2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

课前背诵： 神经系统的基本结构 低级中枢 小脑、下丘脑、脑干（功能） （感觉神经） （运动神经） 神经（受意识支配） 神经 （自主神经系统) (不受意识支配） 都含有 （兴奋时占优势） （安静时占优势） 高级中枢 最高级中枢 神经系统的细胞 +髓鞘 集结成束+包膜 包括 组成 中枢 神经系统 外周 神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 传入神经 传出神经 躯体运动 内脏运动 交感神经 副交感神经 大脑 神经元 神经胶质细胞 细胞体 树突 轴突 神经纤维 神经 1.神经调节有什么功能?神经按功能分为哪两种?各自的功能是什么? 2.什么是自主神经系统?包括哪两部分? 3.组成神经系统的细胞可分为哪两类? 4.神经调节的基本方式是什么?完成发射的结构基础是什么?反射弧包括几部分?完成一个反射的必要条件是什么? 5.效应器是指什么?非条件反射的神经中枢是什么结构?条件反射的神经中枢是什么结构?非条件反射与条件反射的联系是什么? 6.条件反射消退的机制是什么?条件反射的意义是什么? 7兴奋在神经纤维上以什么信号进行传导?传导特点是什么? 8.形成静息电位的原因?膜内外电位表现为?形成动作电位的原因?膜内外电位表现为? 9.突触由哪几部分组成?突触的类型有哪几种? 10.突触前膜释放神经递质的方式是什么?兴奋在神经元之间的传递方式是为什么?兴奋在神经元之间的传递过程中信号的转变是什么? 预习自测 (1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射(　　) (2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射(　　) (3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢(　　) (4)一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成(　　) (5)条件反射建立后永不消退(　　) (6)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的(　　) (7)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓(　　) × × × √ × × × 第2章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 学习目标： 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。 2.比较条件反射与非条件反射的异同。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 5 问题探讨 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？ 感受器 脊髓 上肢肌肉 上行 神经 大脑皮层 产生痛觉 传入神经 传出神经 刺激 接受刺激产生兴奋 肌肉收缩使手收回 缩手在前:可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。 之后产生感觉:有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 探究一.反射与反射弧 任务一 自主阅读P22-23全部正文，回答以下问题： 1.什么是反射？触碰含羞草的叶片，叶片收拢，这一现象属于反射吗？ 2.神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？包含哪些结构？ 3.反射的大致过程？反射发生的条件？ 4.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 探究一.反射与反射弧 1.反射 敲击膝盖 ①反射的概念: 在____________的参与下，机体对________所产生的_______________。 中枢神经系统 内外刺激 规律性应答反应 脑和脊髓 判断：以下活动是否属于反射，理由是什么？ 含羞草 × × 注意：植物和单细胞动物无中枢神经系统，无反射，但有应激性。 ②实例: 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等 敲击膝盖 √ ③神经调节的基本方式是_____，其结构基础是_______。 反射弧 反射 适用范围: 有中枢神经系统的多细胞动物 应激性 探究一.反射与反射弧 2.反射的结构基础——反射弧 刺激 皮肤 脊髓 白质 灰质 接受刺激，产生兴奋 将兴奋传到神经中枢 对传入信息分析整合 将兴奋传到效应器 对刺激作出应答 感觉神经(有神经节) 脑或脊髓 运动神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 (1)结构: 探究一.反射与反射弧 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ ？ 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 传入神经元 传出神经元 中间神经元 探究一.反射与反射弧 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能。完整的反射活动至少需要传入神经元与传出神经元两个神经元参与。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 ？ 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 探究一.反射与反射弧 2.结合右图分析，痛觉是如何产生的？ 3.感觉的形成属于反射吗? 感受器(皮肤)→传入神经→脊髓→大脑皮层(产生痛觉) 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 不属于，因为未经过完整的反射弧。 ☆完成反射需要的条件： ①完整的反射弧; ②适宜的刺激。 ③具有神经系统的多细胞动物 探究一.反射与反射弧 思考： 1.刺激传出神经或效应器，能使效应器产生反应吗？属于反射吗？ 2.一切感觉(视觉、嗅觉、痛觉、渴觉等)在哪形成？属于反射吗？ 3.如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射能不能完成？ 探究一.反射与反射弧 4.体检指尖抽血时你感觉到痛却不缩手，为什么？ 低级神经中枢受高级神经中枢的控制。 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 下行传导束 上行传导束 (脊髓) (大脑皮层) 产生感觉 总结1：兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 总结2：兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到大脑皮层从而产生感觉。（P23第3段） 进一步思考：反射弧中某一结构异常会导致哪些功能障碍？ 探究一.反射与反射弧 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 下行传导束 上行传导束 (脊髓) (大脑皮层) 产生感觉 感受器被破坏 进一步思考：反射弧中某一结构异常会导致哪些功能障碍？ 传入神经被破坏 神经中枢被破坏 传出神经被破坏 效应器被破坏 既无感觉又无效应 无感觉/有感觉, 无效应 （具体情况具体分析） 只有感觉但无效应 思考：若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能运动和产生感觉？ 运动障碍，对刺激有感觉 与生活的联系 脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，脊髓灰质炎病毒主要侵害脊髓前角运动神经元。主要症状是下肢软瘫、肌肉肌力减退、严重时肢体疼痛甚至瘫痪。 顾方舟研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。 探究一.反射与反射弧 5.被针扎后为什么先抬脚，后感觉到疼?这有什么意义？ 抬脚反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛在大脑皮层，完成抬脚的所需时间更短。 意义：抬脚在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 探究一.反射与反射弧 ①反射的发生要有完整的反射弧和适宜的刺激，如用针刺手引起的缩手反射。 ②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。 ③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。 反射≠反应 ≠感觉 效应器 ≠ 传出神经末梢 易错提醒 探究一.反射与反射弧 学霸感悟：传入神经和传出神经的判断 方法1：神经节 有神经节 传入神经 无神经节 传出神经 方法2：突触结构 传入神经 传出神经 与 相连 与 相连 与后角(狭窄部分)相连 传入神经 传出神经 与前角(膨大部分)相连 方法3：脊髓灰质结构 小进大出，窄入宽出 方法4：切断实验法 若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩， 而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经， 反之，则为传出神经。 切断 1.(不定项)下图是缩手反射的反射弧示意图(黑点“•”表示神经元胞体，①～⑤表示反射弧各部分)，下列叙述错误的是( 　　) A.①为感受器，可感受针扎刺激并产生疼痛感 B.完成缩手反射的兴奋传导途径为①→②→③→④→⑤ C.如果④受损，其他部分正常针扎感受器后不能完成缩手反射，但能产生感觉 D.图中三个神经元组成了该反射弧的全部结构 E.用针扎手指，先缩手后产生感觉，说明脊髓有反射和传导的作用 AD 2、如图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．传出神经末梢和它所支配的伸肌和 屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D．若1处受损，膝跳反射现象消失 B 3.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉。受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示，其中③④分别表示腰椎部位的神经中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是 A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ √ A.若受伤部位是②，刺激右侧下肢无感觉 B.若受伤部位是③，刺激右侧下肢有感觉 C.若受伤部位是④，刺激右侧下肢有感觉 D.若受伤部位是⑤，刺激右侧下肢有感觉 √ 探究二.非条件反射与条件反射 非条件反射: 条件反射: (简单反射) (复杂反射) (1)概念: 出生后无需训练就具有的反射。 (2)实例: 眨眼反射 膝跳反射 缩手反射 (3)特点: 先天性、终身性，不需大脑皮层参与,数量有限。 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。 (1)概念: (2)实例: 吮吸反射 (3)特点: 后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。 1.反射的类型 探究二.非条件反射与条件反射 阅读P24图2-5，建立条件反射的正确顺序是（排序）： ①铃声响，狗就分泌唾液 ②吃肉时，狗分泌唾液 ③铃声成为条件刺激 ④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液 ②④③① 无关刺激 非条件刺激 条件刺激 探究二.非条件反射与条件反射 问4.假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能持久存在下去吗？ 问5.条件反射建立之后需要怎样才能维持下去？ 问1.狗能对食物刺激产生唾液分泌反射，这是什么反射类型？ 问2. 对未受训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，为什么？ 问3.经过训练后只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，原因是什么？ 非条件反射 铃声对于未受过训练的狗来说属于无关刺激 经过训练后，铃声已经转化为条件刺激，建立了条件反射。 总结：条件反射是在 的基础上, 通过 和 而建立的。 非条件反射 学习 训练 非条件刺激 条件反射建立之后要维持下去, 还需要 的强化。 不能。条件反射的消退 探究二.非条件反射与条件反射 非条件刺激（食物） 非条件反射 无关刺激（铃声） 无反射 + 条件刺激（铃声） 条件反射 强化 不给予 非条件刺激 消退 探究二.非条件反射与条件反射 不发生反射 （非条件刺激） （无关刺激） （条件刺激） + 无关刺激与非条件刺激多次结合 (需大脑皮层的参与) 2.条件反射的建立过程 （基础） 学习训练 条件反射 非条件反射 消退 维持 非条件刺激的强化 不给予非条件刺激 探究二.非条件反射与条件反射 探究二.非条件反射与条件反射 问1：条件反射消退的原因是什么？ 如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现。 探究二.非条件反射与条件反射 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是______把原先________________的信号转变为_______________的信号。 中枢 引起兴奋性效应 产生抑制性效应 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间___________，是一个__________过程，需要__________的参与。 烦不烦啊 新的联系 新的学习 大脑皮层 问2：条件反射的消退是条件反射的简单丧失吗？（P25） 问3：条件反射的消退需要大脑皮层的参与吗？ 探究二.非条件反射与条件反射 3.条件反射的消退 （1）消退原因* 如果_____________________而___________________，条件反射就会_________，以至最终________________，这是条件反射的消退； 反复应用条件刺激 不给予非条件刺激 逐渐减弱 完全不出现 （2）消退机理 条件反射的消退_____条件反射的简单丧失，而是______把原先_______________________转变为___________________ 不是 中枢 引起兴奋性效应的信号 产生抑制性效应的信号 （3）消退的实质 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间_________，是一个_________过程，需要___________的参与 新的联系 新的学习 大脑皮层 探究二.非条件反射与条件反射 探究任务二： 1.未吃过梅子，看见梅子不会引起唾液分泌，这时梅子属于________；第一次梅子的时候，唾液分泌，这时梅子属于_____________；多次吃梅子之后，看见梅子就分泌唾液，这时梅子属于___________； 2.甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明灯光对甲狗来说为________刺激,灯光对乙狗来说为_________刺激； 3．狗和铃声之间建立起了条件反射，如果多次给予铃声，却不给食物，狗再听到铃声，还会分泌唾液吗？ 无关刺激 非条件刺激 条件刺激 条件 无关 不会，条件反射需要强化。 探究二.非条件反射与条件反射 4.反射的意义 ①非条件反射: ②条件反射: 如眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸反射等， 它保证了机体最基本的生命活动。 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 如主动觅食、一朝被蛇咬，十年怕井绳(提前避险)等,也是动物生存必不可少的。 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。 探究二.非条件反射与条件反射 4.非条件反射和条件反射的区别 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 联系 先天具有，遗传获得 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,提高适应复杂环境的能力 可以消退的(反复条件刺激而不给予非条件刺激) 几乎是无限的 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 1.下列属于非条件反射的是________；属于条件反射的是____________________； 不属于反射的是________。 a.眨眼反射　b.婴儿吮吸乳头　c.谈虎色变　d.望梅止渴　e.老马识途　f.画饼充饥　g.鹦鹉学舌　h.眼冒金星 2.(不定项)下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是(　　) A.吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射类型不同 B.望梅止渴和膝跳反射这两个反射的神经中枢都在大脑皮层 C.军训时蚊子叮在手上感到很痒属于非条件反射 D.机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐的反应属于条件反射 ab cdefg h AD 3.(2024·南师大附中调研)某饲养员长期给大熊猫喂食，大熊猫听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液，下列相关叙述错误的是(　　) A.如果该饲养员反复进出熊猫笼舍却不喂食，条件反射就会逐渐减弱 B.此过程需要大脑皮层和低级中枢的共同参与 C.食物属于条件刺激，饲养员的脚步声属于非条件刺激 D.条件反射的消退也是一个学习过程 C 4.某研究小组先对大鼠进行48小时的限制饮水，后每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会作出饮水动作，从而建立了大鼠饮水奖赏条件反射。该实验研究中音乐对于实验前大鼠和实验后大鼠来说分别是(　　) A．无关刺激和条件刺激 B．条件刺激和无关刺激 C．非条件刺激和条件刺激 D．非条件刺激和无关刺激 A 网络构建： 学习训练 结构基础 反射 完整反射弧 条 件 适宜刺激 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 接受刺激产生兴奋 传导兴奋 对兴奋进行分析和综合 传导兴奋 作出反应 类型 非条件反射 条件反射 非条件刺激强化 反复条件刺激、无非条件刺激 维持 消退 小结 反射 概念： 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 结构基础：（反射弧） 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 条件 完整的未被破坏的反射弧 适宜强度、种类的刺激 高级中枢对低级中枢没有控制 类型 条件反射 非条件反射 先天性、终身性，不需大脑皮层参与,数量有限。 后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。 建立基础： 维持： 意义： 特点： 特点： 非条件反射 非条件刺激的不断强化 提高动物适应复杂环境变化的能力 二、拓展应用 1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验。请回答与此有关的问题。 (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是__________________________________________. (2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢_______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。 (3)从该实验你可以得出的结论是______________________________。 (4)从以上实验结果______得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或“不能”)。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射无法完成. 不能 课后习题 习题巩固 SZ-LWH 2.如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？ 通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便，便给予一定的惩处。多次重复，直到建立起条件反射。 课后习题 习题巩固 SZ-LWH $$