精品解析：四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 中学阶段是中学生的价值观形成的重要时期，我们应当（ ） A. 满足父母期望，定的目标越远大越容易成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础 D. 追求优异成绩，一心学习，心无旁骛 3. 刚刚告别小学生活，马上又到了初中。走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。那么，我们步入了一个新的环境，我们有机会塑造一个怎样的自己，下列说法错误的是（ ） A. 越来越有活力，能坚持，有韧劲 B. 越来越坚强，会合作，能包容 C. 越来越有主见，敢于表达自我 D. 越来越有自信，张扬个性 4. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 5. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 6. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过自我观察不可能认识自己，要利用他人评价认识自己 B. 知人者智，自知者明——了解他人人是明智的，要正确评价他人 C. 苔花如米小，也学牡丹开——学会欣赏自己 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——要在生活实践中完善自己 8. 步入初中，小茹很羡慕身边的同学小明：总能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和阵阵笑声。如果你是小明，面对小茹的羡慕，你会建议她（ ） A. 学会接纳自己就是接纳自己的不完美 B. 与其羡慕，不如尝试挖掘自身潜能 C. 善于向自己学习，拒绝思维固化 D. 学会改正自己的缺点就能做到自我完善 9. 做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘潜能的是（ ） ①张强在做数学题时敢于尝试新的方法 ②王丽不断学习新知识，发现自己的兴趣 ③郑宁认为自己什么事都做不好，所以什么事都不干 ④李轩主动参加各种学校活动，认识自己的优点和不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。这启示我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己的长处 C. 不断发掘潜能 D. 学会欣赏自己 11. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 12. “志不立，天下无可成之事”，袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人们”作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。这告诉我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③我们要早立志，立大志，立长志 ④有梦，就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 我市中小学开展研学活动，旨在让学生走出课堂、亲近自然、寓学于游。这说明（ ） A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习主要表现为接受和掌握知识 C. 中学阶段要树立终身学习的理念 D. 学习包括知识的获取和品德的培养 14. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。在下列读书方法中可取的是（ ） ①懂得取舍，要注重速度 ②不读死书，要同实际结合起来 ③扩大阅读面，有书必读 ④敢于批判，去粗取精，去伪存真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 春运，数亿人一年内最重要的出行，不是外出，是归途。路再远，要回家，工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭!这是因为（ ） ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ②子女只有陪在父母身边才算尽孝 ③家是我们情感的栖息地 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 16. 天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的。因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听从父母的话 17. 2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。我们从中感受到（ ） ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 2024年第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。举办此次活动有助于（ ） A. 教师不断提高教学素养 B. 老师形成不同教育风格 C. 在全社会形成尊师重教的良好社会风尚 D. 教师成为履行教育教学职责的专业人员 19. 孔子的弟子子路和冉有曾向孔子请教同一个问题：“听到了就行动起来吗？”孔子对子路说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”孔子对冉有则说：“听到了就行动起来。”公西华不解，孔子解释道：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要让他谦逊些。”材料体现的教育理念是（ ） A. 因材施教 B. 团结互盼 C. 循循善诱 D. 劳逸结合 20. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 21. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下句子理解正确的是（ ） 选项 名言 理解 A 与朋友交，言而有信 交友需要讲原则 B 交友投分，切磨箴规 交友需要正确处理冲突 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 D 友直，友谅，友多闻，益矣 好朋友之间应该坦诚相待 A. A B. B C. C D. D 22. 网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为网络课堂取代不了传统课堂的授课模式。假如你也支持这一观点，下列能作为理由来说服大家的有（ ） ①每个人都有过集体生活的需要 ②学生在集体生活中肯定能受到表彰 ③师生课内课外互动的价值难以替代 ④传统课堂教学效果总是比网络课堂好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 学会过集体生活是我们青春成长必经之路。下面两个集体生活镜头体现了（ ） 镜头一：七（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入戏剧社团，而且变得越来越活跃。 镜头二：学校举行升旗仪式时，全场师生肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务紧迫程度 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练 ②坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛 ③正确看待个人与集体的关系 ④坚持以我为主，以我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 神州十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 二、非选择题（共50分） 26. 【正确认识自己，学习成就梦想】 某校七年级（1）班校园小记者拍下了两组生活镜头，并加上了独白。 镜头一：小美独自一人，默默坐在角落发呆。 独白：脸上的疤痕什么时候能好啊，真是没脸见人了，现在觉得做什么事都提不起劲来，总觉得大家在用异样的眼光打量我。 镜头二：小刚坐在操场上，眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我没有音乐细胞，今天上音乐课唱歌跑调，同学们一直笑话我，还学我唱歌，我再也不想上音乐课了。 （1）请从欣赏和接纳自己的角度，劝劝小美和小刚。 在刚刚过去的2024年暑假，全国各地中小学纷纷给同学们布置了特色暑假作业： 暑假体能打卡——“小脚丫丈量大中国”活动，活动以运动形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳500个，跑步三公里。 时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。 我当发明家——录制小实验，小手工等科技创新小视频。 （2）小金同学认为，初中阶段学习才是最重要的，完成这样的暑假作业就是浪费时间，你同意他的观点吗?请说明理由。 27. 【美好集体人人建我与集体共成长】 对于学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。某校七年级（5）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【团结就是力量】 在蚂蚁社会中，蚂蚁们会相互合作，共同完成复杂的任务，如建造巢穴、搬运食物等。 每个蚂蚁都有自己的角色和任务，但它们会通过触角传递信息和协作来实现共同的目标。 （1）根据上面材料，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征？ 【温暖的班集体】 进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发： 朋友圈1：感谢温暖的班集体，让沉默寡言的我变得更加开朗了，班上有那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。 朋友圈2：我本来是不愿意帮助其他同学的，自从我加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，我变得热情了、有爱心了、有担当精神了、和同学关系更融洽了，我更自信了。 （2）请你简要说明集体对她的成长带来哪些积极影响？ 【和谐的班集体】 张华满心喜悦地准备去学校报到，群里忽然传来一个令他震惊的消息：入学先理发，理到符合标准，才能注册。而标准是男生寸头，长度不能超过1厘米，女生不能有刘海儿，不能烫发、染发。 （3）材料中的新生应该如何找到解决问题的平衡点？ 【建设美好集体】 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （4）为建设美好集体，我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ③④：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。我们要努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故③④说法正确； ①：最重要，说法过于绝对，故①说法错误； ②：超负荷的学习能力，歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 2. 中学阶段是中学生的价值观形成的重要时期，我们应当（ ） A. 满足父母期望，定的目标越远大越容易成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础 D. 追求优异成绩，一心学习，心无旁骛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜初中生活。 C：依据教材知识，中学阶段是价值观形成的关键时期，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础，故C符合题意； A：我们所定的目标要符合实际，故A说法错误； B：我们要善于接纳与欣赏自己，十全十美的人是不存在的，故B说法错误； D：中学生要全面发展，故D说法错误； 故本题选C。 3. 刚刚告别小学生活，马上又到了初中。走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。那么，我们步入了一个新的环境，我们有机会塑造一个怎样的自己，下列说法错误的是（ ） A. 越来越有活力，能坚持，有韧劲 B. 越来越坚强，会合作，能包容 C. 越来越有主见，敢于表达自我 D. 越来越有自信，张扬个性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 D：发展完善个性，而不是张扬个性，故D说法错误； ABC：根据所学，在新环境中，我们有机会改变在父母和老师同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 4. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活。 C：题文中的初中生规划自己的初中生活，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； A：规划只是成功的一个因素，并不是有了规划就能成功，故A说法错误； B：选项是规划的含义，并不是原因，故B不符合题意； D：规划要结合自身条件，设计合理的目标，故D说法错误； 故本题选C。 5. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABC：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，要充分考虑自己的优势和长处；要结合国家和社会的发展需要，ABC说法正确； D：我们可以在老师和家长的帮助下，设定合理的发展目标。但不能完全听从老师和家长的建议，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：依据教材知识，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，这是全面认识自我的方法；“知人者智，自知者明”强调了自我认识的重要性，故②③符合题意； ①：MBTI性格评估工具虽然可以帮助我们认识自己，但并不是最好的方法，故①说法错误； ④：在社会生活中，“e人”和“i人”各有优缺点，不能简单地说“e人”总是比“i人”更受欢迎，故④说法错误。 故本题选C。 7. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过自我观察不可能认识自己，要利用他人评价认识自己 B. 知人者智，自知者明——了解他人的人是明智的，要正确评价他人 C. 苔花如米小，也学牡丹开——学会欣赏自己 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——要在生活实践中完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 C：“苔花如米小，也学牡丹开”意思是苔花虽小，却凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，绽放属于自己的风采，这启示我们要学会欣赏自己，故C说法正确； A：当局者迷，旁观者清表明通过自我观察是可以认识自己的，同时也要利用他人评价认识自己，故A说法错误； B：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故B说法错误； D： “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要正确认识自己，懂得扬长避短，故D说法错误； 故本题选C。 8. 步入初中，小茹很羡慕身边的同学小明：总能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和阵阵笑声。如果你是小明，面对小茹的羡慕，你会建议她（ ） A. 学会接纳自己就是接纳自己的不完美 B. 与其羡慕，不如尝试挖掘自身潜能 C. 善于向自己学习，拒绝思维的固化 D. 学会改正自己的缺点就能做到自我完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：小茹很羡慕身边的同学小明，总能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来。面对小茹的羡慕建议她，与其羡慕，不如尝试挖掘自身潜能，珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，做更好的自己，故B说法正确； AD：说法正确，但题文中未体现，故AD不符合题意； C：应善于向他人学习，故C说法错误； 故本题选B。 9. 做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘潜能的是（ ） ①张强在做数学题时敢于尝试新的方法 ②王丽不断学习新知识，发现自己的兴趣 ③郑宁认为自己什么事都做不好，所以什么事都不干 ④李轩主动参加各种学校活动，认识自己的优点和不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②④：张强敢于尝试新的方法，王丽不断学习新知识，李轩主动参加各种学校活动，他们通过学习、参加活动等方式发掘自己的潜能，故①②④符合题意； ③：“郑宁认为自己什么事都做不好，所以什么事都不干”不利于发掘自己的潜能，故③说法错误； 故本题选B。 10. 曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。这启示我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己的长处 C. 不断发掘潜能 D. 学会欣赏自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“迁善改过”的意思是改正过失而向善。题文中曾国藩“迁善改过”的话语启示我们做更好的自己，要主动改正缺点，故A说法符合题意； BC：材料内容与看到自己长处、发掘潜能无关，故BD说法不符合题意； D：学会欣赏自己的优点，题文中体现的是改正缺点，故D说法与题不符； 故本题选A。 11. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 D:分析题文可知，感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，体现了梦想的意义，说明梦想能不断激发生命的激情，故D说法正确； A:梦想不是一成不变的，故A说法错误； B:“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故B说法错误； C:“一定能”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故C说法错误； 故本题选D。 12. “志不立，天下无可成之事”，袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人们”作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。这告诉我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③我们要早立志，立大志，立长志 ④有梦，就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立梦想。 ①②③：材料通过袁隆平的事迹材料，向我们说明了做有梦想的少年，应当树立远大志向；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；启示我们要早立志，立大志，立长志，故①②③说法正确； ④：梦想的实现需要努力，故④说法错误； 故本题选A。 13. 我市中小学开展研学活动，旨在让学生走出课堂、亲近自然、寓学于游。这说明（ ） A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习主要表现为接受和掌握知识 C. 中学阶段要树立终身学习的理念 D. 学习包括知识的获取和品德的培养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 A：学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。走出课堂、亲近自然、寓学于游都说明生活中的点点滴滴都是学习，故A符合题意； B：学习不仅仅表现为接受和掌握知识，而且表现为探究、发现、体验和感悟等，故B错误； CD：材料与终身学习、知识的获取和品德的培养无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 14. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。在下列读书方法中可取的是（ ） ①懂得取舍，要注重速度 ②不读死书，要同实际结合起来 ③扩大阅读面，有书必读 ④敢于批判，去粗取精，去伪存真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容、学习的方法。 ②④：认真读书，不能读死书，而要同实际结合起来，读好“无字书”；读书要具有批判精神，敢于质疑，能够去粗存精、去伪存真。故②④符合题意； ①：“注重速度”错误，读书不能贪快，而要认真读、细读、精读，故①说法错误； ③：“有书必读”错误，读书要懂得取舍，故③说法错误； 故本题选C。 15. 春运，数亿人一年内最重要的出行，不是外出，是归途。路再远，要回家，工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭!这是因为（ ） ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ②子女只有陪在父母身边才算尽孝 ③家是我们情感的栖息地 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 ①③④：题文中路再远，要回家，工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭!这是因为我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是我们情感的栖息地，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①③④符合题意； ②：子女不只有陪在父母身边才算尽孝，尽孝的方式有很多，故②说法错误； 故本题选A 16. 天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的。因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听从父母的话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲情的表现形式的认识和理解。 B：天气降温，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨中蕴含着亲情之爱，故B说法正确； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流，故A说法错误； C：该说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通，故D说法错误； 故本题选B。 17. 2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。我们从中感受到（ ） ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义和要求。 ①③：张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生考出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想，让我们感受到张老师给予学生生活上的关心、情感上的关怀、学习上的帮助，对学生浓浓的关爱。以及体现了老师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。故①③符合题意； ②：题文体现的是张老师对学生的关爱以及张老师对学生承担了教书育人的使命，没有体现教学相长，故②不符合题意； ④：我们要尊重每一位老师，不是以经验丰富为标准，④说法错误； 故本题选C。 18. 2024年第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。举办此次活动有助于（ ） A. 教师不断提高教学素养 B. 老师形成不同教育风格 C. 在全社会形成尊师重教的良好社会风尚 D. 教师成为履行教育教学职责的专业人员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 C：举办“教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动”体现了国家对教师职业的重视，有利于在全社会形成尊师重教的良好社会风尚，故C符合题意； ABD：材料不能体现教师提高教学素养、老师形成不同教育风格、教师成为履行教育教学职责的专业人员，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 孔子的弟子子路和冉有曾向孔子请教同一个问题：“听到了就行动起来吗？”孔子对子路说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”孔子对冉有则说：“听到了就行动起来。”公西华不解，孔子解释道：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要让他谦逊些。”材料体现的教育理念是（ ） A. 因材施教 B. 团结互盼 C. 循循善诱 D. 劳逸结合 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识教师职业。 ABCD：依据题文描述，孔子根据弟子的性格特点给与不同的教育，这体现了因材施教的教育理念；故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 21. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下句子理解正确的是（ ） 选项 名言 理解 A 与朋友交，言而有信 交友需要讲原则 B 交友投分，切磨箴规 交友需要正确处理冲突 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 D 友直，友谅，友多闻，益矣 好朋友之间应该坦诚相待 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：“投我以木瓜，报之以琼琚”意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。意思是友谊是双向的、平等的；故C符合题意； A：“与朋友交，言而有信”的意思是朋友相交要诚信，与交友需要讲原则无关，故A说法错误； B：“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这就要求我们建立友谊时需要慎重选择，与正确处理冲突无关，故B说法错误； D：“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是与正直、诚信和知识广博的人交朋友，会对个人的成长和发展带来积极的影响，与朋友之间坦诚相待无关，故D说法错误； 故本题选C。 22. 网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为网络课堂取代不了传统课堂的授课模式。假如你也支持这一观点，下列能作为理由来说服大家的有（ ） ①每个人都有过集体生活的需要 ②学生在集体生活中肯定能受到表彰 ③师生课内课外互动的价值难以替代 ④传统课堂教学效果总是比网络课堂好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我，教师的职业的意义。 ①③：因为我们每个人都有过集体生活的情感需要，集体生活有利于彼此传递温暖和力量，激励我们不断前进，老师承担教书育人的使命，师生课内课外互动的有着不可替代的作用，所以短时间内网络课堂取代不了传统课堂，故①③符合题意； ②：“肯定”的说法太绝对，故②说法错误； ④；传统课堂与网络课堂各有优势，传统课堂的教学效果也不一定比网络课堂的好，故④说法错误； 故本题选A。 23. 学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个集体生活镜头体现了（ ） 镜头一：七（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入戏剧社团，而且变得越来越活跃。 镜头二：学校举行升旗仪式时，全场师生肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ③④：题文中小宁受同学们影响报名参加戏剧社团，变得活跃；在学校升旗仪式中，随着个国歌响起大家情不自禁被带入庄严的氛围中，体现了集体对个人的影响，表明集体的发展推动个人提升能力和健康成长，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故③④说法正确； ①②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 24. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练 ②坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛 ③正确看待个人与集体的关系 ④坚持以我为主，以我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、个人与集体的关系 ①：小刚可以通过反思自己的不足，认识到队长不仅仅是球技的问题，还包括领导能力、团队协作能力等多方面因素。同时，积极参加训练可以进一步提升自己的球技，为将来可能担任的队长或其他角色做好准备。①说法正确； ③：小刚需要认识到，在团队中，个人的能力和贡献是重要的，但更重要的是如何与团队成员协作，共同为团队的目标努力。只有正确看待个人与集体的关系，才能更好地融入团队，发挥自己的作用。③说法正确； ②：这是一种消极和极端的态度。足球比赛是团队运动，个人的立场不应凌驾于团队之上。小刚应该考虑的是如何为团队做出更大的贡献，而不是仅仅关注自己的个人利益。②说法错误； ④：在团队中，每个人都应该为团队的目标而努力，而不是以自我为中心。小刚如果坚持这种态度，将很难在团队中获得支持和认可。④说法错误； 故本题选B。 25. 神州十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 D：神舟十八号航天员乘组三人分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份，说明美好集体有共同的愿景、良好的氛围，B说法正确； A：年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等，A说法错误； B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，B说法错误； C：美好集体承认个人利益的合理性，并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共50分） 26. 【正确认识自己，学习成就梦想】 某校七年级（1）班校园小记者拍下了两组生活镜头，并加上了独白。 镜头一：小美独自一人，默默坐在角落发呆。 独白：脸上的疤痕什么时候能好啊，真是没脸见人了，现在觉得做什么事都提不起劲来，总觉得大家在用异样的眼光打量我。 镜头二：小刚坐在操场上，眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我没有音乐细胞，今天上音乐课唱歌跑调，同学们一直笑话我，还学我唱歌，我再也不想上音乐课了。 （1）请从欣赏和接纳自己的角度，劝劝小美和小刚。 在刚刚过去的2024年暑假，全国各地中小学纷纷给同学们布置了特色暑假作业： 暑假体能打卡——“小脚丫丈量大中国”活动，活动以运动形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳500个，跑步三公里。 时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。 我当发明家——录制小实验，小手工等科技创新小视频。 （2）小金同学认为，初中阶段学习才是最重要的，完成这样的暑假作业就是浪费时间，你同意他的观点吗?请说明理由。 【答案】（1）①我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，不应困苦于自己不满意的地方。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。③学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。④接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 （2）小金同学的观点是错误的。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解析】 【分析】考点考查：学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、学习的内容及具体形式。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小美因为脸上的疤痕而苦恼、小刚因为唱歌跑调而苦恼→可链接学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中阶段学习才是最重要的，完成特色暑假作业就是浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：学习的内容及具体形式。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【美好集体人人建我与集体共成长】 对于学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。某校七年级（5）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【团结就是力量】 在蚂蚁社会中，蚂蚁们会相互合作，共同完成复杂的任务，如建造巢穴、搬运食物等。 每个蚂蚁都有自己的角色和任务，但它们会通过触角传递信息和协作来实现共同的目标。 （1）根据上面材料，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征？ 【温暖的班集体】 进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发： 朋友圈1：感谢温暖的班集体，让沉默寡言的我变得更加开朗了，班上有那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。 朋友圈2：我本来是不愿意帮助其他同学的，自从我加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，我变得热情了、有爱心了、有担当精神了、和同学关系更融洽了，我更自信了。 （2）请你简要说明集体对她的成长带来哪些积极影响？ 【和谐的班集体】 张华满心喜悦地准备去学校报到，群里忽然传来一个令他震惊的消息：入学先理发，理到符合标准，才能注册。而标准是男生寸头，长度不能超过1厘米，女生不能有刘海儿，不能烫发、染发。 （3）材料中的新生应该如何找到解决问题的平衡点？ 【建设美好集体】 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （4）为建设美好集体，我们应该怎么做？ 【答案】（1）美好集体应该是善于合作的集体。 （2）①有助于我们获得安全感；②可以培养我们负责任的态度和能力；③可以培养我们人际交往的基本态度和能力；④增强自我保护意识和能力；等等。 （3）①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点，解决冲突。 （4）①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现；③共同商定集体的规则与制度内容；需要我们的自治精神；④共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、正确对待集体规则、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在蚂蚁社会中，蚂蚁们会相互合作，共同完成复杂的任务→链接美好集体应该是善于合作的集体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对涵养品格和发展个性的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感谢温暖的班集体，让沉默寡言的我变得更加开朗；同时学到很多优秀的品质→链接培养我们人际交往的基本态度和能力；获得安全感。 关键词②：自从加入班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，我变得热情、有爱心、有担当精神了、和同学关系更融洽了，我更自信了→链接培养我们负责任的态度和能力；增强自我保护意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待集体规则的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张华去学校报到，群里忽然传来消息：入学先理发，理到符合标准，才能注册→链接通常让个人意愿服从集体的要求；理解集体要求的合理性，找到平衡点，解决冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$