吉林省长春市朝阳区2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试卷

吉林省长春市朝阳区 2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1．（1分）初中阶段是人生的美好年华，跨进中学校园，我们有了一个新的身份（　　） A．小学生 B．中学生 C．高中生 D．大学生 2．（1分）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，下列古语能体现规划的是（　　） A．安其学而亲其师 B．知人者智，自知者明 C．凡事预则立，不预则废 D．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 3．（1分）初中开学以来，数学老师说我做题准确率高，语文老师却说我书写不认真；同学们反馈我活泼、开朗，父母却认为我上了中学不爱和他们交流了……面对不同人对我的评价，“我”应该（　　） A．保持乐观心态，不必在意他人评价 B．全部吸收他人意见，开始怀疑自己 C．欣然接受他人赞美，忽略他人批评 D．用心聆听、注重沟通，勇于面对、理性应对 4．（1分）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。以下情境中属于品德培养的是（　　） A．小明在数学课上掌握了有理数的加减法 B．小吉在信息技术课上学会了视频的剪辑 C．小芳在集体生活中学会了关心帮助他人 D．小亮在国庆放假期间参观了长影制片厂 5．（1分）2024年5月 15日是第31个国际家庭日，今年的宣传主题是“建设生育友好型社会，促进人口高质量发展”。家是我们最熟悉的地方，以下对家庭描述不正确的是（　　） A．家是生命的居所，是心灵的港湾 B．家只是一所房子，家里有亲人 C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家里有温暖牵挂，家里有关怀守候 6．（1分）如图漫画中的师生交往解读正确的是（　　） A．教学相长 B．为人师表 C．桃李满门 D．循循善诱 7．（1分）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（　　） A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 8．（1分）孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻。”这句话强调了有益的朋友所具有的品质。以下哪种朋友最符合孔子所说的“益友”标准（　　） A．小明性格直爽，但有时说话比较尖锐刻薄 B．小丽待人真诚，乐于分享且始终保持谦逊 C．小刚知识渊博，见多识广，但是比较自大 D．小红为人宽容，但对事情没有自己的主见 9．（1分）做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。改正缺点的方法不包括（　　） A．具体描述自己的缺点 B．请自己信任的人来协助 C．从最难的缺点开始改正 D．运用自己改正缺点的成功经验 10．（1分）结合如图漫画，在下列选项中不应该出现在你的初中生活规划中的内容是（　　） A．尝试各种健身运动 B．确定学业发展目标 C．学习一项传统文化 D．确保每天网游时间 11．（2分）2024年的五四青年节，习近平总书记寄语新时代青年：“今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为了不辜负总书记的嘱托，我们应（　　） ①树立远大志向 ②紧扣时代脉搏 ③纵享青春乐趣 ④局限学校学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．（2分）从小到大，牙牙学语，是学习；完成作业，是学习；参加公益劳动，也是学习⋯⋯关于学习，下列认识正确的有（　　） ①我们可以从一切经历中学习 ②在学校学习才是最有效的学习 ③学习可以表现为掌握和接受 ④学习只是初中阶段的重要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2分）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立有多种情形，下列可以确定家庭关系的是（　　） ①小吉和小明是关系特亲密的好朋友 ②张老师和学生王小丽亲如一家 ③张某和李某到民政部门领取结婚证 ④刘某婚后十月怀胎生下一女孩 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 14．（2分）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是作为公民的法定义务。下列法律对孝亲敬老进行规定的有（　　） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 15．（2分）习近平总书记在北京师范大学看望师生之时，发表了“做党和人民满意的好老师”为主题的重要讲话。习总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“四有”好老师。“四有”是指（　　） ①有理想信念，有道德情操 ②有扎实学识，有仁爱之心 ③有理想信念，有价值追求 ④有扎实学识，有民族气节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共五道题，40分） 16．（6分）阅读材料，回答问题。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森先生一生的成就，在中国，乃至世界都留下了耀眼的光芒。初中时代，他就展现出了对科学的浓厚兴趣。他的一篇关于航空的科研论文曾被老师送到了全市的科学竞赛中，不但获得了一等奖，而且他受邀在颁奖仪式上发表了演讲。这个经历让钱学森更加坚定了对科学的热爱，并为他的未来发展奠定了基础。 （1）对比钱学森先生的成长经历，请你说说初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值？ （2）根据材料，结合所学知识说一说学习的意义是什么？（答出一点即可） （3）致敬榜样，你打算怎样通过学习为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ 17．（6分）近日，长春市妇联、长春市教育局等部门联合开展长春市首届“传承好家风 创建学法践法好家庭”微文案征集活动，以下是某校小明同学的微文案摘录，请你阅读并回答问题。 家庭是我生活的温暖港湾。作为我成长的第一所学校，这里不仅有亲情的温柔拥抱，有尊重有关爱，更有尊老爱幼、勤俭持家等优良家风与闲谈中法律话题的双重滋养，让我成为了一个有道德、有责任感、有法律意识的青年。 （1）为什么说家庭是我们的第一所学校？ （2）划线部分内容启示我们在家庭生活中应该怎样对待父母家人？ （3）小明的微文案摘录内容体现了优良家风的意义是什么？ 18．（8分）与老师的交往是我们人生的一个必修课，请你填写下列卡片，以完成任务的方式去学习交往技能，共建师生情谊。 学习项目 学习任务 心灵告白 任务一：请你写出你喜欢的一位老师（如：XX学科老师） 并简单介绍你喜欢他（她） 的原因；如果暂时还没有喜欢的老师，请写出你心目中的好老师形象。 矛盾碰撞 任务二：有人说：“没挨过批评的学生时代是不完整的。”你会如何对待老师的批评？这么做的原因是什么？ 交往认知 任务三：你认为师生交往的理想而美好的状态是什么？ 19．（5分）阅读材料，完成下列要求。 小吉和小林是一对好朋友，除了上课和回家，两人形影不离。有一天小林和其它班级同学闹了矛盾，于是他跑回来找小吉，让小吉去帮他出出气，小吉产生了犹豫。这时另一名同学小刚产生了如下言论： 你赞成小刚的言论吗？请你说明理由。 20．（15分）某校七年级举行“优秀班级”评选活动。在校委会严格的评审过程中，七年一班以遥遥领先的综合成绩获胜。以下是该班级生活中的小片段，请你从答题中体会在集体中成长。 小芳同学从小就体弱多病，最近由于重感冒不得不在家休息。性格内向的她怎么都没想到，学习委员竟然组织同学们来到家里探望，同时为她补习功课。病愈后重返课堂的她渐渐活泼开朗了许多，她也越来越喜欢这个幸福的大家庭。 （1）阅读材料，结合教材所学分析，在小芳的成长过程中，集体发挥了怎样的作用？ 运动会上，按照赛程，4×100 米接力和跳远同时举行，而短跑最强选手小刚恰恰是小学时学校的跳远冠军。面临个人冠军和集体利益之间的矛盾，他毅然选择了后者，并和同伴顽强拼搏，最终取得胜利，其他三位第一次参加接力比赛的同学也对自己的运动能力有了新的认知。 （2）小刚的选择告诉我们，当个人利益和集体利益发生冲突时，应当怎么做？ （3）结合教材所学知识，说一说其他三名同学是通过什么方式认识自己的？ 年级举行拔河比赛，赛前，班级重量级选手大壮在下楼梯时崴了脚。由于学校规定严格，不能临时换人，在比其他班少一人的情况下，队员们带着“一班必胜”的共同愿景，齐心协力上场比赛，大壮更是发挥嗓门大的优势组织啦啦队在旁边呐喊助威，最终﹣一班奇迹般获胜。 （4）根据材料回答，划线部分内容的意义是什么？ （5）大壮组织啦啦队的行为对我们建设美好集体有什么启示？ （6）看完以上几个片段，你一定也想成为这个优秀集体中的一员。“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”请写下你的班级责任书吧。 我擅长 　 　，在班集体中我可以 　 　。 参考答案与试题解析 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1．（1分）初中阶段是人生的美好年华，跨进中学校园，我们有了一个新的身份（　　） A．小学生 B．中学生 C．高中生 D．大学生 【分析】本题考查初中阶段新身份。跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生! 【解答】依据教材知识，跨入中学校园，我们中学生对新生活充满期待，跨进中学校园，我们有了一个新的身份，那就是中学生，B说法正确；ACD说法与题干内容不符，应排除。 故选：B。 【点评】把握初中阶段新身份的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（1分）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，下列古语能体现规划的是（　　） A．安其学而亲其师 B．知人者智，自知者明 C．凡事预则立，不预则废 D．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 【分析】本题考查树立正确的人生目标。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 【解答】“安其学而亲其师”意思是安心学习亲近师长；不符合题意，故A排除；“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，与题意不符，故B排除；“凡事预则立，不预则废”的意思是做任何事情，事前有规划就可以成功，没有规划就会失败，启示我们做事情前要做好规划，故C符合题意；“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望，D排除。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系题干材料内容，把握树立正确的人生目标等知识作答。 3．（1分）初中开学以来，数学老师说我做题准确率高，语文老师却说我书写不认真；同学们反馈我活泼、开朗，父母却认为我上了中学不爱和他们交流了……面对不同人对我的评价，“我”应该（　　） A．保持乐观心态，不必在意他人评价 B．全部吸收他人意见，开始怀疑自己 C．欣然接受他人赞美，忽略他人批评 D．用心聆听、注重沟通，勇于面对、理性应对 【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解答】面对他人评价，我们应理性客观的认识，用心聆听、注重沟通，勇于面对、理性应对，D说法正确；A错误，要重视他人评价；B错误，要理性分析，不能全部吸收他人意见，并怀疑自己；C错误，要理性对待他人的批评。 故选：D。 【点评】把握正确对待他人评价的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4．（1分）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。以下情境中属于品德培养的是（　　） A．小明在数学课上掌握了有理数的加减法 B．小吉在信息技术课上学会了视频的剪辑 C．小芳在集体生活中学会了关心帮助他人 D．小亮在国庆放假期间参观了长影制片厂 【分析】本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解答】学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。题干中小芳在集体生活中学会了关心帮助他人，这属于品德培养，C符合题意；小明在数学课上掌握了有理数的加减法，这属于知识的获取，A不符合题意；小吉在信息技术课上学会了视频的剪辑，这属于能力提升，B不符合题意；小亮在国庆放假期间参观了长影制片厂，这属于参加社会实践活动，D不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要把握好学习的内容、范围和表现，结合题意分析，选出正确答案。 5．（1分）2024年5月 15日是第31个国际家庭日，今年的宣传主题是“建设生育友好型社会，促进人口高质量发展”。家是我们最熟悉的地方，以下对家庭描述不正确的是（　　） A．家是生命的居所，是心灵的港湾 B．家只是一所房子，家里有亲人 C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家里有温暖牵挂，家里有关怀守候 【分析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 【解答】依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家里有温暖牵挂，家里有关怀守候，ACD说法正确，不符合题意；B错误，家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，符合题意。 故选：B。 【点评】把握家庭关系的确立的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（1分）如图漫画中的师生交往解读正确的是（　　） A．教学相长 B．为人师表 C．桃李满门 D．循循善诱 【分析】本题考查了新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。 【解答】题干中漫画说明师生交往要乐教乐学，教学相长，相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态，A是正确的选项；BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是新型师生关系，然后依据教材知识作答。 7．（1分）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（　　） A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 【分析】该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展 【解答】个人生活在一定的集体中，离不开集体，都需要在集体中成长，D体现了“我”在集体生活中成长，符合题意；A是破坏班级评比规则的不诚信行为，错误；B与题意不符；C错误，竞争并不必然伤害友谊。 故选：D。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是个人与集体的关系，然后依据教材知识作答。 8．（1分）孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻。”这句话强调了有益的朋友所具有的品质。以下哪种朋友最符合孔子所说的“益友”标准（　　） A．小明性格直爽，但有时说话比较尖锐刻薄 B．小丽待人真诚，乐于分享且始终保持谦逊 C．小刚知识渊博，见多识广，但是比较自大 D．小红为人宽容，但对事情没有自己的主见 【分析】本题考查交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解答】“益者三友，友直、友谅、友多闻”启示我们要与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友。小丽待人真诚，乐于分享且始终保持谦逊，符合“益友”标准，B说法正确；说话尖锐刻薄、比较自大、对事情没有自己的主见都不是益友，ACD错误。 故选：B。 【点评】把握交友需要讲原则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 9．（1分）做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。改正缺点的方法不包括（　　） A．具体描述自己的缺点 B．请自己信任的人来协助 C．从最难的缺点开始改正 D．运用自己改正缺点的成功经验 【分析】本题考查不断完善自我。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 【解答】做更好的自己，需要主动改正自己的缺点，可以具体描述自己的缺点，请自己信任的人来协助，运用自己改正缺点的成功经验，ABD说法正确，不符合题意；C错误，从容易改正的缺点开始改正。 故选：C。 【点评】把握不断完善自我的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10．（1分）结合如图漫画，在下列选项中不应该出现在你的初中生活规划中的内容是（　　） A．尝试各种健身运动 B．确定学业发展目标 C．学习一项传统文化 D．确保每天网游时间 【分析】本题考查树立正确的人生目标。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 【解答】树立人生目标，应当从自身实际出发，我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。如：尝试各种健身运动，确定学业发展目标，学习一项传统文化，ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意，沉迷于网络影响学习，生活。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合树立正确的人生目标等知识作答。 11．（2分）2024年的五四青年节，习近平总书记寄语新时代青年：“今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为了不辜负总书记的嘱托，我们应（　　） ①树立远大志向 ②紧扣时代脉搏 ③纵享青春乐趣 ④局限学校学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解答】题干中习近平总书记的寄语体现了对广大青年的期望，我们应该做有梦想的少年，树立远大志向，紧扣时代脉搏，①②说法正确；我们要珍惜青春，③说法错误；学习并不局限于学校，④说法错误。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。 12．（2分）从小到大，牙牙学语，是学习；完成作业，是学习；参加公益劳动，也是学习⋯⋯关于学习，下列认识正确的有（　　） ①我们可以从一切经历中学习 ②在学校学习才是最有效的学习 ③学习可以表现为掌握和接受 ④学习只是初中阶段的重要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解答】分析题干中各个说法可知，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，①③说法正确；“最有效”的说法过于绝对，②说法错误；人生各个阶段都需要学习，④说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要把握好学习的内容、范围和表现，分析各个说法，完成解答。 13．（2分）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立有多种情形，下列可以确定家庭关系的是（　　） ①小吉和小明是关系特亲密的好朋友 ②张老师和学生王小丽亲如一家 ③张某和李某到民政部门领取结婚证 ④刘某婚后十月怀胎生下一女孩 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 【解答】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。张某和李某到民政部门领取结婚证，属于婚姻关系结合成的家庭；刘某婚后十月怀胎生下一女孩，属于血缘关系结合成的家庭，③④说法正确；①错误，说法属于朋友关系；②错误，说法属于师生关系。 故选：D。 【点评】把握家庭关系的确立的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 14．（2分）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是作为公民的法定义务。下列法律对孝亲敬老进行规定的有（　　） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【分析】本题考查孝敬父母。教敬父母既是公民的法定义务，也是中华民族传统美德。 【解答】根据教材知识，《中华人民共和国宪法》，《中华人民共和国老年人权益保障法》对孝亲敬老进行规定，①④符合题意；《中华人民共和国义务教育法》是关于教育方面的法律，②不符合题意；《中华人民共和国教师法》是规范和调整教师行为、保障教师合法权利的的法律，③不符合题意。 故选：C。 【点评】把握孝敬父母，理解材料主旨，选择正确答案。 15．（2分）习近平总书记在北京师范大学看望师生之时，发表了“做党和人民满意的好老师”为主题的重要讲话。习总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“四有”好老师。“四有”是指（　　） ①有理想信念，有道德情操 ②有扎实学识，有仁爱之心 ③有理想信念，有价值追求 ④有扎实学识，有民族气节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查“四有”好老师。老师要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 【解答】新时代对教师提出更高的要求，要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，①②说法正确；③④不属于“四有”教师的要求，应排除。 故选：A。 【点评】把握“四有”好老师的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二、非选择题（共五道题，40分） 16．（6分）阅读材料，回答问题。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森先生一生的成就，在中国，乃至世界都留下了耀眼的光芒。初中时代，他就展现出了对科学的浓厚兴趣。他的一篇关于航空的科研论文曾被老师送到了全市的科学竞赛中，不但获得了一等奖，而且他受邀在颁奖仪式上发表了演讲。这个经历让钱学森更加坚定了对科学的热爱，并为他的未来发展奠定了基础。 （1）对比钱学森先生的成长经历，请你说说初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值？ （2）根据材料，结合所学知识说一说学习的意义是什么？（答出一点即可） （3）致敬榜样，你打算怎样通过学习为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ 【分析】本题考查初中阶段的独特价值、学习的重要性。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值。依据教材知识，结合材料内容，从我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培等方面来回答。 （2）本题考查学习的意义。依据教材知识，结合材料内容，从学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础，让我们拥有实现梦想的持续力量等方面来回答。 （3）本题考查怎样通过学习为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。依据教材知识，结合材料内容，从学以致用、开拓进取、勇于创新等方面来回答。 故答案为： （1）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；或学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；或学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩、让我们拥有实现梦想的持续力量；或学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；或学习可以帮助我们实现梦想等。 （3）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是初中阶段的独特价值、学习的重要性，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 17．（6分）近日，长春市妇联、长春市教育局等部门联合开展长春市首届“传承好家风 创建学法践法好家庭”微文案征集活动，以下是某校小明同学的微文案摘录，请你阅读并回答问题。 家庭是我生活的温暖港湾。作为我成长的第一所学校，这里不仅有亲情的温柔拥抱，有尊重有关爱，更有尊老爱幼、勤俭持家等优良家风与闲谈中法律话题的双重滋养，让我成为了一个有道德、有责任感、有法律意识的青年。 （1）为什么说家庭是我们的第一所学校？ （2）划线部分内容启示我们在家庭生活中应该怎样对待父母家人？ （3）小明的微文案摘录内容体现了优良家风的意义是什么？ 【分析】本题考查家庭关系的确立、优良家风的作用。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查为什么说家庭是我们的第一所学校。依据教材知识，结合材料内容，从父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世等方面来回答。 （2）本题考查在家庭生活中应该怎样对待父母家人。依据教材知识，结合材料内容，从相互关爱，彼此尊重，以彼此尊重为前提进行沟通和交流等方面来回答。 （3）本题考查小明的微文案摘录内容体现了优良家风的意义是什么。依据教材知识，结合材料内容，从优良家风引导我们向上向善方面来回答。 故答案为： （1）父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 （2）我们要相互关爱、彼此尊重；或在接受关爱的同时，也要学会回报爱；或对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助；或家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；或我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情等。 （3）优良家风引导我们向上向善。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是家庭关系的确立、优良家风的作用，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 18．（8分）与老师的交往是我们人生的一个必修课，请你填写下列卡片，以完成任务的方式去学习交往技能，共建师生情谊。 学习项目 学习任务 心灵告白 任务一：请你写出你喜欢的一位老师（如：XX学科老师） 并简单介绍你喜欢他（她） 的原因；如果暂时还没有喜欢的老师，请写出你心目中的好老师形象。 矛盾碰撞 任务二：有人说：“没挨过批评的学生时代是不完整的。”你会如何对待老师的批评？这么做的原因是什么？ 交往认知 任务三：你认为师生交往的理想而美好的状态是什么？ 【分析】本题考查建设和谐师生关系的要求、美好师生关系。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】任务一考查心目中的好老师形象。依据教材知识，结合材料内容，从有包容心和幽默感等方面来回答，言之有理即可。 任务二考查如何对待老师的批评以及这样做的原因。依据教材知识，结合材料内容，从正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心等方面来回答。 任务三考查师生交往的理想而美好的状态。依据教材知识，从彼此尊重、教学相长、携手共进方面来回答。 故答案为： 任务一：例：我喜欢语文老师，她博闻强记等；或我心目中的好老师要有包容心和幽默感等。 任务二：我会正确对待老师的批评；或对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 任务三：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是建设和谐师生关系的要求、美好师生关系，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 19．（5分）阅读材料，完成下列要求。 小吉和小林是一对好朋友，除了上课和回家，两人形影不离。有一天小林和其它班级同学闹了矛盾，于是他跑回来找小吉，让小吉去帮他出出气，小吉产生了犹豫。这时另一名同学小刚产生了如下言论： 你赞成小刚的言论吗？请你说明理由。 【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】本题考查辨析小刚的言论。首先说明不赞成小刚的言论。依据教材知识，结合材料内容，从交友需要讲原则方面来回答。 故答案为： 不赞成。交友需要讲原则。或友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事、甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误；或小吉应该劝说小林去找老师帮忙解决问题等。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是体悟友谊的真谛，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 20．（15分）某校七年级举行“优秀班级”评选活动。在校委会严格的评审过程中，七年一班以遥遥领先的综合成绩获胜。以下是该班级生活中的小片段，请你从答题中体会在集体中成长。 小芳同学从小就体弱多病，最近由于重感冒不得不在家休息。性格内向的她怎么都没想到，学习委员竟然组织同学们来到家里探望，同时为她补习功课。病愈后重返课堂的她渐渐活泼开朗了许多，她也越来越喜欢这个幸福的大家庭。 （1）阅读材料，结合教材所学分析，在小芳的成长过程中，集体发挥了怎样的作用？ 运动会上，按照赛程，4×100 米接力和跳远同时举行，而短跑最强选手小刚恰恰是小学时学校的跳远冠军。面临个人冠军和集体利益之间的矛盾，他毅然选择了后者，并和同伴顽强拼搏，最终取得胜利，其他三位第一次参加接力比赛的同学也对自己的运动能力有了新的认知。 （2）小刚的选择告诉我们，当个人利益和集体利益发生冲突时，应当怎么做？ （3）结合教材所学知识，说一说其他三名同学是通过什么方式认识自己的？ 年级举行拔河比赛，赛前，班级重量级选手大壮在下楼梯时崴了脚。由于学校规定严格，不能临时换人，在比其他班少一人的情况下，队员们带着“一班必胜”的共同愿景，齐心协力上场比赛，大壮更是发挥嗓门大的优势组织啦啦队在旁边呐喊助威，最终﹣一班奇迹般获胜。 （4）根据材料回答，划线部分内容的意义是什么？ （5）大壮组织啦啦队的行为对我们建设美好集体有什么启示？ （6）看完以上几个片段，你一定也想成为这个优秀集体中的一员。“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”请写下你的班级责任书吧。 我擅长 　书法　，在班集体中我可以 　在班集体中我可以出板报　。 【分析】本题考查建设美好集体、自觉承担集体责任。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查在小芳的成长过程中，集体发挥了怎样的作用。依据教材知识，从集体生活为她带来温暖、有助于她学会与人交往等方面作答。 （2）本题考查当个人利益和集体利益发生冲突时，应当怎么做。依据教材知识，从当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上等方面作答。 （3）本题考查说一说其他三名同学是通过什么方式认识自己的。分析材料可知，在生活实践中认识自己。据此作答。 （4）本题考查划线部分内容的意义是什么。依据教材知识，从共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取等方面作答。 （5）本题考查大壮组织啦啦队的行为对我们建设美好集体有什么启示。依据教材知识，从建设美好集体、要树立主人翁意识等方面作答。 （6）本题考查请写下你的班级责任书。例：我擅长书法，在班集体中我可以出板报。据此作答。 故答案为： （1）集体生活为她带来温暖；或集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让她获得安全感和归属感等；集体生活有助于她学会与人交往。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （3）在生活实践中认识自己。 （4）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；或愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （5）建设美好集体，要树立主人翁意识；或我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 （6）例：我擅长书法，在班集体中我可以出板报。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合建设美好集体、自觉承担集体责任等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$