精品解析：山东省潍坊市诸城市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 2024.11 注意事项： 1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1～4页，第II卷5～8页。 2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题：本大题共25、小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 《汉穆拉比法典》正文共有282条法规，包括“私有财产”“商务”“劳动”等方面， 内容十分广泛。据此，《汉穆拉比法典》可用于研究（ ） A. 封建君主专制制度 B. 西方法制的渊源 C. 古巴比伦社会状况 D. 世界最早的文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《汉穆拉比法典》正文共有282，条法规，包括“私有财产”“商务”“劳动”等方面， 内容十分广泛。”，可知《汉谟拉比法典》涉及的内容丰富，包括私有财产、劳动和商务等，可以作为研究古巴比伦社会状况的史料，C项正确；材料没有体现封建君主专制制度的内容，排除A项；《汉谟拉比法典》体现了人类法治源远流长，但是题干强调其内容丰富，无法得出西方法治的渊源这一结论，排除B项；《汉谟拉比法典》是世界上现存第一步比较完备的成文法典，但是无法说明是最早的文字，排除D项。故选C项。 2. 下图展示了屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化，这一变化表明屋大维（ ） 公元前27年，首创“元首制” 公元前12年，担任罗马最高宗教长官 公元前2年，获得“祖国之父”称号 A 维护了共和传统 B. 巩固了独尊地位 C. 主张保留元老院 D. 成为终身独裁官 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化”和所学知识可知，从屋大维首创“元首制”到获得“祖国之父”称号，反映了古罗马逐步向帝制过渡，巩固了屋大维的独尊地位，B项正确；屋大维官职和权力的变化破坏了共和传统，排除A项；材料展示了屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化，未体现屋大维主张保留元老院，排除C项；元老院任命凯撒为终身独裁官，排除D项。故选B项。 3. 13世纪某庄园法庭记载：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这说明庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 限制了领主的特权 C. 实现了庄园的自治 D. 保障了佃户的权益 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干内容“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”并结合所学知识可知，庄园法庭维护了领主的利益，A项正确；西欧庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用，但B项与题干内容不符，排除B项；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，具有一定的自治权，但题干内容与此无关，排除C项；庄园法庭维护佃户的利益与材料内容相悖，排除D项。故选A项。 4. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是（ ） A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度 C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，这种观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，A项正确；西欧封建制度以土地的封赐为纽带，排除B项；封君封臣间权利、义务是交织在一起，排除C项；材料体现不出封建制度在西欧已普遍建立，排除D项。故选A项。 5. 据记载，1380年佛罗伦萨人口约9万人，在校读书的约有1万～1.2万人。全城约有2万户，差不多每2户就有1人在校学习。这 说明该时期佛罗伦萨重视（ ） A. 城市的自治 B. 知识与教育 C. 大学的创建 D. 自由与民主 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“每2户就有1人在校学习”可知，从每2户就有1人在校学习，说明受教育的人数多，可见这一时期佛罗伦萨重视知识与教育，B项正确；题干反映的是佛罗伦萨受教育的情况，没有体现城市的自治，排除A项；题干反映佛罗伦萨重视知识与教育，没有提到大学的创建，排除C项；每2户就有1人在校学习，说明受教育的人多，可见佛罗伦萨重视知识与教育，自由与民主的说法错误，排除D项。故选B项。 6. 对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美，大自然在波拉约洛和达 ·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的召唤而产生。这里的“时代的召唤”是指（ ） A. 君权神授 B. 自然哲学 C. 人文主义 D. 理性主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美……大自然在波拉约洛和达·芬奇的风景画中焕然一新。这一切都适应时代的召唤而产生”，可知达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，结合所学知识可知，文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国；核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。因此这里的“时代的召唤”是指人文主义思想，C项正确；君权神授，宣称君主(国王)的权力为神授予的学说，是古代欧洲君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法，与题干信息“对人间美丽事物的讴歌与赞美”不符，排除A项；自然哲学是指自然科学的发展，重视实验和数学演算，是文艺复兴的影响，与题干中对人间美丽事物的讴歌不相符，排除B项；17～18世纪，出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想，人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们提倡的思想称为“理性主义”，与题干中达 ·芬奇的风景画不相符，排除D项。故选C项。 7. 下侧学习内容，你认为最适合的学习主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 A. 走向近代 B. 走向世界 C. 人的发现 D. 文明交流 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴运动”“探寻新航路”“早期殖民掠夺”等章节，表达的主题是走向近代社会。随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，西欧走上了殖民扩张的道路，积累了资本，促进了资本主义发展，A项正确；新航路开辟，世界开始联系成一个整体，走向世界，文艺复兴以人文主义为核心，是一个“发现”人的时代，探寻新航路促进了不同文明的交流，BCD项说法片面，排除BCD项。故选A项。 8. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 在欧洲的海外殖民扩张中起到最重要作用的历史人物不是哥伦布、达 ·伽马、麦哲伦， 而是那些拥有资本的企业家。这意在说明欧洲殖民扩张的根本原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 工商业的发展 C. 旧航路的阻断 D. 新技术的发展 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“在欧洲海外殖民扩张中起最重要作用的……是那些拥有资本的企业家”并结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，因此经济根源是资本主义的萌芽和发展，因此工商业的发展是欧洲殖民扩张的根本原因，B项正确；新航路开辟是殖民扩张的直接原因，排除A项；旧航路的阻断是新航路开辟的原因之一，排除C项；新技术的发展属于客观因素，排除D项。故选B项。 10. 下边示意图揭示了（ ） A. 东西文明的交流和融合 B. 世界开始成为一个整体 C. 世界人口的迁移和流动 D. 殖民主义的野蛮和残酷 【答案】D 【解析】 【详解】由图片信息及所学知识可知，该示意图显示的是三角贸易。17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，体现了殖民主义的野蛮和残酷，D项正确；新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，文明之间交流融合加深，与示意图内容不符，排除A项；新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，排除B项；三角贸易中程涉及人口的迁移，但不是世界范围内人口迁移流动的主要方式，排除C项。故选D项。 11. 下表不同时期的规定说明英国（ ） 詹姆士一世 查理一世 威廉三世 未经协商，国 王无权征税。 未经议会同意，国王不得征税；和平时期不能随意在居民家中驻军。 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。 A. 坚持“王在法下” B. 推崇“君权神授” C. 信奉“主权在民” D. 宣扬民主自由 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料可知，英国三位国王的部分权利均需要在与议会协商或在议会同意、许可的情况下行使，说明在英国坚持“王权有限”，“王在法下”的原则，A项正确；题干材料主旨是强调在英国坚持“王在法下”的原则，“君权神授”在题干材料中没有体现，排除B项；题干材料主要体现了国王的某些权利受议会的制约，说明英国坚持“王在法下”，没有涉及人民享有哪些权利，不能体现信奉“主权在民”，排除C项；民主自由是启蒙运动宣传的主要思想，启蒙运动在英国资产阶级革命时期还没有兴起，排除D项。故选A项。 12. 十八世纪，伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎，孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构，宣传他们的主张和学说。这一现象（ ） A. 推翻了封建专制 B. 缓解了社会矛盾 C. 促进了思想解放 D. 否定了等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，促进了思想解放，C项正确；资产阶级革命推翻了封建专制，排除A项；启蒙思想家的思想宣传不能起到缓解社会矛盾的效果，排除B项；材料没有涉及启蒙思想家的具体思想主张，无法体现“否定了等级制度”，排除D项。故选C项。 13. 1789年7月14日，巴黎人民武装起义攻克巴士底狱；1792年8月10日，推翻了君主立宪派的统治；1793年5月和6月的起义，推翻了吉伦特派的统治。这旨在说明（ ） A. 旧制度的危机 B. 工业革命的影响 C. 新思想的传播 D. 人民群众的作用 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“巴黎人民武装起义攻克巴士底狱”“1793年5月和6月的起义”等信息可知，攻克巴士底狱标志着法国大革命的开始，且人民通过起义推动了大革命的发展，这体现了人民群众的作用，D项正确；旧制度的危机是法国大革命爆发的背景，与材料信息无关，排除A项；工业革命的影响是法国大革命爆发背景之一，材料强调法国大革命的进程，与材料信息不符，排除B项；新思想的传播推动了法国大革命的发展，与材料信息不符，排除C项。故选D项。 14. 比较下列两份文献，可说明美国独立战争和法国大革命（ ） “人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利。” “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。” A. 前者受后者的影响 B. 革命的目标完全一致 C. 促进资本主义发展 D. 都宣扬自由平等思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“美国独立战争和法国大革命”结合表格所示内容“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利”及“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等”分析可知，两者都提到了“平等、自由”，由此可知，两者都宣扬自由平等思想，D项正确；美国独立战争发生在法国大革命之前，排除A项；美国独立战争是为了推翻英国的殖民统治，法国大革命是为了推翻封建统治，两者目标不同，排除B项；两次革命都属于资产阶级革命，促进了资本主义的发展，但与题目所示内容无关，排除C项。故选D项。 15. 对下图年代尺解读最全面、最准确的是（ ） A. 法国革命道路的曲折 B. 资产阶级民主的局限 C. 资本主义制度的确立 D. 英国政治制度的完善 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1689、1787、1789、1804”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》逐步确立了君主立宪制，为发展资本主义开辟了道路，1787年美国宪法建立了联邦制共和国，有利于美国资本主义的发展，1789年爆发了法国大革命，摧毁了法国的君主统治，1804年《拿破仑法典》的制定，巩固了大革命的成果，促进了资本主义的发展，可以确定主题是资本主义制度的初步确立，C项正确；1689年英国颁布《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年美国宪法，法国革命道路的曲折的说法片面，排除A项；题干反映的是英、法、美通过立法的方式确立了资本主义制度，巩固了革命成果，有利于资本主义的发展，没有体现局限性，排除B项；美国独立战争后制定了1787年美国宪法，1804年法国制定了《拿破仑法典》，英国政治制度的完善说法片面，排除D项。故选C项。 16. 拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》,一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权。这旨在说明拿破仑（ ） A. 强化君主权力 B. 维护革命成果 C. 提升个人威望 D. 解放欧洲人民 【答案】B 【解析】 【详解】根据“主持制定了《拿破仑法典》,一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权”，结合所学可知，拿破仑制定民法典，否定封建特权，确立了资产阶级自由、平等的原则，打败维护封建秩序的欧洲反法联盟，维护了法国大革命成果，进一步巩固资产阶级统治，B项正确；制定了《拿破仑法典》、打败欧洲反法联盟、废除各地封建特权，这些措施并非强化君主权力、提升个人威望，排除AC项；《拿破仑法典》是法国资产阶级大革命的重要成果，适用于法国，不能“解放欧洲人民”，排除D项。故选B项。 17. 1775～1788年间，美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述。这从侧面说明“美国革命事件”（ ） A. 促进了美国经济发展 B. 是一场民族解放战争 C. 保障了民众言论自由 D. 影响了法国革命进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述”可知，美国独立战争传播到法国，引起了很大反响，影响了法国革命进程，D项正确；材料强调美国革命事件在法国的传播，与美国经济发展无关，排除A项；法国更加侧重于美国独立战争是一场资产阶级革命，排除B项；美国独立后，黑人并未享有自由，排除C项。故选D项。 18. 《英国通史》中说“：……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时。准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”并结合所学知识可知，18世纪60年代至19世纪上半期的工业革命，发明了汽船、火车、蒸汽机等。所以，此现象开始于工业革命，说明工业革命使人们的生活方式发生了变化，改变了生活习惯，C项正确；题干表明工业革命改变了生活习惯，但未提及生产效率的提高，排除A项；题干表明工业革命改变了生活习惯，但未提及贫富差距的扩大，排除B项；题干表明工业革命改变了生活习惯，但不能得出生活质量改善，排除D项。故选C项。 19. 1838年，某学者在访问曼彻斯特的纺织厂后指出，“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成了野兽。”该学者对工业革命的评价（ ） A. 全面否定 B. 全面肯定 C. 缺乏依据 D. 相对客观 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成了野兽。”可知，该学者看到了工业文明促进了社会进步，促进生产力的迅速发展，同时，也看到了工业革命的弊端，产生了环境污染和贫富分化等问题，因此，对工业革命的评价相对客观，一分为二，客观公正的评价，D项正确；全面否定说法错误，材料存在积极影响，排除A项；全面肯定说法错误，材料有消极影响“文明了的人却几乎变成了野兽”，排除B项；缺乏依据说法错误，学者是在访问曼彻斯特的纺织厂后指出的，排除C项。故选D项。 20. 马克思并没有虚构和幻想“新”社会，相反，他把从旧社会诞生新社会的过程作为一个自然历史过程来研究。这表明马克思主义（ ） A. 构建理想社会蓝图 B. 追求公平与正义 C. 揭示社会发展规律 D. 创造了科学理论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“相反，他把从旧社会诞生新社会的过程作为一个自然历史过程来研究”并结合所学知识可知这说明马克思主义注重揭示社会发展的客观规律，而不是凭空构建理想社会蓝图或单纯追求公平与正义，C项正确；构建理想社会蓝图的是空想社会主义，与题干马克思并没有虚构和幻想“新”社会不相符，排除A项；材料涉及的马克主义研究的内容，而非马克思主义的目的，未涉及追求公平与正义，排除B项；材料涉及的是马克思主义研究的内容，而非马克思主义的作用，未涉及其理论的价值即创造了科学理论，排除D项。故选C项。 21. 巴黎公社失败后，马克思和恩格斯作了全面的总结，并在为《共产党宣言》德文新版撰写的序言中，指出纲领“有些地方已经过时了”。这说明马克思主义具有（ ） A. 继承性 B. 发展性 C. 革命性 D. 人民性 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“巴黎公社失败后，马克思和恩格斯作了全面的总结，并在为《共产党宣言》德文新版撰写的序言中，指出纲领‘有些地方已经过时了’”和所学知识可知，发展性强调事物或思想能够随着时代的变化而不断发展、更新，题干马克思和恩格斯在巴黎公社失败后指出《共产党宣言》中有过时之处，这体现了他们认识到理论需要随着实践的发展而不断更新，即马克思主义具有发展性，B项正确；继承性通常指对前人思想或传统的保持和延续，题干并未提及马克思和恩格斯在保持或延续某种思想，而是指出了过时之处，排除A项；革命性指推翻旧制度、建立新制度的决心和行动，题干并未提及与革命性直接相关的内容，排除C项；人民性强调理论或行动以人民为中心，为人民服务，题干并未直接体现人民性的内容，排除D项。故选B项。 22. 史实是指客观发生的历史事实，史论是对历史事实的认识。下列属于史论的是（ ） A. 圣马丁领导了阿根廷、秘鲁等的独立运动 B. 玻利瓦尔成立了“大哥伦比亚共和国” C. 印度民族大起义促进了民族意识的觉醒 D. 彼得一世发出了全力向西方学习的号召 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“史实是指客观发生的历史事实，史论是对历史事实的认识”和所学知识可知，印度民族大起义促进了民族意识的觉醒是对印度民族大起义的评价，属于史论，C项正确；“圣马丁领导了阿根廷、秘鲁等的独立运动，玻利瓦尔成立了‘大哥伦比亚共和国’，彼得一世发出了全力向西方学习的号召”都是属于对事件的描述，属于史实，ABD错误，排除ABD项。故选C项。 23. 下表是俄国工人数量变化表，这一变化说明（ ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A. 解放农奴增加了劳动力 B. 俄国建立了现代工厂制度 C. 沙皇的专制统治被推翻 D. 学习西方实现了富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格可知1860—1890年俄国工人人数急剧增加，得益于1861年改革废除了农奴制，农奴成为自由人，提供了大量自由劳动力，A项正确；机器生产是现代工厂制度建立的标志，与题干所述不符，排除B项；1917年，二月革命推翻了沙皇的专制统治，排除C项；彼得一世改革学习西方实现了富国强兵，这一改革是在加强农奴制的基础上进行的，与材料“俄国工人数量变化”无关，排除D项。故选A项。 24. “我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”1863年林肯的演讲意在鼓励人民（ ） A. 消除美国的种族歧视 B. 结束内战，维护国家统一 C. 建立统一的联邦政府 D. 发展经济，谋求对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘我们这些还活着人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业’”“1863年林肯的演讲”和所学知识可知，1863年，美国正处于南北战争时期，美国面临分裂的危险，当时林肯政府面临的主要任务就是迅速结束战争，维护国家的统一，B项正确；到目前为止，美国仍然存在种族歧视，林肯主要为了维护国家统一，而不是消除种族歧视，排除A项；推翻英国殖民统治，建立统一的联邦政府是美国独立战争的任务，排除C项；林肯演讲目的是为了实现国家统一，不是发展经济和扩张，排除D项。故选B项。 25 图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，为资本主义经济的高速发展扫清了障碍。俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代。日本发生倒幕战争和明治维新，过渡到了资本主义。由此可见，题干示意图涉及的主题是资本主义制度的扩展，D项正确；第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，排除B项；欧洲三大工人运动的兴起，标志着无产阶级独立登上历史舞台，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题，50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分。共50分。 26. 经济活动影响着人类的社会生活。阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期的印刷工场，一般由商人提供原料，还统一配备生产工具，不同的工序集合在同一个 场所，印刷工、校对工等各司其职。这种生产直接面向 市场，产品一般由商人直接支配。 ——摘编自部编教材九年级上册 材料二 印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统商品如丝绸、茶叶等，流通量也大大增加。意大利国际商业中心的地位被伦敦、巴黎等代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自《欧洲经济史》 材料三 工厂制首先出现于棉纺织行业，18世纪末期向其他行业扩散……手工工场为了谋生只能 接受工厂的高强度工作及苛刻条件，在不同的流水线重复劳作，劳动分工进一步加强，生产管理更加 规范化与制度化，为了降低成本，工厂主经常招募 童工和女工。 ——摘编自《论近代英国工厂制的兴起》 （1）根据材料一级所学，概括中世纪晚期印刷工场生产方式的特点。 （2）据材料二及所学，指出新航路开辟后欧洲商业贸易发生的变化。 （3）根据材料三及所学，分析近代工厂制兴起的影响。 【答案】（1）特点：①商人提供原料和统一配备生产工具；②不同工序集中生产；③面向市场，产品由商人支配。 （2）变化：①商品种类增加，流通量增大；②商业中心转移，由意大利转移到西欧其他国家；③贸易范围扩大，世界开始连为一个整体。 （3）影响：①提高了生产效率，促进了生产发展；②加强了劳动分工，推动了工业化进程；③导致了工人劳动强度增加，工作环境恶劣；④加剧了贫富分化，阶级矛盾逐渐尖锐。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“中世纪晚期的印刷工场，一般由商人提供原料，还统一配备生产工具”及所学可得出信息：中世纪晚期印刷工场生产方式的特点是商人提供原料和统一配备生产工具；根据材料“不同的工序集合在同一个场所，印刷工、校对工等各司其职”可得出信息：不同工序集中生产；根据材料“这种生产直接面向 市场，产品一般由商人直接支配”可得出信息：面向市场，产品由商人支配。 【小问2详解】 变化：根据材料“印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统商品如丝绸、茶叶等，流通量也大大增加”及所学可得出信息：新航路开辟后欧洲商业贸易发生的变化是商品种类增加，流通量增大；根据材料“意大利国际商业中心的地位被伦敦、巴黎等代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方”可得出信息：商业中心转移，由意大利转移到西欧其他国家；贸易范围扩大，世界开始连为一个整体。 【小问3详解】 影响：根据材料“在不同的流水线重复劳作，劳动分工进一步加强，生产管理更加规范化与制度化，为了降低成本，工厂主经常招募 童工和女工”及所学可知，近代工厂制兴起的影响是提高了生产效率，促进了生产发展；加强了劳动分工，推动了工业化进程；导致了工人劳动强度增加，工作环境恶劣；加剧了贫富分化，阶级矛盾逐渐尖锐。 27. 历史发展中每一次前瞻精确的选择，都决定着历史的走向。阅读材料，回答问题。 材料一 下列两幅漫画绘制于美国独立前后，皆以“联合或死亡”为名。第一幅图创作于1754年左右，“断裂的蛇”代表英国在北美建立的8块殖民地；第二幅修改于1785 年左右，“断裂的蛇”代表各州。 材料二 从12、13世纪以来，法国市民阶级之所以支持王权，目的就是摆脱地方割据势力强加给他们的种种限制与盘剥，在一定程度上争得经济自由。到18世纪时，中央专制王权已完全战胜地方封建势力，它的矛头已转向资产阶级和整个第三等级，特别是随着财政危机的日益严重，它加重了对金融界和工商界的盘剥和勒索，资产阶级被迫做出新 的选择。 ——吴于廑、齐世荣《世界史 ·近代史编》 材料三 面对各国工人斗争的一次次失败，马克思和恩格斯不断思考新的策略。1863年波兰人民爆发反对沙俄的民族起义，马克思、恩格斯积极动员欧洲各国的工人阶级全力声援，取得了巨大的成果。1864年9月，英、法、德、意、波兰等国工人代表在伦敦召开 盛大的国际性会议，决定成立国际性的工人组织，“第一国际”正式成立。 ——摘编自《欧洲工人运动史话》 （1）根据材料一及所学，指出北美人民分别作出的选择,并简要说明结果。 （2）根据材料二，指出资产阶级做出的新选择,并结合所学分析原因。 （3）根据材料三，指出工人阶级做出选择,并结合所学分析影响。 【答案】（1）选择：1754年左右，北美殖民地选择联合，共同对抗英国殖民统治；1785年左右，美国选择建立联邦制国家，加强中央政府权力。结果：北美殖民地通过联合取得了独立战争的胜利，建立了美国；美国建立联邦制国家后，促进了经济发展，维护了国家统一。 （2）新选择：与其他阶级联合起来，反对封建专制王权。原因：①封建专制王权严重阻碍了资本主义的发展；②资产阶级力量壮大，要求政治权利；③启蒙运动的影响，传播了自由平等思想。 （3）选择：团结起来，成立国际性工人组织。影响：①推动了工人运动的发展，提高了工人阶级的斗争水平；②加强了各国工人阶级之间的团结与合作；③为马克思主义的传播创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 选择：根据材料“第一幅图创作于1754年左右，‘断裂的蛇’代表英国在北美建立的8块殖民地”并结合所学可知，1754年左右，面对英国的殖民压迫，北美殖民地选择联合，共同对抗英国殖民统治；根据材料“第二幅修改于1785 年左右，‘断裂的蛇’代表各州”并结合所学，随着美国独立战争的胜利，1785年左右，美国选择建立联邦制国家，加强中央政府权力。 结果：结合所学可知，北美殖民地通过联合取得了独立战争的胜利，建立了美国；美国建立联邦制国家后，促进了经济发展，维护了国家统一。 【小问2详解】 新选择：根据材料“中央专制王权已完全战胜地方封建势力，它的矛头已转向资产阶级和整个第三等级，特别是随着财政危机的日益严重，它加重了对金融界和工商界的盘剥和勒索，资产阶级被迫做出新 的选择”可得出信息：资产阶级做出的新选择是与其他阶级联合起来，反对封建专制王权。 原因：结合所学可知，法国封建专制王权严重阻碍了资本主义的发展；法国的资产阶级力量壮大，要求政治权利；启蒙运动的影响，传播了自由平等思想。 【小问3详解】 选择：根据材料“1864年9月，英、法、德、意、波兰等国工人代表在伦敦召开 盛大的国际性会议，决定成立国际性的工人组织，‘第一国际’正式成立。”可得出信息，工人阶级做出的选择是团结起来，成立国际性工人组织。 影响：结合所学可知，国际性工人组织的诞生推动了工人运动的发展，提高了工人阶级的斗争水平；加强了各国工人阶级之间的团结与合作；为马克思主义的传播创造了条件。 28. 有学者认为，16～19世纪的世界史是英国的世界史。仔细研究该时期英 国历史大事年表，回答问题。 英国历史大事年表(部分) 时间 历史史事 1562年 英国的非洲奴隶贸易开始 1583年 英国人开始在北美开辟殖民地 1588年 击败西班牙无敌舰队，开始确立海上霸权 1600年 伦敦商人组建东印度公司 17世纪中后期 三次英荷战争，自诩为“日不落帝国” 1649年 查理一世被推上断头台，英国成为共和国 1742年 英国与西班牙发生贸易战争 1765年 哈格里夫斯发明了“珍妮机” 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车运行成功 1840年 英国发动鸦片战争 （1）结合所学知识，请再为材料中的“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由。 （2）请依据表格提炼一个主题，并结合所学知识简要阐释。(主题恰切，论从史出，叙述符合逻辑。) 【答案】（1）补充大事及理由：大事一：1688年，英国发生“光荣革命”。理由：标志着英国资产阶级革命的结束，资产阶级和新贵族的统治确立，为英国资本主义发展奠定了政治基础。大事二：1832年，英国进行议会改革。理由：工业资产阶级获得了更多的政治权利，推动了英国民主政治的发展，适应了工业革命后资本主义经济发展的需要。 （2）主题：英国的崛起与扩张。阐释：16世纪，英国开始进行海外殖民扩张，如奴隶贸易和开辟北美殖民地等，积累了大量财富，为资本主义发展提供了资本原始积累。1588年击败西班牙无敌舰队后，英国逐渐确立海上霸权，为其进一步扩张创造了条件。17世纪中后期，通过三次英荷战争，英国进一步巩固了海上霸权，自诩为“日不落帝国”。同时，英国国内政治也在不断发展，1649年成立共和国，为资本主义发展扫除了封建障碍。18世纪60年代开始工业革命，英国生产力大幅提高，成为世界工厂。工业革命推动了英国对外扩张的步伐，1840年发动鸦片战争，侵略中国等亚洲国家。英国凭借其政治、经济、军事优势，在16-19世纪逐步崛起成为世界强国，其历史进程对世界产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 补充大事件说明理由：结合所学知识可知，大事一：1640年英国爆发资产阶级革命，但是克伦威尔最终担任护国主，实行军事独裁，英国封建王朝得以复辟，1688年资产阶级联合新贵族发动“光荣革命”，邀请玛丽和威廉担任英国国王。理由是“光荣革命”意义重大，它标志着英国资产阶级革命结束，资产阶级和新贵族的统治确立，为英国资本主义发展奠定了政治基础，同时也促进了英国资本主义发展，奠定了现代英国政治制度的基础，对英国及世界政治发展产生了深远影响。 大事二：英国在“光荣革命”后，下议院在议会中的权力逐步扩大，1832年英国通过议会改革，不断提高工业资产阶级在下议院的权力。理由是通过1832年议会改革，工业资产阶级地位不断提高，获得了更多政治权利，推动了英国民主政治发展，适应了工业革命后资本主义经济发展的需要。 【小问2详解】 根据材料可知，题目要求“依据表格提炼一个主题，并结合所学知识简要阐释”，首先我们通过分析材料，可以选取几个时间，比如英国早期殖民扩张，英国工业革命以及英国对中国发动鸦片战争；进行归纳，发现这三个事件有个共同点，即英国崛起；所以可以确定主题为英国的崛起与扩张。接着进行论述，论述的时候要注意史论结合，比如英国早期殖民扩张，可以用几个事件分别阐述，奴隶贸易和开辟北美殖民地，1588年击败西班牙无敌舰队，三次英荷战争，把每个事件的意义也要写一下，即16世纪，英国开始进行海外殖民扩张，如奴隶贸易和开辟北美殖民地等，积累了大量财富，为资本主义发展提供了资本原始积累。1588年击败西班牙无敌舰队后，英国逐渐确立海上霸权，为其进一步扩张创造了条件。17世纪中后期，通过三次英荷战争，英国进一步巩固了海上霸权，自诩为“日不落帝国”。同时，英国国内政治也在不断发展，1649年成立共和国，为资本主义发展扫除了封建障碍。工业革命和英国对中国鸦片战争也是一样，注意写背景和意义，即8世纪60年代开始工业革命，英国生产力大幅提高，成为世界工厂。工业革命推动了英国对外扩张的步伐，1840年发动鸦片战争，侵略中国等亚洲国家。英国凭借其政治、经济、军事优势，在16-19世纪逐步崛起成为世界强国，其历史进程对世界产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 2024.11 注意事项： 1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1～4页，第II卷5～8页。 2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题：本大题共25、小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 《汉穆拉比法典》正文共有282条法规，包括“私有财产”“商务”“劳动”等方面， 内容十分广泛。据此，《汉穆拉比法典》可用于研究（ ） A. 封建君主专制制度 B. 西方法制的渊源 C. 古巴比伦社会状况 D. 世界最早的文字 2. 下图展示了屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化，这一变化表明屋大维（ ） 公元前27年，首创“元首制” 公元前12年，担任罗马最高宗教长官 公元前2年，获得“祖国之父”称号 A. 维护了共和传统 B. 巩固了独尊地位 C. 主张保留元老院 D. 成为终身独裁官 3. 13世纪某庄园法庭记载：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这说明庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 限制了领主的特权 C. 实现了庄园的自治 D. 保障了佃户的权益 4. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是（ ） A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度 C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立 5. 据记载，1380年佛罗伦萨人口约9万人，在校读书约有1万～1.2万人。全城约有2万户，差不多每2户就有1人在校学习。这 说明该时期佛罗伦萨重视（ ） A. 城市的自治 B. 知识与教育 C. 大学的创建 D. 自由与民主 6. 对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美，大自然在波拉约洛和达 ·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的召唤而产生。这里的“时代的召唤”是指（ ） A. 君权神授 B. 自然哲学 C. 人文主义 D. 理性主义 7. 下侧学习内容，你认为最适合的学习主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 A. 走向近代 B. 走向世界 C. 人的发现 D. 文明交流 8. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 9. 在欧洲的海外殖民扩张中起到最重要作用的历史人物不是哥伦布、达 ·伽马、麦哲伦， 而是那些拥有资本的企业家。这意在说明欧洲殖民扩张的根本原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 工商业的发展 C. 旧航路的阻断 D. 新技术的发展 10. 下边示意图揭示了（ ） A. 东西文明的交流和融合 B. 世界开始成为一个整体 C. 世界人口的迁移和流动 D. 殖民主义的野蛮和残酷 11. 下表不同时期的规定说明英国（ ） 詹姆士一世 查理一世 威廉三世 未经协商，国 王无权征税。 未经议会同意，国王不得征税；和平时期不能随意在居民家中驻军。 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。 A. 坚持“王在法下” B. 推崇“君权神授” C. 信奉“主权在民” D. 宣扬民主自由 12. 十八世纪，伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎，孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构，宣传他们的主张和学说。这一现象（ ） A. 推翻了封建专制 B. 缓解了社会矛盾 C. 促进了思想解放 D. 否定了等级制度 13. 1789年7月14日，巴黎人民武装起义攻克巴士底狱；1792年8月10日，推翻了君主立宪派的统治；1793年5月和6月的起义，推翻了吉伦特派的统治。这旨在说明（ ） A. 旧制度的危机 B. 工业革命的影响 C. 新思想的传播 D. 人民群众的作用 14. 比较下列两份文献，可说明美国独立战争和法国大革命（ ） “人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利。” “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。” A. 前者受后者的影响 B. 革命的目标完全一致 C. 促进资本主义发展 D. 都宣扬自由平等思想 15. 对下图年代尺解读最全面、最准确的是（ ） A. 法国革命道路的曲折 B. 资产阶级民主的局限 C. 资本主义制度的确立 D. 英国政治制度的完善 16. 拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》,一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权。这旨在说明拿破仑（ ） A. 强化君主权力 B. 维护革命成果 C. 提升个人威望 D. 解放欧洲人民 17. 1775～1788年间，美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述。这从侧面说明“美国革命事件”（ ） A. 促进了美国经济发展 B. 一场民族解放战争 C. 保障了民众言论自由 D. 影响了法国革命进程 18. 《英国通史》中说“：……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时。准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 19. 1838年，某学者在访问曼彻斯特的纺织厂后指出，“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成了野兽。”该学者对工业革命的评价（ ） A. 全面否定 B. 全面肯定 C. 缺乏依据 D. 相对客观 20. 马克思并没有虚构和幻想“新”社会，相反，他把从旧社会诞生新社会的过程作为一个自然历史过程来研究。这表明马克思主义（ ） A. 构建理想社会蓝图 B. 追求公平与正义 C. 揭示社会发展规律 D. 创造了科学理论 21. 巴黎公社失败后，马克思和恩格斯作了全面总结，并在为《共产党宣言》德文新版撰写的序言中，指出纲领“有些地方已经过时了”。这说明马克思主义具有（ ） A 继承性 B. 发展性 C. 革命性 D. 人民性 22. 史实是指客观发生的历史事实，史论是对历史事实的认识。下列属于史论的是（ ） A. 圣马丁领导了阿根廷、秘鲁等的独立运动 B. 玻利瓦尔成立了“大哥伦比亚共和国” C. 印度民族大起义促进了民族意识的觉醒 D. 彼得一世发出了全力向西方学习的号召 23. 下表是俄国工人数量变化表，这一变化说明（ ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A. 解放农奴增加了劳动力 B. 俄国建立了现代工厂制度 C. 沙皇的专制统治被推翻 D. 学习西方实现了富国强兵 24. “我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”1863年林肯的演讲意在鼓励人民（ ） A. 消除美国的种族歧视 B. 结束内战，维护国家统一 C. 建立统一的联邦政府 D. 发展经济，谋求对外扩张 25. 图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 第II卷（非选择题，50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分。共50分。 26. 经济活动影响着人类的社会生活。阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期的印刷工场，一般由商人提供原料，还统一配备生产工具，不同的工序集合在同一个 场所，印刷工、校对工等各司其职。这种生产直接面向 市场，产品一般由商人直接支配。 ——摘编自部编教材九年级上册 材料二 印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统商品如丝绸、茶叶等，流通量也大大增加。意大利国际商业中心的地位被伦敦、巴黎等代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自《欧洲经济史》 材料三 工厂制首先出现于棉纺织行业，18世纪末期向其他行业扩散……手工工场为了谋生只能 接受工厂的高强度工作及苛刻条件，在不同的流水线重复劳作，劳动分工进一步加强，生产管理更加 规范化与制度化，为了降低成本，工厂主经常招募 童工和女工。 ——摘编自《论近代英国工厂制的兴起》 （1）根据材料一级所学，概括中世纪晚期印刷工场生产方式特点。 （2）据材料二及所学，指出新航路开辟后欧洲商业贸易发生的变化。 （3）根据材料三及所学，分析近代工厂制兴起的影响。 27. 历史发展中每一次前瞻精确的选择，都决定着历史的走向。阅读材料，回答问题。 材料一 下列两幅漫画绘制于美国独立前后，皆以“联合或死亡”为名。第一幅图创作于1754年左右，“断裂的蛇”代表英国在北美建立的8块殖民地；第二幅修改于1785 年左右，“断裂的蛇”代表各州。 材料二 从12、13世纪以来，法国市民阶级之所以支持王权，目的就是摆脱地方割据势力强加给他们的种种限制与盘剥，在一定程度上争得经济自由。到18世纪时，中央专制王权已完全战胜地方封建势力，它的矛头已转向资产阶级和整个第三等级，特别是随着财政危机的日益严重，它加重了对金融界和工商界的盘剥和勒索，资产阶级被迫做出新 的选择。 ——吴于廑、齐世荣《世界史 ·近代史编》 材料三 面对各国工人斗争的一次次失败，马克思和恩格斯不断思考新的策略。1863年波兰人民爆发反对沙俄的民族起义，马克思、恩格斯积极动员欧洲各国的工人阶级全力声援，取得了巨大的成果。1864年9月，英、法、德、意、波兰等国工人代表在伦敦召开 盛大的国际性会议，决定成立国际性的工人组织，“第一国际”正式成立。 ——摘编自《欧洲工人运动史话》 （1）根据材料一及所学，指出北美人民分别作出的选择,并简要说明结果。 （2）根据材料二，指出资产阶级做出的新选择,并结合所学分析原因。 （3）根据材料三，指出工人阶级做出的选择,并结合所学分析影响。 28. 有学者认为，16～19世纪的世界史是英国的世界史。仔细研究该时期英 国历史大事年表，回答问题。 英国历史大事年表(部分) 时间 历史史事 1562年 英国的非洲奴隶贸易开始 1583年 英国人开始在北美开辟殖民地 1588年 击败西班牙无敌舰队，开始确立海上霸权 1600年 伦敦商人组建东印度公司 17世纪中后期 三次英荷战争，自诩为“日不落帝国” 1649年 查理一世被推上断头台，英国成为共和国 1742年 英国与西班牙发生贸易战争 1765年 哈格里夫斯发明了“珍妮机” 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车运行成功 1840年 英国发动鸦片战争 （1）结合所学知识，请再为材料中的“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由。 （2）请依据表格提炼一个主题，并结合所学知识简要阐释。(主题恰切，论从史出，叙述符合逻辑。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $