浙江省温州市鹿城区2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级（上）语文学科期中学能诊断卷 考生须知： 1.全卷共四个板块，19小题，满分为120分（其中卷面书写3分）。考试时问为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卡”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卡”上填写姓名和准考证号。 一、游书海立信德 秋夜，màn▲步西湖边。bing▲息敛声，听到秋虫鸣唱，令人产生wei▲妙的陶然 欲醉感；极目远跳，看见浩hà门▲的湖面如巨大平镜，倒映着绝美月色。大美西湖，风景秀丽。 徜祥其中，尘心渐息。这里有“①▲，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的皎洁空灵之美，有 “②▲，婴婴成韵”的天籁和谐之美，有“③▲▲”的芳草浙次绚烂之美（白居易《钱塘湖 春行》)，也有“④▲▲”[刘桢《赠从弟》（其二）]的凌霜做雪之美 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) màn▲步 bing▲息 wi▲妙 浩han▲ 2.根据语境在①一④处填写合适的古诗文名句。(6分) 3.下列说法不正确的一项是(2分) (▲) A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。 B.律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 C.“他酒没沾唇，心早就热了”“征蓬出汉塞，归雁入胡天”都运用了夸张的修辞手法。 D.新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等，狭义的新闻指的是 消息。 4.八年级(1)班开展“人无信不立”的综合性学习，召开了“人无信不立”的主题班会，请你一起参与。 (5分) (1)班会上有同学分享与“人无信不立”相关的新闻，请你为下面这则新闻拟写标题。（不超过15 字)(2分) 杭州西湖边有一家无人书店，有10万余册图书。店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店 主李大姐只在晚上打理一下书店，其他时间无人值守，顾客自觉投币扫码，丢书的情况很少出 现。李大姐称，顾客的诚信才让无人书店得以长存，她表示会继续做下去，不改初心。 ▲ (2)班级还将组织“人无信不立”的成语典故大赛。班委向参赛选手分发了《诚信参赛倡议书》。 小文看了倡议书后，很不以为然，认为往同学那儿瞟一眼，夹带一点小纸条等作弊行为，只要 不被抓，就没关系。请你劝导小文诚信参赛。(40字左右)(3分) ▲ 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第1页（共6页） 5.请运用所积累的名著知识，完成下面的题目。(6分) (1)在红军长征出发90周年之际，我们重读《红星照耀中国》。请结合名著和下面的图片提示，在 方框中补充长征中的重大事件。(2分) 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 ①A -②▲ 过草地 (2)埃德加·斯诺在书中预言“红色革命必将胜利”。结合整本书内容，说说斯诺预言的依据有 哪些。(4分) 二、访名人懂成长 【活动一】奥运冠军风采展 材料一 10月9日，巴黎奥运会游泳冠军潘展乐接受了中国日报视频栏目《场内场外》“不止”系列的专 访。在节目中，潘展乐回忆了巴黎的夺金时刻，分享了自己的成长故事。有趣的是，潘展乐还说下 个周期要发展自己的副项：200米自由泳、50米自由泳，以及羽毛球！ 记者：“你在泳池中学会了什么？” 潘展乐：“起码教会我一点，就是迎难而上！所有问题都会有解决办法。这一次游到了最高领 奖台，不代表下一次我一定能站上最高领奖台。先是一切从零开始，做好自己，让自己重新回到一 名普通运动员的角色，去为奥运冠军而努力奋斗。接下来的目标还是游泳吧，可能你得等下一届或 者下下届采访的时候，再问我，我再考虑，说不定当时已经考虑好接下来的计划。现在我游泳生涯 还有很长一段时间，所以说，好好游泳。” 记者：“要成为最顶尖的运动员所付出最重要的东西是什么？” 潘展乐：“你需要花大量时间全神贯注投入到你项目的训练当中，不是做完就完了，还要知道自 己每天学到了什么，还有那些不足，这样日复一日才能成为全世界最优秀的运动员。在心理上更加 强大，抵抗得住外面的负面影响，继续做好自己。” 谈到自己在奥运会上夺冠的成功原因，潘展乐表示：“成功还是靠平时的积累，坚持不懈、厚积 薄发。你只有积累够了，或者说实力到达一定水平，机会在你面前你才能抓得住。你不能平时偷偷 懒，到赛场你想拿冠军就能拿得到，这是不可能的。有实力的话，你只需要一点运气你就能拿到冠 军；但你如果没有实力，你需要很多运气，甚至是有种不可能的幻想才能拿。” (有删改)》 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第2页（共6页） 材料二 巴黎奥运会|游出世界新速度—一中国“飞鱼”勇“潘”高峰 ①潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动。31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘 展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史 上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写。 ②“做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情。”但行前程，无 问西东，这也是潘展乐的人生哲学。 ③从布达佩斯世锦赛崭露头角，到多哈世锦赛打破世界纪录，到巴黎奥运会再破世界纪录夺 金，这个自诩为“看台观战选手”的大男孩，在即将度过20岁生日的前夕，梦想成真。 ④46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了！ (选自新华网，有删改) 材料三 倒金字塔结构 导诗 最重奖事实 次要事实 再次要事实 主体 最次要 按重要性递减原则安 事实 事 6.【新闻标题】好的新闻标题能起到先声夺人、画龙点睛的效果。请赏析材料二这则新闻标题的 妙处。(3分) ▲ 7.【新闻报道】材料二这则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容， 重新排列材料二的段序。（只需写出段落序号）(4分) ▲ 8.【新闻评论】结合上述三则资料，简明扼要地提炼其中蕴含的人生成功秘籍。(3分) A 【活动二】国之脊梁名人传 记中国工程院院士钟南山教授 黄若天 ①1936年10月20日，一个男婴在父亲钟世藩当时供职的南京中央医院呱呱落地。因为医院 的位置正好在钟山以南，父亲便为他取名“南山”。 ②钟南山出生于一个医学世家。父亲钟世藩是我国著名儿科医生，母亲廖月琴毕业于协和高 级护理专业，后成为中山大学肿瘤医院创始人之一。 ③小南山并没有一个快乐安定的童年。1937年抗日战争全面爆发，南京中央医院被迫辗转迁 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第3页（共6页） 到贵阳，钟世藩也不得不带着一家老小，一起西迁。小南山在贵阳度过了自己近10年的童年时光。 让钟南山印象比较深刻的一件事，是一次他用午饭钱偷偷买了零食，并撤谎骗了母亲。事情露馅 时，钟南山以为回到家里就要大难临头，但是父亲并没有说什么批评的话，只是让他自己好好想一 想，这样的欺骗行为到底对不对。钟南山回忆说，这感觉比父亲打他一顿的触动还要大。 ④1946年，抗战胜利一年多后，贵阳中央医院迁址广州，10岁的钟南山和家人由此定居广州。 1955年，19岁的钟南山以优异的成绩考入北京医学院（现北京大学医学部），从而拉开了自己未来 从事医学事业的大慕。 ⑤1979年，钟南山考取公派英国留学资格，前往英国爱丁堡大学附属皇家医院进修。“虽然已 经43岁了，但那时候是下了很大决心的，就是强烈地希望能到国外学习一些先进技术。”钟南山说。 ⑥1981年11月，当钟南山毕业准备回国时，弗兰里教授特意给中国驻英国大使馆写去了一封 信，说：“在我的学术生涯中，曾与许多国家的学者合作过，但我坦率地说，从未遇到过一个学者，像 钟医生这样勤奋，合作得这样好，这样卓有成效。” ⑦医学是一门需诉诸理性、谨慎对待的学科。父亲教给钟南山很重要的一，点是说话要有证据。 在一次记者访谈中，钟南山回忆起1969年和父亲的一次对话：“那时，我（在临床上）遇到一个孩子， 尿血很厉害。我就说这是一个结核的病人。他反问我一句，你怎么知道他是结核？这话就把我问 住了。因为我从来就没想过（凭什么就是）。（因为）尿血是很普通的，它可以是膀胱的炎症，可以是 结石，当然也可以是结核。父亲的意思是你的判断得有证据。”从此，钟南山看事情、做研究，就养成 了要找到事实根据的习惯。他相信自己的观察，但从不轻易下结论，他尊重事实，但也从不盲信 权咸。 ⑧2003年，非典首先在广东地区爆发，来势汹汹。正在大家面临何去何从的时刻，中国工程院 院士、著名呼吸系统疾病研究专家钟南山出现了。 ⑨“学术，不容有半点敷衍；救命，不容有半点迟缓。”钟南山以科学家的身份站出来，明确指出 “非典”是完全“可防、可控、可治”的。当年4月，当国家有关部门召开新闻发布会，一些人盲目宣称 “疫情已经得到有效控制”时，他终于忍不住了，当场表明：“现在还不能说是控制，只能说過制。控 制的前提是发现病原体，同时找到对这个病原体的处理方法。目前这个病的病源都还没搞清楚，怎 么控制它？”正是在这些有理有据、铿辚有力的言辞中，在抗击“非典”这场战役中，人们记住了钟 南山。 ①2020年春节，已经84岁高龄的钟南山教授再次走进人们的视野，他再一次在重大疫情防御 中勇挑重担，担任国家卫生健康委员会高级别专家组组长，出战武汉。通过实地考察调研，两天后 钟南山院士发出预警：“此次疫情确定存在人传人现象。”他的发声，为这场疫情阻击战拉响了警报， 对我国新冠病毒的防治和研究起到了重要的推动作用。 ①他得到了亿万百姓的真心敬爱，展示了为国大义的医者风骨。 (选自《传记文学》2020年第2期，有刚改)】 9.【传记·概括】阅读选文⑧~⑩三小节，分点概括钟南山教授在抗击“非典”“新冠”两场战役中的 两个重大贡献。(4分) ▲ 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第4页（共6页）】 10.【传记·语言】本文语言平实如话，字里行间饱含深情，体会下面的句子中加点词蕴含的情感。 (3分) 从此，钟南山看事情、做研究，就养成了要找到事实根据的习惯。他相信自己的观察，但从 不轻易下结论，他尊重事实，但也从不盲信权威。 ▲ 11.【传记·特点】人物传记往往引用传主话语。文章第⑨⑩段中引用钟南山的话有什么作用？ (3分) 12.【传记·比较】结合本文和《藤野先生》，完成如下表格。(4分) 藤野先生 记中国工程院院士钟南山教授 现实意义 内容 (1)A 记述钟南山的生平事迹 写法 (2)▲ 平铺直叙、纪实写法 (4)▲ 精神 严谨、专注、平等待人 (3)▲ 三、赏山水提品味 【活动一】赏古诗品情怀 渡荆门送别 旅夜书怀 李白 杜甫 渡远荆门外，来从楚国游。 细草微风岸，危樯独夜舟。 山随平野尽，江入大荒流。 星垂平野阔，月涌大江流。 月下飞天镜，云生结海楼。 名岂文章著，官应老病休。 仍怜故乡水，万里送行舟。 飘飘何所似，天地一沙鸣。 13.《旅夜书怀》领联中“▲”和“▲”二字使整个画面富有动态美。(2分) 14.请从情感的角度比较上面两首诗的不同之处。(4分) ▲ 【活动二】读古文辨异同 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颜，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来，未复有能与其奇者。 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已 上登，不及返顾，遂从三姑⊙又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第5页（共6页） 层，更登一岩，岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 (选自《徐霞客游记》，有测改) 【注释】①康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。②三姑：地名。③慢亭 峰：山峰名。 15.请按表格中的方法及示例解释下列加点词。(4分) 文言语句 方法及示例 释义 登山里许 课内迁移法：自富阳至桐庐一百许里。(《与朱元思书》) (1)▲ 晓雾将歇 语境推测法：后文说“猿鸟乱鸣”，可推断“歇”的意思。 (2)▲ 汩然下泻 成语借鉴法：“生机盎然”，意思是充满生机活力的样子 (3)▲ 夕日欲颓 查阅字典法：①衰败：②坍塌：③下坠 (4)▲（填序号》 16.用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）(2分) 土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转 17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 A (2)疏竹掩映，殊有佳致。 ▲ 18.甲、乙两文都写了“山水之景”，根据“链接材料”，简要分析两篇文章的异同之处。（提示：从内 容、语言、写作风格等角度入手)(4分) 链接材料： 骈文多以四字、六字相间定句，讲究对仗、声律。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为 “骈文”。 游记不押韵、不重排偶，注重对游览过程和景物的具体描述，具有纪实性。 四、体温暖书心语 19.请在下列表格中任选一项，写一篇文章，向学校公众号投稿。(50分) 栏日 内容（任选一项） 文体（任选一种） 写作提示 注意事项 动人 描绘家乡、祖国动人 ①描写景观的外在特 ①请任选一个角度，自选文 之景 美景，表达独特情思 点与内在神韵 体，凸显文体特征，表达得体 ①记叙文 感人 记录生活感人之事， ②写人记事突出细 ②自拟题目，不少于600字 ②人物传记 之事 体现小我大爱 节，注意凸显精神 ③不得套作抄袭，文中不得出 ③新闻特写、通讯 可爱 描述可爱之人，展现 ③结合相关经历与感 现真实的人名、校名、地名等 之人 精神风骨 悟挖掘主题深意 信息 八年级（上）语文学科期中学能诊断卷第6页（共6页）