福建省福州市长乐区2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024-2025学年第一学期期中适应性练习 九年级化学 (考试时间：60分钟满分：100分) 第I卷选择题（共30分） 相对原子质量：H1C12016 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下列变化中，与另外三个有本质区别的是 A,弯曲铁丝 B.蜡炬成灰 C.冰雪融化 D. 酒精挥发 2,烧制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地壳中含量最多的金属元素是 A.铝 B,氧 C,硅 D.铁 3.化学符号是独特的化学语言，下列对“2”的表达正确的是 A.20:表示2个氧元素 B.Mg:2表示镁元素的化合价 C.H0:一个水分子中有2个氢分子 D.CaO:氧化钙中钙元素为+2价 4.下列图示实验操作中，正确的是 带火 星的 木条 桌面 777T777 A,取用粉末 B。倾倒液体 C.验满氧气 D. 连接仪器 5。下列事实或现象的解释错误的是 选项 事实或现象 解释 A 金秋十月，桂花飘香 分子总是在不断运动着 将二氧化碳气体制成干冰（固态二氧 B 分子体积变小 化碳)，体积变小 氮气不如氧气活泼 不同分子化学性质不同 D 氧化汞(HgO)加热会分解 化学变化中分子可以再分 九年级化学-(8爽) 6.如图，“企鹅阴”(CH,0)是一种分子结构简式形似企鹅的物质.关于企鹅酶 的说法错误的是 A. 企鹅酮由三种元素组成 B. 企鹅用的相对分子质量为150 C. 企鹅酮中碳元素的质量分数最大 D.企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子、1个氧原 7,处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂和受热条件下发生反应，反应微观示 子构成 意图如下图所示，下列说法正确的是 碳原子 催化剂 氨原子 加热 氧原子 A.反应过程中共有两种氧化物 B.催化剂的作用是增加生成物质量 C,反应前后氮元素的化合价发生改变 D.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 8。用W型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器 中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入处。下列说 过氧化氢溶液 法正确的是 A.若a处物质是红磷，能看到有白雾生成 中m四士 B.若a处物质是木炭粉，能看到木炭燃烧， 二氧化 冒白烟 C。该实验中二氧化锰逐渐减少直至消失 D.本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论 9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A。离子都带有电荷，所以带电荷的粒子一定是离子 B.因为HO和HO:的组成元素相同，所以他们的化学性质相同 C. 单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 D.在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素 九年提化学-2-8页) 2 10。化学小组的同学受英国科学家法拉第所著的《蜡烛的化学史)的启发，对蜡烛 的燃烧过程进行了再一次探究。下列有关说法正确的是 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色 天平调节平衡 导管 后点燃蜡烛 硫酸铜 准清 。一子火焰 粉末 石灰水 母火焰 蜡烛 实验1 实验2 实验3 实验4 A.实验1： 可观察到澄清石灰水变浑浊，白色粉未变为蓝色 B.实验2： 导管越长，越容易在导管的另一端点燃形成子火焰 C. 实验3：用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 D.实验4：蜡烛燃烧后天平指针向左偏转 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 二，非选择题：本题共8小题，共70分。 11.(8分) 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题： 薯片包装袋 打铁花 大型低温制冷设备 (1)薯片是易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，从 食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，猜测薯片包装袋内常用的填充气是 空气中该气体的体积分数约为 (2)“打铁花”表演方式独特、文化内涵丰富，被列为国家级非物质文化遗产，铁 在氧气中剧烈燃烧，该反应的文字（或符号）表达式是 其基本反应类型属于 (3)我国自主研发出大型低温制冷装备，被称作“超级低温工厂”。使用该设备可 将氢气液化，体积可以减少至约，极大降低运输成本。将氢气转化为液氢的技术。 从微观角度解释该过程发生改变的是 从物质类别的角度分析，液 氢属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 九年级化学〔8项) 3 12.(8分) 在宏观、微观和符号之向建立联系是化学学科的重要思维方式. (1)物质的组成及构成关系如下图所示，图中②表示的是 氯化纳 构成 离了 构成 元素 组成 水 构成 (2)从宏观角度看，金属汞是由 组成：从微观角度看，金属汞是由 构 成，保特二氧化碳化学性质的是 (3)下列微观示意图中，能表示化合物的是 (填字母，下同)，能表示3个 分子的是 ●一氢原了 8 ○一氧原子 0 @一氯原子 D 13.(8分) 回读下列材料，回答相应问题。 材料一：恒无素的原子结构示意田及其在元素周期表中的部分 信息如右图所示。 1 3 Li 锂 材料三：红曾戒称为“白色黄会”，银白色，质软，是最轻的 6.941 金属，但是一种法减金属，能与夏气，我气、水等物质反应。 电解常独豪化但可制得全属任，网时生成或气(C),锂及其化合物用建广泛，可用作电池材科。 (1)锂的相对原子质量为， (2)锂的物理性质： (写一条). (3锂与氧气反应生成氧化锂，氧化锂的化学式为 (4)锂离子电池的正极材料含有LiFePO4,已知Fe化合价为+2，则P化合价为一· (5)提出保存金属锂的建议： (写一条). 九你极化学-4(8页) 14.(8分) 某实验小组收集浑浊的河水，模报自来水厂的净水过程，最终得到蒸细水。净水过 程如下图所示， →固体A 河水 明矾 静置 操作 液体B 操作② 液体C 操作 蒸馏水 (1)加如入明矾的作用是 (2)操作①的名称是 该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗 其作用是 (3)下图装置（Ⅱ）对应上述实验过程的操作 (填“②”或“③”)，该过醒 中利用了活性炭的 性质来净化水。为了得到更好的净水效果，装置（Ⅱ） 中的入水口应该是 (填“a”或“b”)端。装置(I)中碎瓷片的作用是 温度计 冷凝管 尾接管 碎瓷 粒状活 蒸馏 维形瓶 性炭层 烧瓶 b 15.(10分) 化学兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏现铆识】根据实验探究水的组成 (1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃， 根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成 的化合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后（如右图），观察到管和管 b中气体体积比为 ,经检验管a中的气体是 (填 化学式) 九年极化学-5-(8页) 5 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比， 根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比， 得出电解水的产物中 方法一： 氢、氧原子个数比为 一，进而推算出结果。 方法二： 己知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结 果。 【微观探析】根据质量守恒定律画出水电解过程的微观示意图。 。氢原子 ○氧原了 反应前 反应中 反应后 16.(10分) 根据下图回答有关问题。 周定小木 条的细沙 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式为 在装入药品前应先检查装置的 用装置C收集氧气时，气体应从导 管口 (填字母)通入。 (3) 将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃。 说明氧气具有的性质是 和 (4)小明用塑料瓶自制了如图E的商易供氧器，利用该装置制取氧气，应将过氧化 氢溶液和二氧化锰加入到 (填“c”或“d”)塑料瓶中。在另一塑料瓶中 可装入少量的水，以便于 九年级化学6~(8页) 6 17.(12分) 实验小组研究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响。 【查阅资料】i.二氧化锰(MO)、氯化铁(FeC1)均可作为加快过氧化氢分解速 率的催化剂。 ⅱ.锥形瓶内氧气浓度达到最大值时，表明过氧化氢已完全 过氧化 分解。 氢溶液 氧气浓度 传感器 【实验准备】组装右图所示装置（夹持仪器已略），经检验 装置符合实验要求。 催化剂 实验1：比较催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响。 【进行实验】如下表所示，在锥形瓶中放入催化剂，用注 射器推入过氧化氢溶液，记录实验数据， 序号 药品 氧气浓度传感器的数据 3mL、5%过氧 1-1 0.03gMm02固体 气的浓 30 5 化氢溶液 9 40 80 时间g 氧301 3mL、5%过氧 1-2 0.03 g FeCls固体 气浓度 25 化氢溶液 2 0 40 时间s 【解释与结论】 (1)用MO:催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式为 (2)为达成实验1的目的，需要被控制成相同的变量有过氧化氢溶液的浓度、 和 (3)依据实验1的数据可推知MO,催化过氧化氢分解的速率大于FeC,其证据是 九年级化学-7-(8页) 实验2：继续探究FεC1,质量对过氧化氢分解速率的影响， 【进行实验】如下表所示，在锥形瓶中放入FεC1,用注射器推入5%过氧化氢溶液， 记录实验数据。 过氧化氢溶 序号 FeCl3质量 过氧化氢完全分解所用时间 液体积 2-1 0.03g 3 mL 61s 2-2 0.04g 3 mL 56s 2-3 0.05g 3mL 49s 【解释与结论】 (4)由实验2可得结论：过氧化氢溶液体积等条件相同时，FC1质量在0.03-0.05g 范围内， 【反思与评价】 (5)实验小组用1-2的方案制备氧气，发现反应速率偏慢。根据上述实验结论，你 认为可采取的改进措施有 (写出两条)。 18.(6分) 葡萄酒中含有白藜芦醇(C,H2O),现代科技证明，白藜芦醇具有美容养颜之功效。 其相对分子质量为228。试计算： (1)x· (2)白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为， (填最简整数比) (3)22.8g白要芦醇中含有氧元素的质量为 g 九年级化学-8(8页) f1 2024-2025 学年第一学期期中阶段反馈练习 化 学 参考答案及评分标准 说明： 1、“文字（或符号）表达式”：若出现错字或化学式错误，不得分；未配平、配平 错误或气标未标，改卷时可圈出错误，暂不扣分；反应条件错误扣 1 分。 2、其他化学专业用语出现错字，不得分。 第Ⅰ卷（共 10 小题，共 30 分） 一、选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D A B D C D C C 第Ⅱ卷（共 8 小题，共 70 分） 二、非选择题：本题共 8 小题，共 70 分。 11．（8 分） （1）氮气（或 N2）（1 分） 78%（1 分） （2）铁+氧气 四氧化三铁（或 ）（2 分） 化合反应（2 分） （3）氢分子之间的间隔（1 分） 纯净物（1 分） 12.（8 分） （1）分子（1 分） （2）汞元素（1 分） 汞原子（1 分） 二氧化碳分子（1 分） （第一空填“元素”不得分；第二空填写“原子”可得分；第三空填写“分子”可得分） （3）B（2 分） AB（2 分，对一个得 1 分；有错不得分） 13. （8 分） （1）6.941（1 分） （2）银白色（或质软、密度小等答案也可得分）（1 分） （3）Li2O（2 分） （4）+5（2 分） （5）隔绝空气保存（或防潮密封保存等其他合理答案也可得分）（2 分） 2 14．（8 分） （1）使水中悬浮的杂质较快沉降（1 分） （2）过滤（1 分） 玻璃棒（1 分） 引流（1 分） （3）②（1 分） 吸附（1 分） b（1 分） 防止加热时出现暴沸（1 分） 15.（10 分） 【宏观辨识】（1）氢元素和氧元素（2 分） （填写 H 和 O 扣 1 分） （2）2:1（1 分） H2（1 分） 【证据推理】2:1（2 分） 密度（2 分） 【微观探析】 反应中 反应后 （2 分） 16.（10 分） （1）长颈漏斗（1 分） （2） （或 ） （2 分） 气密性（1 分） a（1 分） （3）密度比空气大（1 分） 能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）（1 分） （4）d（1 分） 通过产生气泡的速率观察产生氧气的速率（或湿润氧气、过滤杂质等合理答案）（2 分） 17.（12 分） （1） （或 ） （2 分） （2）过氧化氢溶液的体积（2 分） 催化剂的质量（2 分） （3）相同条件下，产生同等浓度的氧气，二氧化锰所需时间比氯化铁短（2 分） （4）氯化铁质量越大，过氧化氢分解速率越快（2 分） （5）增加氯化铁的质量，将氯化铁换成二氧化锰（2 分） 18.（6 分） （1）14（2 分） （2）1:4（2 分） （3）4.8（2 分）