期末押题卷01-2024-2025学年六年级语文上学期期末考点大串讲（统编版2024·五四学制）

2024-2025学年度六年级上学期语文期末押题卷1 考生注意： 1.本场考试时间100分钟，满分100分。 2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5..考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 1．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（   ） A．银装   缀（zuì）满     窥（kuì）着 B．轻灵   浑浊（zhuó）    笨拙（zhuō） C．莹白   参差（cēn cī）   惹（rě）人喜爱 D．花苞   衣襟（jīn）      愁怨（chóu yuàn） 【答案】A 【详解】本题考查了汉字读音和字形。 辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A.有误，“缀”的读音为“zhuì”，“ 窥”的读音为“kuī”。 故选A。 2．下列词语书写无误的一项是（   ） A．奉命    浑身    悬崖绝璧    可歌可泣 B．瞄准    豪迈    热血沸滕    粉身碎骨 C．险要    掩护    英雄气概    满腔恕火 D．仇恨    绝路    昂首挺胸    气壮山河 【答案】D 【详解】A.有误，“悬崖绝璧”应写作“悬崖绝壁”； B.有误，“热血沸滕”应写作“热血沸腾”； C.有误，“满腔恕火”应写作“满腔怒火”； 故选D。 3．请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评价（   ） A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。 B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。 D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。 【答案】C 【详解】本题考查对名著的理解和掌握。 A. 是对鲁迅《朝花夕拾》的评价； B. 是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价； C. 揭示了《童年》的主题； D. 是美国专栏作家费迪曼对《鲁宾逊漂流记》的评论； 故选C。 六年级（1）班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性实践活动。请你参与完成其中的练习。 4．【小小宣传员】下面最适合作为本次活动宣传标语的是（   ） A．学习伟大精神 了解百年历程 培养优秀品格 B．服务人民群众 促进社会和谐 C．建党百年 沧海桑田 神州旧貌换新颜 D．奋进新时代 共筑中国梦 5．【活动策划园】请围绕本次活动主题，参考活动一、活动二，再设计两个活动。 活动一：革命诗词朗诵会 活动二：革命人物故事会 活动三： 活动四： 6．【诗词朗诵会】张华搜集了很多红色诗词，了解党的奋斗历程。下面不属于红色诗词的是（   ） A．《囚歌》 B．《七律·长征》 C．《石灰吟》 D．《清平乐·六盘水》 7．【交流展示台】 中国共产党人精神谱系的伟大精神是由无数共产党人用自己的一腔热血凝结而成的，请选择自己了解的人物，结合他的事迹谈谈你的感受，并写下来。 【答案】4．A 5． 歌颂红色歌谣 制作红色诗集 6．C 7．面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，宁可牺牲自己也不暴露组织。江姐是一位让我钦佩、让我敬仰的革命先烈。 【解析】4．本题考查内容理解。 结合“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”的主题可知，本次实践活动与“了解党史”“学习党的精神”有关。 故选A。 5．本题考查活动策划。 结合“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”的主题来策划活动即可。 示例：革命根据地参观会、革命感想交流会。 6．本题考查诗词理解。 A.《囚歌》是近代革命者叶挺写的。此诗揭露了国民党反动派的丑恶行径、极端虚弱的本质，表现了革命者的伟大气节，抒发了为革命献身的壮志豪情； B．《七律·长征》是毛泽东写的。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情； C．《石灰吟》的作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情； D．《清平乐六盘山》为毛泽东所作的一首词，是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作，抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙”的革命豪情。 红色诗词是指在中国革命时期，诗人和文学家们为了支持革命事业而创作的一类诗歌和文学作品。 《石灰吟》是明代诗人于谦所作，不属于红色诗词。 故选C。 7．本题考查语言的表达与运用。 结合题干，选择你了解的共产党员，结合他的事迹写出感受即可。 示例：张桂梅同志对党忠诚，始终听党话、跟党走，在脱贫攻坚一线坚决贯彻党中央决策部署，坚守贫困地区40多年，把全部身心投入深度贫困山区教育扶贫主战场，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。她将自己的工资、奖金和社会各界捐款累计100多万元全部投入教育事业，把一切都献给了党、献给了贫困山区的孩子们。张桂梅校长让我十分敬佩。 8．默写诗句。 （1）九曲黄河万里沙， 。 （2） ，同到牵牛织女家。 （3） ，水村山郭酒旗风。 （4）南朝四百八十寺， 。 （5） ，花木成畦手自栽。 （6）一水护田将绿绕， 。 【答案】 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 千里莺啼绿映红 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 两山排闼送青来 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成问题。 临安春雨初霁① 陆游 世味②年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行③闲作草，晴窗细乳④戏分茶。 素衣莫起风尘⑤叹，犹及清明可到家。 【注】①淳照十三年，诗人在家乡赋闲五年后被重起为严州知府，而严州知府的职位与他的报国之志不符。②世味：世态，也指做官的兴味。③矮纸斜行：短小的纸上斜斜地写满行。④细乳：煮茶时浮起的白沫。⑤风尘：暗指京城的不良风气。 9．下列对词的内容理解和赏析、不正确的一项是（   ） A．首联以问句的形式直抒胸臆，表达世态炎凉的无奈和自己客居京华的蹉跄。 B．颔联语言清新隽永，由听觉感知一幅明艳生动的春光图，给诗人些许开怀欣喜。 C．颈联“作草”“分茶”表面上看是闲适恬静的，实际深藏着诗人无限的感慨与牢骚。 D．尾联作者说“不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到山阴故家。 10．“犹及清明可到家”表明了诗人对官场怎样的态度？ 【答案】9．B 10．京都春光正好，诗人重新被起用却急于回家赶上清明节，表明他持守高洁不想沾染京都官场浑浊的态度以及对官场生活冷淡的心情。 【解析】9．本题考查对诗歌内容的理解。 B.“给诗人些许开怀欣喜”有误。“小楼一夜听春雨”是说绵绵春雨如愁人的思绪。“一夜”两字暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家秋，伴着这雨声而涌上了眉问心头，他虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照； 故选B。 10．本题考查诗歌思想感情的把握，注意理解诗意，体会感情。 “犹及清明可到家”意思是：清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。这联不仅道出了羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。诗人声称清明不远，应早日回家，而不愿在临安久留。这其实是作者的一种自我解嘲，表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。 三、文言文阅读 项籍废学 项籍①少时，学书不成，去；学剑又不成。项梁③怒之④。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑤知其意，又不肯竟⑥学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，此智穷也。 （节选自汉•司马迁《史记•项羽本纪》） 【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字③项梁：项羽的叔父。④怒之：意动用法“以之为怒”⑤略：大概。⑥竟：完毕。 11．解释下列加点字的意思 （1）学书不成，去        （2）不足学 12．翻译下面的句子 然终为刘所败，此智穷也。 13．从项籍身上你得到了什么启示？ 【答案】11． 抛弃，放弃（离开） 值得 12．然而终于被刘邦打败，这是智慧用尽了造成的。 13．无论学习什么东西，都要有恒心，坚持到底，否则将一事无成。（答案合理即可） 【导语】这段文字选自《史记·项羽本纪》，通过项籍（项羽）少年时期的学习经历，展现了他性格中的自信与不羁。项籍对书法和剑术的学习态度反映了他对传统学问和个人技艺的不屑，转而追求更宏大的目标——“学万人敌”。然而，他对兵法的浅尝辄止，预示了他在与刘邦的斗争中因缺乏深谋远虑而失败的结局。这段文字揭示了项羽性格中的优缺点，为后来的悲剧埋下伏笔。 11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：曾学习写字识字，没有学成就放弃了。去：抛弃，放弃（离开）。 （2）句意为：不值得学。足：值得。 12．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 重点词语：然：然而。终：最终，终于。为：介词，被。败：打败。智穷：智慧用尽。 13．本题考查对文章内容的理解与启示。要结合文章内容和生活实际回答。 由“学书不成，去；学剑又不成”“籍大喜，略知其意，又不肯竟学”，可知：项籍曾学习写字识字，没有学成就放弃了；又学习剑术，没有学成也放弃了，他的学习没有恒心，不能坚持到底； 由“后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也”可知，后来项羽和刘邦争夺天下的时候，他以蛮力拼斗而没有什么智谋，最终导致失败，这说明了因为他以前没有好好学习，没有深远的谋略，导致他的失败。 这故事告诉我们做事要长久坚持下去，要持之以恒，不要半途而废，否则你就会一事无成。 【点睛】参考译文： 项籍小的时候，曾学习写字识字，没有学成就放弃了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。剑术，也只能对付一个人，不值得学。我要学习能敌得过万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。后来，刘邦和项羽争夺天下，刘邦凭借智取，项羽则以蛮力拼斗，然而最终被刘邦打败，是智力用尽了。 四、现代文阅读 父爱昼夜无眠 尤天晨 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 14．请简要概括文中的“我”这一人物形象。 15．文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？请简要分析。 16．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（   ） A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 【答案】14．①“我”把父亲从农村接到城里住，不用他操心，可见“我”是一个孝顺的人。 ②买房欠债，“我”靠稿费偿还，可见“我”是一个勤奋的人。 ③父亲为浴客擦身，“我”当众响亮回答“这是我父亲”，可见“我”是一个不虚荣的人。 ④“我”感激地为父亲擦身，可见“我”是一个懂得感恩的人。 15．表层含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。 深层含义：父亲对儿子的爱始终没有停止，一直想办法帮儿子（即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债）。 16．B 【导语】尤天晨的《父爱昼夜无眠》通过叙述父亲默默为儿子付出的故事，深刻地描绘了父爱的无私和伟大。文章采用第一人称叙述，以细腻的语言与真挚的情感刻画了父亲形象：为儿子忍受疲劳工作，又舍不得打扰儿子休息。作者通过情节转折，揭示出父亲在生活艰辛中的隐忍与坚持，最终引发“我”对父亲深刻的理解和感恩。标题“昼夜无眠”不仅点出了情节，也象征着无休无止的父爱。 14．本题考查分析人物形象。 根据地第①段“我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了”可知，“我”看到父亲萎靡不振且嗜睡，担心父亲的身体状况，主动提出带父亲去医院，这体现出“我”对父亲的关心，说明“我”是一个孝顺的人。 根据地第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了”可知，“我”为了偿还买房的债务，努力写文章挣稿费，即使很辛苦也在坚持，这表明“我”是一个勤奋努力的人。 根据地第⑥段“我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声”可知，当朋友惊讶地询问擦背的人是不是“我”父亲时，“我”响亮地回答是，没有因为父亲的职业而感到羞愧，说明“我”是一个不虚荣的人。 根据地第⑨段“我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛”可知，“我”了解到父亲为自己所做的一切后，主动提出为父亲擦背，内心充满感动，这体现出“我”是一个懂得感恩的人。 15．本题考查内容的理解。 根据第④段“就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。‘爸爸！’我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……”可知，父亲晚上在浴室工作，从侧面反映出父亲晚上没有好好休息，这体现了“昼夜无眠”中夜晚的状态，说明父亲为了儿子在努力付出。 根据第⑧段“在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”可知，父亲白天只能在客座上休息，休息不好，这与“昼夜无眠”中白天的状态相呼应，再次表明父亲为了儿子牺牲了自己的休息时间。 根据第⑧段“你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”以及第⑦段“最后，父亲郑重地说：‘我想帮你早点把房债还上。’”可知，父亲从农村来到城里后，想尽办法为儿子减轻负担，这种默默的付出和努力，体现了父亲对儿子的爱没有间断。“昼夜无眠”的深层含义是指父爱的持续不断。 16．本题考查内容的理解。 B.根据第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分”可知，这部分内容主要是在陈述“我”面临的生活压力和对安静白天的渴望，并不是对生活的埋怨和不满。本项“表达了‘我’对生活的埋怨和不满”有误； 故选B。 17．阅读下文，回答后面的问题。 扬州个园 ①扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芒园”旧址上兴建起来的。当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状似一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 ②步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 ③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 ④转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊后山便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石柱，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 ⑤步下秋山，透过“风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 ⑥游个园一周，真是如历四季。 (1)结合第①段，概括“个园”取名的原因和“个园”的特点。 (2)第②至⑤段采用了空间顺序，试着从文中找出相关的表示空间变换的词语，看作者是怎样按照空间方位顺序来介绍“个园”的。 (3)结合全文，概括春山、夏山、秋山、冬山的特点。 春山： 夏山： 秋山： 冬山： (4)结合你的阅读体验，请自选角度为第①段文字作批注。 【答案】(1)原因：因为当时园中遍植翠竹，盖取雅趣诗意，以示主人的不俗品位；又因竹叶形状似一个“个”字，故名“个园”。特点：个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 (2)“步入”“绕过”“转过”。 (3) 春山：修竹繁茂，石笋参差。 夏山：藕荷香飘，苍翠生凉。 秋山：山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石柱，石桥俨然。 冬山：用白色石英石堆叠出“雪狮”“终年积雪”等。 (4)示例：第①段交代了“个园”的地址及名字由来；引用诗句增强了文章的文学性。 【详解】（1）本题考查文章内容概括。 根据第①段“当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：‘宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。’以示主人不俗。又因竹叶形状似一个‘个’字，故名‘个园’”，可“个园”取名的原因：因为当时园中遍植翠竹，盖取雅趣诗意，以示主人的不俗品位；又因竹叶形状似一个“个”字，故名“个园”。 根据第①段“个园以四季假山的堆叠精巧而著名”，可概括“个园”特点为：个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 （2）本题考查文章的写作顺序。 本文以空间顺序对个园进行了说明。 根据第②段“步入个园大门”、第③段“绕过‘宜雨轩’”、第④段“转过‘鹤亭’”，可知表示空间变换的词语有：“步入”“绕过”“转过”。 （3）本题考查文章内容概括。 根据第②段“步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景”，可概括春山特点：修竹繁茂，石笋参差。 根据第③段“这就是‘夏山’。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉”，可概括为夏山特点：藕荷香飘，苍翠生凉。 根据第段“秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石柱，石桥俨然，气象果然不同一般”，可概括秋山特点为：秋山：山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石柱，石桥俨然。 根据第⑤段“一组由白色石英石堆叠而成的‘冬山’。一只只‘雪狮’似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶‘终年积雪’”，可概括冬山特点为：用白色石英石堆叠出“雪狮”“终年积雪”等。 （4）本题考查作批注的能力。 可从内容概括、表现手法等方法进行简要评点。 示例：第①段开门见山，说明了“个园”的位置及名字由来；引用苏东坡的诗句，既说明了园主人情趣高雅，又增强了文章的文化韵味。 五、作文 18．按要求作文 生活当中的美常常表现在那灵动的一瞬间，人的一个表情、一个举动，自然界的一声鸟鸣、一片云彩，有时都具有令人心动、让人回味的美。 请以“有一种美，让我流连”为题，写一篇记叙文，不少于600字。 要求：①按要求作文；②文体不限（诗歌除外），不少于600字； ③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 有一种美，让我流连 翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；有一种美，让我流连。 六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。 路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。 血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。 我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道…… 路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。 我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来。重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明。 我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了。 望着她离去的背影，一阵温暖油然而生。 如今重拾回忆，久久忘不了那个场景。有一种记忆叫做温暖，有一种美，让我流连。 【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。 分析引导语：引导语为我们打开了思路：可以写人的一个表情、一个举动，自然界的一声鸟鸣、一片云彩。 分析命题：文题中有两个关键词：一种美、流连。在具体思考时，必须审清“一种美”究竟是怎样的美，可以是景美，还可以是情美，也可以是人性之美。而“流连”的意思是“舍不得离开”，它不同于“留念”和“留恋”，因此在完成作文时就必须要交代清楚，这幅美为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么。也就是说这“美”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。只有用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，所以，必须使用细节描写才能把美的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义。文章要求写记叙文。应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度六年级上学期语文期末押题卷1 考生注意： 1.本场考试时间100分钟，满分100分。 2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5..考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 1．（2分）下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（   ） A．银装   缀（zuì）满     窥（kuì）着 B．轻灵   浑浊（zhuó）    笨拙（zhuō） C．莹白   参差（cēn cī）   惹（rě）人喜爱 D．花苞   衣襟（jīn）      愁怨（chóu yuàn） 2．（2分）下列词语书写无误的一项是（   ） A．奉命    浑身    悬崖绝璧    可歌可泣 B．瞄准    豪迈    热血沸滕    粉身碎骨 C．险要    掩护    英雄气概    满腔恕火 D．仇恨    绝路    昂首挺胸    气壮山河 3．（2分）请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评价（   ） A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。 B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。 D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。 六年级（1）班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性实践活动。请你参与完成其中的练习。 4．（2分）【小小宣传员】下面最适合作为本次活动宣传标语的是（   ） A．学习伟大精神 了解百年历程 培养优秀品格 B．服务人民群众 促进社会和谐 C．建党百年 沧海桑田 神州旧貌换新颜 D．奋进新时代 共筑中国梦 5．（2分）【活动策划园】请围绕本次活动主题，参考活动一、活动二，再设计两个活动。 活动一：革命诗词朗诵会 活动二：革命人物故事会 活动三： 活动四： 6．（2分）【诗词朗诵会】张华搜集了很多红色诗词，了解党的奋斗历程。下面不属于红色诗词的是（   ） A．《囚歌》 B．《七律·长征》 C．《石灰吟》 D．《清平乐·六盘水》 7．【交流展示台】 （2分）中国共产党人精神谱系的伟大精神是由无数共产党人用自己的一腔热血凝结而成的，请选择自己了解的人物，结合他的事迹谈谈你的感受，并写下来。 8．（6分）默写诗句。 （1）九曲黄河万里沙， 。 （2） ，同到牵牛织女家。 （3） ，水村山郭酒旗风。 （4）南朝四百八十寺， 。 （5） ，花木成畦手自栽。 （6）一水护田将绿绕， 。 二、诗歌鉴赏（7分） 阅读下面这首诗，完成问题。 临安春雨初霁① 陆游 世味②年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行③闲作草，晴窗细乳④戏分茶。 素衣莫起风尘⑤叹，犹及清明可到家。 【注】①淳照十三年，诗人在家乡赋闲五年后被重起为严州知府，而严州知府的职位与他的报国之志不符。②世味：世态，也指做官的兴味。③矮纸斜行：短小的纸上斜斜地写满行。④细乳：煮茶时浮起的白沫。⑤风尘：暗指京城的不良风气。 9．（3分）下列对词的内容理解和赏析、不正确的一项是（   ） A．首联以问句的形式直抒胸臆，表达世态炎凉的无奈和自己客居京华的蹉跄。 B．颔联语言清新隽永，由听觉感知一幅明艳生动的春光图，给诗人些许开怀欣喜。 C．颈联“作草”“分茶”表面上看是闲适恬静的，实际深藏着诗人无限的感慨与牢骚。 D．尾联作者说“不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到山阴故家。 10．（4分）“犹及清明可到家”表明了诗人对官场怎样的态度？ 三、文言文阅读（10分） 项籍废学 项籍①少时，学书不成，去；学剑又不成。项梁③怒之④。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑤知其意，又不肯竟⑥学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，此智穷也。 （节选自汉•司马迁《史记•项羽本纪》） 【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字③项梁：项羽的叔父。④怒之：意动用法“以之为怒”⑤略：大概。⑥竟：完毕。 11．（4分）解释下列加点字的意思 （1）学书不成，去 （2）不足学 12．（3分）翻译下面的句子 然终为刘所败，此智穷也。 13．（3分）从项籍身上你得到了什么启示？ 四、现代文阅读（23分） 父爱昼夜无眠 尤天晨 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 14．（4分）请简要概括文中的“我”这一人物形象。 15．（4分）文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？请简要分析。 16．（3分）下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（   ） A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 17．阅读下文，回答后面的问题。 扬州个园 ①扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芒园”旧址上兴建起来的。当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状似一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 ②步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 ③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 ④转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊后山便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石柱，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 ⑤步下秋山，透过“风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 ⑥游个园一周，真是如历四季。 (1)（4分）结合第①段，概括“个园”取名的原因和“个园”的特点。 (2)（2分）第②至⑤段采用了空间顺序，试着从文中找出相关的表示空间变换的词语，看作者是怎样按照空间方位顺序来介绍“个园”的。 (3)（4分）结合全文，概括春山、夏山、秋山、冬山的特点。 春山： 夏山： 秋山： 冬山： (4)（2分）结合你的阅读体验，请自选角度为第①段文字作批注。 五、作文（40分） 18．按要求作文。（40分） 生活当中的美常常表现在那灵动的一瞬间，人的一个表情、一个举动，自然界的一声鸟鸣、一片云彩，有时都具有令人心动、让人回味的美。 请以“有一种美，让我流连”为题，写一篇记叙文，不少于600字。 要求：①按要求作文；②富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$