精品解析：辽宁省锦州市太和区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024～2025学年度（上）期中质量检测八年级语文试卷 本试卷共26道题 试卷满分100分 考试时间120分钟 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字音、字形完全正确的一项（ ） A. 溃退（kuì）诘责（jié）翘首（qiào）消声匿迹（xiāo） B. 仲裁（zòng）尉勉（wèi）要塞（sài）深恶痛疾（wù） C. 炽热（chì）不辍（chuò）教诲（huì）眼花缭乱（liáo） D. 颁发（bān）滞留（zhì）枯躁（zào）殚精竭虑（dàn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.翘首（qiào）——qiáo，消声匿迹——销声匿迹； B.仲裁（zòng）——zhòng，尉勉——慰勉； D.枯躁——枯燥，殚精竭虑（dàn）——dān； 故选C。 2. 选出填入下面语段横线处的词语组合最恰当的一项（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在__________一些高贵的灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和__________。__________是读闲书，看到妙处，也会忍不住__________。读书让我们知晓了天地间的很多奥秘，而且知道还有更多奥秘不曾被人披露，我们就不敢用目空一切的眼神俾睨天下。 A. 聆听 聚精会神 即使 拍案叫绝 B. 倾听 心领神会 虽然 拍案而起 C. 倾听 聚精会神 虽然 拍案而起 D. 聆听 心领神会 即使 拍案叫绝 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 聆听：指集中精力、认真地听，多指下级对上级，晚辈对长辈。倾听：指细心地听取。描述的是读书时与高贵灵魂的交流方式，在这里，“聆听”更符合与高贵灵魂交流的语境，强调了专注和尊重。 第二空： 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。心领神会：指对方没有明说，心里明白。描述的是读书时的精神状态。在这里，“聚精会神”更符合读书时专注的语境。 第三空： 即使：表示承认某种事实，暂让一步，在正句里常用“也”呼应，说出结论；虽然：表示既成事实，常与“但是”连用，表示转折。在这里，需要填入表示假设关系的连词。“即使”更符合语境，因为它表示即使读的是闲书，也会有深刻的感受。 第四空： 拍案叫绝：形容非常赞赏，可用于形容对文章、事物等的赞赏。拍案而起：形容十分愤怒的样子。描述的是读到妙处时的反应，应使用“拍案叫绝”； 故选A。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①在短视频时代，知识不再只是“象牙塔”里的“大部头”，更是飞入寻常百姓家的“堂前燕”，提升着大众的精神生活质量。②2022年短视频平台知识传播成果颇丰，更多用户习惯用短视频平台收获浩瀚似海的知识。③一方面，从发布者和发布内容上看，抖音平台知识达人数量超50万左右，知识类内容作品发布数量增加率为35.4%。④另一方面，从用户层面出发，越来越多的人选择在短视频APP上进行学习。 A. 句①中“象牙塔”“大部头”“堂前燕”都是有一定语境义的名词。 B. 句②中用“浩瀚似海”形容“知识”是采用了夸张的修辞手法。 C. 句③划线部分是病句，“超”和“左右”自相矛盾。 D. 句④的句子主干是“人选择学习”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识理解辨析。 B.有误，“浩瀚似海”形容知识，是用大海的浩瀚来比喻知识的丰富，是比喻的修辞手法，而不是夸张； 故选B。 “文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ） A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，具有时效性和真实性。 B. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子由，号东坡居士，北宋文学家。“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 C. 律诗通常规定每首八句，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 D. 托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，苏轼，字子瞻，而不是字子由，子由是其弟苏辙的字； 故选B。 5. 阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 阅读选段，找出一些关键词，分析并写出作者隐含的立场或态度。 【答案】①用“惊惶奔逃”形容敌军，②“猛攻不停”形容红军，③一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军勇猛的赞扬。 【解析】 【详解】本题考查理解名著作者的态度立场。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年6月至10月，斯诺穿越重重封锁进入中国西北革命根据地。他在那里采访了众多红军领袖和将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀等。他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略、红军战士的生活，以及根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛调查。该书真实记录了斯诺的所见所闻，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。它向世界展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，以及中国红军的真正形象与坚定斗争。 “惊惶奔逃”的意思是：惊慌惶恐快速逃跑，结合句子“他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃”可知，“惊惶奔逃”用在这里形容敌军吃败仗后狼狈逃窜的情形，带有贬义，体现了作者对敌军溃败后的形象的嘲笑； “猛攻不停”的意思是：勇猛进攻不停息，结合句子“红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网”可知，“猛攻不停”用在这里形容红军的英勇无畏，是褒义词，表达了作者对红军的高度赞扬。 6. 古诗文默写。 （1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》） （2）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）老骥伏枥，____________________。（曹操《龟虽寿》） （5）《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾勒塞外奇丽风光，被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：“____________________，____________________。” 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 志在千里 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、渐、萋、鹦鹉洲、漠、落”等字词容易写错。 二、文言诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 送友人入蜀 李白 见说①蚕丛②路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈③，春流绕蜀城④。 升沉⑤应已定，不必问君平⑥。 【注释】①见说：听说。②蚕丛：传说中古代蜀王之名，此处代指蜀地。③秦栈：从秦入蜀的栈道。④蜀城：成都。⑤升沉：指功名得失。⑥君平：西汉人严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以算命占下为生。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗写景视角多变，颔联写的是远景，颈联写的是月夜俯视及眺望之景。 B. 【甲】诗颔联中的“随”字，化动为静，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以流动感和空间感。 C. 【乙】诗颈联中的“笼”字描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色，同时也与前面的“芳树”相呼应。 D. 两首诗的内容都和蜀地有关。【甲】诗表达了诗人离蜀时的依恋、不舍；【乙】诗表达了送友人入蜀时对友人的牵挂与宽慰。 【答案】B 【解析】 【导语】李白的两首诗都展现了他对自然景色的细腻观察和深厚情感。【甲】诗通过描绘渡江时的壮丽景色，表达了对故乡的依恋之情；【乙】诗则通过描绘蜀地的险峻与美丽，表达了对友人前途的关切与安慰。两首诗都体现了李白豪放而细腻的风格。 【详解】本题考查理解辨析选文内容。 B.“化动为静”分析有误。依据【甲】诗中“山随平野尽”句意是山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失。“山随平野尽”描绘的是山随着平野的延伸而逐渐消失的动态过程，给人以流动感和空间感，体现了景物的动态变化，应该是化静为动； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉。其平如削成仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎”。过圣姥泉，盖石上一罅①。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆②。堆碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （选自陆游《入蜀记》） 【注释】：①罅：裂缝②滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 8. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或圆如箪 B. 不以疾也 投以骨 C. 沿溯阻绝 哀转久绝 D. 过圣老泉 及鲁肃过寻阳 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。 10. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然 11. 【甲】文使用了夸张的手法从__________（正面/侧面）描写了夏水__________的特点。 【乙】文则通过__________，写出了夏秋之时，三峡水势的__________的特点。 12. 写三峡的山，【甲】文的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”突出了山__________的特点；【乙】文的“两壁对耸，上入霄汉”则突出了山__________的特点。 【答案】8. D 9. （1）水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 （2）在夏秋季节水涨的时候，水又高出滟滪堆几十丈。 10. 其平如削成/仰视/天如匹练然 11. ①. 侧面 ②. 湍急 ③. 江水相对于滟滪堆在不同季节水位高低的变化 ④. 浩大 12. ①. 连绵不绝 ②. 高耸险峻 【解析】 【导语】这篇文言文通过对三峡的描绘，展现了其壮丽的自然景观和独特的地理特征。甲文侧重于描写三峡的险峻和水流的急速，运用夸张手法，强调了夏季水势的凶猛和猿啸的凄凉。乙文则通过具体的地理细节，如瞿塘峡的高耸山壁和滟滪堆的水势，展现了三峡的险峻和水位变化。两文共同描绘了三峡的雄伟与险峻，给人以深刻的视觉和听觉印象。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.副词，有时/代词，有的； B.动词，认为/介词，把； C.动词，阻断/动词，消失、停止； D.动词，经过、路过/动词，经过、路过； 故选D。 【9题详解】 本题考查对句子翻译能力。重点词有： （1）荣，茂盛；良，甚、很。 （2）方，到……的时候；涨，上涨；数，几。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。 “其平如削成”独立完整表达句意，“其”指代前文提到的山壁，“平如削成”描述了山壁的特点。“仰视”是动词，表示动作；“天如匹练然”，描述了仰望天空时的所见景象； 故断为：其平如削成/仰视/天如匹练然。 【11题详解】 本题考查写作手法及概括能力。 甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，乘船一天就可以行驶一千二百里，通过夸张的手法，将船行的速度与飞奔的骏马和疾风相比较，侧面突出了江水湍急的特点。 乙文中“土人云：‘方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。’”，写夏季时水位会高于石头堆数十丈，写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位高低的变化；凸显了水势的汹涌澎湃，可见这句话借土人之口，描述了夏秋季节三峡水势的浩大。 【12题详解】 本题考查文章理解及概括能力。 甲文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”中“七百里中”说明了三峡范围，“两岸连山”则强调了山峦的连续性，“略无阙处”则进一步突出了没有中断的特点；主要表现了三峡山峦的连绵不断。 乙文中“两壁对耸，上入霄汉”中“两壁对耸”形象地描绘了山峦的陡峭和险峻，“上入霄汉”则通过夸张的手法，将山峦的高度与天空相比，进一步突出了其巍峨挺立的特点。 【点睛】参考译文： 甲：在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 乙：二十六号，我从大溪口出发.进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立。高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。（再向前走）水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口。有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门正对着滟濒堆，滟濒堆是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。” 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下列材料，按要求完成小题。 【材料一】 “文创”产品即文化创意产品，是指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。在表达及传承文化的同时，【甲】优秀的文创产品还能推动文化产业的发展，助力经济增长。在现代服务业领域，作为一种形成时间相对较晚、发展要素较新的产业形式，【乙】我国的文创产业具有很强的发展潜力和活力。十年来，国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措施》等文件，为文创产业的发展“保驾护航”。 【材料二】 近年来，随着文创产业的蓬勃发展，产业参与者的知识产权意识也在不断增强。2022年12月，著名文创产品《故宫日历》的出版方发起了一系列版权维权行动。除了故宫这样的“头部玩家”，不少“新锐”和“草根儿”也采用各种方式积极维权，这充分说明文创产业对知识产权的日益重视。每一个优秀的文创产品的诞生都离不开创新者长期的智慧投入和大量的资金支持。如果他人“走捷径”，凭借“山寨”产品与原创者竞争，必然导致创新之花日渐凋零，产业发展势头难以“续航”。由此可见，知识产权的保护水平直接关系到文创产业的发展。 【材料三】 消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。如果天南和海北没区别，文创产品也就失去了本身的意义。如何守住文化内核避免产品的“同质化”呢？河南博物院推出的“考古盲盒”为我们提供了一条解决路径。设计者提炼本地独特的文化元素，将青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成“微缩文物”藏入土中，制成“盲盒”发行销售。消费者买到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛阳铲”将“微缩文物”挖出。独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化。正因为如此，这一产品迅速风靡全国。由此可见，文化内涵和创意元素并存才能打造出文创精品。 13. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 文创产品兼具文化内涵与创新属性。 B. 文创产业对知识产权的日益重视既体现在知名文创产品的维权行动上，也体现在“新锐”和“草根儿”的维权行动上。 C. 河南博物院“考古盲盒”的火爆是因为运用了“盲盒”这一流行概念。 D. 利用当地独特的文化元素进行设计是避免文创产品“同质化”的方法之一。 14. 下面两个统计图分别与【材料一】的两个画线句存在关联。【图1】可以证明【材料一】中的__________句，【图2】可以证明材料一中的__________句。 15. 结合三则材料，补全下面的对话。 小希：萌萌，你为什么喜欢文创类产品？ 萌萌：____________________________________ 小希：我和你一样，也喜欢文创类产品，最近的河南博物院推出的“考古盲盒”，因其____________，我也被圈粉了。 萌萌：真希望有更多的广受欢迎的文创产品出现。促进文创产业的长期、可持续、良性发展，读完选文，你能概括出哪些好办法？ 小希：___________________________________ 【答案】13. C 14. ①. 乙 ②. 甲 15. ①. 因为文创产品兼具文化内涵与创新属性，（或能让我感受感受不一样的文化与创意） ②. 将独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，（或让我在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化。） ③. 国家出台政策为文创产业的发展“保驾护航”；增强知识产权的保护水平；打造文化内涵和创意元素并存的文创精品。 【解析】 【导语】这篇文章通过三则材料探讨了文创产品的文化内涵与创新属性。材料一强调国家政策对文创产业发展的支持，指出其潜力和活力。材料二关注知识产权保护的重要性，强调维权对产业持续发展的影响。材料三则通过河南博物院的“考古盲盒”案例，展示了如何通过独特文化元素和创意结合，避免产品同质化。整体来看，文章强调了政策支持、知识产权保护和文化创新对文创产业发展的重要性。 【13题详解】 本题考查材料内容辨析。 C.由材料三“独特的文化元素与时下流行的‘盲盒’概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化。正因为如此，这一产品迅速风靡全国”可知，河南博物院“考古盲盒”的火爆是因为独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化；本项表述以偏概全； 故选C。 【14题详解】 本题考查材料内容的概括。 图1“我国文化创意产业相关企业注册数量”2016—2021年分别是2015家、2726家、3325家、5030家、6629家、10955家，据此可知，2016—2021年我国文化创意产业相关企业注册数量逐年增加，这与乙句“我国的文创产业具有很强的发展潜力和活力”相吻合，所以图1可以证明材料一中的【乙】句。 图2“我国规模以上文化创意设计营收”2016—2021年分别是9854亿元、11891亿元、11069亿元、12275亿元、15045亿元、19656亿元，据此可知，2016—2021年我国规模以上文化创意设计营收呈现逐年增长，这与甲句“优秀的文创产品还能推动文化产业的发展，助力经济增长”相吻合，所以图2可以证明材料一中的【甲】句。 【15题详解】 本题考查材料内容的概括。 第一空：由材料一“‘文创’产品即文化创意产品，是指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品”可知，文创产品是具有当地特色，以当地文化为主题再加入创新形成的。所以萌萌喜欢文创产品是因为文创产品兼具文化内涵和创意元素。 第二空：由材料三“设计者提炼本地独特的文化元素，将青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成‘微缩文物’藏入土中，制成‘盲盒’发行销售。消费者买到‘盲盒’后，可以利用考古工具‘洛阳铲’将‘微缩文物’挖出。独特的文化元素与时下流行的‘盲盒’概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化”可知，河南博物馆将将本地特有的青铜器等藏入土中，让消费者又能体验挖盲盒的乐趣，又能了解文创，独特的创意吸引了很多人争相购买，抓住了消费者的心理。所以小希因为河南博物馆将独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，被圈粉了。 第三空：由材料一“十年来，国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措施》等文件，为文创产业的发展‘保驾护航’”可知，为了促进文创产业的长期、可持续、良性发展，国家需要出台政策为文创产业的发展“保驾护航”。 由材料二“如果他人“走捷径”，凭借山寨产品与原创者竞争，必然导致创新之花日渐凋零，产业发展势头难以‘续航’”可知，知识产权的保护水平直接关系到文创产业的发展，我们要增加增强知识产权的保护水平。 由材料三“独特的文化元素与时下流行的‘盲盒’概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化”可知，为了能打造出更多受人喜欢的文创精品，必须要文化内涵和创意元素要并存。 （二）（17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，补全思维导图。 17. 联系上下文，按要求回答问题。 （1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 （2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。 A哀伤忧叹 B激动喜悦 C.温柔和缓 我选（ ）（填序号），理由：_____ 18. 第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？ 19. “父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 20. 文章以“跪着起花生的父亲”为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分析作者这样安排的原因。 【答案】16. （1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生 17. ①. 运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了作者对花生欢快成长的喜爱。 ②. B从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。 18. 对苍天给予好天气的感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。 19. 父亲是一个懂土地人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。 20. ①花生的种植、生长与管理是本文的线索；②花生的种植、生长与管理每一个阶段都有父亲的身影，有力的凸显了父亲的人物形象。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。题干为鱼骨图思维导图，上面一排表示时间，下面一排对应的是事件。 第一空：根据题干信息“开春”可以定位到文章第②段，由“今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可以归纳事件为：买花生种子； 第二空：根据题干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番”，由此可以归纳时间：父亲出院后； 第三空：根据题干信息“农历八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以归纳事件为：起花生； 据此回答即可。 【17题详解】 （1）本题考查词句的理解和赏析。分析了这个句子所运用的修辞手法和作用，以及所表达的情感态度。由“一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱”可知，该句使用了拟人的修辞手法，通过赋予这些动物人类的特性，使得它们的行为和情感更加生动和有趣，准确地分析了拟人在描述动物行为和画面中的作用，使读者能够更好地感受到动物们的生活状态和情感，并通过拟人和描述动物们的行为，表达了作者对花生和小动物的喜爱之情。 （2）本题考查朗读。从句子中可以看出，父亲在起花生时感到非常高兴，甚至不感到累，越起越开心。因此，朗读这个句子时应该用激动喜悦的语气，表现出父亲的高兴和兴奋。这种语气能够准确地传达出父亲的情感状态，使听者更好地理解和感受父亲的心情。而哀伤忧叹和温柔和缓的语气则不符合句子的情感基调和表达意图。 据此回答即可。 【18题详解】 本题考查人物描写。 首先，父亲虔诚地拜了拜苍天，这个动作表明他对大自然的敬畏和感激。他深知花生的生长离不开大地的滋养和阳光雨露的滋润，因此他以跪拜的方式表达对大自然的敬意和感激。其次，父亲慢吞吞跪向大地，这个动作表明他对土地的敬畏和感恩。土地不仅是花生的生长之地，也是父亲赖以生存的根基。父亲通过跪拜的方式，表达了对土地的敬畏和感恩之情，也表达了他对土地的深厚感情和责任感。最后，父亲在起花生前的“跪”这一动作，也表现了他内心的庄重和认真。父亲深知花生的收成对于家庭的重要性，因此他以最庄重的方式，表达了对花生的重视和感激之情。 据此回答即可。 【19题详解】 本题考查人物形象。 根据文章第⑤段“父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么”可知，父亲是一个懂土地的人，他深知土地的特性和价值，知道如何利用土地创造最大的收益。他懂得哪块土地适合种植什么作物，而不是盲目地种植。这种对土地的了解和尊重，表明他是一个经验丰富、有智慧的农民。 根据文章第⑤段“父亲想好了，一部分上等花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃”可知，父亲也是一个淳朴、懂得感恩的人。他一直感激那些曾经帮助过他的人，尤其是给他第二次生命的刘教授。他计划在花生丰收后，将一部分送给刘教授，以表达自己的感激之情。此外，他还想着给儿女留下一些，而只给自己和母亲留一小部分。这种感恩和分享的精神，展现出他的淳朴和善良。在收花生时，尽管他的左腿股骨头坏死，不能跪下，但他仍然坚持跪着收花生。这种执着和坚韧的精神，表明他是一个不屈不挠、勤劳努力的人。他不放弃任何努力，尽自己最大的能力去完成工作。 根据文章第⑨段“母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的”可知，父亲还是一个有爱心的人。他看到鸟雀飞来捡落花生吃，并没有驱赶它们，而是认为丰收了总得给鸟们留口吃的。这种对其他生命的尊重和关爱，表明他有一颗善良的心。他不只是关注自己的利益，也关心其他生命的生存和福祉。 据此回答即可。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 （1）花生的种植、生长与管理的过程是文章的线索。通过这条线索，文章将父亲的形象和花生的生长紧密地联系在一起。从种植花生开始，到生长过程中的管理，再到最后的收获，每一个阶段都与父亲息息相关。这样的安排使得文章结构更加紧凑，内容更加连贯。 （2）花生的种植、生长与管理的每一个阶段都有父亲的身影。通过描述父亲在各个阶段的付出和努力，文章有力地凸显了父亲的人物形象。从选地、整地、播种到除草、施肥、喷药，再到收获、晾晒等，每一个环节都离不开父亲的辛勤劳动。这些细节描写不仅展现了父亲对土地和庄稼的深厚感情，也突出了他勤劳、坚韧、有责任心的优秀品质。 （3）通过花生的种植、生长与管理的过程来衬托父亲的形象，也使得文章的主题更加鲜明。花生作为一种农作物，不仅是一种经济收入来源，更是一种生活态度和人生哲理的象征。父亲通过种植、管理花生，不仅收获了物质上的回报，更在精神上得到了满足和提升。这种对生活的热爱和执着追求，正是文章所要传达的主题。 据此回答即可。 （三）（11分） 阅读下则新闻，回答文后小题 AI助力守护中华文脉 ——探营世界人工智能大会 ①新华社上海7月3日电连日来，记者探营即将召开的2024世界人工智能大会发现，AI技术不断创新，正成为守护中华文脉的好帮手；运用前沿数字科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以遇见古老中国。 ②走进合合信息的展台，一幅高清的“敦煌遗书”吸引记者目光，在生成式AI技术的加持下，残卷正被数字化修复。公众可在不同位置扫描样本卷轴，见证AI如何通过字形修补、褪色修复、背景补全等，让古籍再次被“看见”。 ③“敦煌遗书”指的是1900年在莫高窟藏经洞发现的文献，由多种文字的写本、印本、拓本组成，时间从4世纪至11世纪，内容涵盖社会、经济、文化、艺术、宗教、医药及中外文化交流，被誉为“中国中古时代的百科全书”。 ④合合信息展位工作人员许圆圆说，由于其分藏于数个国家的数十家收藏机构中，缺乏完整的联合目录，对学术界的体系化研究造成巨大干扰；岁月侵蚀，古籍还面临材料老化、环境侵蚀、内容缺失等多重考验。 ⑤通过AI识别，千年时光中的残卷，被拂去岁月的痕迹，以完整姿态向关注者们“问好”。 ⑥许圆圆说，AI古籍修复模型具备优秀的图像处理能力，可助力古籍文献中存在的模糊、阴暗等图像质量问题的解决；模型还可以智能学习不同古籍文字风格、纸张背景，对损坏区域的字体内容、风格进行高度还原，尽量确保文字风格和背景与原古籍的一致性，修旧如旧。 ⑦历史不止于书，还在生活的方方面面。通过“智能高清滤镜”，能从4厘米长的核桃上，提取每个字只有1毫米长的微雕文字，“核舟记”蕴含的精巧、细致之美，正在被AI以另一种方式续写；站在数字人祖冲之面前，不仅可以再现古人风采，还能互动对话，得知自己的生日和圆周率的哪一段重合……在2024世界人工智能大会现场，这样的AI应用别具一格。 ⑧“了不起的甲骨文！”腾讯展台展现了研究人员怎样开发甲骨文检测、识别、摹本生成、字形匹配以及释读等方向的智能算法，助推甲骨文研究加速数字化和智能化。 ⑨甲骨文是汉字源头，也是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，展示了中华民族的智慧和创造力，为古文字研究和传承、中华文明探源提供了第一手史料。但是，甲骨自然损坏速度较快，保存、展示、利用不易，且出土甲骨分散收藏于国内外。 ⑩近年来，得益于AI技术的快速发展，探索AI与甲骨文研究相结合，成为新解题思路。安阳师范学院甲骨文信息处理教育部重点实验室联合腾讯优图实验室等单位，在吸纳业界最先进的研究资料后，开发出甲骨字检测模型，大大降低甲骨文研究的门槛。 ⑪“数字化和人工智能技术为甲骨文的破译带来了新的可能性和机遇。我们正在尝试用数字技术，助力甲骨文考释的需求，包括文法分析、释文翻译、辞例拟补、残字补全、辞例辅助缀合等。”安阳师范学院甲骨文信息处理教育部重点实验室负责人刘永革说。 ⑫在腾讯数字文化实验室负责人舒展看来，技术团队一直在探索用人工智能助力甲骨文“破译”和活化利用，和行业伙伴共创甲骨文AI考释破译的新算法、新工具、新方法，守护中华文脉、焕活汉字源头。 ⑬前沿数字科技助力文化遗产焕新、焕活，世界人工智能大会如同架起链接古老中国和未来中国的桥梁，让千年文明更好创新“向云端”。 （记者周琳孙青） 21. 新闻结构有不同的类型，选文属于（ ）型 A. 倒金字塔结构 B. 沙漏式结构 C. 金字塔结构 D. 《华尔街日报》体 22. 选文第⑤段采用了什么修辞方法，在新闻中有什么作用？ 23. 新闻的主体部分重点介绍了哪些内容？ 24. 真实是新闻的生命，新闻语言注重准确性。下列句中加点词能否删去？请做判断并写出理由。 甲骨文是汉字源头，也是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。 【答案】21. A 22. ①拟人，赋予残卷以人的情感。②生动描绘了AI识别能让古籍残卷变完整，有生命力。③让新闻语言表述更生动。 23. ①生成式AI技术，数字化修复残卷。②AI让历史生活的方方面面活起来。③数字化和人工智能技术为甲骨文的破译带来了新的可能性和机遇。 24. ①不能删去②迄今为止，是指到现在为止，是说到现在为止，甲骨文是中国发现的年代最早的成熟文字系统，③不排除将来有新发现，更体现了新闻语言的准确性和严密性。 【解析】 【导语】这篇新闻文章通过介绍2024世界人工智能大会上的AI技术应用，展示了AI在文化遗产保护中的创新作用。文章结构清晰，采用倒金字塔结构，先概述AI技术在文化遗产保护中的重要性，再具体介绍敦煌遗书和甲骨文的数字化修复案例。通过生动的细节描写和专家观点，文章突出了AI技术在修复和研究古籍中的优势，强调了科技与文化传承的结合，为读者呈现了一个充满希望的未来图景。 【21题详解】 本题考查分析新闻结构。倒金字塔结构通常从最重要的信息开始，中间部分逐步展开细节介绍，结尾部分进行总结或提供背景信息。 依据①段“AI技术不断创新，正成为守护中华文脉的好帮手；运用前沿数字科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以遇见古老中国”可知，开头直接介绍了AI技术在文化遗产保护中的重要性，这是新闻的核心信息。依据②段“走进合合信息的展台，一幅高清的‘敦煌遗书’吸引记者目光，在生成式AI技术的加持下，残卷正被数字化修复”，⑥段“许圆圆说，AI古籍修复模型具备优秀的图像处理能力，可助力古籍文献中存在的模糊、阴暗等图像质量问题的解决；模型还可以智能学习不同古籍文字风格、纸张背景，对损坏区域的字体内容、风格进行高度还原，尽量确保文字风格和背景与原古籍的一致性，修旧如旧”，⑦段“通过‘智能高清滤镜’，能从4厘米长的核桃上，提取每个字只有1毫米长的微雕文字，‘核舟记’蕴含的精巧、细致之美，正在被AI以另一种方式续写；站在数字人祖冲之面前，不仅可以再现古人风采，还能互动对话，得知自己的生日和圆周率的哪一段重合……”，⑧段“‘了不起的甲骨文！’腾讯展台展现了研究人员怎样开发甲骨文检测、识别、摹本生成、字形匹配以及释读等方向的智能算法，助推甲骨文研究加速数字化和智能化”，⑩段“近年来，得益于AI技术的快速发展，探索AI与甲骨文研究相结合，成为新解题思路”“开发出甲骨字检测模型，大大降低甲骨文研究的门槛”可知，接着通过具体案例如敦煌遗书和甲骨文的修复，详细说明AI技术的应用和优势。这种结构使读者在一开始就能抓住新闻的核心内容，然后通过细节加深理解。符合新闻“倒金字塔”结构主题部分的特点。依据⑬段“前沿数字科技助力文化遗产焕新、焕活，世界人工智能大会如同架起链接古老中国和未来中国的桥梁，让千年文明更好创新‘向云端’”可知，这段文字总结了前文中AI技术在文化遗产保护中的具体应用，强调了其在连接古老与未来方面的意义，总结全文。所以，本文属于新闻的“倒金字塔”结构。 故选A。 【22题详解】 本题考查分析修辞方法及其作用。 依据⑤段“通过AI识别，千年时光中的残卷，被拂去岁月的痕迹，以完整姿态向关注者们‘问好’”可知，本句使用了拟人的修辞手法，将古籍残卷拟人化，赋予其“问好”的动作，生动地描绘了AI技术如何使古籍残卷焕发新生，仿佛具有生命力。这使新闻语言更加生动形象，增强了读者的代入感和对AI技术在文化遗产保护中作用的理解，还激发了读者的兴趣和情感共鸣。 【23题详解】 本题考查内容分析概括。 依据②段“走进合合信息的展台，一幅高清的“敦煌遗书”吸引记者目光，在生成式AI技术的加持下，残卷正被数字化修复”可知，这句话直接描述了在合合信息展台上，生成式AI技术被用于数字化修复“敦煌遗书”残卷的过程。它具体指出了AI技术的应用场景和作用，即通过数字化手段修复古籍残卷。因此，可以概括为：生成式AI技术可以用于数字化修复残卷； 依据⑦段“历史不止于书，还在生活的方方面面。通过‘智能高清滤镜’，能从4厘米长的核桃上，提取每个字只有1毫米长的微雕文字，‘核舟记’蕴含的精巧、细致之美，正在被AI以另一种方式续写；站在数字人祖冲之面前，不仅可以再现古人风采，还能互动对话，得知自己的生日和圆周率的哪一段重合……”可知，这段文字通过具体描述AI技术在微雕文字提取和数字人互动中的应用，展示了AI如何让历史文化在现代生活中“活”起来。通过“智能高清滤镜”提取微雕文字，体现了AI在细节处理上的精确性；而数字人祖冲之的互动功能，则让历史人物以新的方式呈现和参与现代生活。这些应用表明，AI不仅在修复古籍上有重要作用，还能让历史文化在日常生活中焕发新生。据此，可概括为：AI让历史生活的方方面面活起来。 依据⑧段“‘了不起的甲骨文！’腾讯展台展现了研究人员怎样开发甲骨文检测、识别、摹本生成、字形匹配以及释读等方向的智能算法，助推甲骨文研究加速数字化和智能化”，⑪段“‘数字化和人工智能技术为甲骨文的破译带来了新的可能性和机遇’”，⑫段“在腾讯数字文化实验室负责人舒展看来，技术团队一直在探索用人工智能助力甲骨文‘破译’和活化利用，和行业伙伴共创甲骨文AI考释破译的新算法、新工具、新方法，守护中华文脉、焕活汉字源头”可知，这些语段详细描述了AI技术在甲骨文研究中的应用，包括检测、识别、摹本生成、字形匹配和释读等方面的智能算法。这些技术的应用加速了甲骨文研究的数字化和智能化进程。强调了数字化和人工智能技术为甲骨文的破译提供了新的可能性和机遇，展示了科技在文化遗产保护和传承中的重要作用。据此，可以概括为：数字化和人工智能技术为甲骨文的破译带来了新的可能性和机遇。 【24题详解】 本题考查分析新闻语言特点。新闻语言具有真实和准确、严密的特点。 不能删去。依据⑨段“甲骨文是汉字源头，也是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统”中的“迄今为止”可知，“迄今为止”是指到现在为止这一意思。使用“迄今为止”表示只是截至目前的状况。说明甲骨文只是目前已知的最早成熟文字系统，但不排除未来可能有新的发现。这种语言表述方式体现了新闻语言的准确性和严密性。 四、作文（从下列两题中，任选其一，按要求作文。）（共30分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 春花艳，秋月明，凌河秀，闾山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想，让人愉悦，有的给人启迪，催人奋进，有的…… 请以“__________的风景”为题，补全题目，写一篇记叙文。 要求：①用规范的汉字书写；②不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 身边的风景 生活中有许多亮丽的风景，它们或许不是名山大川，也不是名胜古迹，而是那些平凡却又温暖人心的身边画面。 那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，我裹着厚厚的棉衣，急匆匆地走在回家的路上。路过街边的一个小公园时，我看到了这样一幅画面：一位头发花白的老爷爷正坐在长椅上，身旁依偎着一只同样年迈的小狗。老爷爷穿着略显破旧但很整洁的棉衣，脸上布满了岁月的皱纹，却带着温和的笑意。小狗身上的毛有些稀疏了，眼神却亮晶晶的，安静地趴在老爷爷的脚边。 老爷爷轻轻地抚摸着小狗脑袋，嘴里似乎在念叨着什么，像是在和一位老友倾诉着心事。偶尔有路过的行人，老爷爷便会抬起头，友善地冲他们笑笑，那笑容里没有丝毫的杂质，纯粹而又真诚。我忍不住停下了脚步，静静地看着这一幕。在这寒冷的冬日，周围的一切似乎都因这一人一狗的存在而变得温暖起来。 这时，一位年轻的妈妈带着个三四岁的小女孩走了过来。小女孩看到小狗，兴奋地挣开妈妈的手，想要跑过去摸摸它。年轻妈妈赶忙拉住女儿，略带歉意地看向老爷爷。老爷爷笑着摆摆手说：“没事，让孩子过来玩吧，它可乖了，不咬人。”小女孩得到允许后，小心翼翼地走到小狗跟前，伸出小手轻轻地摸了摸，然后咯咯地笑了起来，那笑声就像银铃一般，回荡在公园里。老爷爷看着小女孩，眼中满是宠溺，还从口袋里掏出一颗糖递给她，小女孩接过糖，脆生生地说：“谢谢爷爷！” 看着这温馨的场景，我的心里涌起一股暖流。这看似平常的画面，不就是最美的风景吗？没有壮丽的山河，没有绚烂的色彩，只是简单的人和人、人和动物之间的相处，却充满了善意与温情，让人忘却了冬日的寒冷，感受到了生活的美好。 从那以后，每当我路过那个小公园，都会想起那温暖的一幕，也越发觉得，身边的风景，才是最值得我们去珍惜、去回味的啊。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“风景”既可以是自然景观，如春花、秋月、峨眉、泰山、校园晨光、乡村夕照等；也可以是人文景观，如一个温暖的举动、一次感人的瞬间等；还可以是内心的一种感悟、一种精神境界等。“风景”具有多面性，可以是美丽的、引人遐想让人愉悦的，也可以是给人启迪催人奋进的，或者是具有其他特定意义的。需要补充的内容是对“风景”的限定，可以从不同角度进行补充，如“校园里最美的风景”“心中那道永恒的风景”“成长路上的风景”等，补充的内容要能够突出“风景”的特点和意义。 立意上，1.自然之美：通过描写自然风景，表达对大自然的赞美和热爱之情，如“家乡的四季风景”，可以描绘家乡不同季节的独特美景，展现大自然的神奇和魅力；2.人文之暖：以人文景观或人与人之间的情感互动为“风景”，传达温暖、感动和正能量，如“公交车上的风景”，可以讲述在公交车上发生的一个助人为乐的故事，体现人性的美好；3.成长感悟：以个人成长过程中的经历为“风景”，阐述从中获得的启示和感悟，如“挫折也是一道风景”，可以讲述自己在面对挫折时的成长和蜕变，强调挫折对人生的积极意义；4.社会风尚：以社会现象为“风景”，反映社会的进步和良好的风尚，如“志愿者的风景”，可以描写志愿者们无私奉献的身影，倡导积极向上的社会价值观。 二、选材构思。本文要求写记叙文。1.自然之美：选材：可以选择自己熟悉的自然景观，如家乡的山水、校园的花园、公园的景色等。描写春花的娇艳、秋月的皎洁、泰山的雄伟等，通过细腻的描写展现自然之美。构思：可以采用总分总的结构，开头引出自然风景的主题，中间分别描写不同的自然景观，如春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶、冬天的雪景等，结尾总结自然风景带给人的愉悦和对大自然的热爱；2.人文之暖：选材：从生活中的小事入手，如公交车上的让座、陌生人的帮助、老师的关爱等。也可以选择一些具有代表性的人文景观，如古老的建筑、传统的手工艺品等。构思：以一个具体的事件为线索，如在公交车上看到一位年轻人给老人让座，引发自己对人性美好的思考。可以通过描写人物的动作、语言、神态等，展现事件的过程和人物的品质，结尾表达自己对这种温暖行为的感悟和赞美；3.成长感悟：选材：可以选择自己成长过程中的挫折、失败、成功等经历。如在学习中遇到困难，通过努力克服后获得成长；或者在参加比赛中失败，从中吸取教训，变得更加坚强。构思：采用倒叙或插叙的手法，先描述现在的自己对成长的感悟，然后回忆过去的经历。在叙述经历时，要突出自己的心理变化和成长过程，结尾再次强调成长风景的意义和价值；4.社会风尚：选材：关注社会热点问题，如环保、公益、文明城市建设等。可以选择志愿者活动、垃圾分类、文明出行等方面的事例。构思：以社会现象为背景，通过描述具体的事例，如志愿者们在社区清理垃圾、宣传环保知识等，展现社会的进步和良好的风尚。可以采用对比的手法，将过去和现在的社会现象进行对比，突出社会的变化和进步，结尾呼吁大家共同参与，为创造更美好的社会风景而努力。 26. 题目：这样的你 要求：①用规范的汉字书写；②不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这样的你 在我的记忆长河中，有无数的身影穿梭而过，但有一个身影，却始终熠熠生辉，那就是你 —— 我的老师。 第一次见到你，是在初一开学的那天。阳光洒在讲台上，你穿着一袭淡雅的连衣裙，脸上带着温柔的笑容，眼中闪烁着明亮而又坚定的光芒。你拿起粉笔，在黑板上写下自己的名字，那一笔一划，就如同你给我的第一印象，刚劲又不失柔美。 课堂上的你，像是一位充满激情的指挥家。你用生动的语言，将那些枯燥的知识化为灵动的音符，引领我们在知识的海洋中畅游。每当我们遇到难题，你总是耐心地讲解，一遍又一遍，直到我们眼中的困惑消失。你会用各种有趣的例子，让复杂的问题变得简单易懂。在你的课堂上，没有走神的同学，因为大家都被你独特的魅力所吸引。 课间的你，又是那样的亲切。你不会坐在办公室里，而是来到我们中间，和我们一起谈天说地。你关心我们的学习，更关心我们的生活。你会询问我们最近有没有什么烦恼，有没有什么有趣的事情发生。你就像我们的大朋友，和我们分享快乐，分担痛苦。记得有一次，我在考试中失利，心情低落到了极点。你把我叫到办公室，没有责备，只是轻轻拍着我的肩膀，用温暖的话语鼓励我，告诉我失败是成功之母，让我重新找回了自信。 运动会上，你为我们呐喊助威，那充满活力的身影在操场边奔跑着。当有同学摔倒时，你第一个冲上去，眼中满是关切。你用行动告诉我们，无论在什么情况下，你都和我们在一起。 你就是这样的你，是良师，是益友，是我们成长路上的明灯。你用知识照亮我们前行的道路，用爱温暖我们的心灵。你的一举一动、一言一行，都深深地印刻在我们的心中，成为我们青春岁月里最珍贵的回忆。因为有你，我们的初中生活变得更加绚丽多彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“这样的你”是一个比较宽泛且具有开放性的题目。“这样”是一个指示代词，需要我们在文中对“你”的特质、行为、形象等进行具体描述和限定，“你”可以是一个具体的人，比如亲人、朋友、老师、同学，也可以是一个特殊群体，甚至可以是拟人化的事物，比如某本书、某个动物等。立意方面：可以从赞美、敬佩、怀念等情感角度出发。比如通过描述一个乐于助人的“你”，表达对善良品质的歌颂；或者写一个坚强面对挫折的“你”，传递积极向上的人生态度；也可以写一个充满智慧的“你”，展现知识和智慧的魅力。 二、选材构思。题目中的“你”可以是人物，也可以是具体事物。如写一位老师，开头以回忆的形式引出这位老师，如“在我的记忆深处，有这样的你，像一盏明灯，照亮我求学的道路”；中间描述老师独特的教学方法，比如他总能把枯燥的知识讲得生动有趣，用一个个有趣的故事让我们理解复杂的概念。写老师对学生的关爱，在同学生病时细心照顾，在学生遇到学习困难时耐心辅导，从不放弃任何一个学生；结尾表达对老师的感激之情，“这样的你，是我人生中最宝贵的财富，我会带着您的教诲，勇往直前。”或写一本书，开头“在我的精神世界里，有这样的你——一本书，开启了我对未知世界的探索之旅。”中间讲述这本书的内容，如《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的荒岛求生经历。描述它对自己的影响，鲁滨逊的勇敢、坚韧和智慧深深打动自己，让自己在面对生活中的困难时，不再害怕，努力寻找解决办法。结尾：“这样的你，如同我的精神导师，陪伴我成长，让我变得更加坚强。”还可以写一位志愿者，开头“在街头巷尾，有这样的你，用温暖的行动诠释着爱的力量。”中间描述志愿者在社区服务、环保活动、帮助弱势群体等场景中的表现。比如在养老院陪伴老人，为他们表演节目、打扫卫生，给老人带去欢乐；在环保活动中，不怕脏累，积极清理垃圾，宣传环保知识。结尾“这样的你，是社会的天使，让世界变得更加美好，也让我懂得奉献的意义。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度（上）期中质量检测八年级语文试卷 本试卷共26道题 试卷满分100分 考试时间120分钟 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字音、字形完全正确一项（ ） A. 溃退（kuì）诘责（jié）翘首（qiào）消声匿迹（xiāo） B. 仲裁（zòng）尉勉（wèi）要塞（sài）深恶痛疾（wù） C. 炽热（chì）不辍（chuò）教诲（huì）眼花缭乱（liáo） D. 颁发（bān）滞留（zhì）枯躁（zào）殚精竭虑（dàn） 2. 选出填入下面语段横线处的词语组合最恰当的一项（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在__________一些高贵的灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和__________。__________是读闲书，看到妙处，也会忍不住__________。读书让我们知晓了天地间的很多奥秘，而且知道还有更多奥秘不曾被人披露，我们就不敢用目空一切的眼神俾睨天下。 A. 聆听 聚精会神 即使 拍案叫绝 B. 倾听 心领神会 虽然 拍案而起 C. 倾听 聚精会神 虽然 拍案而起 D. 聆听 心领神会 即使 拍案叫绝 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①在短视频时代，知识不再只是“象牙塔”里的“大部头”，更是飞入寻常百姓家的“堂前燕”，提升着大众的精神生活质量。②2022年短视频平台知识传播成果颇丰，更多用户习惯用短视频平台收获浩瀚似海的知识。③一方面，从发布者和发布内容上看，抖音平台知识达人数量超50万左右，知识类内容作品发布数量增加率为35.4%。④另一方面，从用户层面出发，越来越多的人选择在短视频APP上进行学习。 A. 句①中“象牙塔”“大部头”“堂前燕”都是有一定语境义的名词。 B. 句②中用“浩瀚似海”形容“知识”是采用了夸张的修辞手法。 C. 句③划线部分是病句，“超”和“左右”自相矛盾。 D. 句④的句子主干是“人选择学习”。 “文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ） A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，具有时效性和真实性。 B. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子由，号东坡居士，北宋文学家。“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 C. 律诗通常规定每首八句，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 D. 托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 5. 阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 阅读选段，找出一些关键词，分析并写出作者隐含立场或态度。 6. 古诗文默写。 （1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》） （2）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）老骥伏枥，____________________。（曹操《龟虽寿》） （5）《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾勒塞外奇丽风光，被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：“____________________，____________________。” 二、文言诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 送友人入蜀 李白 见说①蚕丛②路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈③，春流绕蜀城④。 升沉⑤应已定，不必问君平⑥。 【注释】①见说：听说。②蚕丛：传说中古代蜀王之名，此处代指蜀地。③秦栈：从秦入蜀的栈道。④蜀城：成都。⑤升沉：指功名得失。⑥君平：西汉人严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以算命占下为生。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗写景视角多变，颔联写是远景，颈联写的是月夜俯视及眺望之景。 B. 【甲】诗颔联中的“随”字，化动为静，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以流动感和空间感。 C. 【乙】诗颈联中的“笼”字描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色，同时也与前面的“芳树”相呼应。 D. 两首诗的内容都和蜀地有关。【甲】诗表达了诗人离蜀时的依恋、不舍；【乙】诗表达了送友人入蜀时对友人的牵挂与宽慰。 （二）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉。其平如削成仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎”。过圣姥泉，盖石上一罅①。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆②。堆碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （选自陆游《入蜀记》） 【注释】：①罅：裂缝②滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 8. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或圆如箪 B. 不以疾也 投以骨 C. 沿溯阻绝 哀转久绝 D. 过圣老泉 及鲁肃过寻阳 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。 10. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然 11. 【甲】文使用了夸张的手法从__________（正面/侧面）描写了夏水__________的特点。 【乙】文则通过__________，写出了夏秋之时，三峡水势__________的特点。 12. 写三峡的山，【甲】文的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”突出了山__________的特点；【乙】文的“两壁对耸，上入霄汉”则突出了山__________的特点。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下列材料，按要求完成小题。 材料一】 “文创”产品即文化创意产品，是指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。在表达及传承文化的同时，【甲】优秀的文创产品还能推动文化产业的发展，助力经济增长。在现代服务业领域，作为一种形成时间相对较晚、发展要素较新的产业形式，【乙】我国的文创产业具有很强的发展潜力和活力。十年来，国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措施》等文件，为文创产业的发展“保驾护航”。 【材料二】 近年来，随着文创产业的蓬勃发展，产业参与者的知识产权意识也在不断增强。2022年12月，著名文创产品《故宫日历》的出版方发起了一系列版权维权行动。除了故宫这样的“头部玩家”，不少“新锐”和“草根儿”也采用各种方式积极维权，这充分说明文创产业对知识产权的日益重视。每一个优秀的文创产品的诞生都离不开创新者长期的智慧投入和大量的资金支持。如果他人“走捷径”，凭借“山寨”产品与原创者竞争，必然导致创新之花日渐凋零，产业发展势头难以“续航”。由此可见，知识产权的保护水平直接关系到文创产业的发展。 【材料三】 消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。如果天南和海北没区别，文创产品也就失去了本身的意义。如何守住文化内核避免产品的“同质化”呢？河南博物院推出的“考古盲盒”为我们提供了一条解决路径。设计者提炼本地独特的文化元素，将青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成“微缩文物”藏入土中，制成“盲盒”发行销售。消费者买到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛阳铲”将“微缩文物”挖出。独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了解了当地文化。正因为如此，这一产品迅速风靡全国。由此可见，文化内涵和创意元素并存才能打造出文创精品。 13. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 文创产品兼具文化内涵与创新属性。 B. 文创产业对知识产权的日益重视既体现在知名文创产品的维权行动上，也体现在“新锐”和“草根儿”的维权行动上。 C. 河南博物院“考古盲盒”的火爆是因为运用了“盲盒”这一流行概念。 D. 利用当地独特的文化元素进行设计是避免文创产品“同质化”的方法之一。 14. 下面两个统计图分别与【材料一】的两个画线句存在关联。【图1】可以证明【材料一】中的__________句，【图2】可以证明材料一中的__________句。 15. 结合三则材料，补全下面的对话。 小希：萌萌，你为什么喜欢文创类产品？ 萌萌：____________________________________ 小希：我和你一样，也喜欢文创类产品，最近的河南博物院推出的“考古盲盒”，因其____________，我也被圈粉了。 萌萌：真希望有更多的广受欢迎的文创产品出现。促进文创产业的长期、可持续、良性发展，读完选文，你能概括出哪些好办法？ 小希：___________________________________ （二）（17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，补全思维导图。 17. 联系上下文，按要求回答问题。 （1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 （2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。 A哀伤忧叹 B.激动喜悦 C.温柔和缓 我选（ ）（填序号），理由：_____ 18. 第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？ 19. “父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 20. 文章以“跪着起花生的父亲”为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分析作者这样安排的原因。 （三）（11分） 阅读下则新闻，回答文后小题 AI助力守护中华文脉 ——探营世界人工智能大会 ①新华社上海7月3日电连日来，记者探营即将召开的2024世界人工智能大会发现，AI技术不断创新，正成为守护中华文脉的好帮手；运用前沿数字科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以遇见古老中国。 ②走进合合信息的展台，一幅高清的“敦煌遗书”吸引记者目光，在生成式AI技术的加持下，残卷正被数字化修复。公众可在不同位置扫描样本卷轴，见证AI如何通过字形修补、褪色修复、背景补全等，让古籍再次被“看见”。 ③“敦煌遗书”指的是1900年在莫高窟藏经洞发现的文献，由多种文字的写本、印本、拓本组成，时间从4世纪至11世纪，内容涵盖社会、经济、文化、艺术、宗教、医药及中外文化交流，被誉为“中国中古时代的百科全书”。 ④合合信息展位工作人员许圆圆说，由于其分藏于数个国家的数十家收藏机构中，缺乏完整的联合目录，对学术界的体系化研究造成巨大干扰；岁月侵蚀，古籍还面临材料老化、环境侵蚀、内容缺失等多重考验。 ⑤通过AI识别，千年时光中的残卷，被拂去岁月的痕迹，以完整姿态向关注者们“问好”。 ⑥许圆圆说，AI古籍修复模型具备优秀的图像处理能力，可助力古籍文献中存在的模糊、阴暗等图像质量问题的解决；模型还可以智能学习不同古籍文字风格、纸张背景，对损坏区域的字体内容、风格进行高度还原，尽量确保文字风格和背景与原古籍的一致性，修旧如旧。 ⑦历史不止于书，还在生活的方方面面。通过“智能高清滤镜”，能从4厘米长的核桃上，提取每个字只有1毫米长的微雕文字，“核舟记”蕴含的精巧、细致之美，正在被AI以另一种方式续写；站在数字人祖冲之面前，不仅可以再现古人风采，还能互动对话，得知自己的生日和圆周率的哪一段重合……在2024世界人工智能大会现场，这样的AI应用别具一格。 ⑧“了不起的甲骨文！”腾讯展台展现了研究人员怎样开发甲骨文检测、识别、摹本生成、字形匹配以及释读等方向的智能算法，助推甲骨文研究加速数字化和智能化。 ⑨甲骨文是汉字源头，也是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，展示了中华民族的智慧和创造力，为古文字研究和传承、中华文明探源提供了第一手史料。但是，甲骨自然损坏速度较快，保存、展示、利用不易，且出土甲骨分散收藏于国内外。 ⑩近年来，得益于AI技术的快速发展，探索AI与甲骨文研究相结合，成为新解题思路。安阳师范学院甲骨文信息处理教育部重点实验室联合腾讯优图实验室等单位，在吸纳业界最先进的研究资料后，开发出甲骨字检测模型，大大降低甲骨文研究的门槛。 ⑪“数字化和人工智能技术为甲骨文的破译带来了新的可能性和机遇。我们正在尝试用数字技术，助力甲骨文考释的需求，包括文法分析、释文翻译、辞例拟补、残字补全、辞例辅助缀合等。”安阳师范学院甲骨文信息处理教育部重点实验室负责人刘永革说。 ⑫在腾讯数字文化实验室负责人舒展看来，技术团队一直在探索用人工智能助力甲骨文“破译”和活化利用，和行业伙伴共创甲骨文AI考释破译的新算法、新工具、新方法，守护中华文脉、焕活汉字源头。 ⑬前沿数字科技助力文化遗产焕新、焕活，世界人工智能大会如同架起链接古老中国和未来中国的桥梁，让千年文明更好创新“向云端”。 （记者周琳孙青） 21. 新闻结构有不同的类型，选文属于（ ）型 A. 倒金字塔结构 B. 沙漏式结构 C. 金字塔结构 D. 《华尔街日报》体 22. 选文第⑤段采用了什么修辞方法，在新闻中有什么作用？ 23. 新闻的主体部分重点介绍了哪些内容？ 24. 真实是新闻的生命，新闻语言注重准确性。下列句中加点词能否删去？请做判断并写出理由。 甲骨文是汉字源头，也是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。 四、作文（从下列两题中，任选其一，按要求作文。）（共30分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 春花艳，秋月明，凌河秀，闾山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想，让人愉悦，有的给人启迪，催人奋进，有的…… 请以“__________的风景”为题，补全题目，写一篇记叙文。 要求：①用规范的汉字书写；②不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 26. 题目：这样的你 要求：①用规范的汉字书写；②不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$