5.9 第五单元解方程（3）（导学案）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

2（x-16）=8 解：2x-32=8 2x-32+32=8+32 2x=40 x=20 检验： 解方程。 3. x＝4.32 53－x＝24 1、 学会解形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程。 2、理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。 1.初步学会形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程的解法。 2.理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。 新授 一、1、方程3x+4=40应该怎么解？讨论、交流。 利用 解方程，小组交流：可以先把 看成一个整体，在方程两边同时 ，得出 ，再解答。 2、明确解法。 3x+4=40 解：3x+4 =40 3x=36 x= 二、1、课件出示教材第69页例5，解方程2（x-16）=8。 2（x-16）=8 或 解：2（x-16）÷2=8÷2 x-16=4 X =4+16 x=20 教学课本69页例4 （1） 观察情境图，理解题意。 （2） 分析图意，找出等量关系。 的铅笔数量+ 的铅笔数量=铅笔 。 （3） 根据图意列方程。 9 解方程（3） 优秀层（共 6 题） 1. 5(2x + 7) = 65 2. 7(3x - 4) = 56 3. 8(5x + 3) = 104 4. 9(4x - 6) = 90 5. 11(3x + 8) = 198 6. 12(2x - 7) = 120 基础层（共 6 题） 3x + 5 = 14 4x - 7 = 11 2x + 9 = 17 5x + 1 = 16 7x - 3 = 18  6x + 8 = 20 中等层（共 8 题） 1. 2(x + 3) = 10 2. 3(x - 2) = 9 3. 4(2x + 1) = 20 4. 5(3x - 1) = 30 5. 7(2x - 3) = 28 6. 6(3x + 2) = 36 7. 8(4x - 5) = 48 8. 9(2x + 5) = 72 学科网（北京）股份有限公司 $$