湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

蓝山县 2024 年下学期期中质量监测·八年级语文（参考答案） 第 1页（共 2 页） 2024年下期期中质量监测 八年级语文参考答案及评分标准 一、选择题部分（共 21分，每小题 3分） 题号 2 3 4 7 8 11 15 答案 B C A A C D B 二、非选择题部分（共 99分） （一）积累与运用（11分） 1．（2分，每个 1分）呓 dùn 5．（4分。表达得体，切合语境即可得分，每点 2分） ①示例：您为什么会走上文学创作的道路？ （或“是什么对你文学创作之路产生巨大影响？”) ②示例：对于您荣获 2016年国际安徒生奖殊荣，您是怎样看的？ （或“您是怎样看待您此次获奖的？”) 6．（5分。每空 1分，错字、别字、加字、漏字等都不得分） （1）长歌怀采薇 （2）游鱼细石，直视无碍 （3）冰霜正惨凄 终岁常端正 （二）阅读理解（38分） 9.（4分。结合文章内容、生活实际两个方面各 2分，分析合理即可给分） 示例：从文章内容来看，“第一”往往被人们记住和推崇，但众多“第二”同样有着不 可忽视的价值。正如第③段中写道，众多“第二人”汇成正能量的洪流。从生活实际来 看，我们应该以积极的心态看待“第一”和“第二”，不能只盯着“第一”，盲目追求 名次，而要注重与他人的协作配合，注重自身的成长和对社会的贡献。 10．（4分。能结合文章理解，意对即可，答 2点给满分）答案示例：①艄公为读书郎破例“上 班”，源于对这群读书的孩子们的喜欢以及对他们的关爱与包容。②希望自己能为孩子 们做一些力所能及的事情，让孩子们安心读书。③艄公是一个善良的人，总想为人们的 生活带来更多的便利和希望，读书的孩子就是人们最大的希望，所以艄公愿意为他们破 例。 12．（3分。判断修辞 1分，分析作用 2分）示例：运用了拟人的修辞手法，赋予船橹人的情态， 生动形象地描绘出艄公摆渡时愉悦的心情，写出了艄公的行为为当地人们的生活带来了 方便和希望，表现出艄公乐于为人们摆渡的优秀品质，增强文章语言的美感。 13.（4分。能结合文章理解，意对即可，答 2点给满分）示例：①人的一生，是一个不断升华 自己灵魂的过程，这犹如从河的此岸到彼岸，也需要摆渡，而这个摆渡人就是我们自己。 ②文章中艄公无私为人们摆渡，到后来捐出自己的积蓄为人们建桥，实现了自我灵魂的 飞跃。③这句话深化了文章中心，揭示了文章主旨。 蓝山县 2024 年下学期期中质量监测·八年级语文（参考答案） 第 2页（共 2 页） 14．（4分。抒情表达、景物描写两个方面各 2分，结合具体诗句分析合理即可给分。） 示例：诗人通过“乡心新岁切，天畔独潸然”等抒情表达，直接传达出思乡之情；同时， 他也通过“岭猿同旦暮，江柳共风烟”等景物描写，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，进 一步烘托出诗人的情感。 16．（1）（3分。“壁”“限”，语句通顺、意思完整各1分）陡峭的崖壁欲与天上的云霞争高下，孤 倔的山峰能够遮住太阳。 17．（4分。角度 1分，结合具体内容分析 3分） 示例一：两文都运用了多角度描写的手法。《答谢中书书》从仰视、俯视等不同角度描 写山川之美，如“高峰入云，清流见底”；《与顾章书》也从不同角度展现石门山景色， 如“森壁争霞，孤峰限日”是仰视，“深溪蓄翠”是俯视。 示例二：两文都运用了动静结合的手法。《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕 日欲颓，沉鳞竞跃”，《与顾章书》中“蝉吟鹤唳，水响猿啼”，都是动静结合，使景 物富有生机。 18．（4分。情感 1分，结合具体内容分析 3分）两篇文章都表达了作者对自然山水的热爱与 赞美之情。《答谢中书书》以“山川之美，古来共谈”开篇，描绘了山水相映之美、色 彩配合之美、晨昏变化之美等，体现出作者沉醉于山水的愉悦；《与顾章书》中作者描 绘石门山的美景，如“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”等，表达了对幽居 之地自然美景的喜爱，且最后以“仁智之乐，岂徒语哉”强调了对山水之乐的感悟。 19．（1）（2分，每空 1分）红星照耀中国/西行漫记 毛泽东/毛主席 20．（6分，任答 1点 2分）（1）红军的发展历程和战斗情况，如长征的经历等；（2）共产 党领袖人物的形象和特点，如毛泽东、周恩来、朱德等；（3）红军战士的生活和训练情 况；（4）根据地的建设和军民关系；（5）共产党的政治主张和革命目标等。 （三）作文（50分） 21．略 附：作文评分标准 项目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 内容 （20分） 20-18 17-14 13-10 9-6 5-0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明 确 内容较充实 基本符合题意 有中心 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题意 语言 （15分） 15-13 12-10 9-7 6-4 3-0 准确 流畅 生动 准确 通顺 语言基本通顺 有语病 语言基本通顺 语病较多 语言不通顺 语病较多 结构 （10分） 10-9 8-7 6-5 4-3 2-0 结构完整、 严谨 结构完整、 有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面 （5分） 5 4 3 2 1-0 卷面美观 没有错别字 和标点错误 字体端 正 错别字和标 点错误较少 字体清楚 错别字和标点 错误较少 字迹难辨 错别字和标点 错误较多 卷面混乱 错别字和标点 错误很多 2024年下期期中学业质量监测 八年级语文(试题卷〉 温馨提示: 1,本试卷包括试题卷和答题卡,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2,考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效,考生在 ⊙ 答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 粕 3本试卷共6页,如有缺页,请申明。 4.本试卷共三道大题,21小题。满分120分,考试时量120分钟。 ⊙ 一、积累与运用(共20分,选择题每小题3分) 致远学校雅韵文学社正在开展“关注新闻”的综合性学习活动。请你参加并回答1~5题。 【新闻阅读】 中 ⊙ 阅读下面的新闻节选,完成13题。 【甲】历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌 而消失。【乙】日本右翼 越颜固,越会引起爱好和平的人们高度。2017年11月,日内瓦裁军会议取消了日本 和平演讲的资格:联合国人权理事会提出218项建议,狠批日本在历史问题上的态度,要 求日本“正视历史,应努力向后代讲述真实的历史”。【丙】唯有日本右翼分子仍在梦中y : 语。【丁】国家公祭日之长鸣警钟 ,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 1.给文段中加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分) yi ) 遁( ) 2.依次填入文段画横线处的词语,最恰当的一项是(3分) A.抵触 警惕 振聋发聩 B.抵赖 警惕 振聋发聩 C.抵赖 警醒 震耳欲聋 D.抵触 警醒 震耳欲聋 3.将“南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆”一句填入文段,衔接最恰当的一项 是(3分) A.【甲】处 B.【乙】处 C. 【丙】处 D 【丁】处 【数据分析】 阅读下面新闻中对国际安徒生奖获得情况的统计表格,完成第4题。 时间 1956-1966 1968-1976 1978-1986 1988-1996 998-2006 2008-2016 总计 地区 中国 0 0 0 0 0 日本 0 0 0 0 1 1 2 美国 1 2 1 1 1 0 6 荞 欧洲 5 5 2 2 2 2 18 其他 0 0 2 1 1 1 2024年下期期中学业质量监测 八年级语文(试题卷) 第1页(共6页) 4.下列有关对表格信息理解与分析恰当的一项是(3分) A.2008一2016年,中国在国际安徒生奖这一奖项上实现了零的突破。 B.此奖项大多被欧洲国