛选发放名单，点对点通知学生试穿领取，并尽可能多地准备服装样式，充分保护学生隐私……对此下列认识正确的是（ ） A．承担责任要不言代价与回报 B．服务社会体现人生价值 C．关爱他人就是指物质上给予帮助 D．关爱他人要考虑他人的内心感受 课堂练习 D 21 3、（2024河南洛阳二模） 近日，中国台湾花莲县海域发生7.3级地震，福建厦门震感明显。地震发生时，厦门某中学高一学生张智勋毫不犹豫抱起因患有罕见病而行动不便的同桌乐乐冲出教室。乐乐说，地震发生时他很慌张，不知所措。当张智勋抱起他的那一刻他感觉仿佛“活过来了。”点赞张智勋，是因为他（ ） ①从容自信，善于自护②扶危济困，勇于担当 ③关爱他人，传递希望④服务社会，奉献社会 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 课堂练习 C 22 4.关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱使一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱食蚁兽飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （1）结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量？ （2）关爱他人时我们应该注意些什么？ （1）关爱他人，要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会就是一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，要保护好自我，也不伤害到他人。 (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$