内容正文:
五年级科学参考答案
一.填空题
1. 干冰 是固态的二氧化碳。
2.饮食、 运动 及 睡眠 等生活习惯是影响健康的重要因素。
3.组成地壳的岩石可以分为 岩浆岩 、沉积岩和 变质岩 三大类,大理岩属于 变质岩 。
4.光沿直线传播的应用: 皮影戏 、 瞄准射击 、 激光准直等 。
5.加热容器的底部时,底部的水受热后会 上升 (填“上升”或“下降”),周围及上方较 冷 流过来补充,然后被加热再上升……冷水和热水相对流动,使水逐渐变热。这种传递热的方式叫作 热对流 。
二.判断题
6.物体燃烧后都有新的物质生成。 √
7.在一个完全黑暗的房间里,人们是不能看到红苹果的。 √
8.海底的“大洋中脊”是伴有地震和火山活动的巨大海底山系,也称“中央海岭”。 √
9.光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象。 √ (判断对错)
10.红薯条经过阳光暴晒变成了红薯干,就不容易发霉,能够保存得更久。 √ (判断对错)
三.选择题
11.下列变化中,构成物体的物质发生变化的是( A )
12.以下不是VR技术在生活中的应用的是( D )
13.绝大多数地震是由于( A )造成的。
14.太阳光通过三棱镜后会被分解成( B )种颜色的光。
15.在制作太阳能热水器时,不需要考虑的因素是( B )
四.实验探究题
16.某校六年级5班的﹣﹣科学兴趣小组,探究铁钉生锈的原因,请补充并完成相应的问题。
提出问题: 铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈吗 ?
作出假设:铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈。
实验器材:三根不同大小未生锈铁钉;三只一样大的洁净干燥试管;少许油;蒸馏水;干燥剂。
设计实验方案:
①在第一个瓶内放入一些干燥剂,放入一根铁钉并用瓶塞将瓶口塞住,使其与外部空气无法接触。
②在第二个瓶内装入一根铁钉,用纯净水将铁钉完全浸没。再向水上滴加一层植物油,使其与空气隔绝,盖上③在第三个瓶内装入一个铁钉,用水没过铁钉一半,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,不盖盖子,使其与外部空气接触。
(1)请你补充提出的问题。
(2)对比试管 1 号和 3 号可以探究铁生锈是否与水有关;对比试管 2 号和 3 号可以探究铁生锈是否与空气有关。
(3)本实验的实验变量是: 水和空气 。
(4)实验现象:
经过几天观察发现,试管 3 中的铁钉生锈最快,尤其是 水与空气交界 的地方,红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论:铁在 水 、 氧气 的环境中最容易生锈。
(5)请指出该实验过程中的一处错误,并加以改正。
错误: 三根不同大小未生锈铁钉 。
改正: 三根相同大小未生锈铁钉 。
(6)防止铁生锈的方法有哪些?(至少写2种) 刷漆、涂油 。
17.研究空气、水、铁棒传热的快慢。
(1)空气、水、铁棒传热的快慢 不同 ,因为空气是气体,水是液体,铁棒是固体,一般情况下, 固体 的传热速度快于 液体 和气体。因此,在空气、水、铁棒这三种物体中, 铁棒 传热的速度最快。
(2)根据以上实验,不同材料传热快慢不同,金属等传热性强的物体称为热的 良导体 ;塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的 不良导体 。
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五年级科学期中测试
一、填空题(共10分)
1. 是固态的二氧化碳。
2. 饮食、 及 等生活习惯是影响健康的重要因素。
3. 组成地壳的岩石可以分为 、沉积岩和 三大类,大理岩属于 。
4. 光沿直线传播的应用: 。
5. 加热容器的底部时,底部的水受热后会 (填“上升”或“下降”),周围及上方较 流过来补充,然后被加热再上升……冷水和热水相对流动,使水逐渐变热。这种传递热的方式叫作 。
二、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(共10分)
6. 物体燃烧后都有新的物质生成。 (判断对错)
7. 在一个完全黑暗的房间里,人们是不能看到红苹果的。 (判断对错)
8. 海底的“大洋中脊”是伴有地震和火山活动的巨大海底山系,也称“中央海岭”。 (判断对错)
9. 光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象。 (判断对错)
10. 红薯条经过阳光暴晒变成了红薯干,就不容易发霉,能够保存得更久。 (判断对错)
三、选择题。将正确答案的字母填在括号里。(共10分)
11. 下列变化中,构成物体的物质发生变化的是( )
A.蜡烛燃烧 B.小麦磨成面粉
C.把树木加工成家具
12. 以下不是VR技术在生活中的应用的是( )
A.模拟驾驶 B.观看虚拟电影
C.模拟手术 D.观看3D电影
13. 绝大多数地震是由于( )造成的。
A.岩层断裂 B.火山喷发
14. 太阳光通过三棱镜后会被分解成( )种颜色的光。
A.一 B.多
15. 在制作太阳能热水器时,不需要考虑的因素是( )
A.热水器倾斜的角度
B.装水的量
C.材料的吸收和保温本领
四.实验探究题(共20分)
16.(12分)某校六年级5班的﹣﹣科学兴趣小组,探究铁钉生锈的原因,请补充并完成相应的问题。
提出问题: ?
作出假设:铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈。
实验器材:三根不同大小未生锈铁钉;三只一样大的洁净干燥试管;少许油;蒸馏水;干燥剂。
设计实验方案:
①在第一个瓶内放入一些干燥剂,放入一根铁钉并用瓶塞将瓶口塞住,使其与外部空气无法接触。
②在第二个瓶内装入一根铁钉,用纯净水将铁钉完全浸没。再向水上滴加一层植物油,使其与空气隔绝,盖上③在第三个瓶内装入一个铁钉,用水没过铁钉一半,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,不盖盖子,使其与外部空气接触。
(1)请你补充提出的问题。
(2)对比试管 号和 号可以探究铁生锈是否与水有关;对比试管 号和 号可以探究铁生锈是否与空气有关。
(3)本实验的实验变量是: 。
(4)实验现象:
第一天
第三天
第五天
第七天
第九天
1号试管
无现象
无现象
无现象
无现象
无现象
2号试管
无现象
无现象
无现象
无现象
无现象
3号试管
无现象
轻微锈蚀但不明显
轻微锈蚀较明显
较严重锈蚀明显
严重锈蚀非常明显
经过几天观察发现,试管 中的铁钉生锈最快,尤其是 的地方,红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论:铁在 、 的环境中最容易生锈。
(5)请指出该实验过程中的一处错误,并加以改正。
错误: 。
改正: 。
(6)防止铁生锈的方法有哪些?(至少写2种) 。
17.(8分)研究空气、水、铁棒传热的快慢。
(1)(4分)空气、水、铁棒传热的快慢 ,因为空气是气体,水是液体,铁棒是固体,一般情况下, 的传热速度快于 和气体。因此,在空气、水、铁棒这三种物体中, 传热的速度最快。
(2)(4分)根据以上实验,不同材料传热快慢不同,金属等传热性强的物体称为热的 ;塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的 。
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