精品解析：辽宁省辽阳市第一中学西藏初中校2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024学年第一学期西藏初中校（班）期中 九年级化学试卷 考试时间：80分钟 总分：80分 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 在用青稞制作糌粑的过程中，属于化学变化的是 A. 清洗青稞 B. 晾干青稞 C. 炒熟青稞 D. 青稞磨粉 2. 妈妈烘焙蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是 A. 分子体积很小 B. 分子间间隔很小 C. 分子在不断运动 D. 分子可以再分 3. 以下实验操作错误的是（ ） A. 倾倒液体 B. 称量固体 C. 检查气密性 D. 熄灭酒精灯 4. 硫代硫酸钠（）中硫元素的化合价 A. B. C. D. 5. 物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　） A. 因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹 B. 因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球 C. 因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限 D. 因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 6. 观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成黑色固体 D. 硫燃烧时产生刺激性气味的气体 7. 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 8. 下列物质属于氧化物的是 A. 液氧 B. 冰水混合物 C. 高锰酸钾 D. 过氧化氢溶液 9. 下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 10. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 12 16 2 3 反应后质量/g x 1 24 3 下列说法中，正确的是 A. 反应后物质甲的质量为19g B. 该反应是化合反应 C. 反应中乙、丙质量比是8：1 D. 物质丁一定是该反应的催化剂 二、填空题（每空1分，共25分） 11. 用适当化学用语回答： （1）两个氮原子________； （2）四个硫酸根离子________； （3）地壳中含量最多金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式________。 12. 图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。 （1）钙元素的相对原子质量为________，氟元素的原子序数为________；D中的x为________。 （2）①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是________，这两种元素形成的化合物的化学式为________。 （3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是________（填字母）。 （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________（填字母）。 13. 水是一种重要的资源。 （1）水的电解实验揭示了水的组成，用如图的装置进行水的电解实验。开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的________极（填“正”或“负”），用________验证b管中的气体。水电解反应的符号表达式________，产生的氢气和氧气的体积比是________，实验证明水是由________组成。 （2）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方，水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是________（填字母序号）。 A. 分子大小 B. 分子间间隔 C. 分子质量 D. 分子种类 14. 有相同元素组成的液体A和B。A中加入黑色物质F会生成B，B在通电条件下产生两种气体C和D，已知硫在C中剧烈燃烧，明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体E，D是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成B。试回答： （1）分别写出A、B、C、D四种物质的化学式：A________、B________、C________、D________。 （2）写出上文所涉及的反应的符号表达式：硫和C反应：________；D在空气中燃烧：________。 （3）硫在C中燃烧时，集气瓶底留有少量的水，目的是________，该反应的基本反应类型是________。 （4）在上述实验中，F具有________作用。 三、实验及探究题（每空1分，共30分） 15. 规范的实验操作是实验成功的保证，请填空： （1）熄灭酒精灯，要________。 （2）量取液体时视线要与________保持水平。 （3）实验中闻气味的正确方法是________。 （4）给试管中的液体加热，液体体积通常不超过试管容积的________。 16. 请回答下列问题。 （1）铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉质量增加了，这是否符合质量守恒定律________（填“是”或“否”），理由是________。 （2）反应的符号表达式________。 （3）如果用这个反应验证质量守恒定律，要用________装置。 17. 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： （1）写出图中仪器的名称：a________，b________。 （2）实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为________，应选择的气体发生装置是________（填序号，下同），得到较纯净的氧气选用的收集装置是________；若用F装置收集氧气，氧气应从导管________（填“c”或“d”）通入； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为________，若用E装置收集氧气，水槽中的水变红，原因是________，实验结束，应________。 （4）氨气（）是一种密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵（）和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________（从A-E中选取）。 18. 如图所示用红磷在空气中燃烧方法测定空气成分。 （1）①实验的符号表达式________；打开止水夹后的实验现象是：________；证明了氧气约占空气体积的________。 ②________（能或不能）用碳或硫代替红磷。 （2）集气瓶中剩余气体的主要成分是________，由该实验可知其化学性质是________。 19. 某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从湖中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析： （1）将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；将静置后的湖水采用下图装置进行过滤，请问： 图中还缺少的一种仪器是________，其作用是________，过滤时该仪器轻靠在有________层滤纸一侧。 （2）过滤后得到的水依然有些浑浊，可能的原因________（任写一条） （3）利用活性炭的________性，除去水中颜色和气味。 （4）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，净化水程度较高的方法是________。 四、计算题（每空1分，共5分） 20. 水杨酸的化学式为，常用于制备阿司匹林。请根据其化学式回答下列问题： （1）水杨酸是由________种元素组成。 （2）一个水杨酸分子中共有______个原子。 （3）水杨酸中氢元素与氧元素的质量比是________。 （4）水杨酸中________元素的质量分数最大。 （5）13.8g水杨酸中含有氧元素的质量是________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期西藏初中校（班）期中 九年级化学试卷 考试时间：80分钟 总分：80分 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 在用青稞制作糌粑的过程中，属于化学变化的是 A. 清洗青稞 B. 晾干青稞 C. 炒熟青稞 D. 青稞磨粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗青稞过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、晾晒青稞的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、炒熟青稞的过程中涉及了物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，故C符合题意； D、青稞磨粉的过程中只是形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，故D不符合题意； 故选C。 2. 妈妈烘焙蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是 A. 分子体积很小 B. 分子间间隔很小 C. 分子在不断运动 D. 分子可以再分 【答案】C 【解析】 【详解】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．蛋糕散发阵阵香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到蛋糕香味．故选C． 3. 以下实验操作错误的是（ ） A. 倾倒液体 B. 称量固体 C. 检查气密性 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，标签要向着手心，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管口紧贴试剂瓶口，图中操作正确，故不符合题意； B、称量固体时，固体放在天平左边，砝码放在天平右边，图中操作正确，故不符合题意； C、检查气密性时，将导管伸入水中，用手捂住试管，若气密性良好，导管口会有气泡产生，图中操作正确，故不符合题意； D、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，图中操作不正确，故符合题意。故选D。 4. 硫代硫酸钠（）中硫元素的化合价 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】钠元素显+1，氧元素显-2，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×3＝0，则x=+2； 故选B。 5. 物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　） A. 因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹 B. 因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球 C. 因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限 D. 因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹，正确但不符合题意，故选项错误；B、因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球，正确但不符合题意，故选项错误；C、因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限，正确但不符合题意，故选项错误；D、因为氧气能支持燃烧，所以常用作助燃剂，不是燃料，错误符合题意，故选项正确。故选D。 6. 观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成黑色固体 D. 硫燃烧时产生刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故正确； B、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误； D、硫燃烧时产生刺激性气味的气体，故正确； 故选C。 7. 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 【答案】B 【解析】 【详解】物质由元素组成，物质中含有元素，生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”指的是元素，故选B。 8. 下列物质属于氧化物的是 A. 液氧 B. 冰水混合物 C. 高锰酸钾 D. 过氧化氢溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、液氧是液态的氧气，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； B、冰是水的固态，冰水混合物中只含有水一种物质，是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故选项符合题意； C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，故选项不符合题意； D、过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物，故选项不符合题意； 故选B。 9. 下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示是由两种分子构成的，属于混合物，符合题意； B、图示是由一种分子构成的，属于纯净物，不符合题意； C、图示是由一种分子构成的，属于纯净物，不符合题意； D、图示是由一种分子构成的，属于纯净物，不符合题意； 故选A。 10. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 12 16 2 3 反应后质量/g x 1 24 3 下列说法中，正确的是 A. 反应后物质甲的质量为19g B. 该反应是化合反应 C. 反应中乙、丙的质量比是8：1 D. 物质丁一定是该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后各物质总质量不变，故12g+16g+2g+3g＝x+1g+24g+3g，解得x＝5g，选项错误；B、根据表中数据，甲质量减小7g，乙质量减小15g，丙质量增加22g，丁质量前后不变。故甲、乙为反应物，丙为生成物，由多种物质生成一种物质，该反应为化合反应，选项正确；C、根据表中数据，乙质量减小15g，丙质量增加22g，故反应质量比为15：22，选项错误；D、物质丁反应前后质量没有发生变化，可能为催化剂，也可能是不参与反应的物质，选项错误。故本题选C。 二、填空题（每空1分，共25分） 11. 用适当的化学用语回答： （1）两个氮原子________； （2）四个硫酸根离子________； （3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式________。 【答案】（1）2N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N。 【小问2详解】 由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。故4个硫酸根离子可表示为：。 【小问3详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显−2价，其化学式为：Al2O3。 12. 图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。 （1）钙元素的相对原子质量为________，氟元素的原子序数为________；D中的x为________。 （2）①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是________，这两种元素形成的化合物的化学式为________。 （3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素粒子是________（填字母）。 （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________（填字母）。 【答案】（1） ①. 40.08 ②. 9 ③. 8 （2） ①. 质子数不同（合理即可） ②. （3）B C （4）B 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则钙元素的相对原子质量为40.08，左上角的数字表示原子序数，则氟元素的原子序数为9； D质子数为18，表示氩元素，达到稳定结构，则D是Ar原子，D中的x=18-2-8=8； 【小问2详解】 元素是具有质子数相同的一类原子的总称，①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是质子数不同； 氟原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子，氟元素在化合物中显-1价，钙元素在化合物中显+2价，①②两种元素形成的化合物的化学式为CaF2； 【小问3详解】 元素是具有质子数相同的一类原子的总称，BC质子数相同，属于同种元素； 【小问4详解】 A与B最外层电子数相同，化学性质相似。 13. 水是一种重要的资源。 （1）水的电解实验揭示了水的组成，用如图的装置进行水的电解实验。开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的________极（填“正”或“负”），用________验证b管中的气体。水电解反应的符号表达式________，产生的氢气和氧气的体积比是________，实验证明水是由________组成。 （2）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方，水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是________（填字母序号）。 A. 分子大小 B. 分子间间隔 C. 分子质量 D. 分子种类 【答案】（1） ①. 负 ②. 带火星的木条 ③. ④. ⑤. 氢元素和氧元素（O、H） （2）B 【解析】 【小问1详解】 在电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气体积之比为1:2。由图可知，a管产生气体多为氢气，则a管连接负极；b管中产生氧气，氧气具有助燃性，故用带火星小木条检验；反应的符号表达式；产生的氢气和氧气的体积比是；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，实验证明水是由氢元素和氧元素（或O、H）组成； 【小问2详解】 水蒸发是物理变化，分子种类没有改变，分子质量也不会改变，分子大小也不会改变，水由液态变为气态，改变的是分子间的间隔。 故选B。 14. 有相同元素组成的液体A和B。A中加入黑色物质F会生成B，B在通电条件下产生两种气体C和D，已知硫在C中剧烈燃烧，明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体E，D是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成B。试回答： （1）分别写出A、B、C、D四种物质的化学式：A________、B________、C________、D________。 （2）写出上文所涉及的反应的符号表达式：硫和C反应：________；D在空气中燃烧：________。 （3）硫在C中燃烧时，集气瓶底留有少量的水，目的是________，该反应的基本反应类型是________。 （4）在上述的实验中，F具有________作用。 【答案】（1） ①. ②. ③. ④. （2） ①. ②. （3） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. 化合反应 （4）催化 【解析】 【分析】有相同元素组成的液体A和B。A中加入黑色物质F会生成B，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，B在通电条件下产生两种气体C和D，水通电分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢，B为水，F为二氧化锰，已知硫在C中剧烈燃烧，明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体E，硫和氧气点燃生成二氧化硫，则C为氧气，D是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成B，则D为氢气，氢气和氧气点燃生成水。 【小问1详解】 A为过氧化氢，化学式为；B为水，化学式为；C为氧气，化学式为；D为氢气，化学式为 【小问2详解】 硫和氧气点燃生成二氧化硫，符号表达式为；氢气和氧气点燃生成水，符号表达式为； 【小问3详解】 硫在C中燃烧时，生成二氧化硫，二氧化硫有毒，集气瓶底留有少量的水，目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；该反应符合“多变一”的特点，则该反应的基本反应类型是化合反应；　 【小问4详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，具有催化作用。 三、实验及探究题（每空1分，共30分） 15. 规范的实验操作是实验成功的保证，请填空： （1）熄灭酒精灯，要________。 （2）量取液体时视线要与________保持水平。 （3）实验中闻气味的正确方法是________。 （4）给试管中的液体加热，液体体积通常不超过试管容积的________。 【答案】（1）用灯帽盖灭 （2）液体凹液面最低处 （3）扇闻 （4）三分之一 【解析】 【小问1详解】 熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的； 小问2详解】 在量取液体体积时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平； 【小问3详解】 实验中闻气味的正确方法是扇闻，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻； 【小问4详解】 给试管中的液体加热，液体体积通常不超过试管容积的三分之一。 16. 请回答下列问题。 （1）铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉质量增加了，这是否符合质量守恒定律________（填“是”或“否”），理由是________。 （2）反应的符号表达式________。 （3）如果用这个反应验证质量守恒定律，要用________装置 【答案】（1） ①. 是 ②. 生成物CuO的质量等于反应物铜和氧气的质量之和，没有称量氧气的质量 （2） （3）密闭 【解析】 【小问1详解】 铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉质量增加了，是因为生成物CuO的质量等于反应物铜和氧气的质量之和，没有称量氧气的质量，铜和氧气加热生成氧化铜，属于化学变化，这是符合质量守恒定律； 【小问2详解】 铜和氧气加热生成氧化铜，符号表达式为； 【小问3详解】 该反应有氧气参与，如果用这个反应验证质量守恒定律，要用密闭装置。 17. 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： （1）写出图中仪器的名称：a________，b________。 （2）实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为________，应选择的气体发生装置是________（填序号，下同），得到较纯净的氧气选用的收集装置是________；若用F装置收集氧气，氧气应从导管________（填“c”或“d”）通入； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为________，若用E装置收集氧气，水槽中的水变红，原因是________，实验结束，应________。 （4）氨气（）是一种密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵（）和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________（从A-E中选取）。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶 （2） ①. ②. B ③. E ④. c （3） ①. ②. 试管口未放棉花 ③. 先将导管移出水面，再停止加热 （4）AD##DA 【解析】 【小问1详解】 图中仪器的名称：a：长颈漏斗，b：集气瓶。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；该反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，排水法收集的气体纯度较高，若想收集较纯净的氧气，则收集装置选用E；氧气的密度大于空气，若用F装置收集氧气，氧气应从导管c通入； 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，若用E装置收集氧气，水槽中的水变红，原因是试管口未放棉花，试管内的固体粉末随着氧气流通过导管进入水槽；实验结束，应先将导管移出水面，再停止加热，防止因先熄灭酒精灯，试管内气压降低，水槽中的水倒流到试管内，引起试管的炸裂。 【小问4详解】 实验室制取氨气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；由于氨气密度比空气小且极易溶于水，收集装置选向下排空气装置E，实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AD。 18. 如图所示用红磷在空气中燃烧的方法测定空气成分。 （1）①实验的符号表达式________；打开止水夹后的实验现象是：________；证明了氧气约占空气体积的________。 ②________（能或不能）用碳或硫代替红磷。 （2）集气瓶中剩余气体的主要成分是________，由该实验可知其化学性质是________。 【答案】（1） ①. ②. 水进入集气瓶，占集气瓶中空气容积的五分之一 ③. 五分之一 ④. 不能 （2） ①. ##氮气 ②. 不燃烧不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 ①磷和氧气点燃生成五氧化二磷，符号表达式为； 红磷燃烧消耗氧气，氧气约占集气瓶中空气体积的五分之一，打开止水夹后，可观察到水进入集气瓶，占集气瓶中空气容积五分之一；证明了氧气约占空气体积的五分之一； ②不能用碳或硫代替红磷，因为碳或硫在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳或二氧化硫气体，装置内压强几乎不变，不能形成压强差，不能用于测定空气中氧气含量； 【小问2详解】 空气中主要含有氮气和氧气，红磷燃烧消耗氧气，则集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气，氧气消耗完后，红磷熄灭，由该实验可知氮气不能燃烧且不支持燃烧的化学性质。 19. 某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从湖中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析： （1）将浑浊湖水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；将静置后的湖水采用下图装置进行过滤，请问： 图中还缺少的一种仪器是________，其作用是________，过滤时该仪器轻靠在有________层滤纸一侧。 （2）过滤后得到的水依然有些浑浊，可能的原因________（任写一条） （3）利用活性炭的________性，除去水中颜色和气味。 （4）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，净化水程度较高的方法是________。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 三##3 （2）滤纸破损（合理即可） （3）吸附 （4）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，过滤时该仪器轻靠在有三层滤纸一侧； 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，利用活性炭的吸附性，除去水中的颜色和气味； 小问4详解】 蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯净物，故净化水程度较高的方法是蒸馏。 四、计算题（每空1分，共5分） 20. 水杨酸的化学式为，常用于制备阿司匹林。请根据其化学式回答下列问题： （1）水杨酸是由________种元素组成。 （2）一个水杨酸分子中共有______个原子。 （3）水杨酸中氢元素与氧元素的质量比是________。 （4）水杨酸中________元素的质量分数最大。 （5）13.8g水杨酸中含有氧元素的质量是________g。 【答案】（1）3##三 （2）16 （3） （4）碳##C （5）4.8 【解析】 【小问1详解】 水杨酸是由碳、氢、氧3种元素组成的； 【小问2详解】 一个水杨酸分子中含有7个碳原子，6个氢原子，3个氧原子，总共含16个原子； 【小问3详解】 水杨酸中氢元素与氧元素的质量比是（1×6）：（16×3）=1：8； 【小问4详解】 水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是（12×7）：（1×6）：（16×3）=14：1：8，其中碳元素质量分数最大； 【小问5详解】 13.8g水杨酸中含有氧元素的质量是13.8g××100%=4.8g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$