第10课 中华民国的创建 课件--2024-2025学年浙江省统编版历史与社会八年级上册

中华民国的创建 --共和与专制的对决 课标要求：通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 1.货币上的民国指的是哪一历史时期？ 2.硬币上的这两个人是谁？对比两枚硬币，我们可以发现哪些不同？ “五权宪法”（立法权、司法权、行政权、弹劾权和考试权）之意 民国开国纪念币 民国三年的钱币 导入新课 教师：一般来说只有对国家有过深刻影响或者某一时期的国家领导人的头像才会被印在货币上，上述两枚货币上的历史人物分别是谁？（孙中山、袁世凯），对比两枚货币，我们可以发现哪些不同？（1.从时间来看，孙中山在位时间很短，从五角梅花被删除来看，袁世凯反对五权宪法） 2 壹 共和狂欢曲 --中华民国临时政府的确立 贰 共和专制斗 --颁布《中华民国临时约法》 叁 共和哀伤歌 --千古功过后人评说 目录 3 共和狂欢曲 中华民国临时政府的确立 任务1：阅读教材P46，自主梳理中华民国建立的概况（包括时间、地址、临时大总统、纪年方式、国旗） 时间： 定都： 临时大总统： 纪年： 意义： 1912年1月1日 南京（临时政府） 中华民国纪年，改用公历 孙中山 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 汉满蒙回藏 五色旗 年代换算公式：1911+民国纪年=公历纪年 小提醒：民国纪年只适用于公元1912年至新中国成立前这段时间。 材料一：亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 ——《五族共和歌》 3.社会习俗的变革，对反封建有什么积极意义？ 材料二：政治方面，保障人权，不准刑讯、体罚，禁止买卖人口、贩卖童工，保护华侨，保护人民财产。经济方面，奖励工商业发展，鼓励兴办实业。社会生活方面，提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓，废止跪拜，剪除男子发辫，劝禁女子缠足，严禁鸦片，禁止赌博。教育方面，提倡男女同校，废止小学读经等。 ---南京临时政府改革措施 1.歌词中“揖美追欧，旧邦新造”体现了革命者怎样的政治理想？ 建立资产阶级民主共和国 2.南京临时政府是什么性质的政府？为此，成立哪些机构? 资产阶级民主共和性质的政权 成立参议院 有利于资本主义发展，推动中国近代化进程。 推动中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门 任务2：结合教材48页及材料思考： 临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外心理，务一洗而去之;与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。 ---孙中山《临时大总统宣言书》 临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。 ——《告各友邦书》 任务3：结合材料思考，中华民国临时政府采取怎样的外交政策？ 有怎样的进步性和局限性？ 承认列强在华特权，保护列强在华权益，以此来获得各国外交上的承认 进步性： 对内：积极发展摆脱屈辱； 对外：友好和平交往提高国际地位。 局限性： 对帝国主义抱有幻想，暴露其软弱性和妥协性。 材料一：清王朝与临时政府南北对峙，试图通过速开议会、速定宪法来抵挡革命：同时派兵镇压革命军。英、美法德、日等国采取“观望态度，相继宣告“中立”，同时使用了派驻舰队、截留海关税款等手段。 材料二：安徽都督孙毓筠以专使来，言需奇急，求济于政府。孙先生即批给二十万，余奉令至财政部，则金库仅存十洋。 任务3：结合材料思考，中华民国成立初年面临怎样的局面？ 内外交困 与旧官僚袁世凯妥协 共和专制斗 --颁布《中华民国临时约法》 为了制约袁世凯，孙中山做了哪些努力？ ①临时政府设在南京，新任总统到南京就职 ②颁布《中华民国临时约法》 1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，4月临时政府迁往北京 1914年5月袁世凯废除《中华民国临时约法 谁做一个总统并不重要，重要的是建立一个制度。制约的不仅是袁世凯，而是清除两千来封建专制之余毒，非一朝一夕所能为，恳请诸位同志勿执着于一职一位的得失，而应致力于创立深入人心的用法律捍卫之革命制度。----孙中山 为什么孙中山认为《中华民国临时约法》能够制约袁世凯？ 内容: ③国民权利: ①国家主权: ②国民地位: ④国家权力分配: 地位: 意义: 中华民国的主权属于全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 国民有人身、居住……参政等自由和权利； 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立。 → 主权在民 → 国民平等 → 民主自由 → 三权分立 中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，确立了责任内阁制，是辛亥革命的重要成果。 任务4：结合材料思考，《中华民国临时约法》体现怎样的原则？ 阅读以下材料，归纳总结袁世凯能够窃取革命果实的原因 材料一：在革命派内部，妥协思想也已占上风……帝国主义干涉的阴霾更令革命党人气短（各国军舰在长江示威）……大多数革命党人终于在帝国主义的威胁下屈服。南北双方达成了一项协议：革命党人同意让出政权，袁世凯则同意宣布赞成“共和”，并逼清帝退位。 ——李侃《中国近代史》 材料二：凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认有效……革命以前满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责。 ——《中华民国成立孙大总统告友邦人士书》 ①资产阶级革命派的妥协 ②帝国主义的干涉 ③袁世凯本人善于玩弄政治权谋 ④资产阶级革命派的软弱 根本原因：当时中国正处于两半社会，资本主义发展不充分 共和哀伤歌 --千古功过后人评说 教训：资产阶级共和国的道路在中国走不通。 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是： 是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功 任务5：结合材料和所学知识思考，孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？ 意义：①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 ②开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想放，打开了中国进步潮流的闸门。 局限性：①辛亥革命的果实被袁世凯窃取； ②中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变；③反帝反封任务尚未完成。 中华民国的创建 本课小结 中华民国的建立 袁世凯窃取革命果实 《中华民国临时约法》 时间： 1912年1月1日（民国元年） 临时大总统： 孙中山 意义： 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 时间： 意义： 内容： 1912年 ①主权在民（否定了君主专制）、②平等自由、③三权分立（责任内阁制，限制总统权力） ①性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质重要文件； ②是辛亥革命的重要成果。 1.《中华民国临时约法》的规定中，最有利于限制袁世凯专权的是 A.中华民国的主权属于全体国民 B.国民不分种族、阶级、宗教信仰、一律平等 C.裁撤冗官冗员 D.国务员辅佐临时大总统行使政权并负其责任 2.你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？ 小试牛刀 D 意义：①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度 的的的的终结。 ②开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解 的的的放，打开了中国进步潮流的闸门。 遗憾：①辛亥革命的果实被袁世凯窃取； ②中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变； ③反帝反封任务尚未完成。 $$