第六章质量与密度实验探究题专项 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第六章质量与密度实验探究题专项 1．（一）在“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验中。 （1）将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图（一）甲所示，再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图（一）乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着 　 　，直到指针指在分度盘的中央刻度线。 （2）小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图（一）丙所示的m﹣V关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值 　 　，不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 　 　。因此，这个比值反映了不同物质的不同性质，物理学中把它定义为物质的密度。 （3）小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是 　 　。 A.铁的质量比木头的质量大 B.铁的体积比木头的体积大 C.铁的密度比木头的密度大 D.体积相同的铁比木头的质量大 （二）在“测量小石块的密度”的实验中。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 　 　处，发现指针指向分度盘左侧，如图（二）甲所示，小明应该向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指在分度盘中央的刻度线。 （2）在调节好的天平左盘内放入小石块，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（二）乙所示，其质量是 　 　g。 （3）用不吸水的细线拴住小石块，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图（二）丙、丁所示，则小石块的密度是 　 　g/cm3。 （4）小石块的吸水性将导致密度的测量值 　 　（选填“小于”、“等于”或“大于”）其真实 2．在测量水和酒精混合液的密度的实验中，将22mL水全部倒入盛有20mL酒精的烧杯中，充分混合后，用天平测出烧杯和混合液的总质量如图甲所示，接着将烧杯中的混合液全部倒入量筒中，体积如图乙所示，然后用天平测出空烧杯的质量为24g。 （1）水和酒精混合后总体积减小，说明分子之间存在 　 　。 （2）用天平测物体的质量时，应在天平 　 　（填“左”或“右”）盘中加减砝码；由图甲可知烧杯和混合液的总质量为 　 　g。 （3）该实验测得水和酒精混合液的密度为 　 　g/cm3。 3．（1）小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲所示的情形，此时应向 　 　调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是 　 　g。 （2）要比较准确地测量一杯水的质量，请写出正确的操作顺序 　 　。 A.计算烧杯中水的质量 B.测量烧杯和水的总质量 C.测量烧杯的质量 4．实验室用托盘天平测量一物体的质量，将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。 （1）接下来的调节过程为：用镊子把游码移到横梁标尺左端零刻度线上，向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘中央刻度线。 （2）用调节好的天平测量该物体的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图乙所示，则物体的质量为 　 　g。 5．在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中： （1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中两个错误： ①　 　②　 　 （2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下： ①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡； ②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是　 　； A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码 D．将右端平衡螺母向右旋出一些 ③右盘中的砝码和游码所处的位置如图乙所示，则小石块质量为　 　g； （3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下： ①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数V1； ②把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数V2， ③则待测固体的体积V＝　 　cm3。 （4）他们测得该小石块的密度为　 　kg/m3。 （5）小芳一组没有量筒，她们用下列方案测量小石块的体积。 ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。 有同学认为小石块从水中取出会带走一部分水，导致密度的测量值会偏小，你　 　（选填“同意”或“不同意”）他的观点。 6．如图是小林同学测量自制果汁密度的实验： （1）小林把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线后，发现天平指针如图甲所示，此时应将横梁右边的平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调，直到天平平衡。 （2）如图乙是用已调好的天平测量空烧杯质量时的情景，他的错误是：　 　。 （3）纠正错误后，按照下列实验步骤进行实验： ①用天平测出空烧杯的质量是49.4g； ②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测量果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图丙所示，则果汁的质量为 　 　g； ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丁所示，果汁的体积为 　 　cm3； ④由以上实验所得数据，计算出果汁的密度为 　 　kg/m3； （4）按照上述实验步骤测出的果汁的密度将会 　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）小林经过一番思考发现，将上述实验步骤顺序调整为 　 　，可以减小误差。 7．小明有一块形状不规则的蜡块，他想利用天平、量筒、细线、水和小铁块来测量这块蜡块的密度。 （1）小明首先用天平测量蜡块的质量，他将蜡块放在天平的左盘，当他往右盘中加入一个质量最小的砝码时，指针静止后的位置如图甲所示，接下来他应 　 　（选填“调节平衡螺母”或“移动游码”），直至天平平衡，当天平平衡时，盘中砝码的数量和游码的位置如图乙所示，则蜡块的质量为 　 　g。 （2）小明测量蜡块的体积过程如图丙所示。 ①在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1； ②用细线将小铁块系在蜡块下方，使小铁块先浸没在水中，记下此时水面示数V2＝　 　cm3； ③再使蜡块和小铁块一起浸没在水中，记下此时水面示数V3＝　 　cm3；根据上述过程可知，蜡块的体积V＝　 　cm3，蜡块的密度ρ＝　 　g/cm3。 （3）若小明先测量蜡块的体积，并且将蜡块从水中取出后没有擦干就接着测量蜡块的质量，则最后测得的蜡块的密度会偏 　 　（选填“大”或“小”）。 8．小明同学正在进行测量石块密度的实验。 （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的　 　处，发现如图1所示情况． （2）他应采取的措施是　 　； （3）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①　 　，②　 　。 （4）小明改正错误，正确操作。天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是　 　； 1将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 2将右端平衡螺母向左旋进一些 3把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码 4.将右端平衡螺母向右旋出一些 （5）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是　 　g； （6）接下来他们用量筒测量小石块的体积，如图4所示。步骤如下： ①在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1； ②把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2； ③则待测固体的体积V＝　 　cm3。 他们测得该小石块的密度为　 　kg/m3。 （7）小芳这组没有量筒，她用下列方案测量小石块的体积。（如图5） ①用调节好的天平测出小石块质量m。向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度ρ＝　 　。（用所测的物理量和ρ水表示，2分）；石块从水中取出时会带走一部分水，密度的测量结果　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 9．在“测量酱油的密度”实验中，使用的天平最大称量为200g，分度值为0.2g；使用的量筒量程为100mL，分度值为1mL。 （1）根据你已有的知识和经验判断：酱油、菜籽油、水，三者中密度最大的是 　 　。 （2）小优同学的测量步骤是：在烧杯中装入适量酱油，用天平测量出它们的总质量为m1；将烧杯中的部分酱油倒入量筒，测量出体积为V；测量出烧杯和剩余酱油的总质量为m2；计算出酱油的密度。依据上述测量，酱油的密度为ρ＝　 　。（用m1、m2、V表示） （3）本实验的误差来源是 　 　（写出一条即可）。 （4）本实验操作难度较大，你认为最难操作的是 　 　（写出一条即可） 10．小明在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指向分度盘右侧，如图甲所示，小明应该向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线； （2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是 　 　； （3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，算得石箭头的密度是 　 　g/cm3； （4）石箭头的吸水性将导致密度的测量值 　 　（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。 11．学完测液体密度后，小明与同学们设计实验，想测出每天喝的营养餐纯牛奶的密度，于是他与同学们设计了下列实验步骤： （1）如图所示 A．用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m1； B．将待测牛奶倒入烧杯中，用调节好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m2； C．将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒中，测出倒入量筒中牛奶的体积V．以上正确的实验步骤顺序为　 　。 （2）请同学们将小明实验数据填入如表： 烧杯和牛奶的总质量m2/g 烧杯和剩余牛奶的总质量m1/g 倒入量筒中牛奶的质量m/g 倒入量筒中牛奶的体积V/cm3 纯牛奶的密度ρ/g/cm3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （3）如果小明在图C中读数时视线仰视，那么测得纯牛奶的密度将　 　（选填“偏大”偏小”或“不变”） 12．小王想知道家里一只如图茶壶材质的密度，取壶盖进行如下测量： （1）将天平游码移到标尺的零刻线处，放在　 　桌面上，发现横梁右端托盘下沉则应将平衡螺母向　 　移动（选填“左”或“右”），使横梁在　 　位置平衡。将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图（a），此时他应　 　。 A、向左调节平衡螺母 B、向右调节平衡螺母 C、减少砝码的质量 D、增加砝码的质量 （2）天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图（b）所示，壶盖的质量为　 　g。 （3）如图（c）所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中，量筒中的水位置如图（d）所示。则壶盖的体积为　 　cm3，壶盖的密度为　 　g/cm3，合　 　kg/m3，用该方法测出壶盖的密度比真实值　 　。 13．小明同学用天平和量筒测量鹅卵石密度的实验。 （1）小明将天平放在水平桌面上后，天平如图甲所示。他应先游码归零再向 　 　（填“左”或“右”）侧调节天平的平衡螺母，使天平平衡； （2）小明测量鹅卵石密度的过程： ①如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，测出水的体积； ②如图丙所示，用细线系住鹅卵石并将其浸没在量筒的水中，读出水面对应的刻度； ③用天平测出从水中取出的鹅卵石质量如图丁所示； ④计算出鹅卵石的密度为 　 　g/cm3。 （3）回家后小明看到了的两个相同的瓶子，一瓶是空的瓶子A，另一瓶是装有蜂蜜的瓶子B，如图戊所示，他想知道蜂蜜的密度是多少，他从实验室拿来了量筒和天平，但是忘记了拿砝码。他利用这些器材想测量蜂蜜的密度，实验过程中发现蜂蜜很粘，无法用量筒测量其体积，经过思考后，小明找来了一些水利用下面的方法完成了实验，请你帮他将步骤补充完整。 ①调节天平平衡，在一个托盘内放上装有蜂蜜的瓶子B，另一个托盘上放上空瓶子A，再 　 　使天平平衡； ②　 　；读出体积V1； ③将两个瓶子并排放在同一水平桌面上，向空瓶子A内加水，直到 　 　，将瓶子A内的水全部倒入空量筒中，读出体积为V2； ④蜂蜜密度的表达式为：ρ蜜＝　 　（水的密度为ρ水）。 14．某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。 （1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母； （2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是 　 　（选填“A”、“B”）； A.调节平衡螺母； B.调节游码； （3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是 　 　kg/m3； （4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下： ①用天平测出鹅卵石的质量m1； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2； ③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置； ④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3； ⑤鹅卵石密度的表达式ρ＝　 　（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。 ⑥将鹅卵石从水中取出时，沾了水，对测算鹅卵石密度产生的影响是 　 　（偏大/偏小/不变）。 15．小陆同学在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒和天平。 （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向 　 　调。 （2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，除了物体和砝码位置颠倒以外，还存在的错误是 　 　。 （3）改正错误后，他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝　 　g．然后，他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丁所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝56.8g；则酸奶的密为 　 　kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：　 　。 （4）同组的小明同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小明同学为了减小针筒尖端对测量的影响，他设计了另外一种测量方法：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3记下，则酸奶密度表达式ρ酸奶　 　。 16．山东泰山石全国闻名。小林为测量其中一块泰山石的密度，他找来一块与其材料相同的石块，进行了如下实验。 （1）小林用天平测量石块的质量。 ①图甲是小林测量时的一个场景，他操作上的错误是：　 　。 ②小林将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，指针静止时位置如图乙。他发现砝码盒中最小砝码只有5g，小林接下来的操作是：　 　，直到天平平衡，小林最终测得石块质量为54g。 （2）图丙是小林测量石块体积的场景，石块的体积为 　 　cm3 密度为 　 　kg/m3。 （3）接着小林又利用托盘天平和图丁所示的注射器测量鸡蛋清的密度。具体操作如下： A.用天平测出注射器的质量为10g； B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL； C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图戊所示，m＝　 　g。 （4）根据以上数据可知，蛋清的密度ρ＝　 　g/cm3 实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏 　 　。（选填“大”或“小”） 第六章质量与密度实验探究题专项 答案。 1．（一）在“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验中。 （1）将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图（一）甲所示，再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图（一）乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着 　移动游码　，直到指针指在分度盘的中央刻度线。 （2）小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图（一）丙所示的m﹣V关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值 　相同　，不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 　不同　。因此，这个比值反映了不同物质的不同性质，物理学中把它定义为物质的密度。 （3）小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是 　CD　。 A.铁的质量比木头的质量大 B.铁的体积比木头的体积大 C.铁的密度比木头的密度大 D.体积相同的铁比木头的质量大 （二）在“测量小石块的密度”的实验中。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 　零刻度线　处，发现指针指向分度盘左侧，如图（二）甲所示，小明应该向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指在分度盘中央的刻度线。 （2）在调节好的天平左盘内放入小石块，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（二）乙所示，其质量是 　57.6　g。 （3）用不吸水的细线拴住小石块，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图（二）丙、丁所示，则小石块的密度是 　2.88　g/cm3。 （4）小石块的吸水性将导致密度的测量值 　大于　（选填“小于”、“等于”或“大于”）其真实密度。 解：（1）最小的砝码取下后，要拨动游码直到横梁平衡； （2）同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同；通过分析，质量与体积的比值反映了物质的一种特性，物理学中用密度来表示； （3）由公式m＝ρV可知，在体积相同的情况下，密度大的物体质量大。如果不清楚两个物体的体积关系，我们就无法确定哪个物体的质量大。通常人们说“铁比木头重”的意思是说单位体积的铁的质量比单位体积木头的质量大，即指铁的密度比木头的密度大。所以CD正确。 （二）（1）在调节天平时，应将游码放在标尺的零刻度线处，指针偏左，说明左侧质量偏大，应将平衡螺母向右移动； （2）标尺的分度值为0.2g，小石块的质量m＝50g+5g+2.6g＝57.6g； （3）小石块的体积V＝70mL﹣50mL＝20mL＝20cm3； 小石块的密度为：ρ＝＝＝2.88g/cm3； （5）小石块吸水后，测得小石块和水的总体积偏小，则测得小石块的体积偏小，质量不变，根据ρ＝可知，测得的密度值将偏大。 故答案为：（一）（1）移动游码；（2）相同；不同；（3）CD；（二）（1）零刻度线；右；（2）57.6g；（3）2.88；（4）大于。 2．在测量水和酒精混合液的密度的实验中，将22mL水全部倒入盛有20mL酒精的烧杯中，充分混合后，用天平测出烧杯和混合液的总质量如图甲所示，接着将烧杯中的混合液全部倒入量筒中，体积如图乙所示，然后用天平测出空烧杯的质量为24g。 （1）水和酒精混合后总体积减小，说明分子之间存在 　间隙　。 （2）用天平测物体的质量时，应在天平 　右　（填“左”或“右”）盘中加减砝码；由图甲可知烧杯和混合液的总质量为 　62　g。 （3）该实验测得水和酒精混合液的密度为 　0.95　g/cm3。 解：（1）水和酒精混合后，由于分子进入彼此的空隙中而使总体积减小；故说明分子间有空隙； （2）用天平测物体的质量时，应在天平右盘中加减砝码； 由图甲可知烧杯和混合液的总质量m总＝50g+10g+2g＝62g； （3）混合液的质量m＝m总﹣m空＝62g﹣24g＝38g， 由图乙读出水和酒精混合液的体积V＝40mL＝40cm3， 水和酒精混合液的密度ρ液＝＝＝0.95g/cm3。 故答案为：（1）间隙；（2）右；62；（3）0.95。 3．（1）小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲所示的情形，此时应向 　左　调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是 　45　g。 （2）要比较准确地测量一杯水的质量，请写出正确的操作顺序 　CBA　。 A.计算烧杯中水的质量 B.测量烧杯和水的总质量 C.测量烧杯的质量 解：由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动； 由图乙知，标尺的分度值为0.2g，空烧杯的质量m杯＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g 烧杯和水的总质量m总＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g 所以液体的质量m＝82.4g﹣37.4g＝45g； 据课本知识可知，测量液体的质量次序：先调节天平平衡，在测量空烧杯的质量，而后测出烧杯和水的总质量，用总质量减去空烧杯的质量就是水的质量；正确的操作顺序为CBA。 故答案为：左；45；CBA。 4．实验室用托盘天平测量一物体的质量，将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。 （1）接下来的调节过程为：用镊子把游码移到横梁标尺左端零刻度线上，向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘中央刻度线。 （2）用调节好的天平测量该物体的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图乙所示，则物体的质量为 　52.6　g。 解：将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。（1）接下来的调节过程为：用镊子把游码移到横梁标尺左端零刻度线上，指针会向左偏，因此向右调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘中央刻度线；（2）用调节好的天平测量该物体的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图乙所示，砝码为50g，标尺的分度值为0.2g，游码对应的质量为2.6g，则物体的质量为50g+2.6g＝52.6g。 故答案为：（1）右；（2）52.6。 5.5.5.在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中： （1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中两个错误： ①　用手拿砝码　②　左盘放砝码，右盘放物体　 （2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下： ①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向　右　（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡； ②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是　C　； A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码 D．将右端平衡螺母向右旋出一些 ③右盘中的砝码和游码所处的位置如图乙所示，则小石块质量为　47.4　g； （3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下： ①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数V1； ②把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数V2， ③则待测固体的体积V＝　20　cm3。 （4）他们测得该小石块的密度为　2.37×103　kg/m3。 （5）小芳一组没有量筒，她们用下列方案测量小石块的体积。 ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。 有同学认为小石块从水中取出会带走一部分水，导致密度的测量值会偏小，你　不同意　（选填“同意”或“不同意”）他的观点。 解：（1）正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度。 不要用手拿砝码，要用镊子夹取，还要轻拿轻放；游码是在增加最小砝码多，而减少最小砝码少时，需要调节游码。 （2）①调节天平平衡时，应先把天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺的零刻度线位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向右调，才能使天平平衡； ②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡，故C正确； ③由图B知，标尺的分度值为0.2g，所以石块的质量为m＝20g+20g+5g+2.4g＝47.4g； （3）由图C、D知，水的体积为60ml，水和石块的体积为80ml，所以石块的体积为：V＝80ml﹣60ml＝20ml＝20cm3； （4）小石块的密度为；ρ＝＝＝2.37g/cm3＝2.37×103kg/m3。 （5）根据题意，小石块排开水的体积与小石块的体积是相同的，水的质量可通过两次测量，求出质量之差，再根据公式算出体积即可，因此其表示式为：V＝； 当从烧杯中取出石块时，虽然石块会沾走一定量的水，但仍然向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2没有偏差，测量的体积也就没有偏差，故不同意他的观点。 故答案为：（1）①用手拿砝码；②左盘放砝码，右盘放物体；（2）①右；②C；③47.4；（3）20；（4）2.37×103；（5）不同意。 5．如图是小林同学测量自制果汁密度的实验： （1）小林把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线后，发现天平指针如图甲所示，此时应将横梁右边的平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）调，直到天平平衡。 （2）如图乙是用已调好的天平测量空烧杯质量时的情景，他的错误是：　在测量过程中调节平衡螺母　。 （3）纠正错误后，按照下列实验步骤进行实验： ①用天平测出空烧杯的质量是49.4g； ②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测量果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图丙所示，则果汁的质量为 　48　g； ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丁所示，果汁的体积为 　40　cm3； ④由以上实验所得数据，计算出果汁的密度为 　1.2×103　kg/m3； （4）按照上述实验步骤测出的果汁的密度将会 　偏大　（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）小林经过一番思考发现，将上述实验步骤顺序调整为 　②③①④　，可以减小误差。 解：（1）由图甲能看出，此时的指针偏向分度盘的左边，故应向右调节平衡螺母； （2）由图乙可以看出，在测量的过程中，调节平衡螺母，这是错误的； （3）由图丙可知，烧杯和果汁的总质量m总＝50g+20g+20g+5g+2.4g＝97.4g； 由图丁知量筒中果汁的体积为V＝40mL＝40cm3； 果汁的质量m＝m总﹣m杯＝97.4g﹣49.4g＝48g， 果汁的密度： ρ＝＝＝1.2g/cm3＝1.2×103kg/m3； （4）当把烧杯内的果汁全部倒入量筒内时，不可能把烧杯内的果汁全部倒入量筒内，导致测量的果汁的体积偏小，由公式ρ＝知，密度测量结果偏大； （5）先用天平称出盛有果汁的烧杯的总质量；再把烧杯中的果汁倒入量筒中，记下量筒中果汁体积；最后用天平称出剩余果汁和烧杯的总质量；所以合理的实验顺序是②③①④。 故答案为：（1）右；（2）在测量过程中调节平衡螺母；（3）②48g；③40；④1.2×103；（4）偏大；（5）②③①④。 7．小明有一块形状不规则的蜡块，他想利用天平、量筒、细线、水和小铁块来测量这块蜡块的密度。 （1）小明首先用天平测量蜡块的质量，他将蜡块放在天平的左盘，当他往右盘中加入一个质量最小的砝码时，指针静止后的位置如图甲所示，接下来他应 　移动游码　（选填“调节平衡螺母”或“移动游码”），直至天平平衡，当天平平衡时，盘中砝码的数量和游码的位置如图乙所示，则蜡块的质量为 　18.2　g。 （2）小明测量蜡块的体积过程如图丙所示。 ①在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1； ②用细线将小铁块系在蜡块下方，使小铁块先浸没在水中，记下此时水面示数V2＝　60　cm3； ③再使蜡块和小铁块一起浸没在水中，记下此时水面示数V3＝　80　cm3；根据上述过程可知，蜡块的体积V＝　20　cm3，蜡块的密度ρ＝　0.91　g/cm3。 （3）若小明先测量蜡块的体积，并且将蜡块从水中取出后没有擦干就接着测量蜡块的质量，则最后测得的蜡块的密度会偏 　大　（选填“大”或“小”）。 解：（1）将蜡块放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最小砝码时，由图甲知指针偏左，则接下来应向右移动游码，使天平再次水平位置平衡； 如图乙所示，则蜡块的质量为m＝10g+5g+3.2g＝18.2g； （2）①在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1； ②用细线将小铁块系在蜡块下方，使小铁块先浸没在水中，记下此时水面示数V2＝60cm3； ③再使蜡块和小铁块一起浸没在水中，记下此时水面示数V3＝80cm3，则蜡块的体积V＝V3﹣V2＝80cm3﹣60cm3＝20cm3，则蜡块的密度ρ＝＝＝0.91g/cm3； （3）若小明先测量蜡块的体积，并且将蜡块从水中取出后没有擦干就接着测量蜡块的质量，会导致所测蜡块质量偏大，由ρ＝，可知所测密度会偏大。 故答案为：（1）移动游码；18.2；（2）②60；③80；20；0.91；（3）偏大。 8．小明同学正在进行测量石块密度的实验。 （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的　零刻度线　处，发现如图1所示情况． （2）他应采取的措施是　向右调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央刻度线　； （3）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①　物体和砝码放反了　，②　用手直接拿取砝码　。 （4）小明改正错误，正确操作。天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是　3　； 1将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 2将右端平衡螺母向左旋进一些 3把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码 4将右端平衡螺母向右旋出一些 （5）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是　47.4　g； （6）接下来他们用量筒测量小石块的体积，如图4所示。步骤如下： ①在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1； ②把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2； ③则待测固体的体积V＝　20　cm3。 他们测得该小石块的密度为　2.37×103　kg/m3。 （7）小芳这组没有量筒，她用下列方案测量小石块的体积。（如图5） ①用调节好的天平测出小石块质量m。向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度ρ＝　　。（用所测的物理量和ρ水表示，2分）；石块从水中取出时会带走一部分水，密度的测量结果　不变　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 解：（1）使用天平之前，首先把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻度线处； （2）然后调节平衡螺母使天平的横梁平衡零刻度线；由图可知指针偏向左，说明左边较重，故应向右调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央刻度线； （3）使用天平测量物体的质量时，应该把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加（或减）砝码；并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；由图可以看出物体放在了右盘，砝码放在了左盘，并且用手拿砝码，故小明的操作错误是：①物体和砝码放反了；②用手直接拿取砝码； （4）当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，说明放的砝码多了，故应该把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码直至横梁重新平衡，故应选3； （5）被测物体的质量为：m石＝20g+20g+5g+2.4g＝47.4g； （6）被测物体的体积为：V石＝V总﹣V水＝80mL﹣60mL＝20mL＝20cm3， 该小石块的密度为：＝＝2.37×103kg/m3； （7）加入水的质量为：m水＝m2﹣m1， 加入水的体积为：， 小石块的体积为：， 小石块的密度为：； 石块从水中取出时虽然会带走一部分水，但是加水后还是到达标记处，故这样测量的石块的质量和体积都是准确的，所以密度的测量结果不变。 故答案为：（1）零刻度线处；（2）向右调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央刻度线；（3）物体和砝码放反了；用手直接拿取砝码；（4）3；（5）47.4；（6）20；2.37×103；（7）；不变。 9．在“测量酱油的密度”实验中，使用的天平最大称量为200g，分度值为0.2g；使用的量筒量程为100mL，分度值为1mL。 （1）根据你已有的知识和经验判断：酱油、菜籽油、水，三者中密度最大的是 　酱油　。 （2）小优同学的测量步骤是：在烧杯中装入适量酱油，用天平测量出它们的总质量为m1；将烧杯中的部分酱油倒入量筒，测量出体积为V；测量出烧杯和剩余酱油的总质量为m2；计算出酱油的密度。依据上述测量，酱油的密度为ρ＝　　。（用m1、m2、V表示） （3）本实验的误差来源是 　体积测量　（写出一条即可）。 （4）本实验操作难度较大，你认为最难操作的是 　将酱油倒入量筒时，避免溅到量筒侧壁上，或溅到量筒外　（写出一条即可）。 解：（1）生活中，将菜籽油滴入水中，菜籽油会漂在水面上，所以水的密度比菜籽油的密度大； 因为酱油是在水中掺入了食盐、味精等物质，其密度比水的密度大，由以上分析可知，在菜籽油、酱油和水中，酱油的密度最大； （2）由实验步骤可得，倒入量筒中酱油的质量为m酱油＝m1﹣m2，量筒中酱油的体积V， 酱油密度的表达式：ρ酱油＝＝； 量筒壁粘有酱油，导致测量的酱油的体积偏小，而质量测量准确，由公式ρ＝知密度测量结果偏大； （4）用将酱油倒入量筒时，避免溅到量筒侧壁上，或溅到量筒外。 故答案为：（1）酱油；（2）；（3）体积测量；（4）将酱油倒入量筒时，避免溅到量筒侧壁上，或溅到量筒外。 10．小明在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指向分度盘右侧，如图甲所示，小明应该向 　左　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线； （2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是 　72g　； （3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，算得石箭头的密度是 　2.4　g/cm3； （4）石箭头的吸水性将导致密度的测量值 　大于　（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。 解：（1）在调节天平时，应将游码放在标尺的零刻线处。指针偏右，说明右侧质量偏大，应将平衡螺母向左移动； （2）标尺的分度值为0.2g，石箭头的质量m＝50g+20g+2g＝72g； （3）石箭头的体积V＝50mL﹣20mL＝30mL＝30cm3； （4）石箭头的密度为：ρ＝＝＝2.4g/cm3； （5）石箭头吸水后，测得石箭头和水的总体积偏小，则测得石箭头的体积偏小，质量不变，根据ρ＝可知，测得的密度值将偏大。 故答案为：（1）左；（2）72g；（3）2.4；（4）大于。 11．学完测液体密度后，小明与同学们设计实验，想测出每天喝的营养餐纯牛奶的密度，于是他与同学们设计了下列实验步骤： （1）如图所示 A．用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m1； B．将待测牛奶倒入烧杯中，用调节好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m2； C．将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒中，测出倒入量筒中牛奶的体积V．以上正确的实验步骤顺序为　BCA　。 （2）请同学们将小明实验数据填入如表： 烧杯和牛奶的总质量m2/g 烧杯和剩余牛奶的总质量m1/g 倒入量筒中牛奶的质量m/g 倒入量筒中牛奶的体积V/cm3 纯牛奶的密度ρ/g/cm3 　82.4　 　37.4　 　45　 　40　 　1.125　 （3）如果小明在图C中读数时视线仰视，那么测得纯牛奶的密度将　偏大　（选填“偏大”偏小”或“不变”） 解： （1）为了减小误差，在测量时，需先测出烧杯和牛奶的总质量，再将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，测出这部分牛奶的体积，并测出烧杯和剩余牛奶的总质量，所以正确的实验步骤顺序为BCA； （2）由图知，天平标尺的分度值为0.2g， 由图B知，烧杯和牛奶的总质量：m2＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g， 由图A知，烧杯和剩余牛奶的总质量：m1＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g， 所以倒入量筒中牛奶的质量：m＝m2﹣m1＝82.4g﹣37.4g＝45g， 由图C知，量筒的分度值2ml，倒入量筒中牛奶的体积V＝40cm3， 所以牛奶的密度：ρ＝＝＝1.125g/cm3； （3）如果小明在图C中读数时视线仰视，那么读出出牛奶的体积将偏小，由密度公式可知，测得纯牛奶的密度将偏大。 故答案为：（1）BCA；（2）见表格；（3）偏大。 12．小王想知道家里一只如图茶壶材质的密度，取壶盖进行如下测量： （1）将天平游码移到标尺的零刻线处，放在　水平　桌面上，发现横梁右端托盘下沉则应将平衡螺母向　左　移动（选填“左”或“右”），使横梁在　水平　位置平衡。将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图（a），此时他应　C　。 A、向左调节平衡螺母 B、向右调节平衡螺母 C、减少砝码的质量 D、增加砝码的质量 （2）天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图（b）所示，壶盖的质量为　42　g。 （3）如图（c）所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中，量筒中的水位置如图（d）所示。则壶盖的体积为　14　cm3，壶盖的密度为　3　g/cm3，合　3×103　kg/m3，用该方法测出壶盖的密度比真实值　大　。 解：（1）在调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处； 发现横梁右端托盘下沉，则左盘高，平衡螺母应向左调节；使横梁在水平位置平衡。 在天平的右盘放入质量砝码时，指针偏右说明砝码的质量大于物体的质量，应减少砝码的质量，直到指针指到分度盘的中央刻度线上，此不能调节平衡螺母了，故ABD错误，C正确； （2）物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度质量，根据图示，壶盖的质量m＝20g+20g+2g＝42g。 根据阿基米德定律，壶盖的体积等于它浸没在水中所排开水的体积，即量筒里水的体积， 根据量筒的读数方法，视线与液体凹面平行，量筒的分度值为1ml， 所以壶盖的体积V＝10ml+4ml＝14ml＝14cm3， 根据密度公式：ρ＝可知，ρ壶盖＝＝3g/cm3＝3×103kg/m3； （3）将水从小桶倒入量筒中时，小桶中会有残留，则所测壶盖的体积偏小，根据密度公式ρ＝可知，密度值偏大。 故答案为：（1）水平；左；水平；C；（2）42；14；3；3；3×103；（3）大。 13．小明同学用天平和量筒测量鹅卵石密度的实验。 （1）小明将天平放在水平桌面上后，天平如图甲所示。他应先游码归零再向 　右　（填“左”或“右”）侧调节天平的平衡螺母，使天平平衡； （2）小明测量鹅卵石密度的过程： ①如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，测出水的体积； ②如图丙所示，用细线系住鹅卵石并将其浸没在量筒的水中，读出水面对应的刻度； ③用天平测出从水中取出的鹅卵石质量如图丁所示； ④计算出鹅卵石的密度为 　2.7　g/cm3。 （3）回家后小明看到了的两个相同的瓶子，一瓶是空的瓶子A，另一瓶是装有蜂蜜的瓶子B，如图戊所示，他想知道蜂蜜的密度是多少，他从实验室拿来了量筒和天平，但是忘记了拿砝码。他利用这些器材想测量蜂蜜的密度，实验过程中发现蜂蜜很粘，无法用量筒测量其体积，经过思考后，小明找来了一些水利用下面的方法完成了实验，请你帮他将步骤补充完整。 ①调节天平平衡，在一个托盘内放上装有蜂蜜的瓶子B，另一个托盘上放上空瓶子A，再 　向空瓶A内加水　使天平平衡； ②　将瓶A内的水全部倒入量筒　；读出体积V1； ③将两个瓶子并排放在同一水平桌面上，向空瓶子A内加水，直到 　瓶A中水面与瓶B蜂蜜液面相平　，将瓶子A内的水全部倒入空量筒中，读出体积为V2； ④蜂蜜密度的表达式为：ρ蜜＝　　（水的密度为ρ水）。 解：（1）小明将天平放在水平桌面上后，天平如图甲所示。他应先将游码放在标尺左端的零刻度线处，此时指针左偏，应再向右侧调节天平的平衡螺母，使天平平衡； （2）鹅卵石的体积：V＝25mL﹣15mL＝10mL＝10cm3， 鹅卵石的质量为：m＝20g+5g+2g＝27g， 鹅卵石的密度：ρ＝＝2.7g/cm3； （3）①调节天平平衡，在一个托盘内放上装有蜂蜜的瓶子B。另一个托盘上放上空瓶子A，再向空瓶A内加水，使天平平衡； ②将瓶A内的水全部倒入量筒，读出体积V1； 蜂蜜的质量等于这些水的质量，根据密度公式可知，m蜜＝m水＝ρ水V1； ③将两个瓶子并排放在同一水平桌面上，向空瓶子A内加水，直到瓶A中水面与瓶B蜂蜜液面相平，将瓶子A内的水全部倒入空量筒中，读出体积为V2； 蜂蜜的体积等于这些水的体积，为V2； ④根据密度公式可知蜂蜜密度的表达式为：ρ蜜＝。 故答案为：（1）右；（2）④2.7；（3）①向空瓶 A 内加水；②将瓶A内的水全部倒入量筒；③瓶A中水面与瓶B蜂蜜液面相平；④。 14．某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。 （1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母； （2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是 　B　（选填“A”、“B”）； A.调节平衡螺母； B.调节游码； （3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是 　2.7×103　kg/m3； （4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下： ①用天平测出鹅卵石的质量m1； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2； ③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置； ④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3； ⑤鹅卵石密度的表达式ρ＝　ρ水　（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。 ⑥将鹅卵石从水中取出时，沾了水，对测算鹅卵石密度产生的影响是 　不变　（偏大/偏小/不变）。 解：（1）由图可知，天平指针偏向左边，则应该把平衡螺母向右调节； （2）当加入最小砝码时，指针偏右，说明砝码质量偏大，此时应取下最小砝码，适当向右移动游码直到横梁平衡，故选B； （3）由图乙可知，鹅卵石的质量m＝20g+5g+2g＝27g； 由图丙可知，量筒中水的体积V1＝30mL，量筒中水和鹅卵石的总体积V2＝40mL，则鹅卵石的体积V＝V2﹣V1＝40mL﹣30mL＝10cm3； 鹅卵石的密度：ρ＝＝＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3； （4）④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3； ⑤加入水的质量为：m水＝m3﹣m2， 加入水的体积为：V水＝＝， 鹅卵石的体积为：V′＝V水＝， 鹅卵石的密度为：ρ＝＝＝ρ水； 当鹅卵石带水从烧杯中拿出来的时候，烧杯内的水的质量会相对减少，补水至标记时已补回，总质量不会变，故不影响鹅卵石排开液体体积计算，根据密度公式ρ＝可知，密度测量结果不受影响。 故答案为：（1）右；（2）B；（3）2.7×103；（4）⑤ρ水；⑥不变。 15．小陆同学在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒和天平。 （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向 　左　调。 （2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，除了物体和砝码位置颠倒以外，还存在的错误是 　用手拿砝码　。 （3）改正错误后，他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝　62.4　g．然后，他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丁所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝56.8g；则酸奶的密为 　1.12×103　kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：　测量比较准确　。 （4）同组的小明同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值 　偏大　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小明同学为了减小针筒尖端对测量的影响，他设计了另外一种测量方法：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3记下，则酸奶密度表达式ρ酸奶　＝　。 解：（1）如图，指针指向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。 （2）用天平测量物体的质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，不能用手拿砝码，手上有汗渍会腐蚀砝码，所以存在的错误之处有两个：一是用手拿砝码，二是物体和砝码的位置颠倒了。 （3）烧杯和酸奶的总质量：m1＝50g+10g+2.4g＝62.4g， 5mL酸奶的质量：m＝m1﹣m2＝62.4g﹣56.8g＝5.6g， 5mL酸奶的体积：V＝5mL＝5cm3， 酸奶的密度：ρ＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3， 针筒的分度值比较小，测量的体积比较准确，可以减小误差。 （4）5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，导致吸入针筒的酸奶的体积大于5mL，实际测量小于5mL，体积测量值偏小，所以酸奶密度测量值偏大。 抽出酸奶时烧杯和酸奶的质量是m2，将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，则原来针筒中的酸奶质量为：m'＝m3﹣m2， 则酸奶密度表达式：ρ酸奶＝＝。 故答案为：（1）左；（2）用手拿砝码；（3）62.4；1.12×103；测量比较准确；（4）偏大；＝。 16．山东泰山石全国闻名。小林为测量其中一块泰山石的密度，他找来一块与其材料相同的石块，进行了如下实验。 （1）小林用天平测量石块的质量。 ①图甲是小林测量时的一个场景，他操作上的错误是：　用手直接拿砝码　。 ②小林将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，指针静止时位置如图乙。他发现砝码盒中最小砝码只有5g，小林接下来的操作是：　先取下5g砝码，然后移动游码　，直到天平平衡，小林最终测得石块质量为54g。 （2）图丙是小林测量石块体积的场景，石块的体积为 　20　cm3 密度为 　2.7×103　kg/m3。 （3）接着小林又利用托盘天平和图丁所示的注射器测量鸡蛋清的密度。具体操作如下： A.用天平测出注射器的质量为10g； B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL； C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图戊所示，m＝　26.8　g。 （4）根据以上数据可知，蛋清的密度ρ＝　1.05　g/cm3 实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏 　大　。（选填“大”或“小”） 解：（1）由图甲可知，他操作上的错误是用手直接拿砝码； 小林将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，指针静止时位置如图乙，指针偏右，说明砝码的质量偏大接下来的操作是：先取下5g砝码，然后移动游码，直到天平平衡，小林最终测得石块质量为54g； （2）石块的体积：V＝46mL﹣26mL＝20mL＝20cm3， 石块的密度：ρ＝＝＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3； （3）由图戊所示可知，蛋清和瓶的总质量：m＝20g+5g+1.8g＝26.8g； （4）蛋清的质量：m′＝m﹣m注射器＝26.8g﹣10g＝16.8g， 蛋清的体积：V＝16mL＝16cm3， 蛋清的密度：ρ＝＝＝1.05g/cm3； 由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，使得针筒内测量的蛋清体积偏小，由ρ＝可知，质量不变，体积偏小，密度会偏大。 故答案为：（1）用手直接拿砝码；先取下5g砝码，然后移动游码；（2）20；2.7×103；（3）26.8；（4）1.05；大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$