3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章 相互作用—力 3.4力的合成和分解 几个力的共同作用效果，用一个力单独作用的效果替代 一、合力与分力 一、合力与分力 在物理学中，如果有一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，就把这一个力称为那几个力的合力，那几个力都称为分力。 分力 合力 等效替代 F F1、F2、F3… 二、力的合成 力的合成：求几个力的合力的过程 力的分解：求一个力的分力的过程 分力 合力 等效替代 F F1、F2、F3… 力的合成 力的分解 二、力的合成 1.在同一条直线上的分力与合力之间是什么关系？ 同向相加 反向相减 F1 F2 F合 F1 F2 F合 思考 若两个分力的方向不在同一直线上呢？ 二、力的合成 2.互成角度力的合成 F≠F1+F2 弹簧测力计 木板和白纸 橡皮筋和绳套 三角板 等实验仪器 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 实验器材 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 探究互成角度的力的合成规律。 实验目的 问题1：如何确定分力和合力？ 实验思路 问题2：需要记录哪些物理量，如何记录？ 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 问题1：如何确定一组分力和合力？ 如何保证他们的作用效果相同？ 问题2：需要记录哪些物理量，如何记录？ 合力与分力大小、方向、作用点 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 记录效果 记录方向 力的图示法 如何准确的表示出力的大小、方向、作用点？ 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 实验步骤 注意事项: 1.弹簧测力计调零、对拉。 2弹簧秤、橡皮筋、细绳应与木板平行。 3.弹簧秤轴线应与细线平行，读数时视线平视弹簧秤。 4.两个弹簧测力计的夹角在60-120之间 5.记录方向时避免触碰橡皮筋和细绳，点距选择远一些，视线平视细线。 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 实验数据记录和处理 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 记录效果 记录方向 与标标准的平行四边形比较 平行四边形定则 实验表明，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个规律叫作平行四边形定则。 讨论：两个分力大小不变，改变分力的夹角，合力的变化。 学以致用 为什么两个人一起提水反而更加费力？ 二、力的合成 3.两个以上力的合成 如何就多个力的合力呢？ 二、力的合成 3.两个以上力的合成 F1 F2 F3 F12 F123 先求出两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力 逐次合成法 三、力的分解 一个合力能分解成几组分力？ F 四、矢量和标量 阅读教材“矢量和标量”部分，试回答以下问题。 1.什么是矢量，什么是标量，矢量和标量的区别是什么? 2.矢量的正负跟标量（比如温度）的正负一样吗? 四、矢量和标量 课堂小结 分力 合力 等效替代 效果相同 力的合成 力的分解 平行四边形定则 矢量和标量 谢谢 $$