内容正文:
2024-2025学年11月学情调研
六年级语文
注意事项:
1、本议惠分设题意和容题卡两怀分,洗春共6风,满分10的分,青以时间10分钟:
之成超基上不要客超,请用不色帆笔友水笔直桃北答案写在茶组十上·爷在误通客上的容
案无效。
3.答是精,考生务必将本人姓名、考号填写在答题卡第一面的指定里上
亲发的同学们:
情然间,潜懂的我们被推上了青春的列车,回顾小学生活,我们有过梦想与激精,
也雪奋斗份煌过,还因误解而痛哭…“不经一番寒彻骨,南得梅花扑面香。”只有
花捱现在,才能造就明天的辉煌!
长
点亮知识绽放之灯一基础知识
一、基础知识(26分)
新
1.根据汉语拼音,在括号里写出相应的词语,注意书写正确、规范、美观。(8分)
阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想:我们随着作者的笔触在10t(
)般的
草原上酒脱地骑马,在细雨中欣赏youyǎ(
)wdmèi(
)的丁香花。在参加
开国大典的人们pai shan duo hai(
)的掌声中心潮peng pai(),耳边不
断响起狼牙山五壮士zhuang lièhao mai(
)的口号声.
2.下列划线词语使用不正确的一项是()2分
A辽阔的草原一碧于里,好像一幅美丽的油画。
B.我们班取得拔河比赛的第一名,这真令人驰神往啊!
C.风雪中盛开的梅花,不是在孤芳自赏,而是在向人们展示坚韧和不屈。
D.他觉得自己过去几十年的时光都虚度了,所以常常顾影自恋,独自叹息
3。下列说法错误的一项是(
)2分
第1页共6页
人《体原一文主要桃写了三幅草原风景国:草原风光图、存运客:主客联效图。
思的
点阅读的时候能从所读内容想开去,不仪可以深化对博文内容的置解,而且可以活
跃思想,激发创造力。
国
。六月三十七日望湖楼醉书)一诗,描写了云期墨图、白雨洗珠留、风卷残云
图和水天一色图,四幅图画。
7.
的
D.路牌上的“建国路”应拼写为“jian guo1u”,
4.下列说法错误的一项是()2分
A《宇宙生命之谜)主要介绍了科学家对”地球以外其他星球上是否也有生命存在:
这个问题的研究和探索。
B在《竹节人》一文中,如果要完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”的阅
有
读任务,应该重点阅读竹节人的制作过程和玩的方法这部分内容。
前
C《故宫博物院》一文,四则材料分别介绍了故宫的主体建筑、太和门的故事、故宫
博物院官网的内容和故宫博物院的平面示意图。如果要规划故宫一日游路线,所有材
料都需要详细阅读。
D,“等闲识得吹风面,万紫千红总是春”,不仅描绘了绚丽的春日景象,更是诗人朱
燕哲理诗中的经典名句
5.下列句子中的省略号起什么作用?将序号填入括号里。(4分)
的
A表示心理活动时断时续
B.表示省略递增的次数
不
C.表示说话结结巴巴
D.表示语意的跳跃
(1)我嘛…缝缝补补…
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下…始终不见丈夫回来。
(3)还好,总算活着回来啦。…我不在,你在家里做些什么呢?
()
(4)自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?…不,还没来1…为什么把他
们抱过来啊?…
()
6,请仿照下面的事例,运用反复的修辞手法,为公众号再拟写一个表达相同或相近意
第2页共6页
思的句子,(4分)
认活
例句:炮火盖不住战士们沙哑的嘶吼,盖不住先烈们坚定的目光,更盖不住中
国人民对和平的懂惯,
我云
7从·看电视、听故事、玩游戏”中选择其一,写一写人物入迷时的情聚。(4分)
开启积累点滴之门一积累运用
二、积累运用(?分)
8在读《七律长征》一诗时,你觉得最能体现红军战士不慢艰难险阻、勇往直
前英雄气概的诗句是:“
。"2分
9革命者要像曹植说的那样,勇于“
",2分
10.品读诗书,感受祖国的山川湖海之美。“
“…,江清月近人”是夜落下建
德江宽广和宁静之美:“卷地风来忽吹散,”是西湖暴雨骤去,湖水如天
的广之美:“七八个星天外,”是黄沙道中星辰闪现,雨落山前之美
3分
三、快乐读书吧(5分)
11.以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在下图方框内写三个与他相关的人物。
(3分)
阿廖沙
12.下面的情节与阿座沙外祖母无关的一项是()2分
A保护被打的阿廖沙
B.指挥众人救火
C.经常遭到文夫的毒打
D.闹着分家
四、口语交际(4分)
第3页共6页
我
13.明明的妈妈在歌舞团工作,在学校组织的课后延时服务中,她想让明明加入合
我
唱社团,但是明明对书法更感兴趣,想加入书法社团,他该怎样劝说妈妈支特他练习书
自己说
吃
法呢?请列举三条理由。
么高》
整
品味网读鉴赏之妙—阅读赏析
物一有
疑。
五、课内阅读(8分)
时
宇宙生命之谜(节选)
关上
①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了
解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,
墙壁
一般应在-50150℃之间:二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水
是有
紧密相关,没有水,也就没有生命:三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在
没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的:四是要有
炉上
足够的光和热,为生命系统提供能源。
间走
②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星
后成
离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗
我小
缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星
表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们
施,
的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
单手
14.如果选文中出现了我们不理解的词或不确定的信息,我们可以选用()的
新车
阅读方法对已有的资料进行补充和论证。阅读第②自然段时,我可以通过()
摸
的阅读方法抓住温度、水分、大气、光和热这四个词语理清了生命存在的条件。
(2分)
15.通过详细阅读选文第2自然段,可以提炼出以下两个关键信息:
我
(3分)
①以水星、金星,因为
不可能有生命存在。
②木星、土星、天王星和海王星,是因为不可能有生命存在?
浇
16选文中加线词语“至少”能否删除,为什么?(3分)
得
六、课外阅读(17分)
逗乐
绊
秋天的时候,我到朋友家里去打猎。当然喽,我的朋友是那些爱开玩笑的人,
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我不人、
来睡
入合
习书
达的时候,他幻捐地我。像接特王子那样接特我,这引起了我的怀疑。我对
“小心,他们在策划着什么。”
17.
成饭的时候,欢乐是高度的,过头了。我地:赠,这些人没有明显的理由卸那
者
六他们脑于里一定想好了开个么玩是,这个玩笑背定是针对我的,小心。
整个流上,人们在笑,但笑利夺张,我唤到空气里有一个玩笑,正像狍子奥到猎
18.
装样我既不放过一个字,色不放过一个语调:一个手势,在我看来一切都值得怀
A
时#响了,是睡觉的时候了。他们把我送到卧室,大声冲我减晚安。我进去,
19.
关上小一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。
我新见走廊里有笑声和窃窃私语声,毫无疑问,他们在窥视我。我用目光检查了
B
壁、家具、天花板、地板,没有发现任何可疑的地方,我听见门外有人走动,一定
C
是有人从钥匙孔朝里看。
0
在
我忽然想起,也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。于是,我把壁
20.
炉上所有的蜡烛都点着了,再一次打量周围,但还是没有发现什么。我迈着大步绕房
间走了一圈一—没有什么。我走近窗户,百叶窗还开着,我小心翼翼地把它关上,然
后放下窗帘,并在窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任何东西来自外面了。接若,
21
我小心翼翼地坐下,扶手椅是结实的。然而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。
我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。于是,我采取了自认是绝妙的预防措
22
施,我轻轻地抓住床垫的边沿,然后慢慢地朝自己面前拉,床垫过来了,后面跟着床
单和被子,我把所有的这些东西拽到房间的正中央,对着房门。在房间正中央,我重
新铺了床垫,尽可能地把它铺好,远离那张可疑的床。然后,我把所有的烛火都吹灭,
模着黑回来,钻进被窝里。
有一个小时我保持醒着,哪怕听到最小的声音我也打哆嗦,一切似乎是平静的,
七
我睡着了……
23
突然一个沉甸甸的躯体落到了我的身上,我惊醒了,我的脸上、脖子上、胸前被
浇上滚烫的液体,痛得我嚓叫起来,落在我身上的那一大团东西一动也不动,把我压
中
得喘不过气来。我伸出双手,摸到一张脸,于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了
为
一拳,又从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里!
啊,真令人惊讶!天已经大亮了,人们闻声赶来,原来,是给我送早茶的人,他
年到了我临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,并把我的早点浇在我的脸上,
我相心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房同中央
第5页共6页
关原觉这华防指能。
霜一无人7成能了,
区有个小时搜保持程霜哪植听州是小的脚有瘦电打够水。”这句话装理了准
2对
者志样的心州?(
)(2分)
A兴府不已
B闷间不乐
及提未的原园是什么()袋
C,愤愤不甲
D.志怎不安
陆
怀
无“我”太多根了。
C赛打了这早茶的人.
B送早茶的人太不小心了,
D.“我”的阴友是爱开玩笑的人。
但建的市以事一个情特是正确的()2分
人发”一夜都无法入睡。
及发”无到了房间的正中央。
C期友们在着和“我”开玩笑。
D“我”小心翼地检查房间的每一处。
20、小主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?()2分)
A环黄描写、心理描写
B.心理描写、语言描写
C心理描写、动作描写
D.动作描写、神态描写
21.请根据事情的起因、经过、结果,把小说的主要容写下来。(5分)
2“我昏不敏过一个字,也不放过,个语调、、个手势,
在我看来一切都值得怀
疑。”注意知点的部分,说说这样写有什处?(4分)
点燃思维碰擅之火一习作表达(30分3分书写)
七、习作畅想岛
23.(30分3分书写)
每个人重年都是五彩缤纷,充满幻想的。有的人幻想自己是一只苍囊,在天空
中鬼有的人女塑自己是一条小鱼,在水中畅游…请你以“假如我是
为题目写一篇作文。
要求:1想象丰富
合理,内容具体、条理清晰。
2题目补充完整,
书写工整,不少于50字。
第6页共6页
2024-2025学年11月学情调研六年级语文答案
点亮知识绽放之灯——基础知识(共26分)
一.基础知识。(26分)
1. 绿毯 幽雅 妩媚 排山倒海 澎湃 壮烈豪迈(每个字0.5分,共8分)
2. B(2分) 3. D(2分) 4.C (2分)
5. C B D A (每空1分,共4分)
6.示例: 炮火挡不住勇士们坚毅的脚步,挡不住先驱们无畏的信念,更挡不住中国人民对繁荣的渴望(运用反复修辞手法,4分)
7.示例:听故事——表弟瞪着眼睛,微张着嘴巴,听得入了迷,直到故事讲完,他还是呆呆地望着我,我用手拉了拉他的胳膊,他才如梦初醒,眨眨眼睛,傻傻地笑起来。(有动作,神态等描写,4分)
开启积累点滴之门——积累运用(共16分)
2. 积累运用。(7分)
8. 红军不怕远征难,万水千山只等闲。(2分) 9.捐躯赴国难 视死忽如归 (2分)
10.野旷天低树 望湖楼下水如天 两三点雨山前(3分)
三、快乐读书吧(5分)
11.(5分)
(1)示例:外祖母 外祖父 “小茨冈” (3分,每空1 分)
12.(2分 ) D
四、口语交际(4分)
13..示例:妈妈,其实我对书法更感兴趣,所以我想加入书法社团。因为练习书法不但身
体得到锻炼,还能使心灵也得到净化,最重要的是它是中国汉字特有的一种传统艺术。(意思对即可) (向妈妈表明自己意愿1分,列举的三条理由充分各1分,共4分)
品味阅读鉴赏之妙——阅读赏析(共25分)
5. 课内阅读(8分)
14. 查找资料 圈画关键词(每空1分,共2分)
15. (共3分)(1)表面温度极高(1分)
(2) 离太阳很远,表面温度一般都低于-140度(2分)
16(共3分 ).不能删去(1分),“至少”说明这几个条件是最低标准,不代表全部条件(1分),若删去,不能体现说明文语言的准确性、科学性、严谨性(1分) 。
六.课外阅读(17分)
17. D(2分) 18. A(2分) 19. D(2分) 20. C(2分)
21. 在去朋友家做客时,“我”因为太多疑,认为朋友们在策划针对“我”的玩笑,所以整个晚上,“我”始终小心谨慎,睡觉时在屋子中央铺床,最终导致送早茶的人被床铺绊倒,倒在“我”身上,被“我”打了,引来了大家的笑声,闹了一场笑话。(5分)
22.运用反复的修辞手法,句子使用了三次“一个”,写出了“我”观察朋友的仔细,突出强调了“我”内心的忐忑不安和多疑。(4分)
点燃思维碰撞之火——习作表达(30分+3分书写)
七.习作表达(30分+3分书写)
习作评分标准:
◎ 一类作文得分(29-30)
字迹工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。语句通顺流畅,内容具体,想象丰富,能把重点部分写详细。
◎ 二类作文得分(27-28)
字迹工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。语句较通顺流畅,想象较丰富,能用较完整的句子表达出自己的意思。
◎ 三类作文得分(25-26分)
字迹欠工整,卷面基本整洁,格式基本正确,达到规定字数。语句基本通顺流畅,内容欠具体,想象较合理,错别字多。
◎ 四类作文得分(24分及以下)
字迹潦草,卷面格式混乱毫无章法,字数少甚至空白。语句不通,错别字多,内容简单。
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