内容正文:
2024-2025学年第一学期期中学业水平质量监测
四年级 语 文
题号
-
二
三
四
五
总分
得分
同学们,欢迎你参加四年级学生“综合素养展示”系列活动,祝你成功!
一、交流与沟通(6分)
1.近期,四(1)班同学针对“小学生视力状况”做了问卷调查,下面是调查的结果。
近视情况(各年级近视学生所占比例)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
19.8%
23.2%
30%
31.6%
45.1%
49.3%
近视原
因(各类近
视原因所占
比例)
玩电子产品
看电视
长时间昏暗
环境下用眼
书写姿势
遗传
其他
23%
20%
21%
15%
9%
12%
(1)通过观察上表,你发现随着年级的增长, 。 是导致学生近视的主要原因。(2分)
(2)围绕调查结果,班级同学展开了讨论。请结合讨论内容,提出自己的建议。(2分)
奇奇:从调查结果来看,我们应该减少电子产品的使用,保护我们的眼睛。
乐乐:不仅如此,我们还应该养成良好的学习习惯,端正坐姿,劳逸结合,
我:
(3)讨论结束后,请写一条宣传标语张贴在教室,呼吁大家保护视力。(2分)
二、积累与梳理(36分)
2.阅读语段,完成练习。(10分)
沿着é luǎn( )石铺成的小路走进果园。只见成shú( )的pú táo( )缀满枝头,mào()密的叶子互相重dié(),阳光从空xì()间洒下来照在
身上,非常shū shì( )。远处dào( )浪fān gǔn( ),今年的zhuāng
jià( )又是好收成。我爱秋天--这收huò( )的季节。
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(1)结合语境,根据拼音在括号里填写相应的字词。(8分)
(2)请你在下面横格内工整、美观地书写一则关于秋天的谚语。(2分)
3.下列各组词语中,加点字读音、字形完全正确的一项是()。(2分)
A.疆硬(jiāng) 囚犯(qiú) 霎时(chà) 家雀(què)儿
B.蝙蝠(biǎn) 敏锐(ruì) 薄雾(bó) 搜(sōu)查
C.女娲(wā) 内脏(zàng) 青苔(tái) 弹(tán)琴
D.避雨(bì) 碗豆(wān) 氛围(fēn) 弯曲(qǔ)
4.联系生活实际,下列动物和它的“家”搭配最正确的一项是( )。(2分)
①倦鸟归 ,游子归家。②不入虎 ,焉得虎子。
③龙困鱼 ,伸展不开。
A.巢穴塘B.巢洞窝 C.窝圈棚 D.窝穴池
5.把下列词语补充完整,并完成练习。(8分)
①各显( )( ) ②精()力() ③神机()()
④悄( )声() ⑤山崩( )( ) ⑥腾( )驾()
(1)在学校举行的“跳蚤市场”活动中,我们班同学 ,想出了许多销售妙招。(填序号)
(2)看到词语⑥,我想到了 (填人物)。
6.积累运用。(14分)
(1)诗中有美景:《暮江吟》中“一道残阳铺水中, "描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色;《鹿柴》中“ 复照青苔上”描绘了夕阳映照山林的幽静景色。诗中有哲理:《题西林壁》中的“ ,只缘身在此山中”道出了当局者迷,旁观者清的人生哲理;《雪梅》中的“梅须逊雪三分白, -则告诫我们人各有所长,各有所短,要取人之长,补已之短。
(2)浪潮越来越近,犹如 地飞奔而来;那声音如同 ,好像
(3)“博学之, ,笃行之”告诉我们如何成为博学多才的人;“智能之士, ,不问不知”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
(4)女娃游于东海, ,故为精卫, ,以堙于东海。
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三、阅读与鉴赏(22分)
课内阅读(11分)
蟠蟀的住宅(节选)
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蝉出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很(平坦 平缓)。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蝉就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很(简单 简朴)的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样(简单简朴),这座住宅真可以算是伟大的工程了。
7.用“✓”标出括号中正确的词语。(3分)
8.本文选自《昆虫记》,作者是法国的 。选文第①自然段写了蟋蟀住宅 的特点,第②自然段写了住宅 的特点。(3分)
9.请根据选文第①自然段的内容把下面的思维导图补充完整。(3分)
10.下列句子,最能体现出作者进行了“连续观察”的是( )(2分)
A.在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
B.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
C.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
课外阅读:(11分)
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
“鼻子”,它是靠什么来闻气味的呢?原来,苍蝇的“鼻子”-嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
④每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的电脉冲的不同,就可区别出不同气味
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的物质,因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
⑤仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍绳的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
⑥这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
11.仿生学家根据苍蝇 ,仿制出一种十分奇特的 。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测 。(3分)
12.读画横线的句子,写出这样写的好处并仿写。(3分)
13.你还知道哪些东西也是受动物特点的启发而发明的。(2分)
14.读了这篇短文,你能提出哪些问题呢?提一个问题并试着解答出来吧。(3分)
(1)问题:
(2)答案:
四、整本书阅读(6分)
故事简介
希腊神话是世界经典神话的重要组成部分。众神之王宙斯,太阳神阿波罗,智慧女神雅典娜,大力神赫拉克勒斯,能工巧匠代达罗斯······这些都是希腊神话故事中的代表性人物。
15.这本书的书名是 。(1分)
16.神话故事的最大魅力便是神奇的人物。读读目录和故事简介,回忆自己的阅读经历,把和人物相对应的特点或事迹填入横线中。(填序号)(3分)洛基 俄耳甫斯 赫拉克勒斯
①力大无穷 ②用音乐征服万物 ③爱恶作剧
17.西方神话中,为人类取火的是 ,在中国古代神话中,则是 钻木取火。(2分)
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五、习作与表达(30分)
18.通过观察,叶圣陶发现了爬山虎是如何向上爬的······通过观察,你发现了什么?请以日记的形式,写一写自己的观察收获。要求:(1)注意日记的格式;(2)主要记录观察对象的变化,还可以写观察的过程及自己当时的想法和心情。
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