内容正文:
语文答案
1、 (一)《山行》 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(2) 旅行 落 跳舞 规则 鲜艳 菊 双臂 暖和
(3) 1.C 2.B 3.A 4.D
(4) 1.各色的帽子前面加上“戴着” 流意改为留意
2.“只要大家稍加留意,就会发现,片片落叶,看似相同,却千差万别,”明明感慨万分,“每片树叶的纹理都记录着它自己的成长历程。”
3.小鸟在树枝上唱歌。
(5) 银杏树 枫树 橙红色 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 我言秋日胜春朝 二人同心 其利断金 灯不拨不亮 理不辩不明 有理走遍天下 无理寸步难行
(6) 1.D 2.夏洛的网 内容生动有趣、角色丰富、情节曲折
二、(一)1.:“,,!” 2.小帐篷 降落伞 大雨伞 小凉亭 3.小鸟会安全降落;第三段提到“大风吹来,小鸟被封从窝里吹了出来”;第四段提到“小鸟在大雨伞的保护下,睡着了”。
4. 我喜欢这片树叶。因为树叶乐于助人,心中有他人,当小鸟遇到危险的树叶一次次伸出援助之手。
(二)1.热闹 飘 guàn léi
2.清秀美丽 联系上下文 查阅词典 看注释 红彤彤的太阳从东方冉冉升起,放射出万道金光;在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕,一条条道路纵横交错。路旁树木巍然立着,给土地围上了高大的绿色围墙。
3.天空中一轮弯弯的月亮,像一条小船挂在天上。
4.地瓜 玉米 高粱 黄豆
三、略
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$$2024-2025学年度第一学期学习成果阶段展示小学三年级
nun huo
语文试题
(时间:90分钟 总分。100分)
忙着准备过冬的食物,啊,秋天真有意思
(三)采(x)数叶。(8分)
得4
1.下面句子中,读音完全正确的一项是( )。(2分)
为了珍藏秋日的美好,学校开展“山野万里觅金秋”为主题实践活动,让我
A. 我的背(bi)包太重了,爬上山时,我已经汗流决背(bì)了。
们一起来感受好时光吧!
B. 一根到到了山顶就能吃喷(p)香的美食,我就兴(xln)奋不已.
一、锤炼基本功.(44分)
C. 阳光洒在波光粥糊的水面:晃(hn)得我压()根睁不开眼。
(一)诗中的秋日.(5分)
D. 老师答应(y1ng)我,放寒(11i)首,全班同学还可以一起去远足
2.下面句子中,加点词语使用有误的一项是(
自古以来,很多诗人悲秋伤务,而杜牧却在《山行》中写出了深秋时节的生
).(2分)
机盎然,表达了他对秋天的喜爱之情,请你把诗句正确、美观地书写下来,题目
A. 由于没有提前收拾好书包,早上出发前,小林手忙脚乱。
和作者不用写.
B. 高铁遍布祖国的四通八达,让同学们能拥有“说走就走”的快乐
C. 深秋时分,层林尽染,如诗如画.
D. 小乐的记忆力非常好,读一遍古诗就能一字不漏地背下来。
3.用词语形容不同的季节,下列选项中错误的是(
).(2分)
A. 春:暖和金挂飘否
B. 夏:炎热 骄阳似火
C. 秋:凉寞果实累累
D. 冬:寒冷冰天雪地
4.研学路上,同学们纷纷聊起童话作品,表述有误的一项是(
).(2分)
A. 小亮:安徒生,丹麦作家,现代意话之父,世界童话文学的代表人物之一。
B. 小意:时圣陶是我国现代著名的意话作家,主要作品是《稻草人》.
(二)感受秋天(7分)
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C. 小语:安徒生的著作《安徒生意话》,数造了一个个生动形象的人物
金秋时节,开启研学活动,真是一次不错的---.-. .你看,纷飞
D. 小文:王尔精搜集整理的《格林童话》,以优美的语言描述了一个个神奇
.lu
的故事.
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xin rn
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(四)话说秋景。(7分)
叶在空中尽情地
。
秋风萧瑟天气凉;草木摇落露为霜,人们穿着整洁的衣服,各色的帽子,来
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公园欣赏满地金黄的落叶,秋叶在风中颤翻起舞,明明感慨万分,“只要大家程
花子们正张开
.尽情地开放着,小动物们也些着天
加流意,就会发现,片片蒸吐,看烂精园,提千差万别,每片树吐的纹理都记
。&
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着它自己的成长历程。”
2.童话王国中充满了真善美,请你从课外选择一篇最喜欢的童话放事,结合故事
1.这段话中有2处错误,请你用学过的修改符号帮他改正。(2分)
情节说说你为什么喜欢它?(3分)
故事名:(
2.把上面画波浪线的句子,改成提语在中间的形式,保持句意不变,(3分)
》.我很喜欢这个童话,因为
二、风见阅篇.(26分)
(一)树叶变呀变(13分)
3.仿照画横线的句子,写句子。(2分)
①刮了一夜风,下了一我雨,大树水摇西晃的,像喝醉了酒,大树上有一个
(五)抒写秋意.(12分)
小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟,鸟妈妈出去找金迷了路,到现在
【诗意之秋】秋天,是个美好的季节,秋雨迷人,它有一盒五彩续的的颜料
还没回来。
它把黄色给了___,把红色给了___,_
是给果树的,秋色宜人
②小鸟又冷又愤,深身发抖,鸟窝顶上有一片宽大的树叶,它见小鸟被风吹
它是一年中最好的时节,苏轼在《败对景文》中劝勉友人珍情好时光,乐观向上
着,雨淋着,就变呀变,变成了一顶小小的怅篷,为小鸟挡风遍雨。
刘黑提在《秋词)中感
③忽热,又一降大风吹来,小鸟被风从窝里吹了曲来。
叹:“自古逢秋悲寂寥,
测卡
【丰收之秋】秋天,也是个丰收的季节。我和哥哥一起猜了许多神子,妈妈
读到此处,我紧接着进行了预测:__
夸我们两个人一条心,“,_。”我也会和哥哥为了一个
.(预测的依)
问题展开辩论,把不懂的知识弄明白,“
.,无
论做什么事,都要以理服人,正所谓”
④降落伞则一落地,又变呀变,变成了一把张开的大雨伞,直挺挺地站在地
(六)聆听书语。(5分)
).(2分)
上。小鸟在大雨伞的保护下,睡着了。
1.小佳所在的学习小组制作的童话故事人物卡中,正确的是(
第二天,天亮了,风停了,雨也停了。鸟妈妈来我它的孩子,它远远地就
《稻人)
《格林童话)
看见在大伞下面,有一只小鸟在甜甜地睡觉,这不是我丢失的孩子吗?鸟妈妈叫
人物:白雪金主
人物:小我缝
醒了小鸟,小鸟睁开眼睛看见了妈妈,激动地叫起来:“非天晚上我睡得好香啊!
A.
性格:趣小
B
性格:调皮
我梦见了刮风下雨,梦见有一顶小小的怅蓬为我挡风遮雨,梦见我乘着降落伞从
(安徒生童话)
《安徒生童话)
大树上飘下来,还梦见....”妈妈说孩子那不是梦趣是真的啊这
人物:灰姑娘
人物:拇指姑娘
时,小鸟才发现自己真的就睡在一把大伞下啊l
C.
性格:勇意
D
性格:善良
雨后的早,空气多么清新,太阳多么明亮,掌更绿了,花也更红了,在
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3达在自注
阳光下,在微风里,那把大伞又变呀变,变成了一座漂亮的小凉,现在,有故
高做气居的是一片黄豆田,豆英鼓张医的,一串连一,真短人喜爱.
多人常常到凉亭里休息,小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了它们的新窝。
利1红形形的大阳,都慧慈的树木,海洋一般的梯田,果实累累(1i
1.在第段中□加上合适的标点符号,(2分)
1i)的庄稳,多么美丽的田野秋色!
2.读故事,极据内容填一填这片树叶经过了一段怎样的历程?(4分)
1.用“选出文中正确的读音或字词.(2分)
→()→(
)→()→(
)
2.文中“清新秀丽”一词很有新鲜感,联系上下文我能理解词语的意思是
3.读完前两段,结合第③段的提示,填写预测卡,说说你对故事的发展作了怎样
.在阅读时,能通过
的预测以及预测的依据是什么7填在文中。(4分)
的方法来理解难情的词语.
4.你喜欢放事中的树叶吗?为什么?(3分)
这幅“清新秀丽的画卷”上有什么呢?请用” ”在文中画出相关句子,(6分)
3.文中面“”的句子提有新鲜感,请你仿照它也写一句话。(2分)
(二)田间小景(13分)
面过天晴,秋高气夷,我登上了大河堤,啊!一幅清新秀丽的画卷立刻展
4.根据短文内容,思考作者写了要几种农作物,完成下面的思维导图。(3分)
在眼前:红形形的太阳从东方再内升起,放射出万道金光:在树木掩映之中的村
庄饮烟续绕,一条条道路纵横交错;路旁树木然立着,给土地围上了高大的经
农作物
色围墙.
你看!这儿地瓜秋像绿黄色的丝挠.河堤下的棉田像无边的白色海洋,一阵
槐花
风吹来,棉叶发出“沙沙”的响声,那边农科站专门培育的“鲁南一号”玉米
地,好似一片无边的森林。
三、妙笔生花篇.(30分)
走下大退,漫步在田间小路上,你瞧!沉甸倒的棉梳把枝儿都压弯了,一个
最美的风景在心中,最好的课堂在路上,斑级展示栏开设了一个“秋天里的
个棉桃似一个个铜,好像正叮当作响,棉叶湿滚液的,不少棕吐出雪白雪白
成长”栏目,请你从以下两则习作要求中任选一篇,为展示做好准备,要求:字
的棉絮,棉上还有一些小水珠,品莹透亮,来到玉米地,这儿更(热闹喧阔)
迹工整,语句通顺,文中不要出现真实的校名、地名和人名.
一株株一人多高的玉米直立在那儿,牛角似的、米棒子插在粗壮的茎秆上,棒子
【习作一】夜幕降,教室里开始热刻起来,课桌、扫把、黑板......都开口
露出黄金一样的牙齿,谁见了不生爱事之心?微风吹过,红色的玉米须像在起
讨论起来,想象一下怯们会聊些什么,编一个有趣的故事,要求:想象合理,正
一样徐徐(飘 源)动,绿叶“碎啦”地响,像在为玉米须的精彩表演鼓喝
确使用标点符号,题目自拟,字数不少于350字
彩.
【习作二】班里有“百灵鸟”,有“百科全书”,还有“发明大王”.....从
地头上一片红高量,像一亭亭玉立的少女,手拉手、肩按肩地姑着,红红
你身边的同学中任选一个写一写,要求:写出他的特点来,正确使用标点符号
的穗子,像少女头上的珠冠(guān gun),在阳光的沫浴下沉甸匈地摇曳,禾
题目自拟,字数不少于350字.
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C5
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