第10课 中华民国的创建 教学课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会八年级上册

中华民国的创建 思考：结合视频内容，说说孙中山心中的“共和”是怎样的？ 颠覆专制 自由 平等 博爱 民族 民权 民生 直接民主 中山装 《走向共和》片段 第10课 中华民国的创建 ——孙中山的共和梦 1 追梦！ ——图说旧邦新造 2 护梦！ ——尺梳新旧博弈 3 圆梦？ ——文释革命功过 思考：根据上述图表，结合课本内容，简要说明武昌起义后全国形势。 武昌起义胜利后，各省纷纷独立 ①革命派掌权 ②立宪派掌权 ③多派合作掌权 革命形势的发展要求有一个统一的政府 地图出自《中国历史八年级上册》，人民教育出版社， 义务教育教科书，第46页 中华民国“名片” 时间：1912年1月1日 总统：孙中山 副总统：黎元洪 国都：南京 纪元：公历，民国纪年 政权性质：资产阶级政府 思考：大总统誓词体现了孙中山怎样的想法？ 材料四 南京临时政府颁布的法令与措施表 南京临时政府各党派人数占比图 注：同盟会确立了“部长取名，次长取实”原则 材料一 清朝黄龙旗 民国五色旗 材料二 旗帜变化图 材料三 纪年变化图 任务一：指出四则材料反 映的信息并据此归纳南京临时政府的政权性质。 政府实权掌握在以孙中山为首的革命党人手中 由皇权至上到国家和民族至上 民主观念对帝王观念的否定 颁布的一系列政策法令无不带有革故鼎新、发展资本主义、“尽扫专制流毒”的新精神 资产阶级民主政权 材料一：清王朝与临时政府南北对峙，试图通过速开议会、速定宪法来抵挡革命；同时派兵镇压革命军。英、美、德、日等国采取“观望”态度，相继宣告“中立”，同时使用了派驻舰队、截留海关税款等手段。材料二：安徽都督孙毓筠以专使来，言需饷奇急，求济于政府。孙先生即批给二十万，余奉令至财政部，则金库仅存十洋。 ——引自国民党元老胡汉民的回忆 孙中山该如何抉择？ 思考：根据材料，指出中华民国建立初期面临的局面。 内外交困 抉择一 抉择二 临时政府成立之后，……满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之。 ——孙中山《临时大总统宣言书》 临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。 ——《告各友邦书》 思考：南京临时政府在外交政策上为什么会发生这种变化？ 换取帝国主义国家的承认和支持 资产阶级的软弱和妥协性 如清帝实行退位，宣布共和，则临时政府决不食言，文即可正式宣布解职；以功以能，首推袁氏。 ——《辛亥革命史资料选》 袁世凯 根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分 南北双方代表在上海和谈 1911年12月 1912年2月12日 清宣统帝下诏退位 孙中山提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统 1912年2月13日 1912年2月13日 袁世凯通电声明拥护共和 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 1912年2月15日 1912年3月10日 袁世凯在北京宣誓就任临时民国大总统 孙中山颁布《中华民国临时约法》 1912年3月11日 任务二：阅读课本P47-48,梳理袁世凯窃取革命果实和孙中山维护共和的大事件，完成年代尺。 1912年4月 孙中山正式解除临时大总统职务 临时政府迁往北京 《中华民国临时约法》部分内容 1.中华民国的主权属于全体国民 2.国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 3.国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 4.参议院行使立法权、国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等 思考：这部资产阶级宪法性质的文献如何保障共和，限制专制？ 人民主权 保障自由、权利 平等原则 分权制衡 任务三：关于辛亥革命的成败，历来众说纷纭。有人认为“无量英雄无量血，可怜购得假共和”，也有人认为“君主之命命已终，世局统统归共和”。请你结合材料和本课所学知识，说明你的观点并阐述理由。 材料一：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭…新礼服成，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…爱国帽兴，瓜皮帽灭…天足兴，纤足灭…鞠躬礼兴，拜跪礼灭。 ——《新陈代谢》，《时报》，1912年3月5日。 19世纪70年代-1911年 1912年至1919年 投资万以上厂矿 共700多个 新建成厂矿470多个 资本总额 共1.3亿元左右 新增投资9500万元 ——据严中平编《中国近代经济史统计资料选辑》整理 材料二：中国民族工业厂矿统计数据表 材料三：上海公共租界、法租界二处行政、警察等权，均操于外人之手，应俟大局底定，再行设法收回。现时华人在租界内，暂不可率行抵抗或鲁莽从事。