精品解析：北京市通州区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

通州区2024—2025学年第一学期八年级期中质量检测语文试卷 2024年11月 考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，20道小题。试卷满分100分，答题时间150分钟。 2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共16分） 巴黎奥运盛会已完美落幕，但精彩依旧历历在目。班级准备开展“传承奥运精神，争做有志少年”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 任务一：精选素材 1. 活动需要收集展现奥运健儿精彩时刻的素材。阅读第一组同学搜集的素材，完成小题。 ______________，花游健儿夺桂冠 中国花样游泳队在巴黎奥运会上璀璨绽放，拿下翘首企盼的中国花游首枚奥运集体项目金牌。花游队融入中国风元素的造型设计引发了全场zhèn撼，获得了观众由zhōng的赞赏。其中，“山”字甲骨文动作造型的巧妙融入，不仅是对古老智慧的致敬，也是新时代中国体育精神与传统文化完美融合的典范。中国花样游泳队以一枚沉甸甸的金牌，不仅在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷，更书写了队史的新篇章。 （1）对加点汉字的字音和拼音处所填汉字判断正确的（ ） A翘（qiáo） 振 衷 B.翘（qiào） 震 中 C.翘（qiáo） 震 衷 D.翘（qiào） 振 中 （2）阅读文段，补充横线处内容。要求：上下句字数一致，对仗工整。 __________________________ （3）文段中画线语句表达欠妥，请你找出并修改。 __________________________ 任务二：线上采访 2. 为了丰富班会内容，第二组同学线上采访了中国花游队教练。文中画横线处缺少小记者的提问。下列选项中最恰当的（ ） 小记者：您好，教练！感谢您接受我们的线上采访。______________？ 教练：我们在动作端排中特别融入了传统文化元素。其中，甲骨文“山”字动作造型是一个亮点。这个造型既向全世界展示了中国古汉字的魅力，也体现了我们团队一直跨越艰难险阻，敢于攀登高峰的勇气和信念。 小记者：这次全世界都记住了“中国之美”。您有什么话要对同学们说吗？ 教练：希望同学们努力学习，勇敢追梦，在不懈奋斗中实现人生价值！ 【甲】您认为体育运动应如何推广和发扬中国传统文化呢？ 【乙】您在动作设计中是如何让古汉字焕发出新的生机呢？ 【丙】您设计的甲骨文“山”字动作造型的灵感来自哪里？ 任务三：感言征集 3. 活动设计了感言交流环节。阅读第三组写作的感言，完成小题。 16天【甲】329个奖牌项目，留下数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间；有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊；有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳；有中国花样游泳队实现历史性突破时的和颜悦色【乙】体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的 ① ，自强不息、不断进取的 ② ，团结协作、并肩作战的 ③ 。我们应该从他们身上汲取奋进的力量，弘扬时代精神，争做新时代好少年。 （1）文段中【甲】【乙】所选标点恰当的（ ） A.【甲】逗号 【乙】省略号 B.【甲】顿号 【乙】句号 C.【甲】顿号 【乙】省略号 D.【甲】逗号 【乙】句号 （2）文段中加点成语使用不恰当的（ ） A.锐不可当 B.不负众望 C.疾如流星 D.和颜悦色 （3）文段①②③处所填词语恰当的（ ） A.①赤子情怀 ②宝贵品质 ③精神追求 B.①精神追求 ②赤子情怀 ③宝贵品质 C.①宝贵品质 ②精神追求 ③赤子情怀 D.①赤子情怀 ②精神追求 ③宝贵品质 任务四：诗歌朗诵 4. 最后环节是诗歌朗诵。阅读诗歌《如果信仰有颜色》（节选），完成下面小题。 如果信仰有颜色 一定是中国红 他承载着龙的传人 祈盼火红的梦想 他传颂着炎黄子孙 生生不息的神话 他渲染了中华民族 ______________气势 他鼓荡了华夏儿女 勇往直前的品格 浸润血液里 他是中国人的精神皈依 在横线处填入恰当的词语，使其构成夸张的修辞方法，完成所要表达的意思。 二、古诗文阅读（共21分） （一）默写。（共6分） 5. 阅读古诗文，领略自然之美。《答谢中书书》中“高峰入云，_______”是山清水秀之美；《三峡》中“_______，良多趣味”是三峡春冬之美；《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，_______”是西湖初春生机勃勃之美；《野望》中“树树皆秋色，_______”是山野秋日之美……你还知道哪些描写自然之美的古诗文，请写出连续的两句：________，_______。（本试卷中已经出现的除外） （二）（共6分） 阅读《黄鹤楼》，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 诗歌前两联从神话传说起笔，通过写______、白云悠悠，表达了诗人对______的感慨。 7. 发挥想象，描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”呈现的画面。 8. 本诗画线句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”都写到了“夕阳”意象，其在诗句中抒发的情感有什么不同？ （三）（共9分） 阅读《记承天寺夜游》，完成小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9. 下列词句中加点字的意思相同的（ ） A. 解衣欲睡 欲壑难填 B. 月色入户 夜不闭户 C. 步于中庭 寸步难行 D. 藻荇交横 交口称赞 10. 同学们对“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字有不同的理解。下列表述不恰当的（ ） 【甲】悠闲：苏轼豁达乐观，有悠闲的心境欣赏月色。 【乙】清闲：苏轼遭遇贬谪，有欣赏月色的闲暇时间。 【丙】偷闲：苏轼忙里偷闲，放松心情与张怀民赏月。 11. 结合上下文，对“怀民亦未寝”中一个字作重音朗读处理，并简述理由。 12. 阅读文章和链接材料，完成下面小题。 【链接材料】 然杭人游湖，止午、未、申①三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记） 注：①[午、未、申]约上午十一时到下午五时。②[夕舂]夕阳。 《记承天寺夜游》和链接材料都写了月景。《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描写了_______的月光。《西湖游记·晚游六桥待月记》中“______”通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。袁宏道借月景表达了_______的情怀。 三、名著阅读（共6分） 13. 班级开展《红星照耀中国》阅读分享活动。请你参与，完成下列任务。 （1）活动中有同学对《红星照耀中国》做了简要介绍。请你帮忙补全横线处内容。 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。 《红星照耀中国》_______________________________。 （2）《红星照耀中国》中最让你敬佩的一个人或一群人是谁？请结合内容分享你敬佩他或他们的理由。（不少于100字） 四、现代文阅读（共17分） （一）（共7分） 阅读《回忆我的母亲》（节选），完成小题。 回忆我的母亲（节选） 朱德 ①A母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ②佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ③勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点早烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 ④但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 …… ⑤中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。B母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，希望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。 ⑥母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” ⑦我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑧我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ⑨母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 14. 阅读文章，完成下面思维导图，理解作者从母亲身上得到的教益。 母亲的言传身教 “我”人生的宝贵财富 勤劳吃苦，热爱劳动 养成勤劳的习惯，拥有生产的知识 想尽办法维持一家人的生活 ______ ______ _____ 15. 文章语言平实如话，字里行间饱含深情从A、B中任选一句进行赏析。 A母亲这样地整日劳碌着。 B母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 16. 谈谈你对画波浪线语句“母亲是一个平凡人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”的理解。 （二）（共10分） 阅读《那个叫陈景润的人》，完成小题。 那个叫陈景润的人 ①在我们这代人的记忆中，他是个天才，也是个“怪人”。长大后回过头看，他其实更是一个战士。 ②1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了。 ③1966年5月，陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布，自己证明了“1+2”。但业界在震动之余，也有疑问：陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”，却因为“文革”忽然停滞了。 ④1972年，陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇份量极重的论文，但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语：“现在发表论文没稿费，他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。” ⑤这种传言把陈景润也逼急了，连忙解释：“我之前的解答太复杂了，写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样，可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误，但走了远路，绕了点儿道。” ⑥捷径当然是要找的，但陈景润自己也没想到，整整耽搁了七年。1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文，我把它交给党。”那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页“1+2”的证明过程。 ⑦1973年4月，中科院主办的《中国科学》杂志，在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文，立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段，在看到陈景润的这篇文章后，他们立刻叫停了印刷，要求必须在这部原本有十个章节的著作中再增加第十一章，章节命名为“陈氏定理”。 ⑧1978年1月，《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字，是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间，街头巷尾，工厂学校，大家都在讨论“哥德巴赫猜想”，都在讨论陈景润。有媒体称，“刮起了一股‘陈景润旋风’”。 ⑨1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子。 ⑩1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献。1999年，编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。 ⑪时至今日，由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候，有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” （选自微信公众号“国家人文历史”，有删改） 17. 阅读文章，梳理文章思路，完成下面表格。 时间 典型事件 1957年 _____ 1966年 陈景润在《科学通报》发表论文，证明了“1+2” 1973年 ______ 1984年 ______ 1996年 陈景润去世，最后遗言是将遗体捐献给医学研究。 18. 请对文中第⑤段画线语句，自选角度做批注（形式不拘，能结合相关内容写出自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等，符合情理即可）。 19. 作者笔下的陈景润有哪些值得你学习的精神品质？结合内容分析，至少写出两点。 五、作文（共40分） 20. 按要求写一篇作文。 观察身边的同学、朋友、家人，发现他们的特点。选择你熟悉的一位，为其写一篇小传。题目自拟。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数600—800之间，不出现学校真实的校名、师生姓名等。 21. 请以“独特的风景”为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数600—800之间，不出现学校真实的校名、师生姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 通州区2024—2025学年第一学期八年级期中质量检测语文试卷 2024年11月 考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，20道小题。试卷满分100分，答题时间150分钟。 2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共16分） 巴黎奥运盛会已完美落幕，但精彩依旧历历在目。班级准备开展“传承奥运精神，争做有志少年”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 任务一：精选素材 1. 活动需要收集展现奥运健儿精彩时刻的素材。阅读第一组同学搜集的素材，完成小题。 ______________，花游健儿夺桂冠 中国花样游泳队在巴黎奥运会上璀璨绽放，拿下翘首企盼的中国花游首枚奥运集体项目金牌。花游队融入中国风元素的造型设计引发了全场zhèn撼，获得了观众由zhōng的赞赏。其中，“山”字甲骨文动作造型的巧妙融入，不仅是对古老智慧的致敬，也是新时代中国体育精神与传统文化完美融合的典范。中国花样游泳队以一枚沉甸甸的金牌，不仅在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷，更书写了队史的新篇章。 （1）对加点汉字的字音和拼音处所填汉字判断正确的（ ） A翘（qiáo） 振 衷 B.翘（qiào） 震 中 C.翘（qiáo） 震 衷 D.翘（qiào） 振 中 （2）阅读文段，补充横线处内容。要求：上下句字数一致，对仗工整。 __________________________ （3）文段中画线语句表达欠妥，请你找出并修改。 __________________________ 任务二：线上采访 2. 为了丰富班会内容，第二组同学线上采访了中国花游队教练。文中画横线处缺少小记者的提问。下列选项中最恰当的（ ） 小记者：您好，教练！感谢您接受我们的线上采访。______________？ 教练：我们在动作端排中特别融入了传统文化元素。其中，甲骨文“山”字动作造型是一个亮点。这个造型既向全世界展示了中国古汉字的魅力，也体现了我们团队一直跨越艰难险阻，敢于攀登高峰的勇气和信念。 小记者：这次全世界都记住了“中国之美”。您有什么话要对同学们说吗？ 教练：希望同学们努力学习，勇敢追梦，在不懈奋斗中实现人生价值！ 【甲】您认为体育运动应如何推广和发扬中国传统文化呢？ 【乙】您在动作设计中是如何让古汉字焕发出新的生机呢？ 【丙】您设计的甲骨文“山”字动作造型的灵感来自哪里？ 任务三：感言征集 3. 活动设计了感言交流环节。阅读第三组写作的感言，完成小题。 16天【甲】329个奖牌项目，留下数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间；有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊；有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳；有中国花样游泳队实现历史性突破时的和颜悦色【乙】体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的 ① ，自强不息、不断进取的 ② ，团结协作、并肩作战的 ③ 。我们应该从他们身上汲取奋进的力量，弘扬时代精神，争做新时代好少年。 （1）文段中【甲】【乙】所选标点恰当的（ ） A.【甲】逗号 【乙】省略号 B.【甲】顿号 【乙】句号 C.【甲】顿号 【乙】省略号 D.【甲】逗号 【乙】句号 （2）文段中加点成语使用不恰当的（ ） A.锐不可当 B.不负众望 C.疾如流星 D.和颜悦色 （3）文段①②③处所填词语恰当的（ ） A.①赤子情怀 ②宝贵品质 ③精神追求 B.①精神追求 ②赤子情怀 ③宝贵品质 C.①宝贵品质 ②精神追求 ③赤子情怀 D.①赤子情怀 ②精神追求 ③宝贵品质 任务四：诗歌朗诵 4. 最后环节是诗歌朗诵。阅读诗歌《如果信仰有颜色》（节选），完成下面小题。 如果信仰有颜色 一定是中国红 他承载着龙传人 祈盼火红的梦想 他传颂着炎黄子孙 生生不息的神话 他渲染了中华民族 ______________的气势 他鼓荡了华夏儿女 勇往直前的品格 浸润在血液里 他是中国人的精神皈依 在横线处填入恰当的词语，使其构成夸张的修辞方法，完成所要表达的意思。 【答案】1. ①. C ②. 传统文化赋新意/甲骨文字添新彩 ③. 中国花样游泳队以一枚沉甸甸的金牌，不仅书写了队史的新篇章，更在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷。 2. 甲 3. ①. A ②. D ③. D 4. 示例：排山倒海 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查汉字字形字音。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。 震撼（zhèn hàn）：震动；摇撼。 由衷（yóu zhōng）：出于内心。 故选C。 （2）本题考查标题仿写。 结合题干“花游健儿夺桂冠”，可知，“花游健儿”为偏正式名词短语，“夺桂冠”为动宾短语。补写的内容要与题干的短语结构相似，上下句字数一致，对仗工整。 结合“花游队融入中国风元素的造型设计引发了全场zhèn撼，获得了观众由zhōng的赞赏。其中，‘山’字甲骨文动作造型的巧妙融入，不仅是对古老智慧的致敬，也是新时代中国体育精神与传统文化完美融合的典范”，可知：花游队将中国风元素融入动作造型中去，特别是甲骨文的“山”字的动作造型，体现新时代中国体育精神与传统文化完美融合。由此可提炼主语为“传统文化”，事件为“显现新意”，故可拟写为：传统文化显新意，其中“传统文化”为偏正名词短语，与“花游健儿”的结构相对，“显新意”为动宾结构短语，与“夺桂冠”的结构相对。 （3）本题考查修改病句。 本句为语序不当的病句。“书写了队史的新篇章”这是对中国游泳队而言的意义，“在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷”这是对世界泳坛上的意义，两者是存在递进关系，先写“书写了队史的新篇章”，再写“在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷”，故改为：中国花样游泳队以一枚沉甸甸的金牌，不仅书写了队史的新篇章，更在碧波荡漾中绘就了一幅生动的文化画卷。 【2题详解】 本题考查设计采访词。 结合“我们在动作端排中特别融入了传统文化元素。其中，甲骨文‘山’字动作造型是一个亮点。这个造型既向全世界展示了中国古汉字的魅力，也体现了我们团队一直跨越艰难险阻，敢于攀登高峰的勇气和信念”，可知：中国花样游泳队在动作编排上注重推进中国传统元素，在体育运动中将中国传统文化融进动作编排上去，在全世界面前展现传统文化的魅力。由此可见，这是体育运动推广和发扬中国传统文化的表现。所以采访问题应为：您认为体育运动应如何推广和发扬中国传统文化呢？ 故选甲。 【3题详解】 第一小题，本题考查正确使用标点符号。 甲处：这里的“16天”“329个奖牌项目”是两个表意独立的方面，体现巴黎奥运会时间短，收获大的成绩。应用逗号隔开； 乙处：省略号，体现内容还有很多，还没有列举完毕；句号表现叙述完整一件事，是一个句子的停顿；这是列举奥运会中数不清的精彩时刻，表示内容还有很多没有讲完，应选省略号； 故选A。 第二小题，本题考查成语使用。 锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。在此潘展乐勇往直前夺得冠军，使用正确； 不负众望：为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。在此指的是孙颖莎、王楚钦没有辜负大家的期望夺得混双的金牌，使用正确； 疾如流星：形容移动的速度非常快，就像划过天空的流星一样迅速。在此指的是全红婵、陈芋汐跳水的速度快，使用正确； 和颜悦色：和蔼喜悦的神色，和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。在此指的是中国花样游泳队实现历史性突破的兴奋，使用不当； 故选D。 第三小题，本题考查句子衔接。 赤子情怀：一般是指拥有对祖国高度忠诚和热爱的人内心对祖国的一种热爱。 宝贵品质：通过行为、作风上表现出来的思想、认识等的优秀本质。 精神追求：人们对于人生意义、价值和目标的不断追求与探索。 第一空，结合“祖国至上、为国争光”，可知，这是表现人们对祖国的热爱，应选“赤子情怀”； 第二空，结合“自强不息、不断进取”，可知：这是表现人们精神上的探索追求，应选“精神追求”； 第三空，结合“团结协作、并肩作战”，可知：这体现人们相互合作，团结一致的品质，应选“宝贵品质”； 故选D。 【4题详解】 本题考查补写句子。 结合“祈盼火红的梦想”“生生不息的神话”“勇往直前的品格”，可知：补充的句式为四字词语+名词；结合题干构成夸张的修辞方法，可填写的修饰成分是修饰“气势”这个名词，并且体现夸张成分即可。 示例： 气吞山河的气势。 二、古诗文阅读（共21分） （一）默写。（共6分） 5. 阅读古诗文，领略自然之美。《答谢中书书》中“高峰入云，_______”是山清水秀之美；《三峡》中“_______，良多趣味”是三峡春冬之美；《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，_______”是西湖初春生机勃勃之美；《野望》中“树树皆秋色，_______”是山野秋日之美……你还知道哪些描写自然之美的古诗文，请写出连续的两句：________，_______。（本试卷中已经出现的除外） 【答案】 ①. 清流见底 ②. 清荣峻茂 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 山山唯落晖 ⑤. 两岸石壁 ⑥. 五色交辉 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“清”“峻”“茂”“燕”“啄”“唯”“晖”等字词容易写错。 第五、六空，按照题干要求，选取与“自然之美”相关的连续两句诗词作答即可。 示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （二）（共6分） 阅读《黄鹤楼》，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 诗歌前两联从神话传说起笔，通过写______、白云悠悠，表达了诗人对______的感慨。 7. 发挥想象，描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”呈现的画面。 8. 本诗画线句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”都写到了“夕阳”意象，其在诗句中抒发的情感有什么不同？ 【答案】6. ①. 鹤去楼空 ②. 物是人非、世事沧桑 7. 和煦的阳光下，长江对岸汉阳平野中一棵棵葱翠树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 8. 《黄鹤楼》中诗人借“日暮”抒发了对家乡的思念之情。《使至塞上》中诗人借“落日”表达了对边塞壮丽奇景的赞美和喜爱之情。 【解析】 【导语】《黄鹤楼》通过神话传说引入，表达了对时光流逝和人生无常的感慨。诗中描绘了黄鹤楼的壮丽景色，汉阳树和鹦鹉洲的自然美景，最后以“日暮乡关何处是”抒发了思乡之情。全诗情景交融，意境深远，展现了诗人对历史变迁和个人情感的深刻思考。 【6题详解】 本题考查内容分析概括。 ①空，②空，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”意思是过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。依据句中的“鹤去楼空”“白云悠悠”可知，前两句描绘了黄鹤楼因传说中的仙人乘鹤而去，只剩下一座空楼伫立在那里和天空中悠悠白云飘荡的景象，这表达了诗人对物是人非的感慨和对世事变迁的无奈与惆怅。所以，两个空可依次填写“鹤去楼空”、“物是人非、世事沧桑”。 【7题详解】 本题考查描述诗歌画面。描述诗歌画面：第一步，在整体感知诗意、理解诗歌内容的基础上，找出所要描绘画面范围的意象（要找全）。第二步，根据意象特征，为意象添加恰当的修饰语，并连词成句。第三步，展开联想和想象，用生动、富有艺术感的语言描绘画面（注意要忠于原诗内容）。描述“晴川历历汉阳树”时，可以想象阳光明媚下，汉阳的树木清晰可见，绿意盎然的景象。描述“芳草萋萋鹦鹉洲”时，可以通过对景物动态变化的描写，使画面更具生动感。 示例：在阳光明媚的日子里，汉阳的树木清晰可见，郁郁葱葱，生机勃勃。鹦鹉洲上芳草茂盛，绿意盎然，仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯，微风拂过，草浪轻轻摇曳，一派宁静而美丽。 【8题详解】 本题考查分析意象及其作用。 《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”句意是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？望着烟雾迷蒙的江面，不由得使人愁绪顿生。依据“日暮乡关何处是？”可知，“日暮”是一天即将结束的时刻，此时，诗人站在黄鹤楼上，面对无尽的烟波江水，不免让诗人感到孤独和惆怅，此时的氛围自然氛围容易引发游子对家乡和亲人的思念之情。 《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”句意是在浩瀚的沙漠上，烽火台的一股浓烟直立上升，在空旷的黄河边，落日是那样的圆，那样的红。依据句意可知，诗句中的“落日”与“大漠”、“孤烟”、“长河”共同构成了一幅壮美的边塞画面。落日的圆润与辽阔的沙漠、笔直的孤烟、绵延的长河相映成趣，表现出雄浑壮丽的自然之美。诗人通过对这一景象的描绘，抒发了对边塞壮丽景色的赞美和喜爱之情。 （三）（共9分） 阅读《记承天寺夜游》，完成小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9. 下列词句中加点字的意思相同的（ ） A. 解衣欲睡 欲壑难填 B. 月色入户 夜不闭户 C. 步于中庭 寸步难行 D. 藻荇交横 交口称赞 10. 同学们对“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字有不同的理解。下列表述不恰当的（ ） 【甲】悠闲：苏轼豁达乐观，有悠闲的心境欣赏月色。 【乙】清闲：苏轼遭遇贬谪，有欣赏月色的闲暇时间。 【丙】偷闲：苏轼忙里偷闲，放松心情与张怀民赏月。 11. 结合上下文，对“怀民亦未寝”中的一个字作重音朗读处理，并简述理由。 12. 阅读文章和链接材料，完成下面小题。 链接材料】 然杭人游湖，止午、未、申①三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记） 注：①[午、未、申]约上午十一时到下午五时。②[夕舂]夕阳。 《记承天寺夜游》和链接材料都写了月景。《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描写了_______的月光。《西湖游记·晚游六桥待月记》中“______”通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。袁宏道借月景表达了_______的情怀。 【答案】9. B 10. 丙 11. 示例：重读“亦”，强调了苏轼到承天寺见到张怀民也没有睡觉时的欣喜，表现了两人之间的心意相通。 12. ①. 示例：澄澈皎洁/清澈透明 ②. 花态柳情，山容水意 ③. 不与世俗同流合污，以山水为乐 【解析】 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》是一篇短小精悍的散文，展现了他在贬谪期间的豁达心境。文章通过描绘月夜下的庭院景色，表达了对自然美的欣赏和对人生的思考。苏轼与张怀民在月下漫步，感叹世间少有闲人能共赏此美景，体现了他对知己的珍视和对世俗的超然。文章语言简练，意境深远，展现了苏轼乐观旷达的性格和对生活的热爱。 【9题详解】 本题考查对文言词语的理解。 A.想要/欲望 ； B.均指“门”； C.行走/步伐； D.交错/共同； 故选B。 【10题详解】 本题考查对作者情感的分析和概括。 《记承天寺夜游》写于作者被贬于黄州的第四年。当时，作者正因“乌台诗案”被贬。文章通过对月夜景色作了美妙描绘，真实 的记录了作者当时生活的一个片段。通过自嘲是“闲人”，表达作者壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时也表现作者 的旷达乐观的人生态度。 【甲】“闲”字也体现了苏轼的豁达与超脱。面对贬谪的困境，他没有沉沦于苦闷和绝望，而是以一种平和的心态去面对。在月色入户的夜晚，他欣然起行，前往承天寺与张怀民共赏月色。这种对美好事物的敏锐感知和积极追求，正是他豁达与超脱精神的体现。 【乙】苏轼在文中自称“闲人”，这既是对自己当时生活状态的描述，也是对内心情感的一种表达。他被贬为黄州团练副使，这是一个有职无权的职位，因此他的生活相对清闲。这种清闲并非无所事事，而是摆脱了官场的繁文缛节和名利纷扰，得以有更多的时间和精力去欣赏自然美景； 【丙】“忙里偷闲”表述不当，苏轼此时被贬，生活相对清闲，所以才有闲暇时间去欣赏美好月色。 故选丙。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解以及朗读设计。 对“怀民亦未寝”中的“亦”字作重音朗读处理。“亦”字在这里表示“也”的意思，强调张怀民和苏轼一样没有入睡。重读“亦”字，可以突出两人心境的相通和默契，体现出他们在月夜中共同欣赏美景的闲适与惬意。通过重音处理，能够更好地传达出两人之间的共鸣和对自然美景的共同欣赏的欣喜之情。 【12题详解】 本题考查学生对文章主旨的理解能力和对文章的阅读感悟能力。 （1）根据“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者在和友人游玩时看到了皎洁的月光照耀庭院， 仿佛院前有一汪清水，突出了月色空明澄澈的特点。据此可概括为：澄澈皎洁/清澈透明。 （2）根据题干“通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味”可知，横线上应该填写月下景物，根据链接材料中“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”这一句可知，写景的句子是：花态柳情，山容水意。 （3）根据“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”可知，作者认为月下西湖的景色之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。由此可见作者对山水美景的喜爱赞美。根据链接材料末尾的“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！”可知，作者认为这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫 俗子述说呢！袁宏道无意仕途，本文表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。 【点睛】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【链接材料】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能和俗人说呢！ 三、名著阅读（共6分） 13. 班级开展《红星照耀中国》阅读分享活动请你参与，完成下列任务。 （1）活动中有同学对《红星照耀中国》做了简要介绍。请你帮忙补全横线处内容。 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。 《红星照耀中国》_______________________________。 （2）《红星照耀中国》中最让你敬佩的一个人或一群人是谁？请结合内容分享你敬佩他或他们的理由。（不少于100字） 【答案】（1）示例：《红星照耀中国》是美国记者斯诺在中国陕甘宁地区实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党及其领导的红色革命。 （2）示例一：毛泽东。面对国民党反动派的多次“围剿”以及被剥夺军事指挥权的不利处境，毛泽东始终保持对党的忠诚，思考着中国革命的出路，在最为危急的时刻带领红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，夺取了长征胜利，使中国革命转危为安，创造了奇迹。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他的革命精神、斗争精神将永远激励着我们。 示例二：红小鬼。红小鬼在红军队伍中是一个极特殊的群体。尽管年纪轻轻，却跟随部队爬雪山、过草地，在战火中走向成熟。红小鬼有着强烈的自尊心和荣誉感。他们不喜欢被称为“喂”，而是希望被称为“红小鬼”，这体现了他们对自身身份的认同和对革命事业的自豪。红小鬼给“红色中国”增添了无限希望和活力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的理解。 根据题干所给的“纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话”可知，是要从纪实作品的基本特点出发，结合《红星照耀中国》的内容，补全填空。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。《红星照耀中国》用具体丰富的真实材料，向全世界实事求是地报告了“红色中国”的真相。这部作品横跨政治、经济、军事、文化等各个领域，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。它不仅是一部红军的历史，也是一部记录伟大革命领袖的书，更是一部描绘中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的生动教材。 示例：《红星照耀中国》是美国记者斯诺在中国陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，他在书中向全世界实事求是地报告了“红色中国”的真相。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象的分析。 解答时，可从《红星照耀中国》中选择你最敬佩的一个物，并结合人物性格、事迹等简要说明理由。 示例：我最敬佩毛泽东。面对国民党反动派的多次“围剿”以及被剥夺军事指挥权的不利处境，毛泽东始终保持对党的忠诚，思考着中国革命的出路，在最为危急的时刻带领红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，夺取了长征胜利，令中国革命转危为安，创造了奇迹。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他的革命精神、斗争精神启迪着我们继续为中华之崛起而奋斗。 四、现代文阅读（共17分） （一）（共7分） 阅读《回忆我的母亲》（节选），完成小题。 回忆我的母亲（节选） 朱德 ①A母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ②佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ③勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点早烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 ④但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 …… ⑤中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。B母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，希望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。 ⑥母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” ⑦我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑧我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ⑨母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 14. 阅读文章，完成下面思维导图，理解作者从母亲身上得到的教益。 母亲的言传身教 “我”人生的宝贵财富 勤劳吃苦，热爱劳动 养成勤劳的习惯，拥有生产的知识 想尽办法维持一家人的生活 ______ ______ _____ 15. 文章语言平实如话，字里行间饱含深情。从A、B中任选一句进行赏析。 A母亲这样地整日劳碌着。 B母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 16. 谈谈你对画波浪线语句“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”的理解。 【答案】14. ①. 学会与困难作斗争的经验 ②. 反抗地主豪绅，支持我革命 ③. 拥有坚定的革命意志 15. 示例：A句中“这样地”即指上文中每天繁重的劳动，“整日”说明从早到晚，每日如此，表达了作者对母亲的敬重、心疼。B句的语句前后近乎对称，述说母子之间相互牵挂的情感，深刻地表达了母子之间永远的怀念之情。 16. 示例：母亲是中国劳动人民的缩影，作者颂扬母亲及和母亲一样的中国劳动人民的伟大功绩。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起。 【解析】 【导语】本文通过朴实的语言和真挚的情感，描绘了母亲勤劳、坚韧、善良的形象。文章不仅展现了母亲在艰苦生活中的坚强与智慧，还表达了对母亲深切的怀念和感激。母亲的言传身教成为朱德人生的宝贵财富，激励他走上革命道路。文章通过个人经历反映了中国千百万劳动人民的伟大，强调了他们在历史创造中的重要作用，具有深刻的社会意义 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第①空：结合第④段“母亲没有灰心”和第⑤段“母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活”可知，母亲不管是在天灾年代还是在我参加革命与家庭隔绝后，都依然想尽办法维持一家人的生活。再联系第⑦段“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”可知是母亲教会了我学会与困难做斗争的经验； 第②空：结合第④段“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活”可知母亲极度反感为富不仁者；结合第⑤段“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活”可知，母亲知道我做的事业并期待中国民族的解放是在支持我参加革命。据此可概括答案为：反抗地主豪绅，支持我革命； 第③空：结合第⑧段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”可知，母亲交给我革命的意志；结合第⑨段“这是我能做到的，一定能做到的”可知“我”的革命意志很坚定。据此可得答案：拥有坚定的革命意志。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 A.本句可从词语的角度进行赏析，“母亲这样地整日劳碌着”这一句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动：“天不亮就起床”“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”等。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外，表现了母亲非常辛苦。平时的叙述，表达了作者对母亲是敬重而又心疼的情感。 B.结合语句“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”一句中的“想念”可知，作者参加革命，不能在母亲身边师风，但母子之间的思念从未因时空的阻隔而中断，写出了母亲与儿子之间深深的爱。她永远想念着“我”，说明母亲对“我”的思念从未间段过，“我”永远想念这她，表现出“我”对母亲的浓浓的爱意，也体现出了“我”对母亲的孝顺之情，也表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。 【16题详解】 本题考查理解语句。 结合“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员”可知，平凡的母亲是劳苦大众的一员，是中国劳动人民的缩影；结合“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”可知，正是这劳动人民他们创造了中国的历史，作者颂扬母亲及和母亲一样的中国劳动人民的伟大功绩。现在母亲离他而去，报答母亲最好方式就是尽忠人民。这句通俗的议论充满力量，表达了作者尽忠人民，报答母亲的决心，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起，文章的主旨也因此得以升华！ （二）（共10分） 阅读《那个叫陈景润的人》，完成小题。 那个叫陈景润的人 ①在我们这代人的记忆中，他是个天才，也是个“怪人”。长大后回过头看，他其实更是一个战士。 ②1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了。 ③1966年5月，陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布，自己证明了“1+2”。但业界在震动之余，也有疑问：陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”，却因为“文革”忽然停滞了。 ④1972年，陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇份量极重的论文，但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语：“现在发表论文没稿费，他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。” ⑤这种传言把陈景润也逼急了，连忙解释：“我之前的解答太复杂了，写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样，可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误，但走了远路，绕了点儿道。” ⑥捷径当然是要找的，但陈景润自己也没想到，整整耽搁了七年。1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文，我把它交给党。”那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页“1+2”的证明过程。 ⑦1973年4月，中科院主办的《中国科学》杂志，在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文，立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段，在看到陈景润的这篇文章后，他们立刻叫停了印刷，要求必须在这部原本有十个章节的著作中再增加第十一章，章节命名为“陈氏定理”。 ⑧1978年1月，《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字，是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间，街头巷尾，工厂学校，大家都在讨论“哥德巴赫猜想”，都在讨论陈景润。有媒体称，“刮起了一股‘陈景润旋风’”。 ⑨1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子。 ⑩1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献。1999年，编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。 ⑪时至今日，由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候，有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” （选自微信公众号“国家人文历史”，有删改） 17. 阅读文章，梳理文章思路，完成下面表格。 时间 典型事件 1957年 _____ 1966年 陈景润在《科学通报》发表论文，证明了“1+2” 1973年 ______ 1984年 ______ 1996年 陈景润去世，最后遗言是将遗体捐献给医学研究。 18. 请对文中第⑤段画线语句，自选角度做批注（形式不拘，能结合相关内容写出自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等，符合情理即可）。 19. 作者笔下的陈景润有哪些值得你学习的精神品质？结合内容分析，至少写出两点。 【答案】17. ①. 陈景润为提升英语水平买二手收音机并自己维修 ②. 陈景润主动上交经过大幅度优化的“1+2”的证明过程 ③. 陈景润被自行车撞倒受伤，不追究骑车人的责任 18. 示例：画线句是对陈景润的语言描写，写出了陈景润面对外界风言风语的解释，想找到证明“1+2”的最优路径，表现了陈景润对数学精益求精、执着追求的精神。 19. 示例：①对学术研究精益求精。陈景润花费大量的精力和时间对论文进行优化，从200多页精简到100多页；②勤俭节约。陈景润为了学习英语，他买了二手的收音机，不浪费钱财；③为人宽容善良。陈景润在路上被自行车撞倒，他请求交警不为难骑车的小伙子；④甘于奉献。陈景润留给妻子的遗愿是将遗体捐献给医学研究。 【解析】 【导语】这篇文章通过对陈景润生平的叙述，展现了他在数学研究上的执着与奉献精神。文章以时间为线索，描述了陈景润从初入中科院到最终去世的几个重要节点，突出他在逆境中坚持不懈的精神。陈景润不仅是一个天才数学家，更是一个不畏艰难、追求真理的战士。他的故事激励人们在追求理想的道路上勇往直前，体现了科学家无私奉献的高尚品质。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合②段“1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了”可知，1957年陈景润到中科院数学研究所任实习研究员，为提高英语水平买旧货收音机，自学修好，体现其节俭与钻研精神。据此可得：陈景润为提升英语水平买二手收音机并自己维修； 二空，结合⑥段“1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚稿纸交给了李书记。‘这是我的论文，我把它交给党。’那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页‘1+2’的证明过程”可知，1973年，陈景润寻找捷径却耽搁七年，他将大幅优化后从200多页精简到100多页的“1+2”证明论文交给李书记。据此可得：陈景润主动上交经过大幅度优化的“1+2”的证明过程； 三空，结合⑨段“1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会‘眼观六路’。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子”可知，1984年4月27日，很少出门的陈景润在从书店回来路上被自行车撞倒，受伤后他提了就医地点和不要为难肇事者两个要求。据此可得：陈景润被自行车撞倒受伤，不追究骑车人的责任。 【18题详解】 本题考查句子赏析。要求将文中第⑤段画线语句自选角度做批注，要结合相关内容写出感受、理解、思考等；从语句本身看，这是陈景润所说的话，属于语言描写。他用从北京城里走到颐和园有很多路来类比证明 “1 + 2” 也有多种途径，解释自己之前的长篇论文虽无错误但不够简洁，还表达了要找到最优路径的想法；主题方面，可结合文章整体对陈景润在数学研究上的执着、对完善证明过程的追求等主题内容来进一步理解这句话所体现的精神品质。 示例一：描写方法。这句话运用了语言描写的手法，通过陈景润自己的话语，直接向外界传达了他对之前论文情况的看法以及后续的目标。如“我之前的解答太复杂了，写了200多页”清晰地说明了论文的现状，让读者了解到其复杂性。这种直接的语言表述，使读者能真切感受到陈景润在面对外界质疑时的诚恳态度，他没有回避问题，而是认真解释，展现出他为人的真实与质朴。 示例二：类比手法。陈景润将证明“1+ 2”的过程类比成从北京城里走到颐和园的路程，形象地说明了证明方法有多种选择的情况。“可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路”，这个类比让抽象的数学证明思路变得通俗易懂，即使非专业读者也能大概明白他所面临的情况，即要在众多可能的证明途径中找到最优解。从这一手法的运用可以看出陈景润不仅在数学专业上有很深的造诣，还能巧妙地运用生活中的例子来解释复杂的学术问题，体现了他的智慧。 示例三：精神品质体现。从这句话能深刻感受到陈景润对数学研究的精益求精态度。他深知自己之前的证明虽无错误，但过于复杂，所以执着于寻找更简洁、更完美的证明路径。“要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路”这句话充分展现了他不满足于现状，不断追求更高学术境界的精神。面对外界的风言风语，他没有被干扰，而是专注于如何完善自己的研究成果，这种对数学的纯粹热爱和执着追求，是他在艰难的研究道路上不断前进的动力，也让读者对他的伟大数学家形象有了更深刻的认识。 【19题详解】 本题考查人物形象理解。 结合③段“事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了”、④段“1972年，陈景润再次投入到‘1+2’的论文修改中”、⑥段“那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页‘1+2’的证明过程”等内容可知，陈景润在证明“1 + 2”的过程中，最初论文有200多页。他没有满足于已经取得的成果，尽管证明是正确的，但他深知其复杂程度。在“文革”的艰难环境下，依然坚持优化论文。他明白数学研究需要严谨和简洁，花费多年时间将论文精简到100多页，这种对学术的执着和对完美的追求，体现了他精益求精的精神。他不把发表当作目的，而是要让自己的研究以最佳状态呈现给学术界。 结合②段“1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了”可知，1957 年陈景润到中科院数学研究所后，为了收听英语新闻提高英语水平，本可以轻松购买新收音机，但他选择去五道口花15元淘一个坏掉的国产旧货。然后通过自学《电子管原理》把收音机修好，这种行为充分显示出他不追求物质享受，珍惜钱财，在提升自己的同时不忘节俭。 结合⑨段“1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会‘眼观六路’。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子”可知，1984年4月27日，陈景润被自行车撞倒后，后脑勺着地且流了很多血。在神志不清、忍受剧痛的情况下，他首先想到的不是追究骑车小伙子的责任，而是请求交警不要为难对方，展现出他善良宽容的高尚品质。 结合⑩段“1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献”可知，1996年陈景润生病后身体每况愈下，在生命的最后时刻，他依然想着为社会做贡献。他的遗愿是将遗体捐献给医学研究，为医学发展献出自己最后的力量，体现出他无私奉献的精神。这种奉献精神超越了个人利益，展现出他对人类社会的大爱。 五、作文（共40分） 20. 按要求写一篇作文。 观察身边的同学、朋友、家人，发现他们的特点。选择你熟悉的一位，为其写一篇小传。题目自拟。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数600—800之间，不出现学校真实的校名、师生姓名等。 【答案】例文： 阳光下的追梦者 在我身边，有这样一位朋友，他总是充满活力，脸上挂着阳光般的笑容。他叫小明，是我们班的班长，也是大家公认的“追梦者”。 小明从小就对科学充满了浓厚的兴趣。他的房间里摆满了各种科学书籍和模型，墙上贴着他最崇拜的科学家的照片。每当有新的科学展览或讲座，他总是第一个报名参加。记得有一次，学校组织去科技馆参观，小明兴奋得一晚上没睡好，第二天一早就催促大家赶快出发。 在学习上，小明总是全力以赴。他不仅成绩优异，还乐于帮助同学。每次考试前，他都会组织学习小组，耐心地为大家讲解难题。他的努力和热情感染了我们，大家都愿意跟随他的步伐，一起进步。 小明不仅在学业上表现出色，在课外活动中也展现了他的多才多艺。他是学校合唱团的成员，歌声清亮动人。每次演出，他都能用歌声打动观众的心。他还喜欢运动，尤其是篮球。每个周末，他都会约上三五好友，在球场上挥洒汗水。他说，运动让他感到自由，也让他更有动力去追逐梦想。 小明的梦想是成为一名科学家，为人类的未来贡献自己的力量。他常说：“梦想是要靠努力去实现的。”为了这个梦想，他每天都在努力学习，不断挑战自我。他相信，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。 在生活中，小明是个乐观开朗的人。他总是用积极的态度面对生活中的困难和挑战。无论遇到什么挫折，他都能微笑着面对。他常常鼓励我们：“生活就像一场马拉松，只有坚持到最后的人才能看到最美的风景。” 小明的乐观和坚持深深地影响了我。他让我明白，追梦的路上虽然充满艰辛，但只要心中有梦，脚下有路，就一定能走出一片属于自己的天地。阳光下的追梦者小明，用他的行动诠释了什么是坚持和努力。他是我们心中的榜样，也是我们追梦路上的同行者。相信在不久的将来，他一定能实现自己的科学梦，为世界带来更多的光明和希望。 【解析】 【详解】本题考查传记的写作。 一、审题立意：小传，是一种简要记载人物生平事迹的文章，通常篇幅不长，但要求内容真实、生动。首先要选择写作对象，同学、朋友、家人，这些都是我们日常生活中接触最多的人。每个人都有其独特的性格、习惯、爱好或成就，需要细心观察并提炼出显著的特点。立意要积极向上，体现人物的正面特质。比如：展现人物的优秀品质：如勤奋、善良、乐观、坚韧等。传递正能量：通过人物的故事激励读者，传递积极向上的生活态度。表达对人物的敬佩与赞美：通过小传表达自己对所选人物的深厚感情。 二、选材构思：选材要围绕人物的特点进行，选择能突出人物性格、经历或成就的事例。可以从以下几个方面入手：日常生活：记录人物的日常习惯、兴趣爱好，展现其生活态度。成长经历：选取一两个关键事件，反映人物的成长和变化。性格特点：通过具体事例展现人物的独特性格，如勇敢、细心、幽默等。成就荣誉：介绍人物的学业、工作或其他方面的成就，体现其价值。开头简短介绍人物的基本情况，如姓名、年龄、身份等，同时点明文章要突出的特点。主体分几个段落详细描述人物的特点和事迹。每个段落围绕一个特点展开，先概括特点，再举具体事例说明。介绍人物的日常生活习惯或兴趣爱好，展现其生活态度。选取一个关键事件，反映人物的成长或变化。通过具体事例展现人物的独特性格。介绍人物的学业、工作或其他方面的成就。结尾总结人物的特点和成就，表达对人物的敬佩与赞美，同时点明文章的中心思想。写作时在确保传记真实性的同时，可以适当的加以想象，丰富人物形象的同时增加文章的生动性。 21. 请以“独特的风景”为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数600—800之间，不出现学校真实的校名、师生姓名等。 【答案】例文： 独特的风景 生活中有许多独特的风景，或壮丽雄浑，或清新雅致，或温暖感人，而那道留在我记忆深处的独特风景，每每想起，都让我心生感慨。 那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，街上的行人都行色匆匆，都想尽快赶回家去躲避这严寒。我也裹紧了棉衣，快步走在回家的路上。路过街边的一个公园时，我不经意间的一瞥，却被眼前的一幕吸引住了脚步。 在公园的长椅上，坐着一位老人，他穿着略显破旧却很整洁的棉衣，身旁放着一个陈旧的画夹，手里拿着一支画笔，正专注地对着面前的雪景作画呢。雪花纷纷扬扬地飘落，有的落在他的肩头，有的落在他的画板上，可他浑然不觉，眼神中满是专注与热爱，仿佛这寒冷的世界里，只有他和眼前的这片雪景。 他的笔触时而轻盈，像是在描绘那雪花飞舞的姿态；时而有力，好似在勾勒公园中树木枝干的苍劲。我静静地站在那里看着，心想，在这样恶劣的天气里，大多数人都选择躲在家里，而这位老人却能为了心中那份对绘画的执着，不惧严寒，沉浸在自己的艺术世界里，这是多么难得啊。 渐渐地，天色更暗了，老人似乎终于完成了画作，他小心地收拾着画具，脸上带着满足的微笑，起身慢慢离开了公园。我望着他远去的背影，那在雪地里略显佝偻却又无比坚定的背影，与这冬日的雪景构成了一道独特的风景。 这道风景里，有老人对绘画的热爱，有他不惧寒冷的坚持，更有着一种对生活的热情与追求。它不像那些名山大川般广为人知，却深深地印刻在我的心间，让我明白，只要心中有热爱，无论身处何种境地，都能绘出属于自己的独特风景，成为别人眼中别样的美好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“独特的风景”这个题目，核心在于“独特”和“风景”两个关键词。“风景”通常指的是自然界的景色，像山川河流、花草树木等呈现出的美好画面，但在这里不应局限于自然风景，也可以是生活中那些具有观赏性、能给人留下深刻印象的人、事、物或者场景等。而“独特”则强调这道风景区别于一般常见的，有着与众不同的特点，能吸引人的目光，让人产生别样的感受或思考。立意：（1）自然之美角度：可以立意于发现大自然中那些鲜为人知却极具魅力的独特景观，比如某个偏僻山谷里，在特定时节会出现如梦如幻的云海奇观，周边的花草与云海相互映衬，构成了一幅独一无二的画卷，借此表达对大自然神奇创造力的赞叹以及对美好自然的热爱与珍惜之情。（2）人文之韵角度：着眼于生活中的人文景致，比如在古老的小巷里，有一位老手艺人，几十年如一日地坚守着传统手艺，在他专注制作手工艺品的过程中，那认真的神态、娴熟的动作以及散发着古朴韵味的作品，形成了一道独特的人文风景，从而凸显传统文化的魅力以及传承的重要性。（3）情感之美角度：从人与人之间的情感互动方面立意，例如在校园里，每天放学后，总有一群同学自发地去帮助一位受伤的同学推轮椅、辅导功课，那充满关爱的画面，成为了校园中独特的风景，展现出同学间真挚的情谊以及人性的美好，传递出友善、互助等积极向上的价值观。 二、思路点拨。本文适合写记叙文。作文构思上，开头引入：可以用一段优美的描写自然风景或者生活场景的语句开篇，制造悬念，引出“独特的风景”这一主题。比如：“在繁华都市的喧嚣中，我们总是匆匆而过，习惯了那些千篇一律的高楼大厦和车水马龙，却不知，在某个不经意的角落，藏着一道独特的风景，正等待着我们去发现。”主体内容：（1）描绘独特自然景观（自然之美层面）：如果选择写自然风景，详细描述它所处的位置、周围的环境，以及它独特的样子。比如写海边的一处礁石滩，在退潮时，礁石上布满了各种各样的贝壳、小螃蟹在石缝间穿梭，海水在阳光的映照下泛着波光，与周边形状各异的礁石共同构成了一幅独特且充满生机的画面。可以运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更加生动形象，如 “那些礁石就像是大海这位艺术家精心雕琢的艺术品，各具姿态，静静地守望着这片海域。”同时，融入自己看到这道风景时的感受，增强感染力。（2）展现人文景致（人文之韵层面）：要是从人文角度出发，讲述所见到的那道独特人文风景里人物的具体表现、相关背景等。像写街头的一位流浪画家，描绘他穿着破旧却整洁的衣服，专注地拿着画笔在画板上描绘着城市的街景，周围围聚着一些欣赏画作的路人，他的画里满是对生活的热爱和憧憬，那画面就如同城市中别样的风景。在叙述中穿插对这种人文现象背后所蕴含文化意义的解读，使文章更有深度。（3）叙述情感画面（情感之美层面）：从情感角度来写时，具体刻画人物之间的互动细节，展现那份独特的情感之美。比如写家庭生活中，年迈的爷爷奶奶坐在院子里，爷爷轻轻地为奶奶梳理着头发，阳光洒在他们身上，两人脸上洋溢着幸福的笑容，这看似平常却饱含深情的画面，成了家中最独特的风景。通过细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到那份真挚的情感。结尾升华：结尾处总结全文，点明这道“独特的风景”给自己带来的影响或者启示，深化主题。例如：“这独特的风景，如同夜空中最亮的星，照亮了我的生活，让我懂得，只要用心去发现，处处皆有美好，而这些美好也值得我们用心去守护、去传承。”使文章不仅仅停留在对风景的描述上，更上升到了一定的思想高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$