（华东师大版）数学八年级下册课件20.2 数据的集中趋势（共19张PPT）

20.2 数据的集中趋势 我的工资是1200元，算中等工资 我们好几个人的工资都是1100元 我公司员工收入很高，我的工资是 这公司的收入到底怎样呢？ 经理 职员D 职员C 创设情景 明确目标 我的一名学生小王，初中毕业后，外出打工.在沿海地区看到 一则招聘广告：“该公司因发展需要，需招聘一名新职员.我们 公司的报酬丰厚，平均月工资是2000元.……”我的学生小王应 征而来，与经理交谈，并很快被录用. 6000元 我们好几个人的工资都是1100元 创设情景 明确目标 6000元 小王工作一月后，发下的工资只有500元.于是，小王就找到经理论经理：“你欺骗了我，你们广告明明写出：‘平均工资是一月2000元’”.经理说：“小王，我公司平均工资是2000元，不信，你看这张工资表1.” 我们好几个人的工资都是1100元 创设情景 明确目标 6000元 这时，小王才恍然大悟，后悔当初没有学好数学 知识. 同学们，你们是怎样看待公司员工的收入? 怎样看待这则招聘广告的? 这这就是我们这一节课要研究的内容。 学习目标: 1. 掌握中位数、众数的概念，会求一组数据的中位数、众数；能结合具体情况体会平均数、中位数、众数三者的差别，能初步选择恰当的数据作出自己的判断. 2. 培养学生求真的科学态度，深刻体会现实世界离不开数学，同时培养学生的合作意识. 1、经理、职员C，职员D从 不同的角度描述了该公司 员工的收入情况。 2、月平均工2000元，指所有员工工资的平均数是2000远、元，说明公司每月支付工资总计2000*9元。 3、职员C的工资1200元，恰好居于所有员工工资的“正中间”（恰有4人的工资比他高，有4 人的工资比他低），我们称1200元为中位数。 4、9个员工中有3个人的工资为1100，出现的次数最多，我们称1100元为众数。 小组讨论: （1）经理说每月平均工资2000元是否欺骗了小王？ （2）月平均工资2000元能否客观地反映工人的平均收入? （3）若不能，你认为应该用什么工资反映比较合适? 合作探究 达成目标 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数． 注意：一组数据中的众数有时不只一个，如数据2、3、－1、 2、1、3中，2和3都出现了2次，它们都是这组数据的众数