河南省郑州市桐柏一中、一中高新实验等联考2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

九年级 语文参考答案 第 1 页（共 4 页） 2024～2025 学年上学期期中考试 九年级语文试题参考答案 一、积累与运用（共 23 分） 1. （1）zài diàn （2）秘 沧（每空 1 分，见错无分，共 4分） 2.①枳花明驿墙②伛偻提携③往来而不绝 ④长风破浪会有时⑤直挂云帆济沧海⑥不以物喜⑦ 不以己悲 ⑧蜡炬成灰泪始干 （每空 1 分，见错无分，共 8 分） 3.（1）B（共 3 分） (2) 妇好鸮尊的由来 妇好鸮尊的文化价值、历史价值（意思对即可，共 2分） (3) 上联：妇好鸮尊，商代酒器雄风在 下联：武丁盛世，青铜器物韵味长 （共 2分） (4) 示例一：储蓄罐 理由：尊的内部中空，与储钱罐结构相似，可以放零钱或小 物件；外部保持妇好鸮尊的形态，保持它的艺术美，这样既有实用价值，又有审美价值。 示例二：立体拼装积木 理由：通过 3D 建模技术，设计出可拼成“妇好鸮尊”模 样的上百颗积木，让中学生在紧张的学习之余动手拼装，不仅能满足中学生对动手 操作的兴趣，也能激发中学生对传统文化的兴趣。 （能自圆其说即可，共 4 分） 二、现代文阅读（共 27 分） 4．（1）巡边分队遇狂风（2）狂风吹走素描本 （3）班长追回素描本 （4）登上界山之顶 （意思对即可，共 4 分） 5．改定稿中“狂风像脱缰的野马一样”一句运用比喻修辞手法，生动形象地写出了狂风 的猛烈，渲染出了压抑的气氛，增强了画面感，从侧面体现出边防战士不畏艰难的精神 品质；同时，“横扫”一词相比于“袭来”也更能表现出狂风吹来时势不可挡的气势。（4 分，意思对即可） 6．不可以删除。/这两段内容属于插叙/，补充交代了小郑的相关情况以及巡边路上的 规定，丰富了小郑心怀祖国大好河山、心系边防事业的人物形象，//为后文梁班长在极 度危急的情况之下也要去追寻素描本作铺垫。 （4分，意思对即可） 7.表层含义：指梁班长和战士们顶着狂风，不惧危险，登上山顶征服了高山，与高山融 为一体，成为山的最顶端；又指小郑在素描本上写下的题记。（本义）深层含义：指以梁 班长为代表的边防战士们的精神高度。在攀登界山的过程中，面对恶劣的环境，他们不 畏艰险，齐心协力克服困难，最终登上界山之顶，完成巡视任务，表现他们坚韧、勇敢、 团结和奉献的精神，同时也赞美了他们对祖国边疆的热爱和捍卫之情，表达了作者对他 九年级 语文参考答案 第 2 页（共 4 页） 们的敬意。（4分，意思对即可） 8.D （3 分） 9.文本一目的是论述“社会各界应合力防范青少年短视频沉迷”。侧重于合力解决青少年 短视频的途径。提出从营造清朗的网络视听环境，多给青少年提供优质的精神文化产品， 提升青少年网络素养，让他们树立正确的用网观念三个方面解决“合力防范青少年短视 频沉迷”的问题。文本二目的在于告知我们青少年注重健康，少看短视频，侧重于写看 短视频给健康带来的消极影响。（4 分，意思对即可） 10.示例：小飞，沉迷短视频也许会给你短暂的快乐，但沉迷其中不利于大脑健康，会带 来睡眠问题和心理问题。你一定设定合理的上网时间和计划，减少无意义的浏览和使用， 避免被不必要的信息吸引。也可以多参加体育、文化娱乐或交际活动，不仅能充实生活， 缓解学习压力，而且提高自己交际能力。 （称呼 1分，危害 1分，措施 1分 ，语句通顺 1分，共 4 分。结合文本一、二和自身实 际，谈谈沉迷短视频的危害和避免沉迷短视频的方法，言之有理即可。） 三、古诗文阅读（共 15 分） 11.（1）酒杯，古人罚酒时用的酒杯（2）全、都 （3）③ （一空 1 分，共 3 分） 12.在湖中哪能还有这样的人呢！（焉得 1 分，感叹语气 1 分，共 2 分） 13.B（2 分） 14.①两文都表现了人物的闲情逸致和钟情山水。甲文写到“我”在大雪下了三天，湖 中人鸟声都消失的情况下在晚上独自前往湖心亭看雪 ，体现了“我”的闲情逸致和钟情 山水；乙文写“伯筠”坐在钱塘江边对月饮酒等待潮水体现了“伯筠”的闲情逸致和钟 情山水。 ②都写出“奇遇”，甲文写到我”在亭上遇到两个金陵人，于是大家痛快喝酒。乙文写 “顾子敦正好遇到独自喝酒的伯筠，于是两人对酌，体现了“奇遇”。 ③气氛和睦。亭上两人和“我”素味平生，见到“我”就高兴地拉着“我”喝酒，而“我” 也痛快地喝了三大杯然后告别，十分和睦。伯筠和顾子敦十分有默契，一个不问，一个 不说，只是对酌，喝完酒就各自散去，十分和睦融合。 （答出任意两点，意思对即可。每点 2 分，共 4 分） 15.C (2 分) 16.合适。“但愿人长久，千里共婵娟”意思是只愿互相思念的人能够平安长久，即使相 隔千里，也能通过共享这美丽的月光。这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以 及美好祝愿。（2 分，意思对即可） 四、整本书阅读（5 分） 17.（1）示例一：《大堰河——我的保姆》中的意象“大堰河”是大地母亲的化身，她用 自己的乳汁和汗水滋养了诗人，也象征着广大劳动人民对社会的贡献。大堰河的形象不 九年级 语文参考答案 第 3 页（共 4 页） 仅是个人的写照，也代表了旧中国千千万万勤劳、善良、朴实的劳动人民。大堰河对乳 儿的深爱和无私奉献，使她成为了一个伟大母亲的象征。 示例二：《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的 热爱。（《复活的土地》是艾青 1937 年创作的一首现代诗歌，作者用“土地”这一意象， 突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了 诗人对解放的向往与爱国之情。 示例三：《雪落在中国的土地上》中的“土地”象征苍老、衰弱、正备受苦难的祖国，幻 想着土地能焕发出生命的活力，表现了诗人对祖国的热爱和眷恋。 示例四：《向太阳》中的意象“太阳”象征光明、温暖、胜利，表现了作者对光明、理想、 美好生活的向往和追求。 示例五：《我爱这土地》中的“鸟”象征诗人自己，用嘶哑形容鸟儿的歌喉，直抒胸臆， 表现出自己真挚炽热的爱国之心。 示例六：《火把》中的意象是“火把”。与太阳相比，火把是更加富有政治性的意象。不 管你是否关心，太阳就在那里，但火把是被人点燃的。在西方神话中，普罗米修斯盗取 太阳神阿波罗的天火并传给了人类，火把也成为反叛精神和进步的象征。在长诗《火把》 中，人们拿着火把向前走去，火把唤醒了麻木的人们。可以说，火把是诗人的呼唤，也 是革命的呼告。 （共 5 分，意思对即可） （2）示例一：宋江是一个圆形人物。他一方面仗义疏财，有很强的组织能力和领导才能 如他私放晁盖、组织梁山好汉起义等，深受众人爱戴；另一方面，他又有着愚忠的思想， 心想着招安，归顺朝廷，最终导致了梁山好汉的悲剧结局。他的性格具有复杂性，既有 优点，也有缺点，是一个典型的圆形人物。 示例二：鲁达是一个圆形人物。鲁提辖在拳打镇关西一回中听到金氏父女哭声后乱 扔碟盏；或店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一拳打得店小二吐血，表现其“粗鲁 急躁”的性格。鲁达在野猪林救了林冲后，一路护送他到沧州，在途中暗中保护他，可 见他有勇有谋、深谋远虑（细心）。 鲁达是一个圆形人物。一方面，在酒楼得知金氏父女被镇关西欺凌，便去教训镇关 西，三拳打死了他，可见他性格鲁莽。另一方面，鲁达在救助金氏父女时，不仅给他们 银两，还考虑到他们的安全，在店里等了两个小时等他们远去方才离开，可见他心思缜 密。(或：大闹野猪林，他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而 是选择在僻静的野猪林果断出手) 示例三：武松是一个圆形人物。武松以勇猛和正义闻名，他敢于反抗不公，行侠仗 义。但同时，武松也有其复杂性，如他在醉酒后痛打蒋门神，展现了他嫉恶如仇的一面； 而在鸳鸯楼杀人后，又展现了他滥杀无辜的一面。 示例四：遭受迫害和不公，他最终被迫上梁山落草。林冲的性格从最初的委曲求全、 九年级 语文参考答案 第 4 页（共 4 页） 忍辱负重，到后来的坚决反抗，展现了他性格的复杂性和成长过程。（共 5分，意思对即 可） 五、作文 略