河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

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2024-11-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) 洛宁县
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-18
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年11月学情调研 六年级语文 注意事项: 1、本议惠分设题意和容题卡两怀分,洗春共6风,满分10的分,青以时间10分钟: 之成超基上不要客超,请用不色帆笔友水笔直桃北答案写在茶组十上·爷在误通客上的容 案无效。 3.答是精,考生务必将本人姓名、考号填写在答题卡第一面的指定里上 亲发的同学们: 情然间,潜懂的我们被推上了青春的列车,回顾小学生活,我们有过梦想与激精, 也雪奋斗份煌过,还因误解而痛哭…“不经一番寒彻骨,南得梅花扑面香。”只有 花捱现在,才能造就明天的辉煌! 长 点亮知识绽放之灯一基础知识 一、基础知识(26分) 新 1.根据汉语拼音,在括号里写出相应的词语,注意书写正确、规范、美观。(8分) 阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想:我们随着作者的笔触在10t( )般的 草原上酒脱地骑马,在细雨中欣赏youyǎ( )wdmèi( )的丁香花。在参加 开国大典的人们pai shan duo hai( )的掌声中心潮peng pai(),耳边不 断响起狼牙山五壮士zhuang lièhao mai( )的口号声. 2.下列划线词语使用不正确的一项是()2分 A辽阔的草原一碧于里,好像一幅美丽的油画。 B.我们班取得拔河比赛的第一名,这真令人驰神往啊! C.风雪中盛开的梅花,不是在孤芳自赏,而是在向人们展示坚韧和不屈。 D.他觉得自己过去几十年的时光都虚度了,所以常常顾影自恋,独自叹息 3。下列说法错误的一项是( )2分 第1页共6页 人《体原一文主要桃写了三幅草原风景国:草原风光图、存运客:主客联效图。 思的 点阅读的时候能从所读内容想开去,不仪可以深化对博文内容的置解,而且可以活 跃思想,激发创造力。 国 。六月三十七日望湖楼醉书)一诗,描写了云期墨图、白雨洗珠留、风卷残云 图和水天一色图,四幅图画。 7. 的 D.路牌上的“建国路”应拼写为“jian guo1u”, 4.下列说法错误的一项是()2分 A《宇宙生命之谜)主要介绍了科学家对”地球以外其他星球上是否也有生命存在: 这个问题的研究和探索。 B在《竹节人》一文中,如果要完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”的阅 有 读任务,应该重点阅读竹节人的制作过程和玩的方法这部分内容。 前 C《故宫博物院》一文,四则材料分别介绍了故宫的主体建筑、太和门的故事、故宫 博物院官网的内容和故宫博物院的平面示意图。如果要规划故宫一日游路线,所有材 料都需要详细阅读。 D,“等闲识得吹风面,万紫千红总是春”,不仅描绘了绚丽的春日景象,更是诗人朱 燕哲理诗中的经典名句 5.下列句子中的省略号起什么作用?将序号填入括号里。(4分) 的 A表示心理活动时断时续 B.表示省略递增的次数 不 C.表示说话结结巴巴 D.表示语意的跳跃 (1)我嘛…缝缝补补… (2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下…始终不见丈夫回来。 (3)还好,总算活着回来啦。…我不在,你在家里做些什么呢? () (4)自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?…不,还没来1…为什么把他 们抱过来啊?… () 6,请仿照下面的事例,运用反复的修辞手法,为公众号再拟写一个表达相同或相近意 第2页共6页 思的句子,(4分) 认活 例句:炮火盖不住战士们沙哑的嘶吼,盖不住先烈们坚定的目光,更盖不住中 国人民对和平的懂惯, 我云 7从·看电视、听故事、玩游戏”中选择其一,写一写人物入迷时的情聚。(4分) 开启积累点滴之门一积累运用 二、积累运用(?分) 8在读《七律长征》一诗时,你觉得最能体现红军战士不慢艰难险阻、勇往直 前英雄气概的诗句是:“ 。"2分 9革命者要像曹植说的那样,勇于“ ",2分 10.品读诗书,感受祖国的山川湖海之美。“ “…,江清月近人”是夜落下建 德江宽广和宁静之美:“卷地风来忽吹散,”是西湖暴雨骤去,湖水如天 的广之美:“七八个星天外,”是黄沙道中星辰闪现,雨落山前之美 3分 三、快乐读书吧(5分) 11.以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在下图方框内写三个与他相关的人物。 (3分) 阿廖沙 12.下面的情节与阿座沙外祖母无关的一项是()2分 A保护被打的阿廖沙 B.指挥众人救火 C.经常遭到文夫的毒打 D.闹着分家 四、口语交际(4分) 第3页共6页 我 13.明明的妈妈在歌舞团工作,在学校组织的课后延时服务中,她想让明明加入合 我 唱社团,但是明明对书法更感兴趣,想加入书法社团,他该怎样劝说妈妈支特他练习书 自己说 吃 法呢?请列举三条理由。 么高》 整 品味网读鉴赏之妙—阅读赏析 物一有 疑。 五、课内阅读(8分) 时 宇宙生命之谜(节选) 关上 ①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了 解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度, 墙壁 一般应在-50150℃之间:二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水 是有 紧密相关,没有水,也就没有生命:三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在 没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的:四是要有 炉上 足够的光和热,为生命系统提供能源。 间走 ②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星 后成 离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗 我小 缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星 表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们 施, 的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。 单手 14.如果选文中出现了我们不理解的词或不确定的信息,我们可以选用()的 新车 阅读方法对已有的资料进行补充和论证。阅读第②自然段时,我可以通过() 摸 的阅读方法抓住温度、水分、大气、光和热这四个词语理清了生命存在的条件。 (2分) 15.通过详细阅读选文第2自然段,可以提炼出以下两个关键信息: 我 (3分) ①以水星、金星,因为 不可能有生命存在。 ②木星、土星、天王星和海王星,是因为不可能有生命存在? 浇 16选文中加线词语“至少”能否删除,为什么?(3分) 得 六、课外阅读(17分) 逗乐 绊 秋天的时候,我到朋友家里去打猎。当然喽,我的朋友是那些爱开玩笑的人, 第4页共6页 我不人、 来睡 入合 习书 达的时候,他幻捐地我。像接特王子那样接特我,这引起了我的怀疑。我对 “小心,他们在策划着什么。” 17. 成饭的时候,欢乐是高度的,过头了。我地:赠,这些人没有明显的理由卸那 者 六他们脑于里一定想好了开个么玩是,这个玩笑背定是针对我的,小心。 整个流上,人们在笑,但笑利夺张,我唤到空气里有一个玩笑,正像狍子奥到猎 18. 装样我既不放过一个字,色不放过一个语调:一个手势,在我看来一切都值得怀 A 时#响了,是睡觉的时候了。他们把我送到卧室,大声冲我减晚安。我进去, 19. 关上小一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。 我新见走廊里有笑声和窃窃私语声,毫无疑问,他们在窥视我。我用目光检查了 B 壁、家具、天花板、地板,没有发现任何可疑的地方,我听见门外有人走动,一定 C 是有人从钥匙孔朝里看。 0 在 我忽然想起,也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。于是,我把壁 20. 炉上所有的蜡烛都点着了,再一次打量周围,但还是没有发现什么。我迈着大步绕房 间走了一圈一—没有什么。我走近窗户,百叶窗还开着,我小心翼翼地把它关上,然 后放下窗帘,并在窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任何东西来自外面了。接若, 21 我小心翼翼地坐下,扶手椅是结实的。然而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。 我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。于是,我采取了自认是绝妙的预防措 22 施,我轻轻地抓住床垫的边沿,然后慢慢地朝自己面前拉,床垫过来了,后面跟着床 单和被子,我把所有的这些东西拽到房间的正中央,对着房门。在房间正中央,我重 新铺了床垫,尽可能地把它铺好,远离那张可疑的床。然后,我把所有的烛火都吹灭, 模着黑回来,钻进被窝里。 有一个小时我保持醒着,哪怕听到最小的声音我也打哆嗦,一切似乎是平静的, 七 我睡着了…… 23 突然一个沉甸甸的躯体落到了我的身上,我惊醒了,我的脸上、脖子上、胸前被 浇上滚烫的液体,痛得我嚓叫起来,落在我身上的那一大团东西一动也不动,把我压 中 得喘不过气来。我伸出双手,摸到一张脸,于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了 为 一拳,又从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里! 啊,真令人惊讶!天已经大亮了,人们闻声赶来,原来,是给我送早茶的人,他 年到了我临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,并把我的早点浇在我的脸上, 我相心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房同中央 第5页共6页 关原觉这华防指能。 霜一无人7成能了, 区有个小时搜保持程霜哪植听州是小的脚有瘦电打够水。”这句话装理了准 2对 者志样的心州?( )(2分) A兴府不已 B闷间不乐 及提未的原园是什么()袋 C,愤愤不甲 D.志怎不安 陆 怀 无“我”太多根了。 C赛打了这早茶的人. B送早茶的人太不小心了, D.“我”的阴友是爱开玩笑的人。 但建的市以事一个情特是正确的()2分 人发”一夜都无法入睡。 及发”无到了房间的正中央。 C期友们在着和“我”开玩笑。 D“我”小心翼地检查房间的每一处。 20、小主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?()2分) A环黄描写、心理描写 B.心理描写、语言描写 C心理描写、动作描写 D.动作描写、神态描写 21.请根据事情的起因、经过、结果,把小说的主要容写下来。(5分) 2“我昏不敏过一个字,也不放过,个语调、、个手势, 在我看来一切都值得怀 疑。”注意知点的部分,说说这样写有什处?(4分) 点燃思维碰擅之火一习作表达(30分3分书写) 七、习作畅想岛 23.(30分3分书写) 每个人重年都是五彩缤纷,充满幻想的。有的人幻想自己是一只苍囊,在天空 中鬼有的人女塑自己是一条小鱼,在水中畅游…请你以“假如我是 为题目写一篇作文。 要求:1想象丰富 合理,内容具体、条理清晰。 2题目补充完整, 书写工整,不少于50字。 第6页共6页 2024-2025学年11月学情调研六年级语文答案 点亮知识绽放之灯——基础知识(共26分) 一.基础知识。(26分) 1. 绿毯 幽雅 妩媚 排山倒海 澎湃 壮烈豪迈(每个字0.5分,共8分) 2. B(2分) 3. D(2分) 4.C (2分) 5. C B D A (每空1分,共4分) 6.示例: 炮火挡不住勇士们坚毅的脚步,挡不住先驱们无畏的信念,更挡不住中国人民对繁荣的渴望(运用反复修辞手法,4分) 7.示例:听故事——表弟瞪着眼睛,微张着嘴巴,听得入了迷,直到故事讲完,他还是呆呆地望着我,我用手拉了拉他的胳膊,他才如梦初醒,眨眨眼睛,傻傻地笑起来。(有动作,神态等描写,4分) 开启积累点滴之门——积累运用(共16分) 2. 积累运用。(7分) 8. 红军不怕远征难,万水千山只等闲。(2分) 9.捐躯赴国难 视死忽如归 (2分) 10.野旷天低树 望湖楼下水如天 两三点雨山前(3分) 三、快乐读书吧(5分) 11.(5分) (1)示例:外祖母 外祖父 “小茨冈” (3分,每空1 分) 12.(2分 ) D 四、口语交际(4分) 13..示例:妈妈,其实我对书法更感兴趣,所以我想加入书法社团。因为练习书法不但身 体得到锻炼,还能使心灵也得到净化,最重要的是它是中国汉字特有的一种传统艺术。(意思对即可) (向妈妈表明自己意愿1分,列举的三条理由充分各1分,共4分) 品味阅读鉴赏之妙——阅读赏析(共25分) 5. 课内阅读(8分) 14. 查找资料 圈画关键词(每空1分,共2分) 15. (共3分)(1)表面温度极高(1分) (2) 离太阳很远,表面温度一般都低于-140度(2分) 16(共3分 ).不能删去(1分),“至少”说明这几个条件是最低标准,不代表全部条件(1分),若删去,不能体现说明文语言的准确性、科学性、严谨性(1分) 。 六.课外阅读(17分) 17. D(2分) 18. A(2分) 19. D(2分) 20. C(2分) 21. 在去朋友家做客时,“我”因为太多疑,认为朋友们在策划针对“我”的玩笑,所以整个晚上,“我”始终小心谨慎,睡觉时在屋子中央铺床,最终导致送早茶的人被床铺绊倒,倒在“我”身上,被“我”打了,引来了大家的笑声,闹了一场笑话。(5分) 22.运用反复的修辞手法,句子使用了三次“一个”,写出了“我”观察朋友的仔细,突出强调了“我”内心的忐忑不安和多疑。(4分) 点燃思维碰撞之火——习作表达(30分+3分书写) 七.习作表达(30分+3分书写) 习作评分标准: ◎ 一类作文得分(29-30) 字迹工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。语句通顺流畅,内容具体,想象丰富,能把重点部分写详细。 ◎ 二类作文得分(27-28) 字迹工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。语句较通顺流畅,想象较丰富,能用较完整的句子表达出自己的意思。 ◎ 三类作文得分(25-26分) 字迹欠工整,卷面基本整洁,格式基本正确,达到规定字数。语句基本通顺流畅,内容欠具体,想象较合理,错别字多。 ◎ 四类作文得分(24分及以下) 字迹潦草,卷面格式混乱毫无章法,字数少甚至空白。语句不通,错别字多,内容简单。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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