3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道 法 课 堂 思考：视频告诉我们什么道理？ 无论在任何场合，都需要遵守规则。 导学：时政导入 第二单元 遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 一、自由与规则不可分 探究与分享 思考：你如何看待这位男士打电话的“自由”？ 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 这位男子有打电话的自由，但是候车室属于公共场所，男子在这里大声打电话，可能会影响他人听取站内信息，打扰他人休息。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、自由与规则的关系？ 探究与分享 思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 两位乘客为了自己的利益阻止列车正常运行，他们的行为不仅损害了其他乘客的合法权利，还违反了法律相关规定，最终收到处罚。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 一、自由与规则的关系？ 1 2 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 一、自由与规则的关系？ 二、 自觉遵守规则 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 探究与分享 3 《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” （1）“梨虽无主，我心有主”是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神，就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 （2）要自觉遵守社会规则，自我约束，即自律。 二、怎样自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以。 你怎样看待以下观点？ 探究与分享 4 （一） （二） （三） 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 ②遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则。 第一种观点是盲目从众的做法， 第二种观点没有做到自律， 第三种观点没有严格遵守交通规则。这些行为都没有自觉遵守规则，他们都没有做到将规则内化于心、外化于行。 二、怎样自觉遵守社会规则？ 遵守社会规则，需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 1 2 怎样自觉遵守规则？ 三、 维护与改进规则 好的规则应该是有利于自己、集体和社会的发展，符合多数人的共识，明确合理、公平有效的。好的规则，我们要坚定维护。 思考：生活中还有哪些类似的行为？你觉得怎样做可以改变这一现状？ 观察图片 一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； 另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。p14 三、怎样维护规则？ 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。 （1）你还知道哪些被改进的规则？ （2）说说为什么有这些变化。 探究与分享 四、为什么要积极改进规则？ 原因：规则不是一成不变的。 ①随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。P31 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。P31 五、我们应如何改进规则？ 遵守规则 自由与规则不可分 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 自觉遵守规则 遵守社会规则需要 他律和自律 发自内心地敬畏规则 维护与改进规则 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 课堂小结 固学：巩固测试 1．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ） A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B．画圆要有规，无规就画不成圆 C．制方要有矩，无矩就制不出方 D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 A 固学：巩固测试 2．“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事 ②做事要有规矩，懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则 ④人的社会生活少不了规矩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 固学：巩固测试 3．走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则——社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是（  ） A．逃避、远离 B．积极参与 C．无所谓，与我无关 D．需要时参与，不需要时远离 B Lavf57.83.100 $$