湖北省荆州市石首市2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024—2025学年度八上语文(一)答案 1. 端着酒递给他人或手持工具干活。 【解题思路】本题考查理解字义。考生结合图片和题干给出的提示(由“酒器或像锤一类的工具”和“手”构成)不难推测“卑”的字义。 2. (1)可组词为干燥，意思与“火”有关，可理解为因火太大所以没了水分。 (2)可组词为急躁，意思与“足”有关，可理解为人太心急了会跺脚。 3. A 【解析]A.“人生阶段”“不同的追求”是偏正短语,“转换方向’“有新作为”是动宾短语，短语类型不同。 4. ①芳草萋萋鹦鹉洲。②大漠孤烟直。③山山唯落晖。④绿杨阴里白沙堤。⑤馨香盈怀袖。 ⑥狐兔翔我宇。⑦庭下如积水空明。⑧经纶世务者。 5. 示例：只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。 【解析]宣传标语要以“诚信”为主题,而且要使用一种修辞手法。 6.（1）qiáo （2）眼花缭乱 （3）否定失当，删去“不得”。 7. 示例：崇山峻岭像画卷一样伴随小舟而行，随着平坦原野的出现渐渐消失，浩浩荡荡的长江水流入广阔无边的原野后，视野顿时变得开阔了。(能清楚地描述景象，语言通顺，一句1分。) 8.“送”的主体是故乡的山水，运用拟人的修辞手法(1分)，赋予“水”人的思想。(1分) 9. ①阙，同“缺”，空隙、缺口。②沿，顺流而下。③辄，就。④缓慢。 10. C【点拨]本题考查文言文虚词。 【解析]A. 助词，的/代词；B.如果/从；C.表转折/表转折；D.代词，指山峰/代词，其中的(狼)。 11. 如此者凡数百里/皆不敢与之争/而至此忽与石遇 12. (沿途)所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。 【解析]关键词: 舒，舒展。 13. 水势极大、水流湍急 热爱祖国大好河山 【解析]由甲文“沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”得出夏季江水的特点。甲文中主要描写了三峡的壮丽景色。乙文主要描写了江水与石撞击的景色。两文都表现了作者对祖国大好河山的热爱之情。 14. A 【解析]A.强加因果。根据第①段“其概念是指地域分布狭窄甚至呈现出间断分布，由于长期受外界因素干扰导致种群退化，个体和种群数量都极少，已低于最小稳定可存活的种群数而随时濒临灭绝的野生植物种类”可知，“分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝”是极小种群物种的三个特点,并非是“应采取措施对其进行保护”的原因。故选A。 15. A 【解析]A. 选项中“为生态系统的循环提供了有用之方”曲解文意。根据第③段“生长于金沙江河谷的极小种群物种云南梧桐，为破解干热河谷绿化问题提供了有用之方，其果实还可为本土动物提供食物，有效参与了当地生态系统的循环”可知，极小种群物种云南梧桐为绿化问题提供有用之方，参与了生态系统的循环。故选 A。 16. ①全民参与对极小种群物种的保护；②减少人类干扰,建立自然保地；③探索种群复壮与野外回归等可持续利用的方式；④保护、研究、利用等方面多措并举，让极小种群物种焕发更多生机。 [解析]根据第⑥段“极小种群野生植物保护及种群复壮的重要性、紧迫性和必要性是不言而喻的。极小种群野生植物保护是一项全民性保护行动”可概括:全民参与对极小种群物种的保护；根据“既要推动极小种群物种栖息地在人类干扰减少的情况下得到自然恢复，又要确保野外调查、种质保存、迁地保护等人为保护协同发力”可概括：减少人类干扰，建立自然保护地；根据“既要树立保护优先的意识，也要逐渐探索种群复壮与野外回归等可持续利用的方式”可概括:探索种群复壮与野外回归等可持续利用的方式；根据“只有从保护、研究、利用等方面多措并举，才能让极小种群物种焕发更多生机”可概括：保护、研究、利用等方面多措并举，让极小种群物种焕发更多生机。 17. ①洁净、清高；②温柔慈爱、有力量；③充满希望；④影响深远。 [点拨]本题考查对文章的分析与概括。 【解析]联系第⑤段“那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气”可知，母亲的目光如同月光一般洁净、清高；联系第⑪段“姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了”可知，母亲的目光如同月光一般温柔慈爱、有力量；联系第⑩段“月亮出现,一切就都有了转机和希望”可知，母亲的目光如同月光一般能够驱散黑暗，让人的内心充满希望；联系第⑱段“殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里”可知，母亲的目光如同月光总是陪伴着“我们”，对“我们”影响深远。 18.①母亲在月光下教育偷东西的哥哥；②母亲用月亮圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；③“我”和母亲在月光下给父亲送吃的，告诫“我”人生的苦难终将过去，一切都有转机和希望。[点拨]本题考查对文章情节的概括。 [解析]文章主要表现母亲的“月光疗法”对“我们”健康成长起到了至关重要的作用。围绕着“月光疗法”作者主要写了三件事。第一件事是第①~⑤段，主要叙述了母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人；第二件事是第⑥~⑪段,主要讲述母亲用月亮圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；第三件事是第⑫~ ⑮段,主要叙述母亲同“我”在给受伤的父亲送吃的的途中,看到月亮并跟着月亮走，告诫“我”人生的苦难终将过去，一切都有转机和希望。 19.运用比喻的修辞手法，把月光比作利剑,把黑夜比作袍子，生动形象地写出了月光穿透乌云的力量,烘托出母亲的乐观、坚强，有力量。 【点拨]本题考查学生对文章重点语句的赏析能力。 【解析]这句话把月光比作利剑,把黑夜比作袍子，月光“霎时间割开夜妖的黑色袍子”运用了比喻的修辞手法，表现了月光穿透乌云的力量，同时烘托出母亲的乐观、坚强、有力量。 20.示例：文章讲述了作者的母亲在家庭遭遇变故时勇于面对困境，坚信光明的到来。在生活中，当我们遇到挫折和打击时，要学会勇敢、坚强地面对，保持乐观积极的心态，相信总有柳暗花明的一天。 [点拨]本题考查学生围绕文章主旨结合生活实际谈感悟的能力。 [解析]解答时，首先要理解文章的主旨，再围绕主旨联系生活实际谈感悟。 21 B 【解题思路]本题考查对名著人物称号的识记。A项是唐僧的称号；C项是沙僧的称号；D项是妖怪九头狮子的称号。B项是孙悟空取得真经后获得的称号。 22.孙悟空：本领高强，能七十二变，神通广大；不服管教，不受约束，自由散漫；个人英雄主义，自立为王，无法无天。 少年先锋队队员：乐观向上，多才多艺；努力学习，各司其职；充满理想，有革命信念；有组织纪律性，在革命队伍中不断接受教育，茁壮成长。 23.示例：①少年人勇于担当，他们有活力、不知倦怠。 ②有乐观、坚忍、苦干的精神，有热烈的求知欲。③他们可塑性强，是建造新世界的主力军。 24.【示例]都是“觉醒者”：悟空反抗不公，竖起“齐天大圣”的旌旗，是觉醒的表现；少年先锋队队员的觉醒表现在接受了中国共产党的教育，从混沌无知到自觉革命。 区别在于：悟空的反抗和觉醒是出于自负，认为位不配能，关注的是自我，体现的是个人英雄主义；少年先锋队队员是自觉加入集体，接受革命教育，体现的是集体主义精神和理想信念。 25.示例 :曾子杀猪。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。 26.任务一【写作指导]这是一道全命题作文。 1、 审题立意。这道题渗透人文精神，选材范围非常广泛。由题目来看，“窗”，窗户。根据材料“窗，是屏障，更是我们与外界交流的通道”可知，此处既指生活中的窗户，也指心灵的窗户，一语双关。与此相同，本题的“推窗”和“风”也有双关义。“推窗”既有打开房间的窗户的意思，也有打开心灵窗户之意。“风”既指自然之风，也指改变认识或行为方式的思想之风。“推窗”是前提，“风来”是结果，为何要“推窗”? 谁“推窗”? “风”是什么? 这些是审题的关键。这个“推窗”不是一般情况下的推窗，而是遇到什么问题或阻碍，思想郁闷或烦躁，才会做出这一动作。“风”可以是自然的清新之风，和看到窗外景象给你带来的思想认识和转变之风,这种“风”丰盈我们的心灵，激励我们成长。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 2、 构思选材，应先根据对题意的理解，给“推窗”的动机和“风”的内涵定位，如有一道数学题百思不得其解，心情烦躁想放弃，想等第二天老师讲，推开窗户看到小区保安烈日下坚持，转变了思想，回到座位继续解题。然后,根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与推窗有关的故事，开头应设置推窗的动因-——遇到什么困境；中间要写清看到的景象，最后点明自己转变后的做法。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“风”的作用和影响。如写成议论文，应先明确中心论点，如打开心灵之窗才能转变思想认识，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、沦证有力。 任务二[写作指导]这是一篇半命题作文。 1、 审题立意。题目要求以“画给自己”为题目，写一篇文章。题目关键词“画”是用笔描绘。“自己”，限定了写作主体，要求必须写“自己”，必须以第一人称来写，表现的主题都是与“自己”有关的。首先补全题目，横线上可以补写“一扇窗、一扇门、一条彩虹、一盏灯”等,所填的词(词组)要能恰当地概括自己选取的题材，反映出自己的生活阅历以及对人生的思考。 二、构思选材。本文可以记叙经历，可以发表见解，也可以抒发感受。如补题为“画一扇窗给自己”，“窗”本指房屋通风透深光的装置，“画一扇窗给自己”则表明自己身处于没有窗户的房间，没有风，没有阳光，生活压抑。我们的生活中又何尝不会遇到“一间没有窗户的屋子”呢? 做错事被父母斥责，内心如没有窗的屋子，黯淡无光；自己所热爱的事却“技不如人”，内心如没有窗的屋子，看不到未来，等等。此时我们为什么不画一扇窗户给自己呢? “画一扇窗给自己” 让温暖的阳光照进来，让寒冷的自己能感受到人间温暖。如自己擅长写作，却在征文比赛中失利，在老师的鼓励下我选择给自己的画一扇窗，释放压力，继续努力，等等。着重体现为何画窗，结尾通过议论兼抒情的方式表达自己的感悟: “画一扇窗给自己”，积极面对生活。 （均分在37~38分之间浮动，保证2%的满分作文(48~50分)，10%的学生过44分，30%的学生过40分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度上学期阶段性质量监测（一) 八年级语文试题 (本试题卷共6页，端分120分，考试时问150分钟) 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答避卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2,用黑色签宇笔左楼答在答题卡上对应的答题区战内，写在试卷、草稿纸和荟题卡上的 非答题区城均无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁、平整。 一、积累与运用(20分) 开展活动可以让语文学习更有意思。小语和小文设计了一些语文小活动，请你来参加。 1,(2分)右图是小爾展示的“卑”字的早期写法（由“酒器或像锤一类的江具”和“手“ 构成)。请你据此消想这类人的生活画面，用一句话说说、 2.(2分)在学校汉字听写大赛中，部分问学分不清“燥“操”这两个形近字，消你参考示例， 从汉字构造的角度来帮锄他们辨析。 【示]柴：可纽词为采青，意思与“口”有关，可理解为发出墙装的声音。 (1)燥： (2)躁： 3.(2分)下列关于语法知识及文学文化觉识的表述，有误的一项是()， ,“人生阶段”“不月的追是转柄万付“你新作为”的短语塔构类型相问。 B.“谁”“刚刚”“只委”依次为代诃、副问、连词。 C,《列夫+托尔斯泰》选自奥地利作求茨成格的《三作家用。列夫·托尔斯泰是俄国文学家. D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，通常的律诗规定每首入句，每两句成一 联，计四联.一般说来，律诗二、三两联（呼顿峡、项联）的上下句应是对仗句。 4.(8分)帝你补充完整下面的吉诗文。 ①晴川历历汉阳树， 。(程颗《黄鹤楼妙) ®」 ,长河落日圆.（王维《使至塞上》】 ③树树皆秋色， ·(王续《野望》) 回最爱湖东行不足， (白岳易《线插湖春行》) ⑤ ,路远英政之，(《古诗十九首》) 固柴门何萧条， 〔曾植《梁前行》) 八年敏语文第1页我6页 上 幼 。 水中藻、荇交横，盖竹柏影也，（苏轼《记承天寺夜游》】 ⑧ 笼谷忘反。（吴均《与朱元思书》）】 5.(3分)学习了“人无信不立”后，学校开展“成合进校园”活动，请你为此次活动拟写一 个宜传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法。】 6.(3分)小语梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请移改一 (1】客易读错的字：翘(g首 (2)容易写错的词：级花或乱 (3)湿地是“地球之肾”，起着净化水体的作月，我们必须禁止任何组织和个人不得众坏 湿地的行为。 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成7~8题。 波别门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游 山随平野尽，江入大荒流， 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟. 7.〔2分)请描述“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面。 8.《2分)品味该诗尾联中“送”字的妙处。 阅读下而文言文，完成913罗。 【甲] 自三峡七百里中，两岸进山，略无阴处，重岩登嶂，您天蔽日，自非亭午夜分，不见倦月。 至于夏水炙做，沿潮阻绝。戏王命急宣，有时朝发白帝，幕到江稔，其间千二百里，虽来奔御 风不以疾也 赛冬之时，则素端绿滹，回诗倒影，绝多生怪柏，悬泉派布，飞散其问，清荣峻茂，良多递味 每至睛初霜旦，林塞河肃，常有高猴长啸，属引读异综爸传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，” (选自聊道元《三峡》) 【乙] 大江自三峡来，所遇无非五者，势常结鈞①不舒，至西隐以下，兴多沙泥，当之辄是，水始得 遂其利悍之性。如此者凡数百黑学不政与之争而至北忽与石遥。水汹涌直下，注射举石，石拐 塄四力抵其锋，而水与石始若相持历战，以水战石，则汗汗回田①辩裤于千③，等之为林，蚀之 为窍，锐之为剑钱，转之为虎见，万若不能无少让者，而以石战水，壁立雄峙，怒狞徙鸷©，随其洗 磨：簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背 (节选自袁中道游石首绣林山记) 【注种]①结约：盘曲。 ③好乐：山崖高坡的样子。①汗汗田回：水势浩大的样子.③辨裤干干：水流迅 疾的样子。团放狞健势：凶猛湖使. 9.(4分)请参考“方法提示，解释文中加点词语。 八年经话文第2页共6页 文言语句 方法提示 解释 (1)略无阙处 普通假法 (2)沿湖阳绝 语境推断（联系上下文） (3)当之辄靡 查阅字典法（①就，②总是） (4)触而徐迈 联系常见成语（④清风徐来） 10.(2分)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是() 春冬之时劈之为林 B自辈苧生粉大江自三峡来 C.学而茶思州码后狼止而前狼又至 B.飞漱其间：其·天坐于衍 11.(2分)请给【：】文中画横线句子断句。用（限断两处） 如此者几数百里皆不敢与之年而至此忽与石遇 12.(3分)把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 所遇无非石者，势常结约不舒， 13,(3分)甲文通过对比、夸张突出了夏季江水的 甲、乙两文都表达了 作者」 的思想感情。 阅读下面的文章，完成14~16问题， 极小种群物种如何化解生存危机 ①“极小种辉”一词首次出现于2005年云南省的物种保护工作拟告中，其概念是指地城 分布秧壁甚至呈现出间断分布，由于长期受外界因素千扰导致种群退化，个体和种群数量都被 少，已低于最小稳定可存活的种群数而随时激临灭绝的野生植物种类。它们同样是自然宝库 中闪亮的珍珠。 ②人类活动和气候变化对生物多祥性丧失及物种灭绝的影响已经成为生态辛家最关心的 问题，湖危杭物的保护刻不容缓，自保护实范以来，一批研究人员在全国范固内，深入东北林 区、热带雨林、青藏高原、新隆莞漠区等深山腹地，日者严宾酷署，通遥洪水猛兽，攀登悬崖峭 壁，开展对极小种群野生植物的野外调查与研究材料收集，作为第一个开展板小种群野生植物 保护的省份，云南近年来成功保护了漾濞械、西咋青网，巧家五针松、杏黄兜兰等物种，将它 们从濒临灭绝的“警戒线”上抢效回来。 ③保扩极小种群物种，意义不客小飘，从实际功能上看，不少极小种解物种用途广泛、作 用非凡，倒蚂生长于金沙江河谷的极小种群物种云南梧桐，为破解千热河谷绿化问题捉供了 有用之方，其采实还可为本土动物捉供食物，有救参与了当地生态系统的循杯。此外，从观赏价 值高的杏黄兜主，到有药用沿力的蒜头果，再到可用于柑橘青种的盆民枳，不少极小种群拉物 在发挥生态价值的阿时，还有巨大的经济潜力可供挖据. ④生物为人类生存提供必不可少的食物、气气，每一个物种都是生态系妩的重要组成部 分。所以，保护生态系统，必须保护包括极小种群物种在内的具休物种。这不纹关乎物种的多 样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础，共建地球生命共同体，保护顿 八年级语文第3页共6页 小种评物种，就是在保扩人类自己， ③生态价值包括自然生态系统之于人类所具有的环坑价值，国此，保护极小种醉物种，色 是在保护人类生存发展的可能性。时下，人突对物种的未扣戏详远运大于已知，一种拉物有多 少种天然化合物，每种天然化合物有什么作阴，作物近缘种携带哪些优度基因很多问題仍 有待解答。正如没有檢性不育野生稻，就没有杂交水静：没有黄花离，就不可能发现青蒿素，每 个物种对人羹来说都是空藏，而保护和收集是研究与利用的必要前提. ⑥极小种群野生植勒保护及种群复壮的重要性，紧迫性和必要性是不言而喻的，板小种 群野生植物保护是一项全民性保护行动。时下，随着以国家公园为主体的自然保护地体系逐步 完善，越来越多极小种群植物受到就地保护。既亲推动板小种群物种炳总地在人类千战少的 排风下得到自然恢复又委确保野外调查、种承保弃，迁地保护等人为保护协同发力；既要树立 休护优先的赛双也要逐斯探案种群复壮与野外回归等可掉续莉用时方式.只有从保护，研究， 利用等方西多措并举，方能让极小种群物种焕发更多生机 14.(2分)关于极小种群物种，下列表述不符合文总的一项是()。 九.板小种群勒势因为分布地城秩窄、种辉及个体数量都顿少，所以应采取船右兵进行保护. B.人类活动和气候变化是造成极小种群物种数量减少、濒临灭绝的主要原因之一。 C,近年来，云南在保护规小种群物种上卓有成效，漾涤城、两听青冈等物种得到了切实论。 D.保护极小种辉物种，关系到物种的多样性，基因资源的多样性，也影响到人类赫以生存 的物顶基瑞。 15.(2分)关于保护极小种群物种的价值.下列表述不符合文意的一项是(】， h.板小种群物种为生态系统的德环提供了有用之方。 B.极小种群物种有待挖趣出巨大的经济价值. C,褓护极小种裤物神，为保护人类生存发展提供了环境价值. D人类时物种的朱知或许远远大于已知，很多问题仍有待解答， 16.(3分)请结合文本第⑥段，概括化解极小种群物种的生存危机的措施， 阅读下面文章，完成17一20题。 我们银若月亮走吧 ①那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处终爱着表伤的味道，先是祖父去世；然后父亲 在工作中受伤；随后是哥母阁了祸，和几个小况况一起偷块被旅出所抓去，生了脑房还要到款 紧接者是姐姐被一个男人欺骗了总情，垫日里持神忧德。这些事价几乎是一起河过来的，母亲 像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生川地的柔弱之瓶杠起了这一切. 父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母帝刘意提醛我们，园为租父的去世，父 亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他悠蹒，让他安心养伤， ⑨母亲把亲成朋友垫至邻居家地了个追，总算凑够了钱交了罚金，毕竞愉查数颜较小，派 出所一通教有之后，就把碍寻放了回来，母亲并授有立即打骂，只是让他晓在院于里，让他自己 思过。哥牙双腺跪着，心却直挺着，倔强地：着嘴不骨服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟第 妹妹实点儿圩吃的吗？” ④“就是依死，也不能白拿别人东西，何况是瑜1”母亲终于摄发，气得脸色修白如月，“人 要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧！“ ③那晚的月壳白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一通进地洗刷者哥哥身上的污浊 之气 八年缀话文第4页共6页 ⑥姐姐遭遇情感交故后，把自己困在度子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐冈坏了 身子，变者法儿地想让知翅走出忧郁的四笼， ①母亲为姐姐做了很多好吃的，我去城姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在运急了， 间进姐姐的屋子，一把址开亩市，月光被抖落一地。 ⑧满地都是饰碎的纸片，母亲知道那是负心人曾经写蛤姐姐的誓言。母亲把它们扫起来， 扔进垃圾桶， ⑨“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路长着呢，难不成你就把自己困在 这黑屋子里，一景子不出去了吗？”母亲轻语安磁，“丫头，你看，那月光还有缺有圆呢，何况是 人。以后你就知道了，你这点儿小本儿啊，咋说龙，喏，看见窗外炉子上那大锅茱了吧，它就僚那 大锅莱里的一头大解儿英，菜都算不上，就是骨点儿味，” @许是母亲的比常生动，姐姐竟挤了一个笑葛离出采，继而豪，母亲把地她胡在怀里，“哭 吧，哭出就好了，咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！” ①姐如心里的块口，慢慢地就被孤月亮的银辉注将满满的了. ①@几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停， 正歌脚的当口，我看见设亲对若夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许者愿望，又仿佛是 在向无边的黑夜倾诉着愁问和麥居，眼角似乎有壳品品的东西在闪动。母亲毕竟是女人，太多 的事让她有些难以承受，可是地坚忍者不让泪水落下， 0乌云一层一层压过来，有些让人室息母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪屯会不 会将我们武汉引银。栽想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风寒住. ⑧忽然问，天上的乌云裂开一个越隙，月完像获得自由的乌儿，“坐”一下窄出来二缘二 袋的月光像一把把利剑，多时问开夜妖的恩色犯子，母亲终于席出一丝笑容；“黑落菇”总 有散开的时候，”并催促我死，“快，咱就一直采着月亮走.“ ⑥人生是由各种领恼的碎片组合而成，每个人的一生都是不断赫接的过程，人生中那些吸 难之事，于我早已不再新鲜，每每历经苦之风暴来袭，我都不会进择躲闪，而是勇敢地儿进去， 我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望. ①跟着月亮走吧. @这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说牧，母亲的“月光 疗法”对我们能康成长起到了至关重要的作用，殊不知，母亲才是最出暖、最贴心的那终月光. 我们一生都栖息在地的光华里. @母亲用强大的母爱叮隔我，一初频沈都不必过于介怀，眼着月亮走吧。自会走到柳暗花 明处，自会走到乌语花香间 (有别改) 17.(3分)第⑤段写到了“那晚的月亮像母亲的百光”，请分折母亲的目光的特点。 18.(3分)文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事？请简要概括 19.(3分)请结合语境从格辞的角度分析第段画横线句子的作用。 20.(3分)联系生活实际，说说你读了这篇文章后有怎样的感悟， 阅读下面名著选段，完成23一26题， 《西游记节选段 须史，按落云头，回至花采山上……一群骏都来叩头，迎接进羽天深处，诸龚王高登宝位， 一生丽办洒接风，都道：“恭喜大王，上界去十数年，趣必得意荣归也？”张王道：“我才半月有 八年级语文第5页共6页 余，那里有十数年？众换道：“大王，你在天上不觉时辰.天上一目，就是下界一年吧。请问大王， 官居何职？”猴王摇手道“不好议！不好就：活活的羞杀人！那玉帝不会用人。他见老孙这：模 样，封我做个甚么“弼马温，来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中 頑耍。只今日问我同察，始知是这等卑践。老孙心中犬恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了，” 众猴道：“来得好]来得好！大王在这福地天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？ 鬼玉听言，又奏道："大王有此神通，如何与他杀马？就做个齐天大圣”，有何不可？"猴 王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！中教四健将：“就替我块五个泣旗，旗上写·齐天大圣， 四大字，立竿挂.自此以后，只愁我为齐天大圣# 《红星照耀中国》选段 少年先锋队队员在红军里当传令兵，伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫，宣传 员，淡员、马夫、希扩，书记，甚至找员！我有一次看见一个这样的少年在一格大地图驱前向 一班新兵讲帮世界地理.红一军团的到社里两个少年先锋队队员，是我生平所者见的最优推的 并童州 他们永远是愉快的，乐现的，他们不管行军的倦总。一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有 坚忍、苦干、活泼的精冲，有热秋的求知欲，你一看见他们就会感觉到中四不是没有希望的，会 感觉到任何民族最有希望的都是少年人：如果这一类装子都能被解放，受救育，使他们觉醒过 来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先挣队就可以看出中国的未来. 21.(2分)除了“齐天大圣”，下面哪个称号也是指孙悟空？（) 游撞功德佛 B.斗战胜佛 C.金身罗汉 几九灵元圣 22.(2分)阅读选段脂，同学们就孙悟空的形象和少年光静队队员的群像特点展开了讨论，请 你写出讨论结果。（各写出至少两个特点） 孙悟空： 少年先锋队队员： 23,(2分〕结合《红尾照耀中田选段，说说你对“任何民族最有希契的都是少年人”的理解。 24.（2分》讨论中有同学认为孙悟宁和少年先锋队队员都是“觉醒者”.你觉得有道理，又觉 得两者有区别，请发表你的看法 三、表达与交流(55分) 25.(5分)你所在的班级正在开展以“诚悟为生的班会活动，请你写一个有关诚信的故 事名字，并简单概述。（不少于60字） 26.(50分)清从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：窗，是屏障，更是我们与外界交流的迫道。推开窗，关景如风，亲情如风，埋想如风。 文化妇风一袋缕清风.徐徐吹来，丰盈我们心灵，汝励我们成长。请以“推滋风来”为题目/ 蹈一篇作文， 任务二：一位饱经怆的老画家住进了一间闯盟多年的老房子，房子连一一扇密户也没有， 一进去就有一种憋问的压抑感。老画家笑哈哈地章出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面西 了一扇留户，画得如同真窗。.他顿时感觉屋外的阳兆和空气像流水一样酒入小成。读完这则材 料，你想到了什么呢？请将“画 给自已“补充完整，以此为题写一篇作文。（提示：可以 补写“一扇窗、一条彩虹、一盏灯”等)· 八尔极带文塘6页共6页 从