精品解析：陕西榆林市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西榆林市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分：80分  时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 在家里，晓阳为父母捶背，陪父母聊天；在学校，晓阳作为共青团员参加了环保宣传活动，学习宣传环保知识；在革命纪念馆里，晓阳又成为小小讲解员，为游客讲述革命时期的感人故事。晓阳的这些经历让我们认识到（     ） A. 人的成长是快速社会化的过程，我们要融入社会 B. 通过参与社会活动，我们学习扮演不同社会角色 C. 只有参与社会实践，我们才能与他人建立社会关系 D. 人的社会化过程需要参与社会，但影响学习成绩 2. 社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。更好适应社会的发展变化，我们青少年应当（     ） ①摒弃已掌握的知识，一味追求新事物 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来 ③持续不断地学习，增强自身生活技能 ④尽早辍学参加工作，为社会发展助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为与这一理念相一致的是（     ） ①节假日经常宅家看小说，不参加任何室外活动 ②周末自己清洗换洗的衣物，并整理自己的房间 ③在学校运动会上，为参赛同学递水、加油助威 ④参加社区组织的爱心助老活动，关爱独居老人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某市推出“指尖上的协商”小程序，市民可以在手机上对“老旧小区改造方案”“公园建设规划”等议题发表意见、投票表决、在线讨论。政府部门定期梳理网友建议，并将采纳情况公开反馈。这种网络协商形式的出现，说明了（     ） A. 网络改进社会治理方式，促进民主政治进步 B. 网络推动了生产方式的变革，促进经济发展 C. 网络是公民参与民主生活唯一高效的方式 D. 网络协商模式已经取代了传统线下会议协商 5. “信息茧房”是指人们在信息传播中，因自身兴趣等因素，只关注特定领域或类型的信息，久而久之，像被蚕茧包裹一样，视野逐渐狭窄，接触到的信息单一固化。这种现象不仅会限制个人的认知广度和深度，还可能加剧群体间的观点极化，容易形成片面的认知和固执的态度。面对这一现象，中学生应该（     ） A. 拓宽信息接触渠道，主动接触多元化的观点 B. 随意浏览各类网络信息，以开阔自己的眼界 C. 坚决远离网络信息，避免受到不良信息影响 D. 多关注自己感兴趣的内容，提高信息获取效率 6. 2026年9月18日，公安部公布5起网暴运动员系列案件：黑龙江绥化崔某泽在抖音多次发布侮辱诽谤乒乓球运动员的言论受到了行政处罚；福建厦门柯某在社交平台贬损乒乓球运动员，煽动粉丝对立被行政处罚；山东滨州贾某霞在微博发布侮辱诽谤运动员内容受到了行政处罚……这些案例告诉我们（     ） ①网络暴力普遍存在，应当禁止网络发言 ②网络无限，自由有界，要树立底线意识 ③在网络世界中，公民合法权益难以保障 ④网络不是法外之地，要对自己行为负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 随着“低空经济”的发展，飞行无人机近年来备受追捧。与此同时，干扰民航飞机正常飞行、失控坠毁导致安全事故等案件频发……无人机“黑飞”暴露的安全隐患不断凸显。2026年实施的新修订的《治安管理处罚法》对无人机“黑飞”问题作出回应，规定违反有关法律法规关于飞行空域管理规定，飞行民用无人驾驶航空器、航空运动器材，或者升放无人驾驶自由气球、系留气球等升空物体，情节较重的，处五日以上十日以下拘留。法治伴“飞”无人机，填补了现行法律在无人机管控领域的罚则空白。据此，完成下面小题。 7. 从上述材料中，我们可以感悟出的道理是（     ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②规则不是一成不变的，应积极完善 ③出台新规定才能杜绝违规行为 ④可以根据需要随意地修改社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 上述材料启示我们（     ） ①要不断增强规则意识，按规则办事 ②违反社会规则的行为都要受到法律制裁 ③改进规则只能依靠国家，与公民无关 ④要严于律己，在规则范围内使用无人机 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”文明有礼是中华民族的传统美德。下列做法践行了文明有礼要求的是（     ） ①在公共场所大声喧哗，全然不顾他人感受 ②与人交谈时不随意打断对方，认真地聆听 ③态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄 ④只对熟悉的人讲礼貌，对陌生人不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 悠悠千载，诚信，作为中华民族优秀传统美德代代相传。“一诺千金”“言必信、行必果”等佳话不绝于史，广为流传。下列典故中蕴含诚信价值理念的是（     ） ①三顾茅庐②管鲍之交③曾子杀猪④商鞅立木 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 友善，就是待人热情友好，与人为善。道德与法治课上，同学们围绕友善待人相关话题展开讨论，下列观点你不赞同的是（     ） A. 小军：友善意味着要原谅他人的所有过错 B. 小兵：友善是社会主义核心价值观的要求 C. 小东：以友善态度对待他人能传递温情爱心 D. 小杰：友善待人可营造互帮互助的社会风气 12. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。对下列名言警句的解读正确的是（     ） ①和而不同，同而不和——差异矛盾永不能调和 ②赠人玫瑰，手有余香——助人为乐收获温暖 ③己所不欲，勿施于人——满足他人一切诉求 ④一言既出，驷马难追——做人应诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 法治意识体现在诸多行为之中，以下行为彰显出公民具备法治意识的是（     ） ①在户外场所遛狗时，认为自家狗不会伤人，从不给狗拴绳 ②发现有人在网上售卖国家机密文件，向国家安全部门举报 ③看到同学在公园的文物上乱刻乱画，上前制止并耐心劝说 ④为了贪图方便，经常将共享单车私自上锁，供自己使用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 为下图漫画拟定一个主题，最合适的是（     ） A. 提高道德修养，促进自我发展 B. 合理利用网络，提升媒介素养 C. 培养自强品质，勇于战胜挫折 D. 树立法治观念，培育法治信仰 15. 2026年10月20日，西安市秦岭生态环境保护管理局通报了近期违规穿越典型案例：程某、吴某梅通过招募、组织75人次进入鹿角梁、冻山、箭峪岭等核心保护区，收费26000元，被判赔偿生态修复费用6000元；某旅游公司发布招募信息80次，组织121人违规穿越，收费17384元，被判赔偿生态修复费用3000元……对此，下列认识你认同的是（     ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②加大处罚力度能避免违规穿越事件再次发生 ③违规穿越不仅违反法律，还会危及生命安全 ④行为人未造成严重后果，如此处罚不近人情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 走进社会生活 【交流分享】道德与法治课上，同学们围绕以下材料展开讨论，并分享学习心得。 材料展示 交流分享提示 交流分享要点 材料一 亚里士多德曾说过：“人是政治的存在者，天生要过共同的生活，孤独一人难以维持生活”。闻一多曾说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。” 从个人与社会关系的角度，请你阐述材料一传递的道理。 ① 材料二 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年应该养成亲社会行为。 亲社会行为对于我们青少年有何意义？ ② （1）根据“交流分享提示”请你完成相应的“交流分享要点”。 【聚焦行动】2026年陕西打击网络谣言主要依托“净网2026”专项行动，全省多地公安和网信部门持续高压严打，已通报多批典型案例。 ◆永寿赵某某等4人发布“西瓜没人要”虚假短视频、彬州王某发布“人员走失”虚假视频、三原靳某某发布未经核实的虚假视频，均被行政处罚。 ◆汉台杨某冒充湖北游客发布“被恶意别车”虚假信息、洋县李某利用AI伪造“鄂陕联姻·彩礼减负”谣言及假冒省文旅厅公文，均被处罚。 （2）我省公安机关严厉打击网络谣言是基于什么？ （3）面对良莠不齐的网络信息，我们如何辨别网络谣言？请你支两招。 17. 提升道德素养 【扬诚信之风】2026年9月，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2025年“诚信之星”名单。以下是两位入选人物事迹介绍： ◆黄玉香，湖南衡阳人，时年69岁，独臂，2025年11月儿子去世后，她凭着儿子生前的口述和乡亲们的口信，靠低保、残疾补助省吃俭用，再通过种地、采药、捉田螺攒钱，每次攒够几百元就上门还一笔。从2025年12月开始，她一户户核对、上门还款，到2026年1月底，共还清19笔欠款，合计1.7万元，被大家称为“信义奶奶”。 ◆朱树轩，东莞横沥牛行场长，深耕牛行五十余载，坚决反对牛行内虚假交易，规范牛经纪队伍，实行准入制，对“踩牛尾”（与卖牛者串通抬价、贩卖病牛劣牛）行为零容忍，查实后吊销资格证。如今横沥牛行日交易约400头，年交易超10万头，品牌影响力辐射全国，成为广东保存至今最大的“牛墟”。 （1）学校准备开展“向诚信模范学习”宣传活动，请你结合黄玉香老人的事迹和所学知识，尝试为她写一段人物推介词。（字数不少于70字，不得照抄材料） （2）牛行场长的做法对企业经营有何启示？ 【辨礼仪价值】中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。道德与法治课上，同学们围绕“文明有礼的价值”展开讨论，以下是两位同学发表的观点： （3）结合所学，请分别谈谈你对上述观点的理解。 【创和谐社区】友善和谐的社区，需要我们共同维护。以下是某和谐示范小区居民的文明行为范例： 范例一 发现邻居家宠物偶尔在自家门口留下粪便，未直接指责，先了解情况。得知邻居因工作忙疏于照顾后，不仅谅解对方，还分享宠物饲养卫生技巧，提出可帮忙照看宠物。 范例二 居民得知小区几户家庭生活困难，共同商议后发起“邻里互助计划”：有人捐闲置家具家电，有人用技能帮修水电、辅导功课，节日还一起送慰问品上门。 （4）该小区居民在维护社区友善和谐方面有哪些先进经验？ 18. 强化规则意识 【释疑解惑】我们的日常生活离不开交通，良好的交通环境是保障安全的重要前提。然而，生活中由于交通法规规则意识缺失引发的交通事故屡见不鲜。对此，小秦产生疑问：如何有效提升社会公众交通法规规则意识？为此，他搜集到了以下资料： 交通法规规则意识缺失的原因可以从多个方面进行深入分析。在学校、社区等公共场所，针对交通法规的系统性教育较少，导致公众对交通规则的重视程度不够；在实际执法过程中，由于各种原因，如警力有限、执法难度大等，导致一些交通违法行为没有得到及时有效的处罚，从而加剧了交通法规规则意识的缺失；一些地区的交通设施，如信号灯、交通标志等，可能不够完善或设置不合理，给公众遵守交通规则带来困难。 （1）根据上述资料，请你解答小秦的疑问。 （2）请你以“遵守交通规则”为主题，设计两条宣传标语，以提醒同学们。 【参与活动】法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。管用而有效的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。为此，校法治宣传部门计划开展校园法治宣传教育活动，负责人现策划活动方案（节选）： 校园法治宣传教育活动方案 活动主题 青春与法同行 活动目的 ① 活动形式 ◆法治情景剧/短视频创作——鼓励学生自编自导自演法治短剧或拍摄普法短视频。 ◆______②______（设计一种） 注意事项 ◆避免形式主义，确保活动内容贴近学生生活实际。 ◆______③______（写出一点） （3）请你协助完善方案中的①②③部分。 参加活动时，以下案例引起了小秦的关注： 某社区推进“智慧停车”改造工程，业主郑某为方便自己停车，擅自将小区公共停车位的智能道闸锁破坏，加装私人地锁，长期占用该公共车位。业主孙某因多次无法使用公共车位，与郑某沟通，要求其拆除地锁、恢复车位公用，郑某不仅拒绝，还在小区业主群发布侮辱性言论，诋毁孙某“自私自利、故意找茬”，引发小区业主热议。 （4）孙某该如何维护自身权益？请你为其出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西榆林市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分：80分  时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 在家里，晓阳为父母捶背，陪父母聊天；在学校，晓阳作为共青团员参加了环保宣传活动，学习宣传环保知识；在革命纪念馆里，晓阳又成为小小讲解员，为游客讲述革命时期的感人故事。晓阳的这些经历让我们认识到（     ） A. 人的成长是快速社会化的过程，我们要融入社会 B. 通过参与社会活动，我们学习扮演不同社会角色 C. 只有参与社会实践，我们才能与他人建立社会关系 D. 人的社会化过程需要参与社会，但影响学习成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的成长是不断社会化的过程，是一个长期的过程而非“快速”，且题干侧重不同场合的角色变化，故 A 说法错误； B：晓阳在家里、学校、纪念馆等不同场合扮演子女、团员、讲解员等不同角色，说明通过参与社会活动，我们学习扮演不同社会角色，故 B 符合题意； C：建立社会关系的途径是多样的，“只有……才能……”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：参与社会活动有利于促进全面发展，合理安排不会影响学习成绩，故 D 说法错误。 2. 社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。更好适应社会的发展变化，我们青少年应当（     ） ①摒弃已掌握的知识，一味追求新事物 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来 ③持续不断地学习，增强自身生活技能 ④尽早辍学参加工作，为社会发展助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：摒弃已掌握的知识不利于成长，我们应在继承基础上创新，故①说法错误； ②：个人命运与社会发展紧密相连，应结合个人发展与社会进步，故②说法符合题意； ③：社会日新月异，需要持续学习增强技能以适应变化，故③说法符合题意； ④：义务教育阶段辍学违法且不利于成长，故④说法错误； 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为与这一理念相一致的是（     ） ①节假日经常宅家看小说，不参加任何室外活动 ②周末自己清洗换洗的衣物，并整理自己的房间 ③在学校运动会上，为参赛同学递水、加油助威 ④参加社区组织的爱心助老活动，关爱独居老人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：节假日宅家不参加任何室外活动，是封闭自我的表现，不利于人际交往，故①不符合题意； ②：周末自己清洗衣物并整理房间，是自立自强的表现，未体现“喜群”“相扶”的社会交往理念，故②不符合题意； ③：在学校运动会上为同学递水、加油助威，是关爱他人、融入集体的表现，符合“相扶而相植”，故③符合题意； ④：参加社区爱心助老活动，是服务社会、关爱他人的亲社会行为，符合“喜群而恶独”，故④符合题意； 4. 某市推出“指尖上的协商”小程序，市民可以在手机上对“老旧小区改造方案”“公园建设规划”等议题发表意见、投票表决、在线讨论。政府部门定期梳理网友建议，并将采纳情况公开反馈。这种网络协商形式的出现，说明了（     ） A. 网络改进社会治理方式，促进民主政治进步 B. 网络推动了生产方式的变革，促进经济发展 C. 网络是公民参与民主生活唯一高效的方式 D. 网络协商模式已经取代了传统线下会议协商 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中市民通过小程序参与公共议题讨论，政府反馈采纳情况，体现了网络丰富了民主形式，改进社会治理，促进民主政治进步，故 A 说法符合题意； B：题干主要涉及民主政治生活，未体现网络对生产方式变革及经济发展的推动作用，故 B 说法不符合题意； C：网络是公民参与民主生活的高效方式之一，但并非唯一方式，线下途径同样重要，故 C 说法错误； D：网络协商与传统线下协商是互补关系，网络协商并没有取代传统线下会议协商，故 D 说法错误； 5. “信息茧房”是指人们在信息传播中，因自身兴趣等因素，只关注特定领域或类型的信息，久而久之，像被蚕茧包裹一样，视野逐渐狭窄，接触到的信息单一固化。这种现象不仅会限制个人的认知广度和深度，还可能加剧群体间的观点极化，容易形成片面的认知和固执的态度。面对这一现象，中学生应该（     ） A. 拓宽信息接触渠道，主动接触多元化的观点 B. 随意浏览各类网络信息，以开阔自己的眼界 C. 坚决远离网络信息，避免受到不良信息影响 D. 多关注自己感兴趣的内容，提高信息获取效率 【答案】A 【解析】 【详解】A：拓宽信息接触渠道，主动接触多元化的观点，有助于打破信息茧房的限制，开阔视野，避免认知片面，故 A 说法符合题意； B：网络信息良莠不齐，随意浏览各类网络信息容易受到不良信息侵害，缺乏媒介素养，故 B 说法错误； C：网络是把双刃剑，我们要学会辨析网络信息而不是坚决远离，远离网络不利于学习和生活，故 C 说法错误； D：多关注自己感兴趣的内容会进一步强化信息茧房效应，导致视野狭窄，无法解决题干所述问题，故 D 说法错误； 6. 2026年9月18日，公安部公布5起网暴运动员系列案件：黑龙江绥化崔某泽在抖音多次发布侮辱诽谤乒乓球运动员的言论受到了行政处罚；福建厦门柯某在社交平台贬损乒乓球运动员，煽动粉丝对立被行政处罚；山东滨州贾某霞在微博发布侮辱诽谤运动员内容受到了行政处罚……这些案例告诉我们（     ） ①网络暴力普遍存在，应当禁止网络发言 ②网络无限，自由有界，要树立底线意识 ③在网络世界中，公民合法权益难以保障 ④网络不是法外之地，要对自己行为负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民享有言论自由，但需在法律范围内行使，禁止网络发言过于绝对，故①说法错误； ②：网络自由不是绝对的，必须在法律道德允许范围内，案例中违法者受罚体现了自由有界，故②符合题意； ③：公安部公布案件并处罚违法者，恰恰说明公民合法权益受到法律保护，故③说法错误； ④：违法者受到行政处罚，说明网络空间同样受法律约束，公民需依法行事，故④符合题意； 随着“低空经济”的发展，飞行无人机近年来备受追捧。与此同时，干扰民航飞机正常飞行、失控坠毁导致安全事故等案件频发……无人机“黑飞”暴露的安全隐患不断凸显。2026年实施的新修订的《治安管理处罚法》对无人机“黑飞”问题作出回应，规定违反有关法律法规关于飞行空域管理规定，飞行民用无人驾驶航空器、航空运动器材，或者升放无人驾驶自由气球、系留气球等升空物体，情节较重的，处五日以上十日以下拘留。法治伴“飞”无人机，填补了现行法律在无人机管控领域的罚则空白。据此，完成下面小题。 7. 从上述材料中，我们可以感悟出的道理是（     ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②规则不是一成不变的，应积极完善 ③出台新规定才能杜绝违规行为 ④可以根据需要随意地修改社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 上述材料启示我们（     ） ①要不断增强规则意识，按规则办事 ②违反社会规则的行为都要受到法律制裁 ③改进规则只能依靠国家，与公民无关 ④要严于律己，在规则范围内使用无人机 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】7. A 8. B 【解析】 【7题详解】 ①：材料中通过法律处罚“黑飞”行为来保障飞行安全，说明社会规则保障社会秩序的实现，故①符合题意； ②：针对无人机发展带来的新问题修订法律，说明规则不是一成不变的，应积极完善，故②符合题意； ③：“杜绝”说法过于绝对，出台新规定有利于减少违规行为但不能完全杜绝，故③说法错误； ④：社会规则的修改需要遵循法定程序，不能根据需要随意修改，故④说法错误； 【8题详解】 ①：材料中法律对违规飞行进行处罚，启示我们要不断增强规则意识，按规则办事，故①符合题意； ②：违反社会规则的行为不一定都受到法律制裁，只有违反法律的行为才受法律制裁，故②说法错误； ③：改进规则不仅依靠国家，公民也可以积极参与并提出建议，并非与公民无关，故③说法错误； ④：作为无人机使用者，要严于律己，在规则范围内使用无人机，避免违法，故④符合题意； 9. “礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”文明有礼是中华民族的传统美德。下列做法践行了文明有礼要求的是（     ） ①在公共场所大声喧哗，全然不顾他人感受 ②与人交谈时不随意打断对方，认真地聆听 ③态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄 ④只对熟悉的人讲礼貌，对陌生人不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在公共场所大声喧哗是不尊重他人的表现，违背了文明有礼的要求，故①说法错误； ②：与人交谈时认真聆听不打断对方，体现了对他人的尊重，符合文明有礼的要求，故②符合题意； ③：态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄是文明有礼的具体表现，故③符合题意； ④：文明有礼应对待所有人，只对熟悉的人讲礼貌忽视陌生人的做法是错误的，故④说法错误。 10. 悠悠千载，诚信，作为中华民族优秀传统美德代代相传。“一诺千金”“言必信、行必果”等佳话不绝于史，广为流传。下列典故中蕴含诚信价值理念的是（     ） ①三顾茅庐②管鲍之交③曾子杀猪④商鞅立木 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“三顾茅庐”比喻诚心诚意一再邀请，体现的是诚心，与诚信无关，故①不符合题意； ②：“管鲍之交”形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系，侧重友情，与诚信无关，故②不符合题意； ③：“曾子杀猪”体现了言而有信，诚实无诈，强调诚信，故③符合题意； ④：“商鞅立木”体现了言出必行，取信于民，强调诚信，故④符合题意； 11. 友善，就是待人热情友好，与人为善。道德与法治课上，同学们围绕友善待人相关话题展开讨论，下列观点你不赞同的是（     ） A. 小军：友善意味着要原谅他人的所有过错 B. 小兵：友善是社会主义核心价值观的要求 C. 小东：以友善态度对待他人能传递温情爱心 D. 小杰：友善待人可营造互帮互助的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】A：友善是有原则的，并非无底线地原谅他人的所有过错，对于违背道德和法律的行为不能姑息，故 A 说法错误，符合题意； B：友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则之一，故 B 说法正确，不符合题意； C：以友善态度对待他人能够增进理解，传递温情与爱心，故 C 说法正确，不符合题意； D：友善待人有利于促进社会和谐，营造互帮互助的良好社会风气，故 D 说法正确，不符合题意； 12. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。对下列名言警句的解读正确的是（     ） ①和而不同，同而不和——差异矛盾永不能调和 ②赠人玫瑰，手有余香——助人为乐收获温暖 ③己所不欲，勿施于人——满足他人一切诉求 ④一言既出，驷马难追——做人应诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“和而不同，同而不和”强调在和谐中包容差异，而非矛盾冲突不可调和，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”体现帮助他人也能给自己带来快乐和温暖，故②说法正确； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，尊重他人，而非无原则地满足他人一切诉求，故③说法错误； ④：“一言既出，驷马难追”强调信守承诺，对应做人应诚实守信，故④说法正确； 13. 法治意识体现在诸多行为之中，以下行为彰显出公民具备法治意识的是（     ） ①在户外场所遛狗时，认为自家狗不会伤人，从不给狗拴绳 ②发现有人在网上售卖国家机密文件，向国家安全部门举报 ③看到同学在公园的文物上乱刻乱画，上前制止并耐心劝说 ④为了贪图方便，经常将共享单车私自上锁，供自己使用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遛狗不拴绳违反了养犬管理规定，存在安全隐患，是缺乏法治意识的表现，故①说法错误； ②：向国家安全部门举报危害国家安全的行为，是履行公民法定义务的体现，符合法治要求，故②说法正确； ③：劝阻破坏文物的行为，有利于保护公共财产和文化遗产，体现了法治精神，故③说法正确； ④：私自锁定共享单车供个人专用，侵犯了公共财产权益，属于违法行为，故④说法错误； 14. 为下图漫画拟定一个主题，最合适的是（     ） A. 提高道德修养，促进自我发展 B. 合理利用网络，提升媒介素养 C. 培养自强品质，勇于战胜挫折 D. 树立法治观念，培育法治信仰 【答案】D 【解析】 【详解】A：两幅漫画均体现国家对各类违法行为的依法惩处，未涉及提高道德修养、促进自我发展的相关内容，故A不符合题意； B：该选项仅能对应左侧网络直播偷逃税的相关场景，无法涵盖右侧打击企业环评造假的内容，表述片面，故B不符合题意； C：漫画主旨与培养自强品质、勇于战胜挫折的内容无关，故C不符合题意； D：两幅漫画分别展现国家依法查处网络主播偷逃税款的违法行为、严厉打击企业环评造假的违法行为，说明任何违法行为都要承担相应法律责任，启示各类主体要树立法治观念，培育法治信仰，自觉遵守法律，故D符合题意； 15. 2026年10月20日，西安市秦岭生态环境保护管理局通报了近期违规穿越典型案例：程某、吴某梅通过招募、组织75人次进入鹿角梁、冻山、箭峪岭等核心保护区，收费26000元，被判赔偿生态修复费用6000元；某旅游公司发布招募信息80次，组织121人违规穿越，收费17384元，被判赔偿生态修复费用3000元……对此，下列认识你认同的是（     ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②加大处罚力度能避免违规穿越事件再次发生 ③违规穿越不仅违反法律，还会危及生命安全 ④行为人未造成严重后果，如此处罚不近人情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律规范全体社会成员的行为，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，题干中违规者受到法律制裁，体现了法律的规范作用，故①说法正确； ②：加大处罚力度有利于遏制违规穿越事件，但“避免”一词说法过于绝对，无法完全杜绝此类事件发生，故②说法错误； ③：违规穿越核心保护区违反了生态环境保护相关法律法规，且野外未开发区域存在安全隐患，危及生命安全，故③说法正确； ④：违法行为必须承担相应的法律责任，生态破坏具有隐蔽性和长期性，不能以未造成严重后果为由逃避处罚，该观点缺乏法治观念，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 走进社会生活 【交流分享】道德与法治课上，同学们围绕以下材料展开讨论，并分享学习心得。 材料展示 交流分享提示 交流分享要点 材料一 亚里士多德曾说过：“人是政治的存在者，天生要过共同的生活，孤独一人难以维持生活”。闻一多曾说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。” 从个人与社会关系的角度，请你阐述材料一传递的道理。 ① 材料二 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年应该养成亲社会行为。 亲社会行为对于我们青少年有何意义？ ② （1）根据“交流分享提示”请你完成相应的“交流分享要点”。 【聚焦行动】2026年陕西打击网络谣言主要依托“净网2026”专项行动，全省多地公安和网信部门持续高压严打，已通报多批典型案例。 ◆永寿赵某某等4人发布“西瓜没人要”虚假短视频、彬州王某发布“人员走失”虚假视频、三原靳某某发布未经核实的虚假视频，均被行政处罚。 ◆汉台杨某冒充湖北游客发布“被恶意别车”虚假信息、洋县李某利用AI伪造“鄂陕联姻·彩礼减负”谣言及假冒省文旅厅公文，均被处罚。 （2）我省公安机关严厉打击网络谣言是基于什么？ （3）面对良莠不齐的网络信息，我们如何辨别网络谣言？请你支两招。 【答案】（1） ①人的生存和发展离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件；社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够使我们的视野不断开阔，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；等等。 （2）网络谣言虚构事件、歪曲事实，误导大众，侵害他人和社会公共利益，容易引发公众恐慌，破坏社会和谐稳定，扰乱网络秩序；公安机关严厉打击网络谣言有利于维护社会公共秩序、保护公民合法权益、净化网络生态，并保障社会稳定；等等。 （3）注意信息出处，看到“骇人听闻”的信息后，先了解信息出处，看信息出处是否权威；关注官方信息，及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清；多方验证信息，上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系、亲社会行为意义的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 亚里士多德、闻一多的话体现个人与社会密不可分； 亲社会行为的内涵，体现青少年养成亲社会行为对自身成长具有重要意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络谣言危害、合理利用网络的相关知识，并且要结合打击网络谣言专项行动材料，需要对材料内容进行提炼； 多地多人因发布虚假信息被处罚，体现网络谣言具有严重社会危害性； 开展专项严厉打击，是为治理网络乱象，维护社会秩序与公民权益。 【小问3详解】 本题考查理性辨析网络信息的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 17. 提升道德素养 【扬诚信之风】2026年9月，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2025年“诚信之星”名单。以下是两位入选人物事迹介绍： ◆黄玉香，湖南衡阳人，时年69岁，独臂，2025年11月儿子去世后，她凭着儿子生前的口述和乡亲们的口信，靠低保、残疾补助省吃俭用，再通过种地、采药、捉田螺攒钱，每次攒够几百元就上门还一笔。从2025年12月开始，她一户户核对、上门还款，到2026年1月底，共还清19笔欠款，合计1.7万元，被大家称为“信义奶奶”。 ◆朱树轩，东莞横沥牛行场长，深耕牛行五十余载，坚决反对牛行内虚假交易，规范牛经纪队伍，实行准入制，对“踩牛尾”（与卖牛者串通抬价、贩卖病牛劣牛）行为零容忍，查实后吊销资格证。如今横沥牛行日交易约400头，年交易超10万头，品牌影响力辐射全国，成为广东保存至今最大的“牛墟”。 （1）学校准备开展“向诚信模范学习”宣传活动，请你结合黄玉香老人的事迹和所学知识，尝试为她写一段人物推介词。（字数不少于70字，不得照抄材料） （2）牛行场长的做法对企业经营有何启示？ 【辨礼仪价值】中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。道德与法治课上，同学们围绕“文明有礼的价值”展开讨论，以下是两位同学发表的观点： （3）结合所学，请分别谈谈你对上述观点的理解。 【创和谐社区】友善和谐的社区，需要我们共同维护。以下是某和谐示范小区居民的文明行为范例： 范例一 发现邻居家宠物偶尔在自家门口留下粪便，未直接指责，先了解情况。得知邻居因工作忙疏于照顾后，不仅谅解对方，还分享宠物饲养卫生技巧，提出可帮忙照看宠物。 范例二 居民得知小区几户家庭生活困难，共同商议后发起“邻里互助计划”：有人捐闲置家具家电，有人用技能帮修水电、辅导功课，节日还一起送慰问品上门。 （4）该小区居民在维护社区友善和谐方面有哪些先进经验？ 【答案】（1）符合题意，言之有理即可。例答：诚信是中华民族的传统美德，是做人做事的基本准则。黄玉香身虽残疾，却心怀信义，不忘儿子生前承诺，多方核实、主动还债，以朴素的行动信守诺言，用平凡坚守诠释诚信的重量，让一诺千金的美德温暖人心，以最朴素的方式书写诚信动人篇章，用坚韧与坚守告诉我们：诚信，是刻在心底、重于千斤的力量。 （2）符合题意，答出两点即可。例答：诚信是企业的无形资产，是社会各行各业的共同道德要求；一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；坚持诚信经营，才能获得持久的效益，长盛不衰；等等。 （3） 小秦：文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 小善：文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （4） 范例一中居民宽容他人和换位思考。小区居民互相体谅，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，理解他人难处，谅解邻居并帮忙照看宠物。 范例二中居民助人为乐。用爱心温暖需要帮助的人，发起“邻里互助计划”，尽己所能搭把手、出份力。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题属于开放性试题，需要结合“诚信”的有关知识作答，言之有理即可。 【小问2详解】 由设问可知，本题考查诚信的作用的知识点，需从材料中提取关键信息并对应知识点。 “坚决反对牛行内虚假交易”“品牌影响力辐射全国”可联系：诚信是企业的无形资产，是社会各行各业的共同道德要求；一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；坚持诚信经营，才能获得持久的效益，长盛不衰；等等。 【小问3详解】 由设问可知，本题考查文明有礼的作用的知识点，需从材料中提取关键信息并对应知识点。 “文明有礼是一个人立身处世的前提”可联系：文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 “文明有礼促进社会和谐发展”可联系：文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 【小问4详解】 由设问可知，本题考查友善待人的相关知识点，需从材料中提取关键信息并对应知识点。 “未直接指责，先了解情况”“得知邻居因工作忙疏于照顾后，不仅谅解对方，还分享宠物饲养卫生技巧，”可联系：宽容他人和换位思考。小区居民互相体谅，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，理解他人难处。 共同商议后发起“邻里互助计划”：有人捐闲置家具家电，有人用技能帮修水电、辅导功课，节日还一起送慰问品上门。可联系：居民助人为乐。用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 18. 强化规则意识 【释疑解惑】我们的日常生活离不开交通，良好的交通环境是保障安全的重要前提。然而，生活中由于交通法规规则意识缺失引发的交通事故屡见不鲜。对此，小秦产生疑问：如何有效提升社会公众交通法规规则意识？为此，他搜集到了以下资料： 交通法规规则意识缺失的原因可以从多个方面进行深入分析。在学校、社区等公共场所，针对交通法规的系统性教育较少，导致公众对交通规则的重视程度不够；在实际执法过程中，由于各种原因，如警力有限、执法难度大等，导致一些交通违法行为没有得到及时有效的处罚，从而加剧了交通法规规则意识的缺失；一些地区的交通设施，如信号灯、交通标志等，可能不够完善或设置不合理，给公众遵守交通规则带来困难。 （1）根据上述资料，请你解答小秦的疑问。 （2）请你以“遵守交通规则”为主题，设计两条宣传标语，以提醒同学们。 【参与活动】法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。管用而有效的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。为此，校法治宣传部门计划开展校园法治宣传教育活动，负责人现策划活动方案（节选）： 校园法治宣传教育活动方案 活动主题 青春与法同行 活动目的 ① 活动形式 ◆法治情景剧/短视频创作——鼓励学生自编自导自演法治短剧或拍摄普法短视频。 ◆______②______（设计一种） 注意事项 ◆避免形式主义，确保活动内容贴近学生生活实际。 ◆______③______（写出一点） （3）请你协助完善方案中的①②③部分。 参加活动时，以下案例引起了小秦的关注： 某社区推进“智慧停车”改造工程，业主郑某为方便自己停车，擅自将小区公共停车位的智能道闸锁破坏，加装私人地锁，长期占用该公共车位。业主孙某因多次无法使用公共车位，与郑某沟通，要求其拆除地锁、恢复车位公用，郑某不仅拒绝，还在小区业主群发布侮辱性言论，诋毁孙某“自私自利、故意找茬”，引发小区业主热议。 （4）孙某该如何维护自身权益？请你为其出谋划策。 【答案】（1）①开展交通法规宣传教育，加强系统性普法，提高公众对交通规则的重视程度；②改进执法工作，加大对交通违法行为查处力度，及时惩处违法，强化规则约束；③完善交通基础设施，合理设置交通信号、交通标志，减少遵守交通规则的客观障碍。 （2）示例一：交通法规人人守，文明交通大家建示例二：交通法规心中守，平安出行伴左右 （3）①增强学生法治意识，树立法治信仰，建设法治校园；提高学生依法办事能力，营造良好校园法治文化氛围。②示例：开展法治知识竞赛；举办法治主题讲座；组织参观法治教育基地。③示例：遵守活动纪律，文明参与；认真学习法治内容，杜绝虚假宣传。 （4）①先与对方协商沟通，要求停止侵权、恢复公共车位使用；②找人民调解委员会调解，借助第三方化解邻里矛盾；③向有关管理部门投诉，请求依法处理；必要时寻求法律援助，向人民法院提起诉讼，依法维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求解决公众交通法规规则意识缺失的问题，提炼材料信息链接新教材知识。 “对交通法规的系统性教育较少”可链接加强普法宣传教育，强化规则意识； “交通违法行为有时得不到及时有效处罚”可链接严格执法，强化对违法行为的惩戒； “交通设施可能不完善或设置不合理”可链接完善交通基础设施建设，为遵守规则创造条件。 【小问2详解】 本题考查遵守交通规则相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求完善校园法治宣传教育活动方案，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查公民维护自身合法权益的途径，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 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