云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

第 1 页 共 2 页 2024~2025 学年度秋季学期达标提升（期中） 七年级 历史 答案 一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题给出的四个选项 中，只有一项最符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D B C A D B A C A C D A B D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A D C B A C D C D 二、非选择题（本大题共 4小题，第 26题 15分，第 27题 11分，第 28题 9分， 第 29题 15分，共 50分） 26．（15分）阅读材料，完成下列要求。 （1）居民：河姆渡居民（2分） 农作物：水稻（2分） 时期：春秋时期（1分） （2）战役：阪泉之战、涿鹿之战（4分） 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。（2分） （3）变化：世袭制取代禅让制（2分） 人物：启（2分） 27．（11分）阅读材料，完成下列要求。 （1）西周的分封制、西周等级界限严格、青铜制造业发达（种类丰富）、春秋 战国时期战争频繁等。（答出两项即可）（2分） （2）史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度，设立丞相制度，统一度 量衡等。（2分） 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） （3）学派：法家（1分） 影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发展有了根本的改 变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的 诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分） （4）意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必 然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建 国家。（2分） 第 2 页 共 2 页 28．（9分）阅读材料，完成下列要求。 （1）①：《老子》（或《道德经》）；②：《论语》；③：《墨子》；④：《韩 非子》（4分） （2） 【示例 1】 学派：墨家。（1分） 说明：墨子创立墨家学派，主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各 国相互攻伐兼并，提出要选贤能的人治理国家，并提倡节俭。（2分） 【示例 2】 学派：道家。（1分） 说明：老子创立道家学派，政治上主张“无为而治”。庄子发展了老子的思想， 强调治国要顺应自然和民心。（2分） 【示例 3】 学派：法家。（1分） 说明：韩非是法家学说的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主 的权威，建立中央集权专制统治。（2分） （3）影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发 展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分 重要而深远的影响。（2分） 29．（15分）阅读材料，完成下列要求。 （1）作用：刘邦率军直抵秦都咸阳，推翻了秦朝的统治（2分） 项羽领导的起义军在巨鹿之战中大败秦军主力（2分） （2）历史地位：中国历史上第一次农民起义（2分） 地点：陈（1分） 观点：春秋战国时期是我国历史上的大变革时代。（2分） 论述：春秋战国时期，铁制农具和牛耕出现并推广，促进了社会生产力的发展， 导致了封建地主阶级的兴起。为了适应社会政治经济的变化，各诸侯国纷 纷进行改革，其中最著名的是商鞅变法。商鞅变法使秦国的国力大为增强， 提高了军队的战斗力，为秦国统一全国奠定了基础。同时，春秋战国时期 也是思想文化繁荣的时期，诸子百家形成，思想上出现了百家争鸣的局面。 儒家、道家、墨家、法家等学派的思想家纷纷著书立说，表达自己的观点 和主张，对后世产生了深远的影响。 综上所述，春秋战国时期是我国历史上的大变革时代，在经济、政治、思想文化 等方面都发生了重大的变化。（6分） 2024～2025学年度秋季学期达标提升（期中）七年级·历史（期中）·第1页（共8页） 七年级 历史 试题卷 范围：第1～10课 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，练习用时75分钟） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分） 1．我国科学家通过地层与年代学综合研究，将早期现代人“柳江人”的生活年代锁定在了距今3.3万年至2.3万年，以下和柳江人大致处于同一时期的是（） A.北京人 B.山顶洞人 C.元谋人 D.半坡居民 2．今年过境144小时免签政策出台后，越来越多的外国友人来到了中国。外国游客想参观我国境内目前已知最早的古人类。假如你是一名导游，你应该带他们到哪个省 ( ) A.陕西省 B.浙江省 C.北京市 D.云南省 3．以磨制石器与彩陶为特征的仰韶文化是中国现代考古学史上命名的第一个考古学文化，也是中国第一个被科学认识的新石器时代文化。下列各项中，属于仰韶文化的是 ( ) A.三星堆遗址 B.半坡遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址 4．长江、黄河都是中华民族的发源地，都是中华民族的摇篮。下列考古成就中，位于长江流域的是 ( ) A.山顶洞人使用的骨针 B.半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆 C.河姆渡遗址干栏式建筑复原图 D.山东大汶口遗址的白陶鬶 5．传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。与此现象相关的政治制度是（） A.禅让制 B.中央集权制 C.分封制 D.世袭制 学科网（北京）股份有限公司 6．“三月三，拜轩辕”是中华民族的文化传统，肇始春秋，绵延至今。上述材料中的“轩辕”指的是 ( ) A.炎帝 B.舜 C.尧 D.黄帝 7.下图是《大雅·文王有声》的部分诗句。据此可知，这首诗反映了 ( ) A.盘庚迁殷 考卜维王，（武王参考占卜的吉示） B.西周建立 宅是镐京。（决定建都于镐京） 维龟正之，（神龟作了正确的指示） C.王室衰微 武王成之。（武王成就了定都的大计） D.秦的暴政 8．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出 () A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化严重 C.分封制度的强化 D.东周的各种社会矛盾激化 9．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者······一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”材料中所叙述的制度 ( ) A.使“公天下”变成了“家天下” B.大大扩展了商朝的统治区域 C.稳定了周初的政治形势 D.确立了夏朝的统治秩序 10.2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，试图“文明探源”、诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是 ( ) A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.复原想象 11．《管子·海王篇》中记载，齐国“一女必有一针一刀，耕者必有一耒一耜一铫（一种铁锄），”“行服连轺辇（轻便的马车）者，必有一斤（铁斧）一锯一锥一凿”。这表明 () A.管仲改革成就霸业 B.牛耕的使用推动井田制瓦解 C.铁质工具普遍使用 D.在农业生产中普遍使用青铜农具七年级·历史（期中）·第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 12．听课记笔记是学习历史的好习惯，小明在笔记本中记录了以下关键词：管仲改革、尊王攘夷、春秋时期第一位霸主等。由此判断，他学习的主要内容是( ) A.国人暴动 B.弭兵大会 C.牧野之战 D.齐桓公首霸 13．商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施的实施有利于 ( ) A.促进经济发展 B.增强军队战斗力 C.提高行政效率 D.强化旧贵族特权 14．新学期开学，七年级（1）班的历史老师在做自我介绍时说：“我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是 ( ) A.秦楚 B.齐秦 C.齐晋 D.赵魏 15．战国时期，秦国工匠们充分利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这集中体现了 ( ) A.原始农业的发展 B.秦国国力的强大 C.商鞅变法的影响 D.劳动人民的智慧 16．春秋战国时期，各种学说蓬勃兴起，其中“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是 ( ) A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韩非 17.2024年9月29日，两岸人士在北京共同纪念孔子诞辰2575周年。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的思想核心是 ( ) A.“仁” B.礼法并用 C.“道” D.“兼爱”“非攻” 18．春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”。经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期 ( ) A.社会处于动荡和变化的状态 B.诸侯争霸，战争频繁 C.思想文化繁荣，私学兴起 D.华夏认同观念逐步发展七年级·历史（期中）·第3页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 19．下列关于夏、商、周时期的科技与文化成就的叙述，不正确的是 ( )七年级·历史（期中）·第4页（共8页） A.金文又称“钟鼎文”，在商朝中晚期开始出现 B.战国时期，人们已经把一年分为二十四个节气 C.扁鹊所著《黄帝内经》是中医学的奠基之作 D.“中国”一词最早见于西周初年青铜器何尊 20．王叔比干敬问国运，甲骨文是已知最早的汉字。我国有文字可考的历史开始于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 21．《编年纪》是睡虎地秦墓竹简之一，它以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，可以确定“喜”参加的战争是 ( ) A.秦灭六国的战争 B.大泽乡起义 C.秦朝反击匈奴 D.巨鹿之战 22．秦始皇统一全国后，命李斯等人整理并颁行全国的文字是 ( ) A.甲骨文 B.隶书 C.小篆 D.行书 23．秦灭六国一统天下后，为加强中央集权在中央设立的负责监察百官的是（） A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫 24．下列措施中，开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式的是 ( ) A.三公九卿制的建立 B.焚书坑儒 C.推行郡县制 D.统一货币、车轨 25．下面是某著作的目录（节选）。根据目录内容为该著作拟定书名，最适合的是（） A.《三家分晋：内忧外患的大争之世》 第一章 西起甘肃临洮的大工程 第二章 骊山陵的修筑者们 B.《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》 第三章 大泽乡，去还是不去？ C.《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》 第六章“王侯将相宁有种乎” 第七章 破釜沉舟中蕴舍的智慧 D.《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题（本大题共4小题，第26题15分，第27题11分，第28题9分，第29题15分，共50分）七年级·历史（期中）·第5页（共8页） 26．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1骨耜 图2青铜牺尊 图3铁制农具 材料二 五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时较大的部落有炎帝、黄帝等部落。部落之间经常展开攻伐，又不断合并。 -摘自人教版七年级《中国历史》上册 材料三 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼······ -《礼记·礼运》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1是哪一原始居民生产劳动的工具？他们使用这一工具来种植什么农作物？图2和图3反映的农业生产工具和技术最早出现在我国古代哪一时期？（5分） （2）写出在这一时期发生的两次重要战役，结合所学知识，说说炎帝、黄帝被后人尊崇为什么？（6分） （3）材料三中，“公天下”变为“家天下”说明政治制度发生了怎样的变化？这一变化是从何人开始的？（4分） 27．（11分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹饰明显增多。 学科网（北京）股份有限公司 材料二七年级·历史（期中）·第6页（共8页） 商鞅方升是商鞅变法时颁行的标准量器。时至今日，商鞅方升也是商鞅变法唯一的实物例证。······方升底面刻有第二组铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状（隗状）、绾（王绾）：法度量则不一歉（嫌）疑者，皆明一之。”这段铭文记述了秦始皇命令丞相隗状和王绾将商鞅既定的标准推行至全国，代替列国复杂的量制，并将此诏加刻于方升。 -上海博物馆《70件文物里的中国》 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治彊。 -《史记·李斯列传》 材料四 经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海······西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。秦王朝的建立，在我国古代历史上具有划时代的意义，由此开始的政治、经济制度在以后2000多年的封建社会中，有着极为深远的影响。 -摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》 （1）从材料一中的“用鼎制度”可看出哪些历史信息？写出两个即可。（2分） （2）商鞅方升第二组铭文中提到了哪些历史史实？（答出两项即可）结合所学知识，指出商鞅变法在军事上的措施。（4分） （3）材料三中的商鞅属于哪一学派？结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（3分） （4）根据材料四并结合所学知识，概括秦统一的意义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 28．（9分）阅读材料，完成下列要求。， 七年级·历史（期中）·第7页（共8页） 材料一 材料二 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。其中，儒家、墨家、道家、法家等学派的影响最大。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。 -统编教材《中国历史》七上正文 材料三 这一时期形成了中国古代历史上文化繁荣的局面，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 （1）文化类创新节目《典籍里的中国》聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，任选“诸子百家”中的一个学派，对画线部分进行简要说明。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 29．（15分）阅读材料，完成下列要求。ニて 七年级·历史（期中）·第8页（共8页） 材料一 图4刘邦 图5项羽 材料二 中国古代大事年表（部分） 时间 历史事件 约公元前2070年 夏朝建立 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 公元前1046年 周武王灭商，西周开始 公元前841年 国人暴动 公元前771年 西周灭亡 公元前770年 周平王迁都洛邑，春秋时期开始 公元前475年 战国时期开始 公元前356年 商鞅开始变法 公元前256年 李冰主持修建都江堰 公元前221年 秦统一六国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前207年 秦朝灭亡 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图4与图5人物在推翻秦朝统治的过程中分别起到了怎样的作用？（4分） （2）请阅读大事年表，写出陈胜、吴广起义的历史地位和建立政权的地点。结合所学知识，选择材料中相互关联的事件（两个或者两个以上），自定一个你想论述的观点。加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（11分） 学科网（北京）股份有限公司 $$