5.1 认识二元一次方程组 课件 2024—-2025学年北师大版八年级数学上册

2024-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1 认识二元一次方程组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 763 KB
发布时间 2024-11-17
更新时间 2024-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-17
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来源 学科网

内容正文:

5.1《认识二元一次方程组》 第五章 二元一次方程组 学习目标 1.认识二元一次方程和二元一次方程组; 2.了解二元一次方程和二元一次方程组 的解; 3.会判断一组数是否为二元一次方程与二元一次方程组的解。 温故知新 1.含有未知数的等式叫 ,例如 . 2.若方程中只含有一个未知数,并且未知数的次数为1,这样的方程叫 ,如: . 3.满足方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的 . 情境导入 今有鸡兔同笼,上有三十五头 ,下有九十四足 ,问鸡兔各几何? 思考:1.以上问题包含了哪些必须同时满足的条件? 2.如何解决上面的“鸡兔同笼”问题? 设鸡有x只,则兔有(35-x)只, 上有35头,可得方程: x + y =35 ① 下有94足,可得方程: 2 x +4 y =94 ② 问题1:设老牛驮了x个包裹 , 小马驮了y个包裹. 你能根据它们的对话列出方程吗? 老牛的包裹数比小马的多2个; 老牛从小马的背上拿来1个包裹,就是小马的2倍. x-y=2 x+1=2(y-1) 等量关系 等量关系 探究新知 ②设他们中有 x 个成人,y 个儿童.你能得到怎样的方程? 等量关系式: 成人人数 + 儿童人数 = 8 成人票款 + 儿童票款 = 34 x + y = 8 5x + 3y = 34 ①设他们中有 x 个成人.你能得到怎样的方程? 等量关系式: 儿童人数 = 8-x 成人人数 + 儿童人数 = 8 成人票款 + 儿童票款 = 34 x +(8-x)= 8 5x + 3(8-x) = 34 问题2: 含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程. x-y=2 x+y=8 x+1=2(y-1) 5x+3y=34 定义: (1)含有两个未知数; (2)含有未知数的项的次数都是1. 思考:这几个方程有什么共同特点? 判断下列方程是否为二元一次方程. (1) x + y = 11 (2) m + 1 = 2 (3) x2 + y = 5 (4) 3x - π = 11 (5) -5x = 4y + 2 (6) 7 + a = 2b + 11c (7) (8) 4xy + 5 = 0 (1) x + y = 11 (5) -5x = 4y + 2 (2) m + 1 = 2 (3) x2 + y = 5 (4) 3x - π = 11 (6) 7 + a = 2b + 11c (7) 1 (8) 4xy + 5 = 0 二元一次方程 不是二元一次方程 归纳总结 二元一次方程满足的条件: 条件 1:整式方程 条件 2:未知数有2个 条件 3:含未知数的项的次数是1 例1 x代表成人数量,y代表儿童,所以 x、y 的代表的含义分别相同,因而 x,y 必须同时满足方程 x + y = 8 和 5x + 3y = 34,把它们联立起来 x + y = 8 5x + 3y = 34 定义:像这样,共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组. 问题3:方程 x + y = 8 和 5x + 3y = 34 中,x 的含义相同吗?y 呢? 判断下列方程组是否是二元一次方程组: (1) (2) (3) (4) (5) (6) √ × × × × √ x=1 y=2 例2 问题4: x=5 , y=3适合方程 x+y=8吗 ? x=6 , y=2呢? 你还能找到其他x , y的值适合方程x+y=8吗 这样的值你能找到几组? 问题5: 小组交流1 x=5 ,y =3是否为方程5x +3y=34的一个解? x = 5 y = 3 就是二元一次方程组 x + y = 8 5x + 3y = 34 的解 总结: 小组交流2(课本106页4题) (1)找到几组适合方程x+y=0的x,y值; (2)找到几组适合方程x-y=2的x,y值; (3)找一出组x,y值,使它们同时适合方程x+y=0和x-y=2; (4)根据上面的结论,你能直接写出二元一次方程组 的解吗? x+y=0, x-y=2 课堂小结 课本P105——随堂练习 习题5.1 1.甲种物品每个4kg,乙种物品每个7kg.现有甲种物品x个,乙种物品y个,共76 kg. (1)列出关于x,y的二元一次方程_________________________; (2)若x=12,则y=___________; (3)若有乙种物品8个,则甲种物品有___个. 拓展提升 1.若关于x,y的二元一次方程组 的解为则多项式A可以是 ⁠(写出一个即可). 2.已知是二元一次方程x+ky=9的一个解,求k的值,并检验是不是这个方程的解. 解:把代入方程,得1-2k=9, 解得k=-4.所以原方程为x-4y=9.把代入方程x-4y=9,左边=-1-4×(-3)=11≠9=右边,故不是这个方程的解. 3.已知关于x,y的方程组的解是 其中x的值不小心被蘸上了墨水,请问仍能求出a的值吗?如果 能,请写出过程;如果不能,请说明理由. 解:能求出a的值,过程如下: 将y=4代入2x+y=8中,得x=2,所以这个方程组的解为 将代入7x-ay=2中,得14-4a=2,解得a=3, 所以a的值为3. $$

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